推進學習型黨組織建設的實施方案

　　為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、省委八屆七次全會和市委十屆六次全會精神，全面推進學習型黨組織建設，根據中辦發《關于推進學習型黨組織建設的意見》、省委辦公廳《貫徹落實〈關于推進學習型黨組織建設的意見〉的實施意見》、市委辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》和泉委教宣《泉州市教育系統推進學習型黨組織建設的實施方案》等文件精神，不斷提高全體黨員尤其是領導干部的學習力、創新力、領導力，建設學習型黨組織，結合我院實際，特制定如下實施方案:

一、建設學習型黨組織的重要意義、總體要求和主要原則

　　1、重要意義。當前，我院正處于通過教育部高職院校人才培養工作評估后的整改與調整階段，學院發展面臨重大歷史機遇，站在新的起點上，對全體黨員的思想理論素養和學習能力提出了新的更高要求。只有不斷加強學習、提高能力、實現知識更新，才能順應時代發展潮流，在時空變換中把握機遇，在日趨激烈的競爭中掌握主動。各黨支部和廣大黨員要進一步增強學習的責任感和緊迫感，把建設學習型黨組織作為一項重大戰略任務，精心組織，扎實推進，切實提高思想理論水平和工作創新能力，為學院發展和服務地方經濟產業發展建設做出更大貢獻。

　　2、總體要求。高舉***主義偉大旗幟，堅持以*理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***，全面貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會及省委八屆六次、七次全會，市委十屆五次、六次全會精神，圍繞學院工作大局，以提高黨員思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習學院工作發展所需要的各方面知識，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，形成多模式、廣覆蓋的學習型黨組織創建格局。

　　3、主要原則。一是堅持科學理論指導。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，準確把握我院通過評估后所處階段特征，深入學習研究不斷變化的新形勢，用科學理論指導學院發展新的實踐。二是堅持理論聯系實際。堅持學用結合、學以致用，把建設學習型黨組織與推動學院及各部門各項工作緊密結合起來，不斷提高分析和解決實際問題的能力。三是堅持領導表率示范。黨員領導干部要自覺把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，以學習力培育領導力，先學一步，學深一些，作持續學習、善于學習的表率，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。四是堅持積極探索創新。尊重所屬黨支部和黨員的首創精神，拓展學習的內容、途徑、渠道，創新組織學習的思路、辦法和機制。

二、學習的主要內容

　　(一)學習***主義理論體系。要深入學習馬列主義、*思想、*理論、“***”重要思想、***和十七大、十七屆四中全會精神，特別是黨和國家一系列重要方針政策，全面系統、完整準確地掌握***主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用***主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。大力推動***主義理論體系宣傳普及活動，切實推進黨的理論創新成果進教材、進課堂、進頭腦。

　　(二)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，促進社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚“三平”為內涵的新時代海西精神，以黨員干部的模范帶頭作用推動學院學習踐行社會主義核心價值體系的深化。

　　(三)學習掌握學院管理和教學教育所必需的各方面知識。學習教育法律法規、形勢政策、教育理論，學習黨的基本知識和學院黨建工作新要求。立足工作崗位，扎實開展業務培訓，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。黨員領導干部要以身作則，在不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律中，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，成為教育教學的行家里手。

　　(四)學習上級教育主管部門和學院黨委的重大決策部署。開展形勢政策教育，深刻認識世情、國情、黨情、院情的新變化，準確把握學院發展和地方經濟發展的新要求，深入學習和貫徹執行省、市教育主管部門的相關會議、文件精神和學院重大的決策部署，自覺把思想和行動統一到學院黨委的工作部署要求上來。

三、探索建設學習型黨組織的方法和途徑

　　(一)建立學習形式和制度。一是不斷豐富黨委中心組學習內容，注重圍繞學院的中心工作，聯系學院工作實踐創新學習方法，提高學習效果。二是進一步落實黨支部學習制度和支部“三會一課”制度，堅持每月安排一次集中學習。三是各黨支部要根據黨委的要求，結合本部門工作需要和黨員實際狀況，自主安排學習內容，撰寫學習心得，在學院院報上選登優秀的學習心得體會。四是各黨支部要走出校園參觀和學習交流，豐富學習方式，提高學習效果。五是召開座談討論會。黨員干部交流各自學習活動的情況，各黨支部分享各自開展學習活動的經驗，互相借鑒。六是邀請專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創新理論、現代知識技能等專題輔導。

　　(二)創新教育培訓形式。一是充分利用學院黨校，培訓入黨積極分子和開展黨員教育、干部教育。黨校老師在講授黨史、章程知識外，還應對國家當前時事政策、熱點難點問題進行傳授。二是各黨支部開展黨建和專業知識競賽。三是邀請學院黨員領導干部為黨員、入黨積極分子舉辦專題學習講座。四是舉行教師培訓和讀書活動，組織教師參加各級各類培訓，組織專家和名師開展理論宣講和教學指導，鼓勵和支持教師參加各種形式的繼續教育，引導廣大黨員、教師既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，增強學習實效。

　　(三)加強對黨支部的考核。把創建學習型黨組織納入黨建工作評估考核指標，每年對黨支部政治理論學習情況進行考核，加強對基層黨組織政治理論學習過程和學習內容的管理，強化督促檢查，提高學習質量。

　　(四)支持黨員干部終身教育需求。引導黨員干部樹立終身教育理念，支持黨員干部參加在職培訓和學歷教育，培養具有高學歷、高層次復合型人才。逐步形成學歷教育、自學考試、函授教育、在職培訓等多層次學習模式，滿足黨員干部不斷增長的學習需求。

　　(五)推進網上學習。鼓勵黨員干部利用互聯網等開放、高效、便捷的網絡遠程教育資源，充分利用網上多內容、可選擇、跨時空的學習條件。根據自己的學習需求和學習條件，自由選擇學習資源，以合適的方式和速度進行學習。優化學院校園網的功能，構建網上辦公、學習、交流和成果共享平臺，實現全院工作信息化、學習網絡化。

　　(六)開展實踐活動。鼓勵黨員人人制定學習計劃，把學習貫穿于工作的全過程，做到學習提高有計劃、職業發展有方向、能力提升有目標，促進學習工作化、工作學習化。

　　(七)建立健全學習檢查激勵機制m.dewk.cn，激發黨員干部學習的積極性和主動性。領導干部要帶頭學習，不斷強化戰略思維、創新思維、辯證思維，不斷提高推動工作和解決問題的能力。

四、加強建設學習型黨組織的組織領導

　　(一)加強組織領導。學院黨委把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程。成立以z副書記為組長，z副院長為副組長，黨務工作部負責人和各黨支部書記為成員的推進學習型黨組織建設領導小組，負責推進學習型黨組織建設工作的統籌安排，下設辦公室，負責具體工作實施。建立黨委統一領導，黨務工作部和有關部門密切配合、齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。黨務工作部要協調有關部門成立建設學習型黨組織工作協調小組，加強統籌，加強督查，切實發揮牽頭負責作用;要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、黨員隊伍建設結合起來。工會、共青團等群團組織要充分發揮自身優勢，開展各具特色的學習教育活動。各處室、系部要結合自身實際，制訂具體實施方案，把建設學習型黨組織的任務落到實處。

　　(二)發揮領導表率和黨員主體作用。各黨員領導干部要率先垂范，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，以自己的示范作用推動學習型黨組織建設。充分發揮黨員在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，積極引導廣大黨員以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創新為目的，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質，提高基層黨組織的戰斗力。

　　(三)加強分類指導和督促檢查。要根據不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，分別提出相應的學習任務和要求，有針對性地加強指導。要充分利用校園網、廣播臺、校報、宣傳欄等媒體，開辟專題專欄，加大宣傳力度，宣傳先進典型，推廣成功經驗，營造積極參與、大力支持學習型黨組織建設的輿論環境，推動學習型黨組織建設深入開展。黨務工作部定期對各黨支部學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。

　　各支部要根據本方案精神，結合實際，制定具體落實方案，認真組織實施，深入開展學習型黨組織建設活動。

篇2：Z小學建設學習型黨組織學習計劃

　　建設小學建設學習型黨組織學習計劃

　　為進一步提高我校黨支部的凝聚力、創新力和戰斗力，充分發揮黨組織在建設學習型組織、實施學校新一輪發展和推進課程改革中的政治核心和示范引領作用，根據教育系統黨委的統一部署，我校黨支部創建學習型組織建設，進一步提高辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，現制定如下學習計劃：

　　一、指導思想

　　以*理論、“***”重要思想和***為指導，從推進***主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程全局出發，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環境，確立在實踐中以***來完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創造優秀業績，辦人民滿意的優質教育。

　　二、學習型黨組織建設的重要意義

　　建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展。特別是現代科學技術進步日新月異，知識創造、知識更新速度大大加快，創新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，順應時代發展，實現知識的不斷更新。

　　建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創***主義事業新局面的必然要求。廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習、繼續學習，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷深化對***主義規律的認識，不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，使***主義道路越走越寬廣。建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性。廣大黨員干部必須以對黨、對人民、對歷史高度負責的態度，更加自覺和勤奮地學習，切實提高思想理論水平，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，切實提高推動科學發展、促進社會和諧的能力，使我們黨在理論上實踐上永葆先進性。

　　三、成立學習型黨組織建設工作領導小組

　　組長：z（黨支部書記、校長）

　　副組長：z（副校長）

　　成員：z

　　四、學習型黨組織建設的學習內容

　　（一）思想政治理論。組織黨員教師重點學習馬列主義、*思想、*理論、“***”重要思想、***、黨的十七屆四中全精神以及黨的重要文件和法律法規等內容，學習中央發表的“中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則”。

　　（二）黨的基本知識。重點圍繞黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優良傳統、黨員先進性標準、具體要求和黨執政的基本經驗等內容進行學習，結合黨在新的歷史時期面臨的新形勢、新任務，積極推進基層黨建創新；要廣泛開展黨風廉政教育，不斷提高拒腐防變能力。

　　（三）科學文化知識。拓寬學習領域，積極組織黨員干部學習當代經濟、文化、法律、科技和教育教學與管理等知識，把握國內、國際最新的科技態勢，樹立科學精神和科技意識。鼓勵黨員教師更新知識內容，優化知識結構，適應時代的變化和自身發展的需要。

　　（四）崗位業務知識。 結合崗位特點，學習掌握業務知識，不斷提高履行崗位責任的能力。要結合崗位工作實際，有針對性地開展調查研究，用科學的理論和豐富的業務知識指導工作實踐，用深入的實踐豐富業務知識，不斷提高、發展自己，實現學習力與工作能力的相互促進。

　　（五）民主法制知識。要認真組織黨員教師學習《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等與本職工作有關的各種法律法規以及民主管理方面的知識。學會用民主、法制的手段推進各項工作，處理工作、生活中的各種問題，進一步擴大基層民主，強化依法辦事，構建民主和諧的教育教學新秩序。

　　（六）《中小學教師職業道德規范》。要認真學習《中小學教師職業道德規范》，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，圍繞文明行業、文明單位和“和諧校園”的創建活動，提高道德素質，養成良好的道德文明習慣，提高建設社會主義物質文明、政治文明和精神文明的本領。

　　五、學習型黨組織建設的活動方法

　　（一）要堅持理論聯系實際，切實服務于學校教育教學的實際。緊密聯系學校改革發展穩定和黨員干部隊伍建設的實際，精心制訂學習計劃，列出黨員必讀書目、文章，確定重點學習內容，深入開展交流研討。

　　（二）要堅持形式多樣。要充分運用電化教育設備、廣播網絡、專題講座、理論研討、上黨課、學習輔導、演講比賽、知識測驗、參觀考察等方式，開展以“圍繞中心、服務大局、深化改革、促進發展、拓寬領域、強化功能”為主題的形式多樣的教育活動，抓好黨員教師的學習教育工作。

　　（三）要同建立黨員教育長效機制、激勵機制和落實黨內學習制度及學習考核結合起來。在進一步完善理論中心組學習、“三會一課”、民主生活會等制度的基礎上，逐步建立健全必要的教育培訓制度、集中讀書制度、學習交流制度、學習考評制度。

　　（四）把學習與解決實際問題結合起來，在做中學，學中做，注重調查研究，形成黨建工作新的方式及有效機制。提高理論學習轉化為實踐成果的水平，不斷開創工作新局面。

　　（五）黨員干部聯系群眾的意識進一

步增強，黨組織科學、民主的決策機制進一步健全，組織群眾、服務群眾、促進學校新一輪發展的水平進一步提高。

　　（六）建立學用結合的考評體系及機制，“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

　　六、學習型黨組織建設的的主要措施

　　1、建立三個機制。m.dewk.cn建立組織領導機制，組織開展好“學習型黨組織建設”活動。建立監督保障機制，培養一批適應終身學習、終身教育的師資隊伍，創造良好的學習環境。建立激勵約束機制，把全體黨員學習的態度、效果作為衡量黨員先進性的標準之一。對積極參加學習且學習成效顯著者要給予獎勵，增強黨員、干部學習的動力。

　　2、要將“學習型黨組織建設”活動與黨支部“五項制度”、“黨員五個一”活動結合起來， 力爭使我校黨員能成為“學生的暖心人，群眾的知心人，課堂改革的帶頭人，課題研究的負責人，廉潔自律的從教人”。

　　3、在校園網建立“學習型黨組織建設”骨干教師和青年教師個人網頁，使個人才能上升為組織資源，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現全體成員共同提高。

　　4、學校黨支部要結合實際，制定“學習型黨組織建設”學期理論學習計劃，要求每一個黨員明確學習的重點內容和學習要求，要把學習融入日常的工作當中，堅持學用結合，逐步實現學習工作化、工作學習化。

　　5、積極營造良好的學習氛圍，妥善處理和解決好“工學矛盾”，保證必要的學習時間和學習精力。大力營造熱愛學習、崇尚知識的濃厚的學習氛圍，使學習成為每一名黨員、干部生活的必然需要。

　　6、要加強對“學習型黨組織建設”學習活動的管理，做到“九有”：學有組織、學有考勤、學有主題、學有記錄、學有心得、學有考核、學有檔案、學有所用、學有提高。

　　7、“學習型黨組織建設”與進一步加強教職工的理論學習相結合，提高教職工政治理論水平和教師的教學業務水平。

篇3：小學建設學習型黨組織活動方案

　　建設小學建設學習型黨組織活動方案

　　黨的十七大報告指出：“優先發展教育，建設人力資源強國”，“建設全民學習、終身學習的學習型社會”。作為黨的基層組織必須加強學習，適應建設學習型社會的各項要求，努力構建學習型黨支部，切實提高黨的執政能力，推進學習型社會建設。根據教育系統黨委要求，結合學校實際，特制定建設小學黨支部創建學習型黨組織實施方案。

　　一、指導思想

　　建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進***主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。我校黨支部將高舉***主義偉大旗幟，堅持以“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高全校黨員的綜合素質和工作能力，大力推進物質文明、政治文明和精神文明建設。

　　二、任務目標

　　1、樹立先進的學習理念。全體黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為;普遍樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本校的學習模范。

　　2、形成結構合理、內容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構;廣大黨員的理論水平、政策水平、業務能力明顯提高，進一步適應新課改的要求。

　　3、構建全方位的學習體系。以個人自學、集體學習等學習形式互相融合，以座談會、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習的針對性和實效性，基本建成全方位的學習網絡，形成人人學習、全面深入學習的體系。

　　4、建立完善的學習機制和制度。黨支部做好學習安排，黨員個人做好自學計劃。通過活動，使學習制度健全完善，科學的考學、評學、獎學機制得到建立;學習條件逐步改善。

　　5、推動各項工作有序開展。通過學習，黨組織的領導能力和工作水平，創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強;廣大黨員的綜合素質、工作能力和創新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發揮;工作作風、辦事效率、服務態度明顯好轉，學校各項工作不斷取得新的成效。

　　三、學習內容、形式和方法

　　活動開展應著眼于全校教職工的全面發展和黨員干部綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立健全學習體系，不斷增強學習效果。

　　1、學習內容：

　　(1)黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、*思想、*理論、“***”重要思想和***等黨的路線、方針、政策，以及中央、省、市局的重大決策部署。

　　(2)專業知識和業務技能。按照不同業務特點，安排與工作崗位相關的專業知識和業務技能學習，提倡缺什么補什么。

　　(3)現代新知識。廣泛學習當代教育教學理論和學校、部門、班級管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。

　　(4)實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向基層群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進人的全面發展。

　　2、學習形式：

　　(1)個人自學。廣大黨員根據學校黨支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

　　(2)集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。

　　(3)崗位培訓。根據學校發展需要，結合本部門的業務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業務培訓。

　　(4)繼續教育。根據不同學歷、年齡和工作需要，有計劃、有批次地安排黨員參加學歷教育，不斷提高文化層次。

　　(5)專題學習。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。

　　3、學習方法：

　　(1)以學校網站、宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網絡教育、輔導講座、報告會、座談會，組織觀看教育片、參觀教育等。

　　(2)開展經驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇等活動。

　　(3)開展各具特色的校園文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。

　　四、加強組織領導，務求實效

　　1、統一思想，提高認識。認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使全體黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

　　2、加強領導，精心規劃。各科室要結合實際，制訂學習計劃，提出具體任務和要求，并做好月(周)學習的具體安排。黨員領導m.dewk.cn干部要帶頭參加學習，發揮示范表率作用。要發動、指導群團組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。

　　3、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優的重要依據。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。

　　4、求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。我們將繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

　　五、成立學習型黨組織建設工作領導小組

　　組長：z(黨支部書記、校長)

　　副組長：z(副校長)

　　成員：z