履歷自傳撰寫技巧

1.履歷表的內容應包含以下項目：
a.應征之工作項目 (含工作名稱及工作內容)
b.個人基本資料 (性別，出生年月日，電話，通訊處及男性的兵役狀況)
c.學歷 (高中以上學校名稱、科系與輔系、就讀時間、畢肄業等)
d.經歷 (含兼差、打工、社團活動、義務工作、研究工作等)
e.能力與專長 (認證資格、受獎、作品、興趣等)
f.希望待遇與工作地點。
g.自傳。

2. 撰寫技巧：
a.應征工作：若有不只一項的志愿，應列出優先級，較易應征到合志愿的工作機會。
b.個人資料：若有某些工作特殊需要之資料，如身高，體重等，也應詳細填寫。
c.照片：應以莊重成熟為宜，切勿使用藝術沙龍照片。
d.聯絡：如果只有晚上才有人在家，最好能夠提供另一支白天聯絡電話由親友代為接聽傳達，有呼叫器或手機更好。
e.學歷：若有自己進修的課程或優異的學科成績皆應填寫，以突出個人的好學。
f.經歷：應屆畢業生多缺乏工作經歷，然此項仍不應空白，以免失去競爭條件，宜以前述各種經歷及男生服兵役的職務內容突顯自己。
h.能力與專長：語文能力 (說、聽、寫)，機械操作能力 (如：計算機、打字、交通工具等)，與工作有關的社團活動經驗以及個人特殊興趣專長，均可列入。此外雇主亦相當注重應征者取得之專長認證資格。
i.希望待遇：新進人員不宜太過計較薪資，宜多考慮工作之學習與發展機會。若應征較具規模的企業，不妨填上“依公司規定敘薪”字樣。
j.自傳：自傳與履歷表相較，表達形式更為自由，宜掌握此一特點，以較為感性的訴求呈現個人風格、特色與生活經驗。因此，自傳書寫之形式口吻，可以記事抒情方式為之，內容結構百分之六十為工作相關之事項，其余介紹個人之家庭、生活、志向抱負、生涯目標等，字數以八百字至一千字，若是附于履歷表后之自傳，則以三百至六百字為宜。

3. 撰寫原則：
a.多搜集企業資料；
b.忌用影本；
c.自行設計；
d.字跡工整；
e.避免涂改；
f.資料詳實完整；
g.避免中英文合并之履歷表；
h.自傳部分應把握重點，態度積極不夸張，少作批評或高論。

篇2：派駐現場物業顧問人員的專業履歷

　　派駐現場物業顧問人員的專業履歷

　　深*物 [20**]***

　　委托方公司名稱：

　　我司將于20**年** 月** 日起，派駐常駐現場顧問人員兩名，赴貴公司開展為期一年的現場顧問工作。經公司考核甄選，任命***先生(小姐)為****顧問項目經理;任命***先生(小姐)為項目助理。現將其從事物業管理行業的專業履歷呈予貴司知悉。

　　項目經理簡介

　　項目助理簡介

　　項目經理、項目助理于**公司的培訓記錄表

　　項目經理 項目助理

　　課程列表 課程列表

　　該兩位職員均有豐富的物業管理實際工作經驗和管理經驗，熟知小區物業管理之特性與管理流程，熟練掌握了物業管理與服務的多方面技能，專業能力突出，具有較強的獨立思考能力。在**亦有多年的工作經歷，接受了**的系統培訓，對**的企業理念、企業文化，對**物業管理的服務理念、服務意識、管理模式、管理風格均有較深的理解，具有強烈的敬業精神，符合公司顧問人員的任職資格。

　　特此介紹。

　　此致

　　深圳市**物業管理有限公司

　　二○**年**月**日

篇3：小學校長個人履歷范文

　　小學校長個人履歷范文

　　AA，男，侗族，*黨員，大專學歷。19**年10月5日生于一個貧苦的農民家庭，15歲背井離鄉到貴州省**縣就讀，吃盡千般苦。1992年以全縣應屆畢業生第四名的優異成績考入SS民族師范學校學習。

　　1995年分配到**縣**鄉**小學任教，直接接任六年級語文兼班主任、大隊輔導員工作。通過一年時間，本班語文成績名列全鄉第三名，本班升學率打破學校歷史記錄(上一屆僅考起3名，本班23名學生，考起21名)。

　　1997年9月因得罪權貴，被貶到**鄉**小學，歷任語文組長，大隊輔導員，學校會計，總務主任。

　　20**年5月以最大年齡考入補充初中英語教師班脫產學習，20**年9月分配到**縣**鎮**九年一貫制學校任教，20**年3月競聘上崗任學校教導主任至20**年8月。20**年參加成人高考被錄取進入貴陽學院學習;20**年5月在貴州師大參加新課程改革培訓;20**年取得大專學歷;在任期間，承擔學校教導、消防、扶貧等工作，為45名學生爭取到2萬余元的報名費，每年3000元的民族繪畫班活動經費;消防工作受到開發區消防隊的嘉獎;20**年學校被評為“先進學校”。

　　20**年9月1日，因學校工作需要，調**開發區**小學任校長。經過兩年時間，將開發區一所成績中等的學校打造成開發區成績一流的學校(16科考試科目，10科取得第一名，三科第二名)。

　　20**年9月，在社會發展局及教育辦的提高全區教育教學質量的旗幟領導下，臨危受命，到全區教育教學質量連續三年掛末的同興小學任校長，僅一天時間就將前幾任校長無法合并的苦里井教學點成功合并，為整合教師資源奠定了良好基礎;通過競聘的方法將有能力無背景的年輕教師任用到學校管理崗位;制定了適合學校發展的可行性績效、考核、管理制度;帶頭工作，不求報酬，帶動全校教師努力提高教育教學質量;從學校緊張的辦公經費中抽取煤費，為全校學生免費蒸飯，得到群眾的一到致好評;努力營造教師輕松的工作環境，組織教師集中處理中餐，為遠距離教師解決了后顧之憂;在原來汛期停課長達15---30天的情況下，解決了學生過渡問題，一學年來只停課兩天。在全體師生的努力下，僅一年時間就改變了學校面貌，學校總體教育教學質量上升了兩個名次，語文、數學12科統考，10 科取得了上升的成績，極大限度地提高了師生的士氣，打破了教育教學質量的堅冰。

　　20**年9月，被調整到**開發區**小學任校長。

　　將學校發展方向定位于向城區學校發展，通過一至兩年時間在管理上、學校建設上、教育教學質量上與城區學校全面接軌。做好了校園文化建設工作，讓全體師生在學校文化建設的影響下，努力工作、努力學習，學校呈現一片努力的現象。做好了特色教育的開發，將原來的班級弟子規教育上升為學校的特色課題，常抓不懈，校風校貌得到了改善。

　　積極創建平安校園，主動邀請開發區派出所、消防大隊、交警大隊、衛生辦到學校進行安全教育講座。積極召開學生家長會，對家長進行教育子女的方法教育與培訓，讓家長了解學校的工作，積極爭取家長支持學校工作。為與城區學校接軌，我校本學期開通了校訊通業務，家長通過這一平臺，了解了學生在校情況及作業情況，及時監督輔導學生作業。努力協調教師之間、教師與領導之間的關系，將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態下。制定了各種管理、考核制度，通過制度管人，而不是憑個人喜好看人，讓教師明白自己的努力所能得到的結果。

　　個人特長：

　　酷愛文學，吃苦耐勞，善于總結各種成長經歷經驗。

　　教學特長：一直致力于教育教學新課程改革，對新課程改革具有獨特的見解和經驗(本人20**年撰寫的“農村小學如何進行新課程改革”成為教師們課改論文的母本)。

　　1、20**、20**連續兩年年度優秀;

　　2、20**年7月被小學教工支部評為“優秀黨員”;

　　3、20**、20**連續兩年年度優秀;

　　4、20**年被社會發展局評為“兩基先進個人”;

　　5、20**年9月被工管委評為“先進管理工作者”，

　　6、20**年1月被工管委評為“先進教師”。

　　7、20**年度被評為“全區優秀黨員”

　　聯系地址：**開發區**小學

　　聯系電話：1******