本科生自薦信范文5

　　本科生自薦信怎么寫？以下是一篇優秀的本科生自薦信范文，僅供參考。

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　首先對占用您的寶貴時間深表歉意，并感謝您閱讀我的自薦信。

　　我是一名于20**年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

　　經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

　　在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！

　　隨信附上個人求職簡歷，最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。期待您的回音！

篇2：外語學院本科精品課程建設和評選條例

　　開展精品課程建設和評選工作，建立國家、省、學校三級精品課程體系，是高等學校教學質量與教學改革工程的重要內容，是切實提高教學質量的重要措施。而全面提高人才培養質量和教學水平是高等教育發展的需要，也是迎接新世紀挑戰的需要。為實現我院各專業本科人才培養目標，進一步創新課程體系的基本構架，我院擬以精品課程建設的方式加強各專業課程的建設，從而不斷推動課程體系、教學內容、教學方法的改革，提高了教學質量。

　　經學院黨政聯席會議研究，我院自20**年1月開始實施精品課程建設工程，有關項目申報及其管理辦法規定如下：

　　一、決策機構：學院黨政領導和教學委員會為領導機構，負責評審和監控精品課程建設項目的評審、進展、結題以及向上級推薦校級以上精品課程等各項工作。

　　二、經費來源：學院將根據我院教學改革實際每年撥出精品課程建設專項資金作為建設和獎勵經費。

　　三、項目評審：我院各專業所有的主干必修課程均屬精品課程建設工程的評審對象(選修課程依據自愿申報的原則也可列入評審對象)。學院將于20**-20**年期間，每年四月底之前組成以專業負責人為組長的評審小組，對所有評審對象的網上課程建設情況進行評估，評出十門院級精品課程，并向學校推薦，申報校級以上精品課程。

　　四、資助方式：推薦上報學校的精品課程獲得校級以上資助的，則不重復享受學院的獎勵和資助(學校如有文件規定須給予院級配套的除外);沒有獲得校級以上獎勵和資助的則由學院給予相應的獎勵和資助，所需經費在評審后一次性支付，支付方式按學校規定辦理。

　　五、職責義務：參評課程的負責人須在每年的三月底之前填寫精品課程建設立項申請表(見附件1);逾期未填的將順延至下一年度參加評審，三年之內無法完成課程建設并參加評審的將通報批評。

　　六、本規定從公布之日起生效。

　　八、本規定解釋權歸上述決策機構。

篇3：師范大學本科考試試卷管理辦法

　　z師范大學本科考試試卷管理辦法(試行)

　　為進一步規范考試試卷管理工作，強化考試試卷的命題、制作、評閱、分析與存檔，全面提升本科考試試卷綜合管理水平，特制定本辦法。

　　一、試卷命題原則

　　(一)科學性原則。試題無科學性錯誤;試卷能處理好知識與能力、理論與實踐、重點與覆蓋面的相互關系。

　　(二)合理性原則。試卷的內容、范圍、深度均符合教學大綱的有關規定;試卷結構在題型、題量、題分、難度、區分度、認知層次比例方面分配合理;評分標準簡便、準確，便于把握。

　　(三)有效性原則。組成試卷的試題具有代表性，能夠準確地測評學生掌握知識的程度和運用知識解決問題的能力。

　　二、試卷命題要求

　　(一)建有試題庫的課程和其它有條件的基礎課程應實行教、考分離，統一考試。凡課時、大綱、教材相同且結束時間基本相同的課程，其考試均應使用同樣試卷并在同一時間進行。

　　(二)試題內容要符合教學大綱中對知識、能力的基本要求。能覆蓋課程的基本內容，并體現課程的重點內容;命題教師應根據教學大綱要求確定考核的知識點、分數權重來組成試卷。

　　(三)試題表述應簡明、準確，不得有差錯和歧義;

　　(四)客觀性試題答案準確無誤。主觀性試題參考答案要給出評分要點和評分標準，評分標準合理，便于掌握;解題各步驟、要點的給分不應出現小數;多種解法的試題要加以說明。

　　(五)試題內容與前兩次同一課程試題的重復率應控制在30%以內。

　　(六)試卷編制要綜合考慮試卷的總體難度、題量大小，做到難易適度、題量適當,有較全面的知識覆蓋面。同時要兼顧對學生能力的培養，試題中要有一些具有提高性的、靈活性的、現代性的內容。

　　(七)合成(包括計算機組卷)試卷時，要把同一題型的試題編制在一起，試題編排總體上要做到從易到難，由簡到繁。

　　(八)每門課程須擬定3套試卷。統一考試并統一評卷的課程應有參考答案、評分標準和評分的具體要求(如采分點等)。三套試題應在題量、題型及難易程度等方面基本一致，且試卷內容交叉不得超過20%。

　　(九)試卷的每道題后面都應標有相應的分數。答題紙上必須有密封裝訂線。

　　(十)考試命題工作一般應在考試前2周內完成。系主任(或專業負責人、教研室主任)必須在考試前2周完成試題的審批程序。

　　三、試卷審批要求

　　(一)命題后的試卷，由系主任(或課程負責人)按命題要求進行審核，審核通過后確定1套試卷用于考試，另2套試卷密封好后由系主任(或專業負責人、教研室主任)在密封袋上簽字作為備用試卷，用于學生緩考或重修等。備用試卷應交學院指定的試卷管理人員統一保管，交接試卷時應辦理交接手續。

　　(二)如果命題教師為系主任(或專業負責人、教研室主任)，其命題試卷的審批程序參照前一款辦法執行，但不得出現自己命題、自己審批現象，應交叉審批或交由分管教學領導審批。

　　(三)系主任(或專業負責人、教研室主任、學院分管教學領導)對所審查的試卷有權提出質詢，命題教師應對質詢作出解釋;對不符合規范要求的試卷，應退回命題教師重新命題。

　　四、試卷制作要求

　　(一)試卷一律采用學校規定的統一樣式，標準依照《教務處關于統一考試試卷和答題紙的格式及管理的通知》(師大教〔20**〕33號)有關要求執行。試卷要填有考試(考查)時間、學年及學期、專業名稱、課程名稱、學生學號等相關信息內容，并要求為打印稿，打印稿要清晰、完整。

　　(二)試卷應由學院指定的試卷管理人或命題教師按規定要求送往印刷單位印制。

　　(三)試卷印刷要用專門的紙張(原則上為70g書寫紙)，印刷要規范、完整，文字、插圖工整、清楚、準確。

　　(四)命題教師或學院指定的試卷管理人員要對制作完成試卷的質量和完整情況進行抽樣檢查，合格后方能由印刷單位點數，并同《考場違紀記錄表》、《監考守則》、《考場記錄表》一同裝袋、密封。

　　(五)全校性公共必修課程的試卷命題后，直接提交教務處教學質量管理科，由其負責印制及考試前的保管工作。

　　五、試卷保密要求

　　(一)接觸試卷的人員和教師不得以任何方式泄漏試題內容。

　　(二)有關學院和部門要與印刷單位簽訂責任協議書，協議書應明確雙方責任并有保密要求及印刷質量要求等內容。命題教師或學院指定的試卷管理人員、教務處教學質量管理科有關人員要監督印刷單位嚴格遵循保密原則，認真履行保密職責，做好廢卷、制版等材料的清理銷毀等工作。

　　(三)學院應建立專門的試卷保密室，用于存放啟用前的考試試卷。

　　(四)試卷運回后，必須立即進入保密室，當場清點試卷數量并封存保管。

　　(五)領取試卷時，必須履行嚴格的交接手續，當面點清。領送卷的途中要做到人不離卷、卷不離人。

　　(六)學院要制定專門應急預案，如果發生泄密事故時，要迅速采取有效措施變換試卷或試題。

　　(七)凡在命題、審題、印制、領送和保管試卷過程中造成泄密事故者，按學校有關規章制度從重、從嚴處理。

　　六、試卷啟用要求

　　(一)監考人員領取試卷后，應立即進入考場。在考前10分鐘當眾開啟試卷密封袋(密封袋上要請2名考生當場簽名證明)，據實填寫《考場記錄表》，并按當場考生實考人數分發試卷。

　　(二)考試結束后，監考人員應核對試卷數量，并按要求將所有試卷中標明考生基本信息的卷頭部分序號進行排序后裝袋。

　　(三)試卷密封裝袋后，監考人員應將試卷交回有關組織單位和相關管理人員。

　　七、試卷評閱、查卷要求

　　(一)考試結束后，試卷的評閱工作應在1周內完成。試卷的評閱應嚴格按照參考答案和評分標準進行。

　　(二)凡一門課程同學分、同要求，有2名以上教師任課的試卷評閱工作，應由各系(或專業、教研室)通過統一地點、統一時間、流水作業方式進行集體評閱。

　　(三)試卷評閱后，所得總分應等于各題得分的總和，平時成績不應在卷面上體現。

　　(四)閱卷結束后，各系(或專業、教研室)要統一拆封試卷，并組織有關教師進行交叉抽查復核試卷。復核無誤后，交由任課教師按要求及時登錄學生成績。

　　(五)登錄的學生期末考試總成績可由卷面原始成績和平時考核成績(如期中考試成績以及平時作業、測試成績等)兩部分組成。但兩者比例及有關要求須在開學初3周內向所有學生明確提出。

　　(六)學生對試卷原始成績有異議的，可在每學期開學后兩周內，以書面形式對上一學期的試卷原始成績提出復查申請，經學院分管教學領導審批同意后進行。復查工作由學院教學秘書、評卷主要教師、試卷管理人員共同完成，復查結果由學院教學秘書以書面形式告之學生本人。跨學院復查工作遵循學生本人申請、學生所在學院分管教學領導同意、試卷保管學院分管教學領導審批后進行等程序。

　　八、試卷分析要求

　　(一)任課教師m.dewk.cn登錄完學生成績后，應對所任課程學生卷面原始成績情況進行相關分析，并填寫《試卷分析報告》。《試卷分析報告》與試卷、成績單一起交送學院存檔備查。學生總成績由卷面原始成績和平時考核成績兩部分組成的，還需提交兩者比例說明及平時考核成績單。

　　(二)考試成績一般應符合正態分布規律，優秀率原則上需控制在1/3以內。若成績不符合正態分布(如優秀率或不及格率偏高的)，任課教師還須對此進行分析和總結，提交說明報告，并制定改進措施。

　　(三)任課教師交送試卷、成績單和《試卷分析報告》后，學院應定期組織對各考試科目的試卷進行綜合評價，對命題的質量(如試卷的覆蓋面、題型、題量等)和評卷質量進行總體分析和評估。

　　(四)教務處將定期組織隨機抽查工作，抽查結果在全校通報。

　　九、試卷存檔要求

　　(一)正常考試課程的試卷及補考(緩考)試卷、筆試的考查課程試卷、重修試卷均須存檔。

　　(二)試卷在評閱記分后應由任課教師及時將試卷移交學院指定的試卷保管責任人，辦理試卷存檔交接手續。

　　(三)試卷由任課教師所在學院指定專人、指定地點妥善存檔，要求存放規范，方便查找，確保安全。

　　(四)試卷按課程分學期、分教學班、按一定順序進行存檔。學院指定的試卷保管責任人應在每學期前6周內整理完前一學期的試卷。

　　(五)試卷檔案內容應包括：封面(目錄)、命題教師承諾書、評卷教師承諾書、復核教師承諾書、試題、評分標準及標準(參考)答案、試卷、成績單、試卷分析報告，以及試卷丟失和成績改動等情況說明。

　　(六)試卷應存檔到該門課程考試結束后的2年。

　　十、其他相關說明

　　(一)本辦法主要適用于本校全日制本科(含港澳臺僑學生、留學生、專升本學生)所有校內組織的考試試卷管理工作。

　　(二)本辦法自公布之日起實施，由教務處負責解釋。