黨員特色示范崗總結(jié)

　　在幼兒園黨支部的組織下，我學(xué)習(xí)了十八大，還有幸去了嘉興南湖的畫舫遺址參觀。作為一名普通的幼師黨員，深刻體會到幼兒園的主動發(fā)展需要我們，幼兒快樂成長需要我們。

　　以往的社會對幼兒教師的要求是踏踏實(shí)實(shí)看好孩子，不要出任何安全事故，同時適當(dāng)傳授一些粗淺的知識。而作為今天的幼兒教師，我們不僅要做好這些而且還要有嶄新的教育理念，能不斷更新知識有豐富的創(chuàng)造以及富有感染力的人格魅力等。

　　在這樣一個大背景下，對照自己的示范崗，本年度我努力做到了以下幾個方面;

　　一是時刻保持一個黨員的先進(jìn)性，時刻為大家服務(wù)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，具備良好的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的本質(zhì)，時時處處以幼兒園和幼兒著想。

　　二是實(shí)踐學(xué)習(xí)，能結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，各方面挖掘，通過不同內(nèi)容、不同形式給幼兒上課。努力使自身的工作做到家庭、社會、幼兒園三方面結(jié)合。

　　三是履行自己的職責(zé)，與團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，圍繞幼兒園中心工作，完成任務(wù)。嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。

　　在教育活動中，我在制定的目標(biāo)時盡量注意要適切、具體、可操作，同時要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，具有一定的挑戰(zhàn)性。在活動中能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計(jì)提問時要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，具有開放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒。我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成、開展、深入的過程中努力做到：打破學(xué)科間界限，更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。孩子從相對單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，信息量得到充分的發(fā)展，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲，激起了他們對世界的探索的需要。

　　最后，我對自己說一句：踏踏實(shí)實(shí)做好本分、給家長安心、給孩子快樂

篇2：黨支部開展創(chuàng)建黨員示范崗的活動方案

　　在全體黨員中開展創(chuàng)建黨員示范崗的活動方案

　　*E五小黨支部

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，積極踐行***，切實(shí)開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨員教職工的榜樣、示范、帶動、輻射作用，樹立良好的黨員形象，經(jīng)學(xué)校黨支部委員會研究，決定在全體黨員中開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，并制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以*理論、“***”重要思想、***為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)《章程》和開展學(xué)習(xí)實(shí)踐***為主題，以提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨員意識、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用為目標(biāo)，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，結(jié)合全校教育教學(xué)工作實(shí)際，激勵全校黨員立足崗位，無私奉獻(xiàn)，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平，為促進(jìn)五小教育發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

　　二、總體要求：一個崗位一份責(zé)任、一名黨員一面旗幟。

　　黨員要發(fā)揮三個作用，爭做八個模范。即發(fā)揮：帶頭作用、骨干作用、橋梁作用;爭做：學(xué)習(xí)理論、鉆研業(yè)務(wù)的模范，解放思想、改革創(chuàng)新的模范，愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的模范，服從組織、嚴(yán)守紀(jì)律的模范，專業(yè)發(fā)展、崗位成才的模范，團(tuán)結(jié)協(xié)作、維護(hù)大局的模范，聯(lián)系群眾、熱情服務(wù)的模范，遵守公德、文明辦公的模范。

　　三、宣傳發(fā)動

　　學(xué)校黨支部將組織全校黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨支部制定的《黨員示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求》、《黨員示范崗考核細(xì)則》，聯(lián)系實(shí)際，擬定我校黨員示范崗標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建活動實(shí)施方案。通過開展一系列的學(xué)習(xí)、討論活動，促使全校黨員提高認(rèn)識，掌握標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任，積極主動地參與到活動中來，在全校范圍內(nèi)樹立起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”的良好氛圍，確保創(chuàng)建黨員示范崗活動深入、扎實(shí)、有效地開展。

　　四、黨員示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求+

　　(一)教學(xué)工作黨員示范崗

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)努力實(shí)踐“***”的重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐***，在教育教學(xué)中能結(jié)合自己的工作，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育及“***”重要思想、***的教育與滲透。愛崗敬業(yè)，為人師表，盡職盡責(zé)，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。

　　2.自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論并落實(shí)到教育教學(xué)過程中，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，教學(xué)效果好，受到學(xué)生歡迎。經(jīng)學(xué)校考核組考核為優(yōu)等。

　　3.關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

　　4.科任教師能有效地管理好自己的課堂，使所教班級的教學(xué)秩序井然，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、學(xué)習(xí)興趣濃。

　　5.服從分配，勇挑重?fù)?dān)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。工作中講究方法，能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同作戰(zhàn)，具有大局觀念，深受同行擁護(hù)和稱贊。

　　6.在教學(xué)工作中樹立優(yōu)良教風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極探索教育教學(xué)新規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，帶動身邊同志提高教育教學(xué)和教科研水平。

　　7.模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

　　(二)班主任工作黨員示范崗

　　1.努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐“***”重要思想和***，用黨的先進(jìn)性理論武裝頭腦，在教育教學(xué)中要結(jié)合自己的工作，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育及“***”重要思想的教育與滲透，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。

　　2.熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

　　3.教育教學(xué)管理能力強(qiáng)，班主任老師能創(chuàng)建良好的班集體，使所帶班級的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級具有凝聚力，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。期末所教班級被評為文明班級或獲得其它上級組織的評先榮譽(yù)。

　　4.關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，要關(guān)注弱勢群體，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

　　5.尊重家長，主動與學(xué)生家長溝通，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學(xué)生的工作，教育教學(xué)工作能做到學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可。

　　6.能夠形成以班主任為核心的管理班級的群體，協(xié)調(diào)好科任教師間、學(xué)生與教師間的關(guān)系，與科任教師共同配合做好教育教學(xué)工作。

　　7.經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高學(xué)生的道德意識、自我保護(hù)和自我防范意識。組織學(xué)生參加各種活動，活動前要有明確的活動要求和具體活動措施。

　　8.模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

　　(三)管理工作黨員示范崗

　　1.把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯(lián)系起來，用行動來實(shí)現(xiàn)“***”的本質(zhì)要求。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和發(fā)展愿望。有民主作風(fēng)，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發(fā)展、創(chuàng)新、文明、開拓、進(jìn)取創(chuàng)造條件。

　　2.要以身作則，嚴(yán)明規(guī)章制度和工作紀(jì)律，要勤政廉潔，有強(qiáng)烈的法制觀念和服務(wù)意識，達(dá)到管理科學(xué)化、現(xiàn)代化、制度化、人性化。

　　3.要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，并帶頭搞好為教學(xué)服務(wù)的工作。

　　4.要講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)，努力維護(hù)學(xué)校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創(chuàng)佳績。

　　5.要開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展所負(fù)責(zé)的工作。

　　6.堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，執(zhí)行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。切實(shí)開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯誤。

　　(四)服務(wù)保障黨員示范崗

　　1.把做好本職工作與樹立宗

　　旨觀念聯(lián)系起來，用行動來實(shí)現(xiàn)“***”的本質(zhì)要求。做到業(yè)務(wù)精湛，思想過硬，大公無私。 　　2.有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　3.工作主動、熱情、耐心、周到。

　　4.把為教學(xué)服務(wù)當(dāng)做頭等大事，急師生所急，想師生所想，創(chuàng)造性開展工作。

　　5.樹立不等不靠的思想，經(jīng)常深入年級、教室、教研組了解情況，征求教職工的想法和建議，不斷完善服務(wù)工作。m.dewk.cn

　　6.吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節(jié)約，當(dāng)好師生的服務(wù)員和勤務(wù)員。

　　四、組織實(shí)施

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了確保活動效果，學(xué)校黨支部專門成立了“黨員示范崗”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記倪惠君同志任組長，副組長由支部委員孫士法、葉國洪擔(dān)任，成員為各黨小組長洪玉芬、孫斌、張萍。“黨員示范崗”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)整個活動的開展。

　　2.創(chuàng)建設(shè)立崗位。黨員示范崗，以黨員個人和年級組(學(xué)科組)集體申報(bào)，申報(bào)時間為20**年2月底前，由申報(bào)黨員個人或集體向?qū)W校黨支部提出申請，并填寫《E五小黨員示范崗創(chuàng)建崗位申報(bào)表》。由黨小組從申報(bào)崗位中民主推薦出示范作用好、崗位業(yè)績優(yōu)、群眾反映好的崗位，經(jīng)黨支部討論通過，確定為創(chuàng)建崗位，在學(xué)校公示欄公示“黨員示范崗”人員名單，并頒發(fā)“黨員示范崗”標(biāo)志(桌牌)。

　　3.命名優(yōu)秀示范崗。學(xué)校黨支部年底前結(jié)合學(xué)校年度考核工作，對各黨員示范崗進(jìn)行檢查評比。采取聽取工作匯報(bào)、實(shí)地檢查、征求意見、全校公示等辦法，對符合標(biāo)準(zhǔn)，考評分在90分以上的創(chuàng)建崗位，確定為“優(yōu)秀黨員示范崗”，在學(xué)校全體教師大會上進(jìn)行命名、表彰和獎勵，并在工作崗位上設(shè)置“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員示范崗”標(biāo)志。

　　五、工作要求

　　創(chuàng)建黨員示范崗是黨員接受教育、永葆先進(jìn)性的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)校全體黨員要充分認(rèn)識其重要意義，黨小組要認(rèn)真組織黨員聯(lián)系本職崗位工作實(shí)際開展創(chuàng)建活動，同時，要做好創(chuàng)建活動的各項(xiàng)記錄，要及時總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校黨支部將適時組織創(chuàng)建崗位在全校黨員中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)黨員示范崗創(chuàng)建活動取得較好的成效。

篇3：校黨員先鋒示范崗命名儀式代表發(fā)言稿

　　校“黨員先鋒示范崗”命名儀式代表發(fā)言稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志，大家下午好！

　　下面我代表“黨員先鋒示范崗”簡要談?wù)勛约旱慕炭蒲凶龇ㄅc做教科研的心得體會。

　　（一）我的教科研做法

　　在不少人的眼里，中學(xué)教師的本職工作是教書育人，做研究、搞課題、寫論文是專家教授們的專利，可望不可即。然而，要善于觀察、樂于寫作、敢于投稿卻是我從自身的教科研經(jīng)歷中得到的啟示。

　　我在教科研上的做法可以概括為：“朝三暮四”與“用情專一”。兩者看似矛盾，卻辯證統(tǒng)一。“朝三暮四”是前提，它能拓寬你的眼界；“用情專一”是關(guān)鍵，它能形成你的見解。我的研究興趣廣泛，涉及班級管理、課堂話語、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)、高考英語測試、讀寫結(jié)合等，可謂是“朝三暮四”。但在特定的某個階段，又努力做到“用情專一”，通過申報(bào)課題來統(tǒng)領(lǐng)一定階段的研究興趣，并積極撰寫論文，在省級以上刊物公開發(fā)表，以記錄自己實(shí)踐與思考的軌跡。這或許是我過去十年里能在20多種報(bào)刊發(fā)表40多篇文章的重要原因。

　　（二）我做教科研的體會

　　我們一線教師的教育科研不能停留在專家引領(lǐng)和教授指導(dǎo)的被動層面上，而應(yīng)當(dāng)行動起來，去觀察自己身邊的人和事，去研究學(xué)生和課堂，成為教科研的主體。中學(xué)教師處于教育教學(xué)一線，有機(jī)會接觸到大量的原始案例、數(shù)據(jù)和材料，更具備從事教育教學(xué)研究的有利條件。

　　以班主任工作為例，我一開始將班級管理工作中一些有意思的事情像流水賬一樣地記錄下來，然后逐漸嘗試就典型育人事件進(jìn)行一定的反思與總結(jié)，通過梳理寫些班主任工作方面的文章。這一階段比較具有代表性的作品是發(fā)表在《班主任之友》上的系列敘事《開掘班主任生活的幸福源泉》與發(fā)表在《中國教師》上的具體做法《“互助型部落”在班級管理中的運(yùn)用》。隨后，我感覺到有必要將自己關(guān)于“互助型部落”的實(shí)踐與思考進(jìn)行更為系統(tǒng)的探索，以提煉自己班級管理中的一些特色做法。于是，我申報(bào)平湖市級的規(guī)劃課題，后來又成功立項(xiàng)了嘉興市級的規(guī)劃課題，兩三年時間做下來，積累了近一百頁的實(shí)踐痕跡。這一階段的代表性作品是發(fā)表在全國中文核心期刊《教學(xué)與管理》上的《互助型部落——班級管理的新途徑》，較之前的文章多了些個人實(shí)踐理論化的色彩。

　　其實(shí)，作為一線教師，不管是做教學(xué)工作，還是做班主任工作，都需要不時地問問自己：做了這么多年教師，我變了嗎？對于自身行為的反思能力與對學(xué)生行為的解讀能力是否有所提升？

　　教師絕不能僅僅出于職稱晉級的需要，為寫論文而寫論文，更不能憑空想象，弄虛作假和抄襲剽竊。我們需要在日常的教育教學(xué)工作中做個有心人，將平時自己的所思、所想、所做、所得記錄下來。寫論文的主要目的是記錄和交流自己對教育教學(xué)的體會、觀點(diǎn)和思考。因此，班級建設(shè)、備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)和考試等教育教學(xué)過程就是中學(xué)教師的研究方向。

　　回顧過去的十年，我的論文獲獎從平湖市教育教學(xué)論文一等獎到嘉興市教學(xué)論文一等獎，再到浙江省教學(xué)論文一等獎，然后到全國基礎(chǔ)教育教學(xué)論文一等獎；公開發(fā)表的論文從省級期刊到國家級期刊，再由全國中文核心期刊到人大復(fù)印期刊全文轉(zhuǎn)載；主持負(fù)責(zé)的課題從平湖市級規(guī)劃課題到嘉興市級微型課題、嘉興市級規(guī)劃課題，再到浙江省重點(diǎn)教研規(guī)劃課題。我深刻地體會到：做教科研工作是艱辛的，也是快樂的！我愿繼續(xù)“仰望星空”并“腳踏實(shí)地”，痛并快樂著！

　　最后，我作為黨員先鋒示范崗代表，在這里表個態(tài)：我們將一如既往地在接下來的教學(xué)、班主任、教科研、管理服務(wù)工作中，立足本職，扎實(shí)工作，在各自崗位中真正起到先鋒示范作用，為平中更美好的明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！