實驗中學20**新年音樂會實施方案

　　為了推進校園文化建設，豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，學校倡導的“和樂、和美”校訓健康發展，和諧發展，全面發展，學校決定在十二月底舉辦每年的新年音樂會?，F將新年音樂會實施方案擬定如下：

　　一、主題

　　20**新年音樂會

　　二、目的

　　1、展示我校學生風采，構建校園文化氛圍。

　　2、增強高一新生對學校認同感、自豪感，增強團委、學生會的凝聚力。

　　3、通過此次活動發現挖掘藝術類的優秀人才，為我校藝術團的發展準備。

　　三、時間

　　20**年1月22日上午9點

　　四、地點

　　普陀區少年城二樓劇場

　　五、參加年級和節目要求

　　1、預備年級、初一年級分別上演兩個節目（葫蘆絲）。（z）

　　2、四手連彈（鋼琴）六組 高一、高二年級。 （z）

　　3、校合唱團兩首曲目。（z）

　　六、排練時間安排

　　1、各年級自行排練階段（11月20日—12月20日）

　　表演力求自彈自演，也可利用外部資源給予藝術上的指導。校外藝術輔導員將在11月下旬起不定期輔導四手連彈排練情況。

　　2、對預備年級、初一級上演節目進行審查階段（11月20日—12月20日

　　上音駐校音樂主管將利用每周的時間（星期四）對這兩個年級進行節目審查和篩選，每個年級將留下1到2個節目有待校領導、管理部處進行審查。

　　3、聯排和審查階段（12月20日—12月25日）

　　上音駐校音樂主管、校領導、管理部利用一周的時間（12月20—12月25）對所有參加單位的上演節目進行聯派和審查，對聯排中存在的問題提出具體意見，在此基礎上各參加年級應及時對細節進行調整，確保各參加年級在正式演出中有更好的表現。

　　4、彩排階段（m.dewk.cn12月25日—12月28日）

　　上音駐校音樂主管主要對正式上演的節目進行審查，確保好的演出效果。所有工作人員安排到位各盡其責。

　　1月21日下午1:30去少年城走臺。

　　七、人員調配

　　1、統籌：負責現場調配人員，統籌安排（z）

　　2、主持：負責節目串詞，主持節目（z）

　　3、安全：負責配合學校安穩辦維護現場秩序，協調學生進場退場（z）

　　4、設備：負責協調設備進場退場，及音響的調試（z）

　　5、會標：z

　　6、布展：掛會標、鋼琴調音、搬借合唱臺階等（z）

　　7、舞臺：z、學生

　　8、服裝：z

　　9、化妝：z

　　10、節目單：z

　　11、協調停車：z

　　12、初中家長邀請函：z

　　13、與青少年活動中心聯系協調：z

　　14、清潔組：負責監督處理會中、會后的現場清潔衛生（z）

　　上音實驗附中藝術工作部

　　20**年11月

篇2：實驗中學新年音樂會實施方案

　　實驗中學20**新年音樂會實施方案

　　為了推進校園文化建設，豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，學校倡導的“和樂、和美”校訓健康發展，和諧發展，全面發展，學校決定在十二月底舉辦每年的新年音樂會?，F將新年音樂會實施方案擬定如下：

　　一、主題

　　20**新年音樂會

　　二、目的

　　1、展示我校學生風采，構建校園文化氛圍。

　　2、增強高一新生對學校認同感、自豪感，增強團委、學生會的凝聚力。

　　3、通過此次活動發現挖掘藝術類的優秀人才，為我校藝術團的發展準備。

　　三、時間

　　20**年1月22日上午9點

　　四、地點

　　普陀區少年城二樓劇場

　　五、參加年級和節目要求

　　1、預備年級、初一年級分別上演兩個節目（葫蘆絲）。（z）

　　2、四手連彈（鋼琴）六組 高一、高二年級。 （z）

　　3、校合唱團兩首曲目。（z）

　　六、排練時間安排

　　1、各年級自行排練階段（11月20日—12月20日）

　　表演力求自彈自演，也可利用外部資源給予藝術上的指導。校外藝術輔導員將在11月下旬起不定期輔導四手連彈排練情況。

　　2、對預備年級、初一級上演節目進行審查階段（11月20日—12月20日

　　上音駐校音樂主管將利用每周的時間（星期四）對這兩個年級進行節目審查和篩選，每個年級將留下1到2個節目有待校領導、管理部處進行審查。

　　3、聯排和審查階段（12月20日—12月25日）

　　上音駐校音樂主管、校領導、管理部利用一周的時間（12月20—12月25）對所有參加單位的上演節目進行聯派和審查，對聯排中存在的問題提出具體意見，在此基礎上各參加年級應及時對細節進行調整，確保各參加年級在正式演出中有更好的表現。

　　4、彩排階段（m.dewk.cn12月25日—12月28日）

　　上音駐校音樂主管主要對正式上演的節目進行審查，確保好的演出效果。所有工作人員安排到位各盡其責。

　　1月21日下午1:30去少年城走臺。

　　七、人員調配

　　1、統籌：負責現場調配人員，統籌安排（z）

　　2、主持：負責節目串詞，主持節目（z）

　　3、安全：負責配合學校安穩辦維護現場秩序，協調學生進場退場（z）

　　4、設備：負責協調設備進場退場，及音響的調試（z）

　　5、會標：z

　　6、布展：掛會標、鋼琴調音、搬借合唱臺階等（z）

　　7、舞臺：z、學生

　　8、服裝：z

　　9、化妝：z

　　10、節目單：z

　　11、協調停車：z

　　12、初中家長邀請函：z

　　13、與青少年活動中心聯系協調：z

　　14、清潔組：負責監督處理會中、會后的現場清潔衛生（z）

　　上音實驗附中藝術工作部

　　20**年11月

篇3：實驗附中新年音樂會實施方案

　　實驗附中20**新年音樂會實施方案

　　為了推進校園文化建設，豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，學校倡導的“和樂、和美”校訓健康發展，和諧發展，全面發展，學校決定在十二月底舉辦每年的新年音樂會。現將新年音樂會實施方案擬定如下：

　　一、主題

　　20**新年音樂會

　　二、目的

　　1、展示我校學生風采，構建校園文化氛圍。

　　2、增強高一新生對學校認同感、自豪感，增強團委、學生會的凝聚力。

　　3、通過此次活動發現挖掘藝術類的優秀人才，為我校藝術團的發展準備。

　　三、時間

　　20**年1月22日上午9點

　　四、地點

　　普陀區少年城二樓劇場

　　五、參加年級和節目要求

　　1、預備年級、初一年級分別上演兩個節目（葫蘆絲）。（z）

　　2、四手連彈（鋼琴）六組 高一、高二年級。 （z）

　　3、校合唱團兩首曲目。（z）

　　六、排練時間安排

　　1、各年級自行排練階段（11月20日—12月20日）

　　表演力求自彈自演，也可利用外部資源給予藝術上的指導。校外藝術輔導員將在11月下旬起不定期輔導四手連彈排練情況。

　　2、對預備年級、初一級上演節目進行審查階段（11月20日—12月20日

　　上音駐校音樂主管將利用每周的時間（星期四）對這兩個年級進行節目審查和篩選，每個年級將留下1到2個節目有待校領導、管理部處進行審查。

　　3、聯排和審查階段（12月20日—12月25日）

　　上音駐校音樂主管、校領導、管理部利用一周的時間（12月20—12月25）對所有參加單位的上演節目進行聯派和審查，對聯排中存在的問題提出具體意見，在此基礎上各參加年級應及時對細節進行調整，確保各參加年級在正式演出中有更好的表現。

　　4、彩排階段（12月25日—12月28日）

　　上音駐校音樂主管主要對正式上演的節目進行審查，確保好的演出效果。所有工作人員安排到位各盡其責。

　　1月21日下午1:30去少年城走臺。

　　七、人員調配

　　1、統籌：負責現場調配人員，統籌安排（z）

　　2、主持：負責節目串詞，主持節目（z）

　　3、安全：負責配合學校安穩辦維護現場秩序，協調學生進場退場（z）

　　4、設備：負責協調設備進場退場，及音響的調試（z）

　　5、會標：z

　　6、布展：掛會標、鋼琴調音、搬借合唱臺階等（z）

　　7、舞臺：z、學生

　　8、服裝：z

　　9、化妝：z

　　10、節目單：z

　　11、協調停車：z

　　12、初中家長邀請函：z

　　13、與青少年活動中心聯系協調：z

　　14、清潔組：負責監督處理會中、會后的現場清潔衛生（z）

　　上音實驗附中藝術工作部

　　20**年11月

　　音樂學院附屬安師實驗中學20**新年音樂會

　　節目單

　　四手聯彈

　　1、《晨》 選自（培爾金特）第一組曲 作曲 格里格（挪威）

　　表演者：（指導教師）z、高一3 z

　　2、《魔王宮殿》 選自（培爾金特）第一組曲 作曲 格里格（挪威）

　　表演者：高二4班 z

　　3、《安妮特拉舞曲》 選自（培爾金特）第一組曲 作曲 z

　　表演者：高二4班 z

　　葫蘆絲合奏

　　4、《月光下的鳳尾竹》 作曲 z

　　表演者：預備班全體學生 指導教師：z

　　四手聯彈

　　5、《卡門序曲》 選自比才歌劇卡門（法國）

　　表演者：高一3班 z

　　6、《匈牙利舞曲No1》 作曲 勃拉姆斯（德國）

　　表演者：高一3班 z

　　7、《閑聊波爾》 作曲 小約翰斯特勞斯（奧地利）

　　表演者：高二3班 z

　　合唱

　　8、《乘著歌聲的翅膀》 作曲 門德爾松（德國）

　　《朝霞》 作曲 陸在易（中國）

　　指揮：z

　　表演者：校合唱團 鋼琴伴奏：高二3班 z