幼兒園立功競賽活動方案

2024-06-19 4960

　　幼兒園立功競賽活動方案

　　一、指導思想：

　　堅持以*理論和“***”重要思想為指導，堅持***，緊緊圍繞局黨委關于和諧校園建設的部署和要求，進一步教育和引導全體教職工，增強大局意識、責任意識、和諧意識、創新意識，立足本職，為姜堰市幼兒教育的又好又快發展創實績、立大功。

　　二、參賽對象：全體教職工

　　三、競賽內容：

　　根據上級要求，在黨支部、園長室的領導下，結合幼兒園中心工作，以“和諧教育我先行”、讀書、學法演講比賽、教師才藝比賽、優質活動評比、教玩具制作大賽、文體藝活動競賽、參與新教育實驗課題等活動為主要內容開展活動，在活動中比參與、比行動、比奉獻、比業績。

　　四、競賽目標：

　　通過競賽，使教職工人人成為創建和諧校園、推進人本和諧教育的主力軍，鑄就推動姜堰幼兒教育又快又好發展的優秀教師群體。

　　五、競賽形式：

　　以工會小組為單位，全員動員、全員參與。自我排找差距，自我加壓，做到居后不甘后，領先不停步，勇于攀高、敢于攀高、善于攀高。

　　六、實施步驟：

　　1.宣傳發動（4.10——4.20）

　　在園黨支部的統一領導下，成立立功競賽領導小組，分別召開工會委員會議、工會小組長會議、全體工會委員會議，研究制定競賽實施方案，進行動員和部署。確保教職100%的教職工競賽目標明確，有事可做、有話可講、有功可表。

　　2.制定目標（4.21——4.25）

　　根據競賽活動的總目標和要求制定切合實際的個人競賽達標目標，張榜公布。

　　3.報名登記（4.26——4.30）

　　統一填寫立功競賽登記表，以備對照提高和工會小組、學校工會督查，總結和確認競賽結果。

　　4.實施競賽（5.1——12.31）

　　參賽人員立足本崗、團結互助、對照目標要求，自我加壓、勤學實干、自勉自勵。

　　5.總結表彰（08.1.1——1.30）

　　園立功競賽領導小組組織對每一位參賽者的競賽結果進行評議、審核、公示、確認，根據競賽實績給予表彰獎勵。

篇2：幼兒園爭做六有好教師立足本崗創佳績立功競賽活動方案

　　幼兒園“爭做六有好教師立足本崗創佳績”立功競賽活動方案

　　一、指導思想;

　　以*理論和“***”重要思想為指導，全面落實***，以辦人民滿意教育為宗旨，在鞏固提升教育現代化成果、維護教職工合法權益、促進學校和諧發展等方面爭取更大的作為。通過立功競賽活動，進一步增強廣大教職工的責任感、使命感和光榮感，不斷提高師德修養，樹立教育的良好形象，立足本職，努力做幼兒愛戴、人民滿意的好教工。

　　二、領導小組：

　　開展“爭做六有好教師，立足本崗創佳績”立功競賽活動，是新形勢下加強教職工職業道德建設、提高教職工隊伍整體素質的重大舉措。活動領導小組成員組成如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、參賽對象：全體教職工

　　四、競賽具體要求：

　　根據姜教工[20**]5號號文件精神，通過競賽，把學習《中小學教師職業道德規范》、貫徹《姜堰市中小學教師基本職業道德考評量化打分標準(試行)》，落實到教職工日常的具體言行中，引領廣大教職工爭做人民滿意的“六有”好教師。

　　五、實施步驟：

　　1.召開立功競賽動員大會，提高全園教職工對開展此次活動重要意義的認識，并積極、主動參與到立功競賽活動中來。

　　2.認真組織學習活動。采取集中學習與自學相結合的形式進行：

　　①集中學習：利用專題報告、全體教職工大會等形式，宣傳先進事跡，進行學習交流，并舉辦形式多樣、豐富多彩的校本培訓活動。

　　②分組學習：以工會小組為單位交流學習心得。

　　③自學：將學習資料統一發到幼兒園網站，讓教職工自學。

　　④舉辦法制講座：聘請法制人員進行法制教育，進一步增強全體教職工依法執教意識。

　　3.對照競賽要求，立足本職，制定個人競賽目標，填寫個人立功競賽表。

　　4.通過開辟宣傳欄、“致家長的一封信”、問卷調查、園內廣播、校園網等多種方式和途徑，接受廣大幼兒、家長、社會各界的監督。

　　5.立功競賽領導小組組織對每一位參賽者的競賽結果進行評議、審核、公示、確認，根據競賽實績給予表彰獎勵。

篇3：幼兒園勤勉敬業，爭做六有好教師立功競賽活動方案

　　20**年幼兒園“勤勉敬業，爭做六有好教師”立功競賽活動方案