文明禮儀伴我行主題班會活動方案

　　一、活動目標：

　　通過本次主題班會，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個合格的中專學生！

　　二、活動內容：

　　活動內容分兩大塊——“尋找禮儀、學習禮儀”

　　三、活動方式：

　　知識問答、討論交流

　　四：活動過程：

　　老師導入: 同學們,大家好！我們大家都知道：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中化民族優良傳統，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常在開心中，讓文明之美到處傳播！今天我們班特舉行《文明禮儀伴我行》，下面由z同學主持此次主題班會。（第二版塊由z與z共同主持）

　　z：今天的主題班會就是由我為大家主持。

　　z：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些禮儀，它有助提升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時、處處都以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話：“修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養體現細節，細節展現形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，乃以那些細節作為考核的重要參數。我們上海科技管理學校一向十分重視文明禮儀的教育，文明之花在全校師生中遍地開放，講文明，講禮貌的風氣蔚然成風。特別是這個學期以來，學校要求各班學習“文明規范”，做文明學生，我認為十分及時和必要！就像干旱的土地需要甘露的滋潤一樣。我想這個主題教育活動一定會結出累累碩果的!

　　z：我們的活動分為兩大板塊：“尋找禮儀、學習禮儀”，下面我們進行活動的第一板塊：尋找禮儀

　　（一）尋找禮儀

　　z：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，這里由讓我們神往的運動場、有寬敞明亮的教室還是我們度過一半時間的宿舍。但是也有存在著許多文明的現象！接下來請同學們思考并講述一下我們日常活動中的不文明現象。

　　【同學思考】

　　z：我經常看到許許多多的同學隨地亂扔垃圾，亂吐痰。把剛剛裝修的學校和教室弄的又臟又惡心。

　　盛有利：同學們在和人交談時總是口帶臟字，嘴里總是少不了“標點符號”。

　　z：同學們講得真好，任何一個同學都知道這些行為不文明，但他們就是我行我素，圖個方便，熟不知，這一個個不良行為，給別人造成不小的影響！不過，近來，我們課室也有不少不文明的行為！同學們，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次班會之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！

　　宋老師：其實每個同學都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進行改正，同學們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？

　　【我的行為我指出：請幾個同學談談】

　　z：同學們，你們是好樣的！你們由批評與自我批評的膽量，我想你已經離改正正只差一步了！好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發向上……

　　（請一位同學提出希望）

　　z：同學們，國家倡導構建和諧社會,那么我們通過這次班會課也倡導全班同學構建和諧班級。希望我們大家攜起手來,養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍樓宇1001，吹遍上海科技管理學校，吹遍全社會！

　　（二）學習禮儀

　　z：下面我們進行班會的第二板快：學習禮儀

　　z：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類維護社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。

　　z：對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

　　z：禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。

　　z：其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，我能妄自尊大，口是心非；三是濕度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　z：下面進行的是《知識競賽》的環節，我們會設計一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。由每組的第一個同學上臺抽題，然后由該的成員回答！

　　第1題：遇到學校不m.dewk.cn認識的來賓，你如何打招呼？

　　第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！：“請原諒！”致謝說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）

　　第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:

　　第4題:文明行為都有那些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)

　　第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

　　第6題：看見有同學洗手后不關水龍頭，你怎樣辦？

　　z：接下來是搶答題，看誰答得又快又好。

　　第1題：怎樣打電話？

　　第2題：敲門的原則是什么？

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

　　z：聽了同學們的回答，我們都愿做文明懂禮貌的好學生，在實際生活中我們應該落實在日常生活學習中去！

　　z：最后，我們請宋老師為我們總結一下此次班會的思想，及對同學們的殷切希望。

　　同學們，我覺得這次主題班會開得圓滿

，要成為有道德、有修養的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有文明、有禮貌的好學生，那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求，希望大家從小事做起，從身邊的點滴做起，在家做個文明的孩子，在校做個文明的學生，在社會做個文明的公民！謝謝！

　　z：謝謝宋老師的希望，我們一定會時刻注重自己的一言一行，讓文明禮儀之花伴我成長，開放！

篇2：總公司司機人員文明禮儀規定

　　總公司司機人員文明禮儀規定范本

　　第一章 總 則

　　第一條為了適應總公司業務的不斷開拓與發展，更好地體現總公司的形象，建設一支高素質、講文明懂禮貌、規范化的司機隊伍，特制定本規定。

　　第二條本規定適用于總公司車隊及各專業公司的所有在崗專職司機。

　　第三條總公司司機應嚴格遵守《總公司車輛及駕駛員管理規定》和(中國EE發展總公司駕駛員守則)。

　　第二章 文明札儀規范

　　第四條為了使司機人員保持良好的精神面貌，同時也為了更好地向外界展示公司的形象，公司所有司機人員應按有關規定佩戴胸卡上崗。胸卡上印有中英文對照的本人姓名、所在公司名稱及公司標志圖案。

　　第五條司機人員應加強自身精神文明建設，不講臟話粗話，衣著應隨時保持整潔。皮鞋經常擦油，在車內不準脫鞋。

　　第六條司機人員應經常對所保管車輛進行清洗，按期打亮油，做到晴天停車后無灰塵，雨雪停車后無泥點。前后風擋玻璃和車門玻璃要保持清潔，輪胎外側和防護罩要經常清洗，做到無積土。車內經常保持清潔，座套要勤洗、勤換，方向盤、儀表要擦凈無塵土。車輛平時應停在指定的地點，不要亂停亂放。

　　第七條司機人員應加強公關禮儀方面的學習，熟悉不同場合的禮儀規則。對待客人要有禮貌，主動向客人打招呼并作自我介紹，然后打開車門將客人讓進車內，關車間時要注意乘客的身體和衣物，防止被車門擠壓。如果客人有行李物品，自己應主動上前提供幫助，不要坐在車內旁觀。行車中應及時使用冷熱風，聽收音機或聽音樂應征得客人同意，聲音不要大大，以免影響客人思考或休息。客人之間談話，不得隨便插話，客人問話，應禮貌回答。開車送人應盡量送到門口，等人時不能只顧自己睡覺或看書，而應隨時注意客人是否已出來。如客人在門口等車，應主動開車到門口接客人上車。遇大型活動車輛無法在近處停放時，應提前到門口或剛散場即到門口主動向客人打招呼，請其稍等，回來開車去接。如車輛堵塞，也可引導客人步行至停車處上車，不要讓客人到處找車。客人離別時，司機人員應主動向其道別并祝客人一路平安。

　　第八條在涉外活動中，司機人員對待外賓既要彬彬有禮又要不卑不亢，態度要自然、大方。如果對方主動打招呼，可按一般禮貌同其握手、交談。如果本人外語水平有限，可向外賓明確表示自己不會講外語。此外，司機人員在涉外活動中不得向外賓索要禮品或示意索取禮品。對不宜拒絕的禮品可以接受，回公司后應上交辦公室統一登記，按規定處理。

　　第九條為了保持和進一步提高總公司司機人員的精神面貌，總公司辦公室將配合人事本部對公司所有司機人員進行比較系統的精神文明和涉外禮儀方面的培訓。

　　第三章 考核與獎懲

　　第十條為了確保上述規定能認真貫徹執行，使總公司司機人員的總體素質能有顯著的提高，總公司辦公室將對所有在崗司機人員進行文明、禮儀方面的考核。

　　第十一條考核采取年終考核與平時考核相結合、本部門考核與用戶考核相結合的辦法，考核的內容包括儀態儀表、個人精神文明建設情況以及公關禮節等方面的知識。

　　第十二條對司機人員的文明禮儀考核分為優秀、達標和不及格三個檔次。對在年度考核中被評為優秀的司機人員，公司將給予一定的物質獎勵。連續兩年被評為優秀的司機人員，公司將作為，'文明禮儀"標兵通報表揚，并提請人事本部給予獎勵、工資晉級等。對沒通過考核的司機人員，應給予工資降級或有關主管部門領導應安排其下崗，進行培訓。如仍不能達標，轉人事部解除勞動合同。

　　第四章 附 則

　　第十三條本規定由總公司辦公室負責解釋。

篇3：某學校文明禮儀規范

　　學校文明禮儀規范

　　禮是社會生活中形成的為大家所共同遵守的理解，表示尊敬的語言和動作;儀是指人的儀表、儀容和儀式，講究禮儀也是一個人修養與文明水平的重要標志，是當代青少年必須具備的基本素質。

　　一．校園基本文明禮儀

　　1.校內提倡使用普通話。

　　2.參加升旗儀式，脫帽肅立，行注目禮。

　　3.不穿奇裝異服，禁止穿內衣或拖鞋離開宿舍，坐正立直，談吐舉止文明。

　　4.穿戴整潔，勤洗頭發洗澡，勤剪指甲，臉、手干凈無污垢。

　　5.男生不留長發，不染發，不帶耳環;女生不染發，不燙發，不化裝，不穿高跟鞋，嚴禁佩帶首飾和迷信用品。

　　6.使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、再見。

　　7.學生標志卡(學生卡、值日章)需按要求佩帶整齊。

　　8.使用良好的體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　9.精神飽滿，舉止大方，文明禮貌。公共場合禁止搭肩行走、大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　10.按時到食堂就餐，飯前要洗手，飯菜要吃干凈，骨頭棄物要放在盤中，不扔在桌上、地上。吃飯時不說話，不使用餐具發出大的聲響。

　　11.生活簡樸，不吃零食;愛護公物，節約水電。

　　12.不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰，不亂丟廢品，不亂涂亂畫，不隨地大小便。

　　13.愛護花草樹木，不搖晃、不攀折花木。愛護學校公物，損壞公物要賠償。

　　二．尊師禮儀

　　1.對學校的教職員工不能直呼其名，應稱呼“老師”。

　　2.見好老師應呼“老師好!”。

　　3.進出校門、教室、上下樓梯時遇到老師，應該老師先行。

　　4.預備鐘響后立即進入教室，端坐恭候老師到來，上課要遵守課堂紀律，回答問題要舉手，回答問題站立要端正，大聲回答。上課遲到要在教室門口喊“報告”，得到老師允許后方可進入教室，并主動向老師簡單說明遲到的原因，得到老師允許后方可落坐。

　　5.進入教師辦公室或宿舍時要喊“報告”，進入教師宿舍時還可輕叩門，得到允許后方可進入。問老師問題要用“請問”，老師回答后要道謝，說“老師再見”后才能離開。不能隨便翻閱教師辦公桌上的東西。

　　6.對老師的錯處要有禮貌的提出，要讓老師有思考和商榷的余地。不能使老師當面難堪，下不了臺。

　　7.與老師交談時應站好，認真聆聽，不可東張西望，兩眼應平視老師。

　　8.領導來校檢查工作或家長及社會各界人士來校參觀時，應行尊師禮儀。

　　三．同學間的禮儀交往

　　1.同班同學間要相互問候、招呼。

　　2.要注意與同學說話的禮儀。與同學講話態度要誠懇，謙虛，語調要平和，不裝腔作勢;聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話;同學若有說得欠妥善或差錯的地方，要在不傷害自尊心的前提下委婉提出。

　　3.詢問同學問題要選擇能答復的問題對象;要在同學有空或方便的時間去詢問;詢問前要用謙語，如：“對不起，打擾您一下，向您請教個問題。”詢問后要答謝;若同學回答不上，應盡快說“不要緊，打擾您了，謝謝!”

　　4.要主動幫助有困難或身體有缺陷的同學，要尊重和照顧女同學，尤其不能欺侮女同學。

　　5.同學間稱呼應連帶姓名，也可去姓，以示隨便，不要只要名的一個字，不能叫小號，更不能取外號。

　　6.同學間應特別注意以禮相待，要相互平等、相互尊重、相互幫助。

　　7.男同學間彬彬有禮，女同學間應文雅大方。對異性同學的弱點、缺點或殘疾不可嘲諷，而應熱心幫助。

　　8.對同學容貌、衣著、身材等不應評頭論足，不應傷害對方的自尊心。

　　9.同學之間不能相互綽號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞。男女同學之間不能久久凝視對方，不能打打鬧鬧。

　　10.在體力勞動方便，男同學應主動關心、幫助和照顧女同學。

　　11.異性同學之間的接觸要正要正大光明、地點、時間公開。舉止文明，言談高雅，要有禮貌。談話時間不宜過長，相互不要靠得太近。

　　12.學生在校期間要拒絕異性同學的追求，所采用的方式要講文明、有分寸、不可譏笑對方，更不可傷害對方。

　　四．會議活動禮儀

　　1.會議活動應提前幾分鐘入場。在集合中不應隨便走動和發出聲響，報告和結局完后要鼓掌，對精彩的報告或節目要不斷得報以掌聲，切不可喝倒彩或發出噓聲。

　　2.*中如有安排自由發言程序，想發言也應先舉手，得到同意后方可上臺發言。

　　五．行走禮儀

　　1.抬頭、平視前方。挺胸微縮腹，雙手前后擺動。

　　2.行走時，不能左顧右盼，東張西望。

　　3.行走時，不能邊吃東西。

　　4.行走時，切忌隨地吐痰，亂仍紙屑。否則顯得文明程度不高，沒有涵養。

　　5.如果幾個人同行，不可勾肩搭背，不能橫穿馬路。

　　行走如果帶有東西，則應規則地提好、背好。