《為了新中國前進》觀后感（二）
在寒假里，我看了一部戰爭片，名字叫《為了新中國前進》，看了這部電視劇，我的感觸很深……
這部電視劇講了這樣一個故事：董存瑞是六班的班長，可是，由于他剛上任，沒有經驗，六班的戰士都瞧不起他，故意制造困難給他，而董存瑞并沒有放棄，而是細心的把這些問題解決掉，最終，六班的戰士被他感動了，不論是比他年長的孫大光，還是比他小的郅振彪，都非常敬仰他。董存瑞一心想把六班帶成尖刀班，于是，他整天研究爆破，終于，他發現了：炸掉一個炸藥包，需要七秒鐘，他在想，怎樣才能減短時間，更快的是炸藥爆炸掉，于是，他把炸藥包的引線剪短了，并且節省了一秒鐘，炸掉了一個又一個碉堡，取得了一次又一次的勝利……
這不戰爭片，讓我印象最深的，也是這部電視劇的高潮部分--隆化中學之戰，在最后時刻，董存瑞看著身邊的戰友一個又一個的倒下，心里很著急，于是，董存瑞不顧一起，拿著炸藥包沖向了敵人火力點最強的碉堡，雙手頂著炸藥包，使出全身力氣，大喊：“為了新中國，前進！”董存瑞炸掉了敵人最猛的火力點，為紅軍戰士取得最終勝利，消除了最大障礙……
我覺得，我們現在的幸福生活來之不易，是以前的紅軍戰士們拋頭顱，灑熱血換來的，所以，我們應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，成為二十一世紀的接班人！
篇2：《為了新中國前進》觀后感(2)
《為了新中國前進》觀后感（二）
在寒假里，我看了一部戰爭片，名字叫《為了新中國前進》，看了這部電視劇，我的感觸很深……
這部電視劇講了這樣一個故事：董存瑞是六班的班長，可是，由于他剛上任，沒有經驗，六班的戰士都瞧不起他，故意制造困難給他，而董存瑞并沒有放棄，而是細心的把這些問題解決掉，最終，六班的戰士被他感動了，不論是比他年長的孫大光，還是比他小的郅振彪，都非常敬仰他。董存瑞一心想把六班帶成尖刀班，于是，他整天研究爆破，終于，他發現了：炸掉一個炸藥包，需要七秒鐘，他在想，怎樣才能減短時間，更快的是炸藥爆炸掉，于是，他把炸藥包的引線剪短了，并且節省了一秒鐘，炸掉了一個又一個碉堡，取得了一次又一次的勝利……
這不戰爭片，讓我印象最深的，也是這部電視劇的高潮部分--隆化中學之戰，在最后時刻，董存瑞看著身邊的戰友一個又一個的倒下，心里很著急，于是，董存瑞不顧一起，拿著炸藥包沖向了敵人火力點最強的碉堡，雙手頂著炸藥包，使出全身力氣，大喊：“為了新中國，前進！”董存瑞炸掉了敵人最猛的火力點，為紅軍戰士取得最終勝利，消除了最大障礙……
我覺得，我們現在的幸福生活來之不易，是以前的紅軍戰士們拋頭顱，灑熱血換來的，所以，我們應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，成為二十一世紀的接班人！
篇3：《做卓越的教師》講座觀后感
做卓越的教師心得體會：教師成長永無止境
本篇做卓越的教師心得體會，是作者觀看講座有感而發，作為老師要愛護學生、愛崗敬業，全文如下：做卓越的教師心得體會
今天有幸通過骨干教師培訓這個平臺觀看到了董老師的《做卓越的教師》講座，結合自己的工作經歷，感覺收獲很大。他涵蓋了教師生涯規劃、心理健康、班級管理、課堂教學、論文寫作、研修組織和家庭教育等多個方面。
卓越顧名思義就是杰出，怎樣讓自己變成一名杰出的老師呢，這是一個大的概念，我們可以細化到小的方面來首先提高自己，讓自己變得優秀。優秀杰出的名師確實是教師中的楷模，普通教師效仿的對象，在羨慕別人的同時，我們應首先提高自己。所以我覺得提升自己的能力、實力是首要條件。我是一名小學數學老師，就數學老師來說，首先要具備一個大的框架，就是教師的基本素質和能力，其次是具備全面的數學能力，另外就是數學教學能力，這里面包括數學教學認知能力、了解教學對象能力、分析處理教材能力、教學設計能力;還有就是數學教學思維能力、教學監控能力、評價能力等。讓自己變得優秀的前提條件就是強大自身，提高自身水平、修養、能力等。
愛護學生、熱愛教育事業是教育的根本。愛，能產生力量。因為愛，自己才會樂意去做，自己愿意做的事情才會覺得不累，沒有愛就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把愛當做教育成功的法寶。
愛崗敬業、強化責任感是教育的應有態度。愛崗，就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作。敬業，就是敬重自己從事的事業，專心致力于事業，千方百計將事情辦好。陶行知曾告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生”。教師職業的職業特點更是要求教師必須具有樂于奉獻的敬業精神。不能把教師職業僅僅當作謀生的手段，而應將其視為天底下最偉大的事業，為事業心甘情愿地奉獻、犧牲，這是超越功利層次的敬業精神。只有具有敬業精神，才能產生發自內心的情感，包括獻身教育事業的志向，對教育事業具有強烈的使命感與責任感，對教師職業有高度的自豪感;才能把國家和社會的希望內化為自己的人生追求，把教育作為一門科學與藝術去探索和創造。
讓自己變得優秀之后我們再來看卓越，卓越是優秀的又一個臺階，它被人們所仰視、所崇拜、所學習，是楷模、是激勵、更是動力。追求卓越是教師專業發展的理想境界，做魅力教師，是每一個教師的心愿。《做卓越的教師》猶如饑渴的人遇到了一塊面包，為我們老師點亮了一盞路燈，在今后工作中我會以卓越教師的要求來勉勵自己，朝著這個目標邁進。最后用一句話總結一下體會就是——教育永無止境，教師的成長永無止境。
做卓越的教師心得體會一文到這里就全部結束了，*從要愛護學生、愛崗敬業等幾方面談了自己的心得體會，可以參考這個思路。