張麗莉事跡學習主題隊會活動方案
活動目的：
1.通過觀看視頻讓學生在心中記住“感動中國”20**年度人物，從而了解他們的感人事跡，學習這些英雄人物的高尚行為。
2.通過觀看“感動中國”20**年度人物的事跡，讓學生感知英雄
3.通過頒獎詞與“感動中國”20**年度人物對號入座，讓學生進一步了解英雄，學習英雄，弘揚傳統美德，增強社會責任感。
隊會準備：
“感動中國”20**年度人物頒獎視頻
活動過程：
一、隊儀式
1、起立，各小隊報數
2、報告輔導員，申請舉行主題隊會
3、出旗
4、唱隊歌
二、主要過程
（一）主持人開場白
合：同學們下午好！
甲：還是這個季節，還是這個時間
乙：還是對溫暖的渴望，還是對您期待的目光
甲：在這個極具變化的時代里，總有一些不變的東西
乙：讓我們向前走的時候會更踏實。
甲：感動你我，感動中國，這世界因為有愛才轉動
乙：感動你我，感動中國，這世界因為有愛才永恒
合：六（3）中隊“感動你我，感動中國”主題隊會現在開始
這些感動中國、感動你我的人物是共和國的脊梁，是中華民族最可敬的英雄。此次隊會，讓我們走近英雄，感知英雄，學習英雄。
（二）感知英雄，了解英雄
1首先同學們觀看視頻。
2.交流自己看完的感受。（觀后感朗讀）
甲：生活中，有太多的人在自己平凡的生命中感動著別人。也感動著中國
乙：中化民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多有道德，有品質的中國人甲：縱覽全局，心系祖國，中國核事業的領航人，
乙：保衛的是家，捍衛的是尊嚴，顯示的事中化民族的錚錚傲骨！
甲：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強，自信，自立，自尊乙：他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量，細數物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠蒼穹，他是最閃亮的星
甲：下面就請李陽同學談談他對林俊德：工作到最后一刻的感動
【事跡】林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，20**年病逝。
林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。
林俊德的中學和大學都是靠政府助學金完成的。大學畢業后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據當時的實際情況，獨立創新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。
20**年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術資料；多次打電話到實驗室指導科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。于是，病房中便出現了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。
臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。
張麗莉：“最美女教師”
張麗莉：冰雪為容玉作胎
【事跡】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學畢業后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任初三（3）班班主任。
20**年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻m.dewk.cn，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。
車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”
經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”
（三）宣傳英雄，學習精神
在“感動中國”20**年度人物中，你最佩服的典型人物是誰？請結合他的事跡談談你應學習他身上的什么優秀品質？寫一篇200字以上的觀后感。
（四）輔導員講話：
在漫漫人生路上，我們或許做不了感天動地的大事，但我們可以做好身邊的一件件小事；我們感動不了別人，但我們可以用自己的真心、誠心、愛心感動自己的親人、同學、老師。讓我們永葆這種真心、誠心、愛心吧！
（五） 結束語：
乙：感動并不是悲痛，也不是眼淚，更不是脆弱
甲：“感動”是堅強、是信念、是力量
乙：足跡是你們的，夢想是我們的
甲：“感動”是你們的，“感恩”是你的、也
是我的乙：讓我們伴隨著《感恩的心》這首歌來結束本次主題隊會。
（六）呼號
（七）退旗、奏樂、敬禮
篇2：李林森先進事跡學習心得體會
“李林森”先進事跡學習心得體會
李林森是達州萬源市委常委、組織部長，他用生命詮釋了一名組工干部“對黨忠誠、對人民負責、無私奉獻、公道正派”的良好形象，他這種為黨為人民極端負責的精神，值得所有黨員學習。現將我個人的心得體會匯報如下：
一、學習他嚴謹認真的工作作風。李林森不止一次在組織部的會議上說。“組織部是一個渡人的梯子，選人用人是黨委的最大形象，關乎事業成敗和群眾是否真正滿意。我們一定要鮮明市委用人導向，樂為‘基石’，善當‘伯樂’，做好參謀，把好選人用人關。”他是這樣說的，也是這樣做的。他以一身正氣，做到了他在干部選任工作上的“完美標準”——“上的干部要讓群眾佩服，交流的干部要讓社會信服，下的干部要讓本人心服”。我們要學習他甘為人梯的心境，以及嚴謹的工作作風和追求完美品格，這也是做好組織工作的必然要求。
二、學習他愛崗敬業的工作態度。李林森同志任勞任怨，愛崗敬業，縱觀他的一生，在他生命的最后一息依然想到的是工作，就是躺在病床上，他依然通過打電話或召集相關部門同志到病床前，部置當前一些工作，他實在是放心不下自己所從事的工作，生怕工作沒有抓好。作為組工干部要象李林森那樣，自覺履行好自己的本職工作，對待工作要有強烈的責任心和使命感，要甘于吃苦，不怕困難，勇于挑重擔，處處帶頭，以身作則切實維護組工干部形象。
三、學習他勇于創新的開拓精神。李林森推行的“四評村官”模式，讓萬源市農村基層黨組織換了氣象，呈現出新模樣，基層干部隊伍煥發了活力。推行村企聯合黨支部，開展“五議”社區黨組織班子活動，積極推進基層黨建工作改革創新。在萬源干部調任中，他旗幟鮮明地提出“四重”標準：“重品行、重實績、重基層、重公認”。組織實施“千名大學生進萬源”工程，解決鄉、村班子老化和基層人才緊缺問題等等。就在他病危前，他還在思考著如何為鄉村教師打通進入公務員隊伍的“通道”。李林森同志銳意進取，敢于創新的精神，努力追求完美的品質，值得我們學習。我們工作中要學會思考，碰到難題，要敢于尋找破解難題的辦法，用創新的思維方式來推動工作的開展。
四、學習他心系群眾的堅定信念。李林森同志一生工作兢兢業業、勤奮務實，始終把群眾的冷暖掛在心上，身患重病仍堅守崗位，把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。他稱自己是“山里娃”，他對土地和農民有著真摯的情感，對基層干部有著同志加兄弟的愛，這種情感和愛融入了他的工作。他經常深入基層調研，碰到有困難的人，他總會伸手相助。作為組工干部要以李林森為榜樣，“講黨性、重品行、作表率”，要多深入基層，了解群眾真正需求，想方設法幫助群眾解決實際問題，多為群眾辦好事、辦實事。
篇3：張麗莉事跡學習主題隊會活動方案
張麗莉事跡學習主題隊會活動方案
活動目的：
1.通過觀看視頻讓學生在心中記住“感動中國”20**年度人物，從而了解他們的感人事跡，學習這些英雄人物的高尚行為。
2.通過觀看“感動中國”20**年度人物的事跡，讓學生感知英雄
3.通過頒獎詞與“感動中國”20**年度人物對號入座，讓學生進一步了解英雄，學習英雄，弘揚傳統美德，增強社會責任感。
隊會準備：
“感動中國”20**年度人物頒獎視頻
活動過程：
一、隊儀式
1、起立，各小隊報數
2、報告輔導員，申請舉行主題隊會
3、出旗
4、唱隊歌
二、主要過程
（一）主持人開場白
合：同學們下午好！
甲：還是這個季節，還是這個時間
乙：還是對溫暖的渴望，還是對您期待的目光
甲：在這個極具變化的時代里，總有一些不變的東西
乙：讓我們向前走的時候會更踏實。
甲：感動你我，感動中國，這世界因為有愛才轉動
乙：感動你我，感動中國，這世界因為有愛才永恒
合：六（3）中隊“感動你我，感動中國”主題隊會現在開始
這些感動中國、感動你我的人物是共和國的脊梁，是中華民族最可敬的英雄。此次隊會，讓我們走近英雄，感知英雄，學習英雄。
（二）感知英雄，了解英雄
1首先同學們觀看視頻。
2.交流自己看完的感受。（觀后感朗讀）
甲：生活中，有太多的人在自己平凡的生命中感動著別人。也感動著中國
乙：中化民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多有道德，有品質的中國人甲：縱覽全局，心系祖國，中國核事業的領航人，
乙：保衛的是家，捍衛的是尊嚴，顯示的事中化民族的錚錚傲骨！
甲：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強，自信，自立，自尊乙：他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量，細數物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠蒼穹，他是最閃亮的星
甲：下面就請李陽同學談談他對林俊德：工作到最后一刻的感動
【事跡】林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，20**年病逝。
林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。
林俊德的中學和大學都是靠政府助學金完成的。大學畢業后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據當時的實際情況，獨立創新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。
20**年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術資料；多次打電話到實驗室指導科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。于是，病房中便出現了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。
臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。
張麗莉：“最美女教師”
張麗莉：冰雪為容玉作胎
【事跡】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學畢業后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任初三（3）班班主任。
20**年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻m.dewk.cn，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。
車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”
經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”
（三）宣傳英雄，學習精神
在“感動中國”20**年度人物中，你最佩服的典型人物是誰？請結合他的事跡談談你應學習他身上的什么優秀品質？寫一篇200字以上的觀后感。
（四）輔導員講話：
在漫漫人生路上，我們或許做不了感天動地的大事，但我們可以做好身邊的一件件小事；我們感動不了別人，但我們可以用自己的真心、誠心、愛心感動自己的親人、同學、老師。讓我們永葆這種真心、誠心、愛心吧！
（五） 結束語：
乙：感動并不是悲痛，也不是眼淚，更不是脆弱
甲：“感動”是堅強、是信念、是力量
乙：足跡是你們的，夢想是我們的
甲：“感動”是你們的，“感恩”是你的、也
是我的乙：讓我們伴隨著《感恩的心》這首歌來結束本次主題隊會。
（六）呼號
（七）退旗、奏樂、敬禮