參加小學科學教改小組研討活動有感
“良好的開端是成功的一半”，一堂科學課的開頭開得好，就能先聲奪人，使學生形成渴望、追求的心理狀態，把學生的注意力吸引到特定的教學氛圍之中，形成定向導入。成功的導入除了能引起注意、激發動機，還具有啟迪思維、組織教學和承上啟下的作用。這次活動中的三節課就涉及到了以下的三種導入方法：
1、集思廣益，引出課堂主題
討論是學生積極思考，表達自己看法的時間，可以訓練學生的發散性思維。在施小紅老師的《溫度與溫度計》這課，他首先提問大家：“同學們，在講臺上有一杯冷水和一杯熱水，你有什么辦法可以知道哪杯是熱水？哪杯是冷水？”學生們都把小手舉得高高的，有學生說：可以看它有沒有熱氣就可以知道是不是熱水了；也有學生回答：可以用手摸一下杯子的表面。回答后讓學生感受兩杯水冷熱程度的不同，揭示：溫度是感知物體的冷熱程度的。
2、魔術表演，利用直觀教學引入
科學是一門以實驗為基礎的學科，生動直觀的實驗教學是激發學生學習興趣，引起學生注意的有效手段,也是導出新課較好的方法。在zz老師的《磁鐵有磁性》這節課中，她就用“科學”兩字變成“學科”兩字引起學生們的學習興趣。
3、角色扮演，解決預備問題
在以往的課m.dewk.cn堂教學中，教師一直是課堂教學的主宰，學生的“鼻子”一直由教師牽著走。在沉重的課業負擔下，學生很少有自由支配的時間和空間，個性得不到充分發展，思維得不到應有的鍛煉。現代教學論指出，“教學過程應是師生交往、積極互動、共同發展的過程”。沒有交往，沒有互動，就不存在或未發生教學，那些只有教學的形式表現而無實質性交往發生的“教學”是假教學。
課堂應是師生互動、心靈對話的舞臺，應是師生共同創造奇跡、喚醒各自沉睡的潛能的時空。在z老師的《誰先引來黎明》這一課中，主體部分我們需要轉動地球儀，所以關于地球儀的轉法費老師在導入中以角色扮演的活動讓大家體驗了一把。她先播放了兩段視頻：開車向前，景物向后；旋轉木馬順時針轉，景物就逆時針轉。由此引導大家得出：我們看到太陽由東自西運動，所以真實的情況是地球由西自東運動。她再讓學生角色扮演，一組學生圍成一個圈，自西向東運動，老師扮演太陽，這樣，為什么東邊先迎來黎明就顯而易見了。
教師的上課不再只是傳授知識，而是和學生一起分享理解，相互交流，上課不再只是無謂的犧牲。
篇2：參加小學科學教改小組研討活動有感
參加小學科學教改小組研討活動有感
“良好的開端是成功的一半”，一堂科學課的開頭開得好，就能先聲奪人，使學生形成渴望、追求的心理狀態，把學生的注意力吸引到特定的教學氛圍之中，形成定向導入。成功的導入除了能引起注意、激發動機，還具有啟迪思維、組織教學和承上啟下的作用。這次活動中的三節課就涉及到了以下的三種導入方法：
1、集思廣益，引出課堂主題
討論是學生積極思考，表達自己看法的時間，可以訓練學生的發散性思維。在施小紅老師的《溫度與溫度計》這課，他首先提問大家：“同學們，在講臺上有一杯冷水和一杯熱水，你有什么辦法可以知道哪杯是熱水？哪杯是冷水？”學生們都把小手舉得高高的，有學生說：可以看它有沒有熱氣就可以知道是不是熱水了；也有學生回答：可以用手摸一下杯子的表面。回答后讓學生感受兩杯水冷熱程度的不同，揭示：溫度是感知物體的冷熱程度的。
2、魔術表演，利用直觀教學引入
科學是一門以實驗為基礎的學科，生動直觀的實驗教學是激發學生學習興趣，引起學生注意的有效手段,也是導出新課較好的方法。在zz老師的《磁鐵有磁性》這節課中，她就用“科學”兩字變成“學科”兩字引起學生們的學習興趣。
3、角色扮演，解決預備問題
在以往的課m.dewk.cn堂教學中，教師一直是課堂教學的主宰，學生的“鼻子”一直由教師牽著走。在沉重的課業負擔下，學生很少有自由支配的時間和空間，個性得不到充分發展，思維得不到應有的鍛煉。現代教學論指出，“教學過程應是師生交往、積極互動、共同發展的過程”。沒有交往，沒有互動，就不存在或未發生教學，那些只有教學的形式表現而無實質性交往發生的“教學”是假教學。
課堂應是師生互動、心靈對話的舞臺，應是師生共同創造奇跡、喚醒各自沉睡的潛能的時空。在z老師的《誰先引來黎明》這一課中，主體部分我們需要轉動地球儀，所以關于地球儀的轉法費老師在導入中以角色扮演的活動讓大家體驗了一把。她先播放了兩段視頻：開車向前，景物向后；旋轉木馬順時針轉，景物就逆時針轉。由此引導大家得出：我們看到太陽由東自西運動，所以真實的情況是地球由西自東運動。她再讓學生角色扮演，一組學生圍成一個圈，自西向東運動，老師扮演太陽，這樣，為什么東邊先迎來黎明就顯而易見了。
教師的上課不再只是傳授知識，而是和學生一起分享理解，相互交流，上課不再只是無謂的犧牲。
篇3：產品研討會邀請函范文
產品研討會邀請函范文
智能建筑行業推廣發展到現在取得了一定的成績，但是，我們不容忽視的是，智能建筑界的地方標準甚多，且不規范，沒有一個統一的標準，直接制約和束縛了整個產業的發展和前進的步伐。智能建筑行業的無序發展引起了國家主管部門的高度重視，業界的專家、企業對此狀況提出了諸多建設性意見。其中，建立健全一部統一的國家標準是智能建筑界人士的共識。經過國家標準化管理委員會和建設部等有關部委以及行業內的專家、教授共(****)同努力，制定即將頒布的中國第一部智能建筑實施國家標準，現征求意見稿已出臺，并在深圳召開珠三角及周邊地區研討會，將廣泛征求智能建筑行業內人士及企業的意見和建議。
本次研討會是珠三角及周邊地區檔次高、規模大、影響廣泛的交流盛會。即時將匯聚政府領導、學術界、研究機構、供應商、集成商、投資商、工程商等上、中、下游客戶以及吸引眾多高質量的管理、技術、經營等各方面英才一起參予探討，相信本次會議將蘊藏極大商機。未來智能建筑行業健康和規范發展，需要我們共同探討和引導。我們誠摯邀請您和貴司即時光臨指導，為我國智能建筑界的美好前景共繪藍圖。
智能建筑界一個洶涌澎湃的革命浪潮正呼嘯而來，我們是做一名觀潮人還是做一個勇敢的弄潮兒呢?都必須迅速做出選擇和回答。