中心小學“生命、生存、生活”教育活動實施方案
為全面提升我校德育工作水平，加強對學生的素質教育和心理健康教育，提高學生綜合素質，經研究決定在我校開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”系列德育活動。為使此項工作迅速落實、穩步推進并富有成效，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以*理論和***重要思想為指導，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學生，實現知與行統一、教育與管理相結合，培養學生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇擔責任、迎難而進的學習和生活態度，尊重生命，珍視生活，學會生存，努力培養關心他人、服務社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。
二、活動內容
“三生”教育即指生命教育、生存教育、生活教育。
1.生命教育是教育學生認識生命、尊重生命、珍愛生命和發展生命，讓學生認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律。
2.生存教育是教育學生認識提高生存能力的意義，把握生存規律，提高生存適應能力和創造能力，強化生存意志，樹立人與自然、社會和諧發展的正確生存觀。
3.生活教育是教育學生熱愛生活，奮斗生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。幫助學生確立為個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮斗的理想。讓學生理解生活是由物質生活和精神生活，個人生活和社會生活，職業生活和公共生活等組成的復合體。
三、活動目標
1.通過生命教育，讓學生認識個體的自我生命和他人的生命，認識生命的生老病死過程，認識自然界其他物種的生命存在和發展規律，最終樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義，在與自我、他人、自然建立和諧關系的過程中，促進生命的和諧健康發展。
2.通過生存教育，幫助學生學習生存的有效知識和技能，建立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動能力，能夠合法、高效和較好地解決生存中的實際問題。
3.通過生活教育，讓學生了解生活常識，學習生活技能，提高生活能力，培養學生的良好品德和行為習慣，進一步培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，能夠處理好收入與消費、學習與休閑、工作與生活的關系。
四、實施步驟
第一階段：活動啟動階段
1.健全機構，強化組織領導
為切實加強“三生”教育活動的組織領導，區教育局成立“三生”系列德育活動領導小組。
組長:z
副組長:z
成員:z
2.制定計劃，保證活動有序進行
第二階段：實施推進階段
1.積極開展“三生”教育學習宣傳活動。
利用學校櫥窗做好專題宣傳，各班級在此基礎上要積極想方設法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。通過發倡議書、出專題板報（剪報）、校廣播臺、校園網等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發動，讓學生深刻領會開展“三生” 教育活動的重要性和必要性，并把握“三生” 教育的主要內容，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，樹立自強不息、珍愛生命和關愛他人的意識，學會生存本領，增強心理承受能力，掌握生活技能，提高適應能力和創造能力。
2.積極開展“三生”教育主題實踐活動。
（1）學校將每學期開展開展一次防范自然災害和突發事件應急疏散模擬演練，讓學生掌握逃生的基本技能，提高保護生命的知識。
（2）利用清明節舉辦“緬懷革命先烈，傳承革命遺志”、每年一次的“國慶文娛”匯演、“紅歌”合唱比賽活動，使廣大學生在重溫革命先烈英雄事跡、感受革命先烈生命價值、增進對偉大祖國熱愛之情的同時，思考自己的人生價值，提升對人生觀、價值觀的深刻理解。
（3）組織學生到敬老院等地開展獻愛心活動，通過尊老、敬老、幫老等與老人的相處，讓學生感受時光易逝，學會尊重生命、感恩生活。
（4）一是組織開展一次基本的生活自理能力比賽，低年級可開展系鞋、穿衣、折被等。中高年級開展力所能及的家務勞動小能手比賽。教育學生學會必備的生存知識，進行生活自理能力培養和行為習慣養成教育。
（5）引導學生學會關愛父母，牢記父母的養育之恩，知道自己肩負著父母的期望，能分擔力所能及的家務。
送父母一句溫馨的祝福；給父母過一次生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。
主動做一些打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等力所能及的家務；當家庭遇到困難時，主動幫父母出謀劃策，排憂解難，同舟共濟。
3.積極開展“三生”教育系列講座活動。
對學生開展抗挫教育，組織心理健康老師為學生開展以“風雨過后，陽光更燦爛”、“珍愛生命，增進心理健康” 等心理講座；m.dewk.cn邀請校外輔導員為學生開展勵志講座，以此來幫助學生積極應對挫折，積極思考人生，積極把握機會，積極塑造自我，從而更加珍愛自己，珍愛他人，珍愛生命，呵護心靈，健康成長，共創和諧心靈、和諧校園、和諧人生；利用法制宣傳月，通過聘請法制校長進行法制講座，讓學生受到警示教育，懂得自由對生命的可貴。
4.積極開展“三生”教育校園文化活動。
借助于“三進”活動平臺的伸入推進，開展以“熱愛生命、學會生存、了解生活”為主題的書法、繪畫、征文、演講比賽活動。通過文化活動的開展，豐富學生精神世界，拓展學生知識視野，提高學生內在素質，培養學生審美情趣，從而形成正確的生命觀、生存觀和生活觀，進一步提升世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：總結表彰階段
各班級每學期要認真對活動開展情況進行總結，校內將組織“生命之星”、“生存之星”和“生活之星”的評比表彰。
五、有關要求
在中小學生中進行“三生”教育系列活動，是加強社會主義精神文明建設，全面建設小康社會的需
要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要；更是促進青少年健康成長，弘揚中華民族優良傳統的需要。各班級要提高認識，制訂詳實的活動計劃，認真安排部署，周密組織實施，務求取得實效：一要結合實際優化整合，“三生”教育要與班級日常行為規范教育及文明禮儀養成教育、與學校教育教學活動、與弘揚和培育民族精神教育、與學校傳統節慶教育活動等相整合，提高活動實效性；
二要積極拓展活動空間，充分挖掘活動內涵，深刻提煉活動精神，設計符合中小學生特點的教育載體和活動內容，使活動貼近學生實際，富有時代特征，真正凸現教育性；
三要精心策劃，組織到位，實施有序，要圍繞主題，打造班級德育特色，推進文明校園、平安校園、書香校園、和諧校園建設。
篇2：P區第二批先進性教育活動實施方案
P區第二批先進性教育活動實施方案
根據中央和市委的統一部署及《開發區保稅區工委關于開展以實踐“***”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的總體安排，現就開發區保稅區新經濟組織試點單位保持共產黨員先進性教育活動制定如下方案。
一、開展先進性教育活動的重要性和必要性
根據黨的十六大和十六屆四中全會精神，中央決定，在全黨開展以實踐“***”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。開展先進性教育活動,是黨中央在深入研究新世紀新階段的形勢、任務和黨員隊伍狀況的基礎上,著眼于在新的歷史條件下使我們黨與時俱進、始終保持先進性而做出的戰略決策，是堅持用“***”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進***主義偉大事業的重要舉措。以高度的政治責任感、良好的精神狀態，認真搞好先進性教育活動，對于進一步提高黨員隊伍整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，團結帶領廣大人民群眾不斷推進gg開放和現代化建設，具有深刻的現實意義和深遠的歷史意義。要從事關黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固、事關黨和人民事業的興旺發達和國家長治久安的高度,深刻認識開展先進性教育活動的重大現實意義和深遠歷史意義,切實把思想認識統一到中央的重大決策部署上來。
開發區保稅區是新經濟組織較為集中的地區，新經濟組織中的黨員占兩區黨員人數比例較大，搞好這部分黨員的先進性教育活動，對于全面擴大黨的群眾基礎、鞏固黨的執政地位、更好地實踐“***”重要思想，促進兩區經濟快速發展具有十分重要的意義。根據工委安排，在開展第一批黨員先進性教育活動的同時，從兩區新經濟組織中選出部分單位先行一步開展試點，對于探索如何在新經濟組織中開展黨員先進性教育活動，為下一步工作積累經驗有著積極作用。因此，工委要求各試點單位黨組織要以高度的政治責任感和使命感，堅持高標準、嚴要求，認真開展好新經濟組織試點單位的先進性教育活動，切實取得良好的效果。
二、開展先進性教育活動的指導思想和目標要求
開展黨員先進性教育活動，要以*理論和“***”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大，十六屆三中、四中全會和市委八屆七次全會精神，樹立和落實***，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯系企業發展的實際和黨員隊伍建設的現狀，以學習實踐“***”重要思想為主要內容，引導廣大黨員學習貫徹章程，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為促進兩區發展發揮重要作用。
開展黨員先進性教育活動，要達到如下目標要求：
1、提高黨員素質。黨員學習實踐“***”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，對新時期保持共產黨員先進性的要求進一步明確，理想信念更加堅定，發揮先鋒模
范作用的意識和能力進一步提高，切實做到“平時工作能看出來，關鍵時刻能站出來，危急關頭能豁出來”，切實體現共產黨員的先進性。
2、加強基層組織。推動兩區“強基創先”工程進一步深入開展，使黨的各級基層組織真正成為貫徹“***”重要思想的組織者、推動者和實踐者，黨組織工作更加制度化、規范化，黨組織創造力、凝聚力和戰斗力明顯增強，努力達到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好，使黨執政的組織基礎進一步鞏固。
3、服務企業和群眾。全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強，思想作風和工作作風進一步改進，宣傳企業、服務企業、教育群眾、服務群眾的本領進一步提高，促進企業經濟不斷發展，使企業黨組織真正成為“員工的政治核心，投資者的政治向導，聯系政府、企業和員工的紐帶”。
4、促進各項工作。黨的路線方針政策在兩區新經濟組織中得到認真的貫徹，黨建工作和經濟工作得到發展，使企業得效益，員工得實惠，區域整體經濟實力不斷擴大，促進區域整體和諧發展。
三、開展先進性教育活動的指導原則
1、堅持工作高標準，切實做好教育活動。認真把握先進性教育活動的實質，工作內容要求不走樣，凡是中央、市委及工委提出的要求都要不打折扣地認真貫徹落實。使試點單位教育活動深入到每個黨組織、每個支部、每名黨員，確保教育活動認真完成。
2、堅持理論聯系實際，務求實效。大力弘揚求真務實精神，要緊密結合區域和企業實際，緊密聯系黨員思想實際，緊密聯系工作實際，把先進性教育活動與促進企業發展有機統一起來，力戒形式主義，不做表面文章，切實做到學習教育和推動工作兩不誤、兩促進。
3、堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評。樹立和宣傳先進典型，弘揚正氣，振奮精神，讓黨員學有方向、趕有目標。把加強教育與關心幫助黨員相結合，引導黨員提高學習的自覺性，主動查找和切實解決自身存在的問題，同時互相幫助，共同進步。各試點單位要結合各自實際，開展多種形式的主題實踐活動，為黨員加強黨性鍛煉、發揮先鋒模范作用搭建平臺、創造條件。
4、堅持發揚黨內民主，走群眾路線。尊重黨員的民主權利，充分調動黨員參加黨員先進性教育活動的積極性。
篇3：愛國主義教育活動征文比賽方案
愛國主義教育活動征文比賽方案
一、活動主題:
1、愛國主義教育基地和國防教育基地所承載的光輝史跡和深厚內涵,如日月經天,江河行地,永遠激勵我們為中華民族的振興發展而不懈奮斗!參賽者在參觀愛國主義教育基地、閱讀愛國主義圖書或觀看愛國主義影視作品的基礎上,結合慶祝建國六十周年,以"愛國主義"為主題。
2、曾幾何時,在眾說紛紜中徘徊,找不到前進的方向;曾幾何時,在他人的只言片語中迷茫,缺少一對飛離困惑的翅膀;曾幾何時,(來自:m.dewk.cn)沒有選擇堅守和聽取的膽量,心中少了一束照亮前路的陽光......朋友別把心灰,別把氣喪。請聽取心靈的召喚,讓心靈之燈為你導航。相信我們的未來不是夢。請以"我的未來不是夢"為主題。
3、社會學家說家是社會的最小細胞;婚姻學家說家是風雨相依的兩人世界;文學家說家是寶蓋下面養著一群豬;有人說家是避風港灣;也有人說家是美麗的公園,有許多花草樹木。那么,在你的心中,家是什么樣的?家最吸引你的是什么?你對家的體會和感受又是怎樣的?家有大小之分,大家與小家的關系又是怎么樣的呢?請以"家"為主題選取一個角度闡述自己的觀點和感受。
圍繞上面3個主題(任選其一)自擬題目,文體不限。
二、征文要求:
1、字數600-1500字(詩歌除外)。
2、參賽作品均需原創,杜絕轉載、抄襲剽竊他人作品。一經發現,取消其參賽資格。因此而產生的任何后果由剽竊者自行承擔,本公司不負任何責任。
3、來稿均為首發稿,文稿以手寫或電子郵件形式。
4、參賽者須在截稿日前發送電子稿件至或直接將稿件交至*地產企業文化部(地址:*市西區**南路*華庭)。
5、來稿不退回,請作者自留原稿件。
三、征文獎勵:
本次征文比賽獎勵設置:
一等獎1名:由*地產提供180元現金獎以及頒發榮譽證書;
二等獎2名:由*地產提供100元現金獎以及頒發榮譽證書;
三等獎2名:由*地產提供80元現金獎以及頒發榮譽證書;
四、征文時間:
1、征稿時間:20**年7月20日--20**年8月31日
2、評選時間:征文日期截止后,五個工作日內評委給出獲獎作品名單
五、評審辦法
1、評審原則和目的:公平、公正、公開;評委接受全體業主的監督。同時,為保證公正性,比賽設立監督委員會,委員會人員從參加愛國主義教育基地參觀學習活動的業主中選拔。
2、評分細則:
(1)基礎分部分(70分)
語言文字(20分)語言通順、文字流暢,評委酌情給分;
內容充實(20分)積極、進步,內容單薄或沒有什么實際內容,當扣分;
感情真摯(20分)感情虛擬或表達空洞酌情扣分;
結構(20分)結構嚴謹,完整。
(注:各種文學體裁必須符合其本身的創作格式)
(2) 發展分部分(30分)
立意深刻,內容充實,用詞用句精煉,有創意,意義深刻,意蘊深厚,能引起讀者共鳴,有特別強的感染力,具有很強的啟發意義,極具個性的語言和獨特的創作個性特征。
(3)評分總的標準:
語言的表現力,形象的生動性,文本的完整性,構思的新穎性,情感的真摯性,意蘊的深廣性。