教師黨員自我鑒定

　　在奮斗中度過(guò)了20**年，在期待中迎來(lái)了20**年，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我對(duì)過(guò)去的一年進(jìn)行自我總結(jié)。下面就是本人的個(gè)人鑒定，

　　我是一名人民教師，并且還是一名共產(chǎn)黨員，正因?yàn)樽约旱纳矸荩栽谧鍪伦鋈朔矫嫖腋訃?yán)格要求自己，作為教師，我盡職盡力，努力工作，愛(ài)護(hù)學(xué)生。更作為一名黨員，我不斷在思想上強(qiáng)化自己，在行動(dòng)上體現(xiàn)自己作為一名黨員先進(jìn)性。這學(xué)期，我還在黨支部的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了實(shí)踐***，我對(duì)***的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　在教學(xué)之余我還樂(lè)于筆耕，認(rèn)真撰寫(xiě)案例、論文等。俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，在本學(xué)年度里，本人4月份參加區(qū)基本功比賽獲得三等獎(jiǎng)，5月份參加市基本功比賽獲得二等獎(jiǎng)；6月份榮獲“區(qū)優(yōu)秀教師”稱號(hào)；10月份獲得市博客二等獎(jiǎng)等；學(xué)生的集體跳繩獲得區(qū)第一名，中國(guó)象棋男子團(tuán)體獲得第一名，足球男子團(tuán)體獲得第六名，羽毛球女子團(tuán)體第二名，女子乙組獲得第五名，女子個(gè)人孫z獲得第一名，男子個(gè)人章z獲得第八名等一系列體育成績(jī)。

　　反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己還存在不足：盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，如教學(xué)工作粗線條化，細(xì)節(jié)上做的不足，課后的評(píng)價(jià)與反饋這個(gè)環(huán)節(jié)有時(shí)顯得滯后，另外整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以至于工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

　　在這新的起點(diǎn)上，我要更加努力奮斗，摒棄缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；實(shí)實(shí)在在的做事和做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作和學(xué)習(xí)；爭(zhēng)取能早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

篇2：教師黨員個(gè)人小結(jié)范文

　　

　　教師黨員個(gè)人小結(jié)

　　“共產(chǎn)主義的理想使人生更有價(jià)值，為之奮斗使生命更為充實(shí)

　　這是我的導(dǎo)師潘潔教授給我的勉勵(lì)，多少年來(lái)，我一直銘記在心。我參加教育工作已有三十四個(gè)春秋，而使我生命更有價(jià)值的是，我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)槎甑狞h員生涯，使我領(lǐng)悟到了人生怎樣更有價(jià)值、生命怎樣更為充實(shí)的真諦，抱著對(duì)黨的堅(jiān)定的信念，我努力地履行黨員的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　作為一名黨員，應(yīng)該具有良好的政治思想品質(zhì)。為此，我能自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬克思主義、*思想，學(xué)習(xí)*理論，學(xué)習(xí)“***”思想，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真貫徹黨的基本路線，在思想上和黨中央保持一致。如九十年代我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)《鄧選》，腳踏實(shí)地干實(shí)事，把“解放思想、實(shí)事求是，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”這個(gè)*理論的精髓運(yùn)用于教改實(shí)踐，以科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神，根據(jù)本縣實(shí)際，走出了一條符合崇明特點(diǎn)的幼教改革之路。新世紀(jì)以來(lái)，我們又以“三個(gè)面向”“***”為指導(dǎo)，努力構(gòu)建具有本土特色的現(xiàn)代化的學(xué)前教育體系。

　　gg開(kāi)放難免泥沙俱下，面對(duì)一些不良風(fēng)氣，我始終牢記黨的教誨，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，一身正氣，為師師表。作為一名黨員，應(yīng)該具有堅(jiān)定的信念和敬業(yè)精神。

　　在父母的言傳身教下，自工作第一天起，憑著樸素的認(rèn)識(shí)和情感，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作。入黨以后，在組織的教育和老黨員的熏陶下，我的敬業(yè)之心有了新的提升，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心地投入黨的教育事業(yè)。在幼兒園，我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，得到本縣同行的認(rèn)可，也得到廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。任教研員以來(lái)，在強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感的驅(qū)使下，認(rèn)真完成教研室的各項(xiàng)工作目標(biāo)。首先，我積極關(guān)注幼教改革的發(fā)展趨勢(shì)，把握方向，潛心研究和探索農(nóng)村幼兒園的課程改革，引領(lǐng)教師從一期課改走近、走進(jìn)二期課改，教師的教育觀念和行為有了顯著的改變。

　　其次，抓教師的培養(yǎng)。要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的大目標(biāo)，師資建設(shè)是關(guān)鍵。作為一名首席教研員，我深感自己的責(zé)任和使命，帶好幾支骨干教師隊(duì)伍，使之成為崇明幼教的中堅(jiān)力量，這是我必須實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)。為此，我們采取了多渠道、多形式的培養(yǎng)方式，分層要求，分類指導(dǎo)，如，我們采取“說(shuō)課”、參與式培訓(xùn)、“論壇式交流”等方式，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。“八五”以來(lái)，幼教學(xué)科舉辦了四期骨干班，帶出了幾支過(guò)得硬的骨干教師隊(duì)伍，增強(qiáng)了幼教師資的活力。為了確保骨干班的質(zhì)量，從辦班計(jì)劃到實(shí)施過(guò)程，我作了精心的策劃，傾注了不少精力。最令我欣慰的是，用我的真情留住了島上最優(yōu)秀的教師，同時(shí)，采用帶教、送教等多種方式發(fā)揮其示范和輻射作用。雖然，我不是縣長(zhǎng)、也不是局長(zhǎng)，但是崇明興衰，匹夫有責(zé)，更何況我是一名共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)在，一批又一批的骨干教師在茁壯成長(zhǎng)，市、縣級(jí)優(yōu)秀教師、島上品牌教師不斷涌現(xiàn)。我們的教研工作也得到市幼教專家和各區(qū)幼教同行的一致好評(píng)。

　　作為一名黨員，應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的情操?！皩W(xué)高為師、身正為范”。工作以來(lái)，我堅(jiān)持自學(xué)幼教法規(guī)、教育理論以及各學(xué)科教材教法，日積月累，我的理論功底和教研工作的能力在本縣處于領(lǐng)先水平?；厥淄?，記憶猶新。記得入黨的那一年，局領(lǐng)導(dǎo)選派我報(bào)考華師大的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)。我既高興又擔(dān)心。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有初中學(xué)歷的我，要與具有高中水平又經(jīng)過(guò)二年幼師專業(yè)訓(xùn)練的青年教師競(jìng)爭(zhēng)，其懸殊可想而知。此時(shí)，是黨給了我力量，給了我勇氣，面對(duì)極大的挑戰(zhàn)，我知難而上。除了作好工作以外，我?guī)缀醴艞壛怂械男菹?，夜以繼日，發(fā)奮拼搏，雖然那一年沒(méi)考上，但成績(jī)臨近起分線，而且在本縣的考生中居然得了第一。領(lǐng)導(dǎo)和同事都頗感意外，但我自己十分清楚，是理想和信念在支撐我，是黨組織在支持和鼓勵(lì)我，終于，我以頑強(qiáng)的毅力敲開(kāi)了高等學(xué)府之門(mén)，夢(mèng)寐以求的夙愿得以實(shí)現(xiàn)。

　　“學(xué)習(xí)是為了更好地工作”，不是為了混文憑、貼標(biāo)簽。因此，無(wú)論是大專還是本科的學(xué)習(xí)，我都以“求實(shí)、求真”為目標(biāo)，時(shí)m.dewk.cn時(shí)告戒自己要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，不浮躁，不“搗糨糊”，力求學(xué)得扎實(shí)，并聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。這已經(jīng)成為我的習(xí)慣，我的風(fēng)格?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，雖然，我的年齡最大，但是每次學(xué)習(xí)測(cè)試，我都能獲得優(yōu)良的成績(jī)，令年輕學(xué)友感嘆。學(xué)習(xí)雖艱苦，但為教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在大專學(xué)習(xí)期間，我兼任班長(zhǎng)和黨小組負(fù)責(zé)人。在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的情況下，堅(jiān)持作好黨務(wù)工作。我們先后在學(xué)員中發(fā)展了四名德才兼?zhèn)涞男曼h員，現(xiàn)在，她們都在各自的崗位上發(fā)揮骨干和橋梁作用，其中一位已提升為教育局副局長(zhǎng)。

　　作為一名黨員，應(yīng)該具有博大的胸懷和大公無(wú)私的精神。我深知自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)組織的關(guān)懷培養(yǎng)，也離不開(kāi)同事的支持和幫助。我的一切應(yīng)屬于黨，屬于我鐘愛(ài)的事業(yè)。因此，我毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，奉獻(xiàn)給所有需要幫助的幼兒園教師。這些年，我已記不清為多少老師修改文章，幫助她們提升經(jīng)驗(yàn);我也記不清為多少青年教師輔導(dǎo)課題，提高其研究能力;我更記不清查閱了多少份幼兒園的業(yè)務(wù)計(jì)劃、總結(jié)乃至教學(xué)評(píng)價(jià)資料等。盡管，這些工作花費(fèi)了我大量的時(shí)間和精力，也沒(méi)有人要求我這么做，但是，多年來(lái)我心甘情愿，只要有利于教師的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的發(fā)展，我樂(lè)意盡綿薄之力。

　　我時(shí)刻記著自己是共產(chǎn)黨員，幼教組的組長(zhǎng)，工作中我總是身先士卒，任勞任怨，團(tuán)結(jié)全組老師積極進(jìn)取，通力合作，努力完成幼教學(xué)科的各項(xiàng)任務(wù)，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。多次得到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和幼兒園園長(zhǎng)、教師的好評(píng)。我們學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)在我和幾位理事的共同努力下，連續(xù)二年被教育學(xué)會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體。

　　“千里之行，始于足下”。二十年來(lái)，我盡力履行一個(gè)黨員的應(yīng)盡的職責(zé)，盡力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。走過(guò)的歷程，幾多辛勞，幾多收獲。然而，成績(jī)只能代表過(guò)去，更應(yīng)展望未來(lái)。近幾年，學(xué)前教育形勢(shì)發(fā)展迅速，對(duì)教研工作尤其對(duì)首席教研員提出了更高的要求。如何當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員和稱職的首席教研員，這需要我加倍努力。相信，有黨組織的關(guān)心、支持，有自己堅(jiān)持不懈的拼搏，

　　一定能完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，一定會(huì)迎來(lái)學(xué)前教育更美好的明天!

篇3：《做最好黨員》讀后感:做最好教師黨員

　　《做最好的黨員》讀后感--做最好的教師黨員

　　《做好的黨員》這本書(shū)以新穎的觀點(diǎn)、鮮活的案例以及有效的操作性深深地吸引了我。如何迎接建黨90周年呢？《做最好的黨員》一書(shū)給了我明確的答案，以實(shí)際行動(dòng)去做一名最優(yōu)秀的教師黨員就是獻(xiàn)給黨的最好的禮物。在書(shū)中第二單元“最好的黨員怎樣做”的一篇文章《干一行，愛(ài)一行，精一行》給了我很大的啟迪。付玉玲同志的例子令我佩服，她用心琢磨了崗位的特點(diǎn)，做起事來(lái)就心中有數(shù)了；她把工作做到了每一個(gè)點(diǎn)子上，為了及時(shí)聯(lián)系群眾，她收集到了每一戶主的電話。作為教師黨員的我應(yīng)該努力向付玉玲同志學(xué)習(xí)，弄清楚我的教育對(duì)象的特點(diǎn)，把工作做到“點(diǎn)子”上。

　　作為一名教育工作者，首先，先弄清楚自己的學(xué)生——90后的孩子。上海社會(huì)科學(xué)院?jiǎn)T楊雄教授在對(duì)90后孩子的研究分析中，歸納出了幾個(gè)特點(diǎn): 1、他們消費(fèi)觀念超前，欲望更強(qiáng)，錢(qián)和獲得錢(qián)的渠道的重要性或多或少被過(guò)分強(qiáng)化。 2、90后相對(duì)缺乏一種對(duì)團(tuán)隊(duì)組織的忠誠(chéng)感，而是以個(gè)人和個(gè)性作為追求和崇尚的目標(biāo)。3、隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，他們的視野更開(kāi)闊，接受信息的渠道方式更多元化，心智發(fā)展超前，知識(shí)面、早熟度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)父母輩。4、一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓他們很早就明白應(yīng)該把價(jià)值取向關(guān)注于具體的事情，而不是關(guān)注抽象的哲學(xué)。他們更關(guān)注工具理性，而不是信仰層面的東西。他們中的一些人更關(guān)心自己怎么舒服地生存下去，熟練掌握社會(huì)游戲規(guī)則。楊雄教授認(rèn)為他們會(huì)隨著社會(huì)進(jìn)步向前發(fā)展，成為比較全面發(fā)展的一代。因此，作為90后孩子的老師應(yīng)該主動(dòng)地去了解他們的生活，他們的需要。從而，用靈活多變、不同的教育方式去引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、價(jià)值觀等。其次，應(yīng)與家長(zhǎng)保持好聯(lián)系，積極了解學(xué)生在家的情況，以便全面地了解學(xué)生，更好地做好每一個(gè)學(xué)生的工作。

　　作為一名信息技術(shù)教師，也應(yīng)抓住學(xué)生的特點(diǎn)，以不同的形式去展示每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，還要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，拓展業(yè)務(wù)能力。目前學(xué)生有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，他們?cè)诓粩嗟贸皩W(xué)習(xí)，老師只有站在更高的角度去教學(xué)才能“百戰(zhàn)不殆”；他們有著很強(qiáng)的好奇心，通過(guò)便捷的信息工具能獲取大量的信息，老師只有通過(guò)拓展業(yè)務(wù)能力，才能吸引學(xué)生對(duì)學(xué)科的關(guān)注。課堂上教師應(yīng)當(dāng)改變過(guò)去“滿堂灌”的教學(xué)方式，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真得貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，抓住三維目標(biāo)，以活潑生動(dòng)的信息技術(shù)課堂，啟發(fā)式、引導(dǎo)式的教學(xué)方式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，達(dá)到學(xué)生能自覺(jué)、自主學(xué)習(xí)的目的。

　　“干一行、愛(ài)一行、精一行，這是做事的根本”我十分贊同這一觀點(diǎn)。把教育教學(xué)做“精”，需要花大量的功夫才能實(shí)現(xiàn)，我愿意不斷努力，爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步，做到“有效教學(xué)”、“精化管理”。