小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人履歷范文

　　AA，男，侗族，*黨員，大專學(xué)歷。19**年10月5日生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，15歲背井離鄉(xiāng)到貴州省**縣就讀，吃盡千般苦。1992年以全縣應(yīng)屆畢業(yè)生第四名的優(yōu)異成績(jī)考入SS民族師范學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　1995年分配到**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)任教，直接接任六年級(jí)語(yǔ)文兼班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。通過(guò)一年時(shí)間，本班語(yǔ)文成績(jī)名列全鄉(xiāng)第三名，本班升學(xué)率打破學(xué)校歷史記錄(上一屆僅考起3名，本班23名學(xué)生，考起21名)。

　　1997年9月因得罪權(quán)貴，被貶到**鄉(xiāng)**小學(xué)，歷任語(yǔ)文組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)校會(huì)計(jì)，總務(wù)主任。

　　20**年5月以最大年齡考入補(bǔ)充初中英語(yǔ)教師班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，20**年9月分配到**縣**鎮(zhèn)**九年一貫制學(xué)校任教，20**年3月競(jìng)聘上崗任學(xué)校教導(dǎo)主任至20**年8月。20**年參加成人高考被錄取進(jìn)入貴陽(yáng)學(xué)院學(xué)習(xí);20**年5月在貴州師大參加新課程改革培訓(xùn);20**年取得大專學(xué)歷;在任期間，承擔(dān)學(xué)校教導(dǎo)、消防、扶貧等工作，為45名學(xué)生爭(zhēng)取到2萬(wàn)余元的報(bào)名費(fèi)，每年3000元的民族繪畫班活動(dòng)經(jīng)費(fèi);消防工作受到開發(fā)區(qū)消防隊(duì)的嘉獎(jiǎng);20**年學(xué)校被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”。

　　20**年9月1日，因?qū)W校工作需要，調(diào)**開發(fā)區(qū)**小學(xué)任校長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，將開發(fā)區(qū)一所成績(jī)中等的學(xué)校打造成開發(fā)區(qū)成績(jī)一流的學(xué)校(16科考試科目，10科取得第一名，三科第二名)。

　　20**年9月，在社會(huì)發(fā)展局及教育辦的提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的旗幟領(lǐng)導(dǎo)下，臨危受命，到全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年掛末的同興小學(xué)任校長(zhǎng)，僅一天時(shí)間就將前幾任校長(zhǎng)無(wú)法合并的苦里井教學(xué)點(diǎn)成功合并，為整合教師資源奠定了良好基礎(chǔ);通過(guò)競(jìng)聘的方法將有能力無(wú)背景的年輕教師任用到學(xué)校管理崗位;制定了適合學(xué)校發(fā)展的可行性績(jī)效、考核、管理制度;帶頭工作，不求報(bào)酬，帶動(dòng)全校教師努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;從學(xué)校緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽取煤費(fèi)，為全校學(xué)生免費(fèi)蒸飯，得到群眾的一到致好評(píng);努力營(yíng)造教師輕松的工作環(huán)境，組織教師集中處理中餐，為遠(yuǎn)距離教師解決了后顧之憂;在原來(lái)汛期停課長(zhǎng)達(dá)15---30天的情況下，解決了學(xué)生過(guò)渡問(wèn)題，一學(xué)年來(lái)只停課兩天。在全體師生的努力下，僅一年時(shí)間就改變了學(xué)校面貌，學(xué)校總體教育教學(xué)質(zhì)量上升了兩個(gè)名次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12科統(tǒng)考，10 科取得了上升的成績(jī)，極大限度地提高了師生的士氣，打破了教育教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)冰。

　　20**年9月，被調(diào)整到**開發(fā)區(qū)**小學(xué)任校長(zhǎng)。

　　將學(xué)校發(fā)展方向定位于向城區(qū)學(xué)校發(fā)展，通過(guò)一至兩年時(shí)間在管理上、學(xué)校建設(shè)上、教育教學(xué)質(zhì)量上與城區(qū)學(xué)校全面接軌。做好了校園文化建設(shè)工作，讓全體師生在學(xué)校文化建設(shè)的影響下，努力工作、努力學(xué)習(xí)，學(xué)校呈現(xiàn)一片努力的現(xiàn)象。做好了特色教育的開發(fā)，將原來(lái)的班級(jí)弟子規(guī)教育上升為學(xué)校的特色課題，常抓不懈，校風(fēng)校貌得到了改善。

　　積極創(chuàng)建平安校園，主動(dòng)邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)派出所、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)、衛(wèi)生辦到學(xué)校進(jìn)行安全教育講座。積極召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育子女的方法教育與培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持學(xué)校工作。為與城區(qū)學(xué)校接軌，我校本學(xué)期開通了校訊通業(yè)務(wù)，家長(zhǎng)通過(guò)這一平臺(tái)，了解了學(xué)生在校情況及作業(yè)情況，及時(shí)監(jiān)督輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。努力協(xié)調(diào)教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態(tài)下。制定了各種管理、考核制度，通過(guò)制度管人，而不是憑個(gè)人喜好看人，讓教師明白自己的努力所能得到的結(jié)果。

　　個(gè)人特長(zhǎng)：

　　酷愛(ài)文學(xué)，吃苦耐勞，善于總結(jié)各種成長(zhǎng)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)。

　　教學(xué)特長(zhǎng)：一直致力于教育教學(xué)新課程改革，對(duì)新課程改革具有獨(dú)特的見解和經(jīng)驗(yàn)(本人20**年撰寫的“農(nóng)村小學(xué)如何進(jìn)行新課程改革”成為教師們課改論文的母本)。

　　1、20**、20**連續(xù)兩年年度優(yōu)秀;

　　2、20**年7月被小學(xué)教工支部評(píng)為“優(yōu)秀黨員”;

　　3、20**、20**連續(xù)兩年年度優(yōu)秀;

　　4、20**年被社會(huì)發(fā)展局評(píng)為“兩基先進(jìn)個(gè)人”;

　　5、20**年9月被工管委評(píng)為“先進(jìn)管理工作者”，

　　6、20**年1月被工管委評(píng)為“先進(jìn)教師”。

　　7、20**年度被評(píng)為“全區(qū)優(yōu)秀黨員”

　　聯(lián)系地址：**開發(fā)區(qū)**小學(xué)

　　聯(lián)系電話：1******

篇2：學(xué)校的校長(zhǎng)職責(zé)

　　校長(zhǎng)職責(zé)

　　一、校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，主持學(xué)校的全面工作。

　　二、校長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級(jí)黨委和教育行政部門的指示，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面發(fā)展，完成學(xué)校教育的基本任務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸眢w健康的人才。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，堅(jiān)持以教學(xué)為主、全面安排的原則，按教學(xué)規(guī)律辦事，建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃的全面貫徹執(zhí)行。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治教育工作，經(jīng)常與主管教學(xué)的學(xué)部主任和教務(wù)主任研究教育改革的新動(dòng)態(tài)，積極帶領(lǐng)廣大教師參加新課程改革。積極指導(dǎo)與幫助政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)開展工作。要發(fā)動(dòng)全體教職員工人人做學(xué)生的思想工作，真正做到全員育人。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，督促有關(guān)部門和全體教職員工合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動(dòng)，注意勞逸結(jié)合，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，努力改善教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，配合防疫部門做好傳染病的預(yù)防工作。

　　六、管理學(xué)校的人事工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平，合理安排教師、職工的工作和生活。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的后勤工作，貫徹勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件;審查并批準(zhǔn)學(xué)校預(yù)算和決算，督促有關(guān)部門管理好學(xué)校的校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，關(guān)心師生生活。

　　八、主持學(xué)校行政會(huì)議或校務(wù)會(huì)議，研究解決學(xué)校重大問(wèn)題，并經(jīng)常向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告工作。

篇3：學(xué)校的副校長(zhǎng)工作職責(zé)

　　副校長(zhǎng)工作職責(zé)

　　副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校行政工作，主管學(xué)校教育教學(xué)，校本教研工作，其主要職責(zé)是：

　　一、協(xié)助校長(zhǎng)貫徹黨的教育方針和國(guó)家教育教學(xué)法規(guī)，執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃，完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、協(xié)助校長(zhǎng)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和制定各學(xué)期的學(xué)校的工作計(jì)劃、總結(jié)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)政教處工作，堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)，按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的校風(fēng)。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處工作，堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，抓好校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。深入教學(xué)管理第一線，指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，處理好“五育”關(guān)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　五、積極組織校園文化建設(shè)，打造學(xué)校品牌。

　　六、積極與家長(zhǎng)和社會(huì)溝通，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)聽取社會(huì)對(duì)學(xué)校的合理化建議，辦人民滿意的學(xué)校。