初中綜合督導(dǎo)評估自評報告
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《*中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《**市初級中學(xué)督導(dǎo)評估方案》，切實加強(qiáng)學(xué)校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認(rèn)真自評，自我認(rèn)識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、自評工作的組織、實施
1、成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：**
副組長：**
組員：
2、自評報告小組人員分工：**全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況;**、**負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評;**、**負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評工作;**負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評;**負(fù)責(zé)自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。
3、自查自評工作安排及進(jìn)程：第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識，成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。
第二階段：對照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。
第三階段：對照指標(biāo)體系自評賦分，草擬自評報告。
第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。
二、自評賦分及檔次確定
自評等級：良好
三、學(xué)校基本情況：**中心初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我校現(xiàn)有10個教學(xué)班，教職工57人，其中男41人，女16人;學(xué)生540人，其中男生307人，女生233人。我校現(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師36人，二級教師12人，未評職稱教師3人;教師中大學(xué)本科31人，專科21人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。
近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。
四、學(xué)校自評綜合分析
(一)遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。
大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，無流生。
學(xué)校始終依據(jù)上級精神，初中入學(xué)率100%，不分快慢班、重點班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費補(bǔ)習(xí)班，不購買國家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。
我校嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利;認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為;按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。
篇2：X小學(xué)年督導(dǎo)評估自評報告
z小學(xué)20**年督導(dǎo)評估自評報告
——規(guī)范辦學(xué)提質(zhì)量，創(chuàng)新育人促發(fā)展
在區(qū)局鎮(zhèn)聯(lián)的高度關(guān)懷和指導(dǎo)下，本學(xué)期我們z小學(xué)因地制宜、因校適宜地提出了創(chuàng)建“三文四和優(yōu)質(zhì)城市化教育”的辦學(xué)目標(biāo)，立足打造文化、文明、文雅的學(xué)校學(xué)生教師和以學(xué)生教師家長村民為主體的“四和”治學(xué)氛圍，旗幟鮮明地唱響“萬眾一心，做好學(xué)生，當(dāng)好老師，辦好學(xué)校”這一引領(lǐng)學(xué)校規(guī)范快速發(fā)展的主旋律，以一切為學(xué)生的成功人生做準(zhǔn)備為辦學(xué)理念，堅定不移地遵循“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針，彰顯“以人為本，和諧管理，創(chuàng)新發(fā)展，特色辦學(xué)”的教育教學(xué)思想，高舉“教學(xué)為主，育人為本，安全為天，質(zhì)量為命”的治學(xué)旗幟，建章立制，嚴(yán)謹(jǐn)過程，精密計劃，有效實踐，創(chuàng)新運(yùn)作，使得我們的學(xué)校在創(chuàng)新發(fā)展德育、創(chuàng)業(yè)發(fā)展教師、創(chuàng)造發(fā)展條件、創(chuàng)特發(fā)展學(xué)校的“四創(chuàng)”強(qiáng)校行動和向教學(xué)管理要質(zhì)量、向校本教科研要質(zhì)量、向課改課堂教學(xué)要質(zhì)量的“三要”興校及向全體教師自主、積極、高效工作要質(zhì)量，向高度的敬業(yè)精神和教育教學(xué)技術(shù)要質(zhì)量之路中，得到了良好的發(fā)展勢頭；由于我們廣開辦學(xué)渠道，使我校教育進(jìn)一步社會化、現(xiàn)代化、信息化、人文化，具有了現(xiàn)代而務(wù)實的教育教學(xué)理念，科學(xué)而人文的學(xué)校管理，優(yōu)秀而敬業(yè)的教師隊伍，文雅而和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，優(yōu)越而完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，個性而有效的育人行為，優(yōu)良而扎實的教學(xué)成績，也使得我們的學(xué)校、教師、學(xué)生得以全面發(fā)展、和諧發(fā)展，從而得到了家長和社會各界的廣泛認(rèn)可。現(xiàn)針對區(qū)教育局督導(dǎo)評估方案，就我校20**.9—20**.6學(xué)年的具體工作情況進(jìn)行實事求是的自查報告。
一、全面落實教育方針，構(gòu)建有益于學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)思想和理念
我校積極貫徹教育方針，堅持在辦學(xué)過程中認(rèn)真實踐教育的“三個面向”、“***”和素質(zhì)教育的“三個要義”、“三個規(guī)律”。在依法辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的的過程中，我校認(rèn)真落實了“四取消，十不準(zhǔn)”的規(guī)定，為全體師生樹起了“做好學(xué)生，當(dāng)好老師，辦好學(xué)校”的努力方向和終極目標(biāo)。并因地制宜、因時適宜地制訂了《z小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》和學(xué)校的各類工作計劃。讓學(xué)校上上下下做到目標(biāo)明確工作有向行動有力。規(guī)范、發(fā)展與特色是我們創(chuàng)建“三文四和”優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校的寶鼎之舉。
二、全面落實教育保障，致力改善辦學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航
1、我校本著規(guī)范使用、節(jié)約使用教育經(jīng)費的原則，合理預(yù)算，精密計劃，讓有數(shù)的錢用在了刀刃上。本學(xué)年，我們申請上級投資89萬余元，實施了校舍加固的全國性校安工程；通過劉兆林副市長牽頭、村委領(lǐng)導(dǎo)積極參與向社會求助捐資13萬余元新建了高標(biāo)準(zhǔn)的計算機(jī)教室和圖書閱覽室，規(guī)范開設(shè)了3-6年級信息技術(shù)課。本學(xué)期我校投資3萬余元為每個教室購置了作業(yè)柜、辦公室文件柜、文件夾、筆筒、辦公椅等改善了學(xué)習(xí)辦公條件和環(huán)境；購置和整理了檔案柜，實施了檔案的系列規(guī)范管理；購置了會議桌、椅子，建立了標(biāo)準(zhǔn)的會議接待室；購買了數(shù)碼拍攝機(jī)、彩噴機(jī)做到教育教學(xué)活動有聲有色記錄；制作了45塊校本化的師德教育、學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育、課堂教學(xué)宣傳版面文化了辦公室與教室；建立了音樂教室、體育活動室、美術(shù)室、儀器室、親情工作室等，全部更換了科室牌，整理和建立了圖書帳目，核實了固定資產(chǎn)，進(jìn)一步方便與服務(wù)了教育教學(xué)工作……在各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管下，我們財務(wù)制度健全，“三免一補(bǔ)”健全，認(rèn)真執(zhí)行財會工作政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，做到了收支合理，賬清楚，定期公布、民主理財，做到收費公開符合程序，不亂收費。我校的后勤服務(wù)努力做到了服務(wù)教育教學(xué)工作。后勤人員提高了為教學(xué)服務(wù)和為師生生活服務(wù)的意識，做到了服務(wù)熱情周到，師生滿意。煤、水、電滿足了辦學(xué)需求，財產(chǎn)保管利用做到了帳目清楚，維修及時，并認(rèn)認(rèn)真真創(chuàng)建節(jié)約型校園。
2、我們堅持校園的硬化、美化、綠化、凈化“四化”工作。本學(xué)期，為真正創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，我校積極申請z村委投資35多萬元，開工建設(shè)有60米直道、160米環(huán)行跑道、標(biāo)準(zhǔn)的、直立式球架等各種體育活動器材的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場，滿足學(xué)生的體育運(yùn)動和課外活動所需。我校圖書儀器設(shè)施設(shè)備齊全資源充足，學(xué)生圖書人均23.3冊，報刊雜志可滿足學(xué)生教師學(xué)習(xí)使用。我校一向注重校園環(huán)境的人文、園林創(chuàng)設(shè)工作，是陽泉市綠色學(xué)校，種植了草坪，擺放著盆花，生均占地面積，生均建筑面積符合規(guī)定；樓道墻壁、校園設(shè)立懸掛著專題教育版面、學(xué)校榮譽(yù)牌匾，對全體師生進(jìn)行著隱形教育。我校建有高標(biāo)準(zhǔn)的計算機(jī)教室、多媒體教室、音樂活動室、體育活動室等專用教室，在實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基礎(chǔ)上配備了25臺電腦、數(shù)碼拍攝機(jī)、打印機(jī)等，優(yōu)化了辦學(xué)條件。教室設(shè)置規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；專用教室按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，部分兼顧使用，滿足需要；各處室整潔、大方，有特色；活動場地符合要求；廁所符合要求，整潔衛(wèi)生……教育教學(xué)硬件的逐步改善，創(chuàng)設(shè)了人文化的能夠滿足全校師生生活和學(xué)習(xí)的優(yōu)良校園，使教育向規(guī)范化方向發(fā)展。
1、我校管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)置合理，職責(zé)明確，運(yùn)行良好。實行了在教代會監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制，校長學(xué)歷合格，持證上崗，以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
2、我校很抓教師隊伍的建設(shè)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)行了必要的保證，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有專職教師13名，在校學(xué)生185人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中大專以上學(xué)歷達(dá)65%，正在成為一支具有高度的愛崗敬業(yè)和團(tuán)隊精神的教師隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上、個性張揚(yáng)、獨擋一面，引領(lǐng)著教師和學(xué)生快樂成長、快速發(fā)展。
我校教師隊伍管理規(guī)范人文和諧，積極推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，通過“比學(xué)趕幫超”活動，充分調(diào)動了教師工作的自主性。通過進(jìn)行以《z小學(xué)教師八榮八恥》、“三個對得起”、“交好三本帳”、“三做好”、“十講”、“六比”、“四下”等為內(nèi)核的教師理想、信念、責(zé)任、職業(yè)道德一體化教育，讓全體教師進(jìn)一步能夠踏踏實抓教學(xué)、簡簡單單干工作，精精干干做育人，以人為本，和諧管理，占領(lǐng)思想陣地為我校教育大發(fā)展贏得了不竭動力。我們大力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，通過形式多樣的有效教學(xué)研究活動，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)技能和水平。廣大教師能夠和諧施教，做好導(dǎo)師，口碑良好。同時，我們注重教師的身心健康，由于大家心氣愉悅，合作鍛煉，使得我校開學(xué)至今發(fā)展良好。
四、全面落實校本管理，實施規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)建和諧優(yōu)質(zhì)教育氛圍
1、建章立制，積極開展規(guī)范性學(xué)校管理。學(xué)校章程是全體教師和學(xué)生的行為準(zhǔn)則，因而，我校緊密結(jié)合實際，高定位求實效，制定了《z小學(xué)校章程》，圍繞章程建立健全了《z小學(xué)學(xué)校管理制度》、《z小學(xué)德育管理制度》，使教育教學(xué)工作有章可循，有制可律。
2、我校積極實行校務(wù)公開，檔案管理分類專人負(fù)責(zé)，存放符合檔案法規(guī)定。我們認(rèn)真遵守“安全為天”的辦學(xué)宗旨，安全制度健全，臺賬堅持記錄，分工明確，責(zé)任到人，實施路隊門檢放學(xué)責(zé)任制、與家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書、校警門衛(wèi)出入把關(guān)制等，不只用心教育學(xué)生健康成長，而且精心呵護(hù)孩子們的生命，因此無重大責(zé)任事故發(fā)生。我校于今年11月正式建立了自己的教育教學(xué)研究博客，并重新開通了學(xué)校網(wǎng)站，教育宣傳有行動、有效果。
3、遵循天性，發(fā)展個性，評價著眼于綜合素質(zhì)的發(fā)展。我校依據(jù)“一切為學(xué)生的成功人生做準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，科學(xué)制定了《z小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》、《z小學(xué)生“三星”評價方案》，使評價工作真正服務(wù)于學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，而不是成為學(xué)生發(fā)展的句點。不以學(xué)生成績排隊，就是我們評價的策略之一。
4、立足全面全體全程發(fā)展，積極優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
我校始終將教學(xué)工作視為學(xué)校一切工作之中心，倡導(dǎo)以教學(xué)為主、育人為本。在教育教學(xué)的全過程中，積極落實 “千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的校訓(xùn)，讓校訓(xùn)成為全體教師和學(xué)生的思想的靈魂行為的準(zhǔn)繩，并認(rèn)真實踐“敬業(yè)、善教、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)、“勤奮、守紀(jì)、文明、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)和“德馨、博學(xué)、體健、創(chuàng)新”的校風(fēng)，以實為本，制度與人文性相結(jié)合科學(xué)管理教育教學(xué)工作的整個環(huán)節(jié)過程，促使教育教學(xué)工作落到實處，求得高效。今年，教學(xué)質(zhì)量總評雖不盡人意，但本學(xué)期良好的開端顯現(xiàn)著我校持續(xù)發(fā)展的前景。
（1）一年來，我校做到了開足、開齊、開全規(guī)定的課程，精心策劃，周密部署，以“實嚴(yán)細(xì)活”為手段規(guī)范抓日常教學(xué)工作，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高了教學(xué)質(zhì)量。
（2）我校一向注重教育科研。科研制度健全，科研檔案完善。教師人人有課題、積極撰寫教育教學(xué)論文，梁金美、路東旭等老師的論文、教研、案例獲得區(qū)市獎。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓《課堂教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)評價的研究》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究》課題，使學(xué)校的教學(xué)育人逐步形成了自己的體系。我們不遺余力實施課堂教學(xué)改革，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組開展學(xué)生自學(xué)合作學(xué)習(xí)，抓學(xué)生學(xué)案學(xué)法教師導(dǎo)案教法改革，抓當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂測試，使教師的教學(xué)思想和行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與興趣得以積極發(fā)展與解放。石俊娥、王鴻玲等老師為領(lǐng)頭雁的課堂教學(xué)同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組運(yùn)作，z老師的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育獲得成效。
（3）教師的教學(xué)環(huán)節(jié)更加有效。可以看出，我校教師進(jìn)一步注重備課、注重實用，盡其能進(jìn)行信息技術(shù)手段教學(xué)，并且基本做到了提前備課和課前復(fù)備；上課開始規(guī)范操作而充滿激情；輔導(dǎo)更著眼于實，誨人不倦；作批更加認(rèn)真而細(xì)致，反思下步的教學(xué)，瞄準(zhǔn)下面的發(fā)展；考核更適宜而注重學(xué)生的發(fā)展，積極實施家長簽字把關(guān)制，使學(xué)校與家庭合力教學(xué)。在一年的課堂教學(xué)改革中，逐步建立了以“標(biāo)-學(xué)-講-練-測”為基本環(huán)節(jié)、以“閱讀、體驗、互動、鞏固”為基本學(xué)m.dewk.cn習(xí)方法、以學(xué)案教學(xué)為基本理念的課堂教學(xué)模式。學(xué)校的教研活動采取以學(xué)科教研為主、著手解決日常教學(xué)中存在的小問題、急問題，開展日常隨即2分鐘教研活動，實施“一幫一”結(jié)對子幫扶工程，讓“新教師”、“小老師”快速成長，讓教師教學(xué)風(fēng)格由功夫型逐步走向研究型。本學(xué)期廣大教師的工作主動性、育人的責(zé)任心、事業(yè)的上進(jìn)心、教研的積極性，均現(xiàn)強(qiáng)勁勢頭。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣勃發(fā)。
（4）我校的藝術(shù)教育和第二課堂、課外活動成績顯著。我校有培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長的寫作組、軍鼓隊、計算機(jī)組、廣播組、乒乓球隊、田徑隊、美術(shù)組等，能滿足學(xué)生的發(fā)展需求，一直活躍著校園文化氣氛和生活。
（5）我校的教學(xué)創(chuàng)新成效喜人。個性化的兩分鐘隨機(jī)研討活動、教學(xué)質(zhì)量反思、當(dāng)堂測設(shè)計跟蹤、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等，正在深入到各個班級的教學(xué)。
五、全面落實課堂教學(xué)改革，實施全面育人，促動小學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
1、抓基礎(chǔ)，抓根本，抓關(guān)鍵，我校遵循區(qū)教育局“四育”工作要旨——促進(jìn)小學(xué)生做好學(xué)生、好孩子、好公民，通過“八好行動”（即說好話、做好操、寫好字、讀好書、學(xué)好課、走好路，穿好衣，值好日），逐步培養(yǎng)小學(xué)生的良好的品德行為和學(xué)習(xí)、生活、為人之素養(yǎng)，通過日常學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的“聽說讀寫衣，坐立行走唱”，逐步養(yǎng)成其美好的做人行事能力與習(xí)慣。我們又通過以“真善美”為主題的學(xué)做真人學(xué)做真事的品行系列教育，通過思想品德與生活（社會）的課堂教學(xué)教育，通過每周一的國旗下講話專題教育，通過紅領(lǐng)巾值日值周督查和周一各班級情況少先隊工作小結(jié)，通過我校別開生面的國慶及寒暑假“小學(xué)生社會實踐活動周”的豐富多彩的系列教育活動，通過入學(xué)教育開學(xué)典禮放學(xué)典禮教育，通過觀看著名教育家鄒越老師的“愛祖國愛父母愛
老師愛自己”為主題的“四愛”教育(20**.9)……使我們的孩子們善心煥發(fā)、真情感動、思想凈化，促使他們能夠熱愛祖國，關(guān)心集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，理解父母，文明禮貌；能夠遵紀(jì)守法，無任何違法犯罪現(xiàn)象；逐步樹立了環(huán)保意識、責(zé)任意識、合作意識，體現(xiàn)了自信、自尊、不怕挫折，能夠自我管理。2、 我校學(xué)生積極鍛煉，身體健康。健康達(dá)標(biāo)率高；常見病發(fā)率低（沙眼、近視、齲齒）；全體學(xué)生能夠掌握一種以上健身技能，并能堅持鍛煉，形成習(xí)慣，乒乓球健身運(yùn)動依然成為我校師生體育鍛煉和校園文化的亮麗風(fēng)景；小學(xué)生每日在校“三操”規(guī)范，呼號振奮；跳繩踢毽子游戲等形式多樣的課外活動，保證了學(xué)生每日在校鍛煉1小時。
3、我校學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步優(yōu)良。在導(dǎo)師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和賞識誘導(dǎo)教育下，以“放飛人生夢想”主題教育為引子，以培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為手段，通過日常學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的“聽說讀寫衣，坐立行走唱”，使我們的小學(xué)生逐步有了較強(qiáng)的、正確的學(xué)習(xí)動機(jī)（100%學(xué)生），學(xué)習(xí)興趣濃厚（99%學(xué)生）而且能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，形成了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本學(xué)期，教務(wù)處倡導(dǎo)老師們幫助小學(xué)生人人別開生面地設(shè)計出“夢想在這里，欣賞我自己”學(xué)科作業(yè)扉頁，將“人生夢想”教育落在課堂中落在學(xué)習(xí)上落在作業(yè)里，效果良好。
4、我校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績優(yōu)良。由于我們堅持不懈地扎扎實實抓教學(xué)，遵循“教學(xué)為主，質(zhì)量為命”的辦學(xué)宗旨，廣大教師樂教學(xué)生樂學(xué)，學(xué)生學(xué)科知識檢查合格率達(dá) 100 %，優(yōu)生率達(dá) 40%，學(xué)困生降到5 %。
5、我校學(xué)生的綜合能力進(jìn)一步提升。由于我們一心一意實行“基礎(chǔ)教育抓基礎(chǔ)”，使孩子們的口語表達(dá)、計算、操作、朗讀、交際、習(xí)作、演講、唱歌、繪畫、寫字、體育、欣賞等能力獲得大發(fā)展。
6、我校學(xué)生的審美與藝術(shù)素養(yǎng)正在良性發(fā)展。我們以王利虎、石文玉老師為美術(shù)、音樂教學(xué)骨干而狠抓藝術(shù)教育，使得我們的孩子們鑒賞能力逐步達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，98%的學(xué)生能掌握了一種以上藝術(shù)表現(xiàn)技能，審美態(tài)度端正，情趣高雅。 95%以上的學(xué)生有了健康的愛好，42%的學(xué)生有了一定特長。在我校園文化藝術(shù)節(jié)展演活動中得到了家長和社會各界的好評。
綜上所述，我們z小學(xué)全體師生將萬眾一心，立足發(fā)展，為打造“三文四和城市化優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校”，鑄造了七個理念（教師為本的理念、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的理念、質(zhì)量為命的理念、教學(xué)為主的理念、全面發(fā)展的理念、創(chuàng)新提升的理念、家校和諧的理念），創(chuàng)設(shè)了兩種氛圍（為教師的教創(chuàng)設(shè)一種舒心、稱心、輕松愉悅積極上進(jìn)的和諧氛圍；為學(xué)生的學(xué)創(chuàng)設(shè)一種歡欣優(yōu)雅，充滿樂趣積極主動的和諧氛圍），凸現(xiàn)了一個思想（一切為學(xué)生的成功人生做準(zhǔn)備的辦學(xué)思想），使教師個人名譽(yù)與學(xué)生名聲、學(xué)校榮譽(yù)成為一體。我們緊緊鎖定在辦學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)、學(xué)校管理、全面育人、課堂教學(xué)、辦學(xué)條件、特色學(xué)校建設(shè)七個方面逐步踏上了現(xiàn)代教育大發(fā)展的快車道。同時，在探索實踐中，我們也取得了諸多難得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為z小學(xué)今后的高速發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。今后我們首先唱響的 “四大法寶” 是：現(xiàn)代的理念、人文的管理、永恒的創(chuàng)新、有效的行動。并在認(rèn)真總結(jié)和不斷反思育人工作的基礎(chǔ)上，著眼“發(fā)展”，立足“創(chuàng)新”，一切為學(xué)生的美好人生做準(zhǔn)備，努力創(chuàng)建一所具有朝氣蓬勃的早晨，和諧發(fā)展的課堂，輕松愉快的課間，歡樂活潑的中午，豐富多彩的下午，自主自動的傍晚，這樣的育人樂園、文化學(xué)園、親情家園而不懈奮斗！真正讓學(xué)生稱心，教師舒心，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心。
篇3：幼兒園督導(dǎo)評估自評情況報告
幼兒園督導(dǎo)評估自評情況報告
根據(jù)BB市政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指示精神，**幼兒園組織全體管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《BB市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估實施方案》和《BB市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》的內(nèi)容，統(tǒng)一了認(rèn)識，同時結(jié)合我園實際工作和未來發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報告如下：
一、概述
BB**幼兒園創(chuàng)立于1998年，從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)的確立，在發(fā)展的每一個階段都力求做到最好。此次督導(dǎo)評估是對**教育向更高水平發(fā)展的有力促進(jìn)，我們會虛心接受指導(dǎo)，改進(jìn)我們的不足，在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善，力爭被評為優(yōu)秀的合格幼兒園。
二、自評結(jié)果及申報等級
我園依據(jù)《BB市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估實施方案》和《BB市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認(rèn)真填寫了《BB市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估報告書》。自評結(jié)果為：辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自評19項合格，1項基本合格，0項不合格；學(xué)校管理自評28項優(yōu)良，1項一般，0項較差；自主發(fā)展8項均較好。三個板塊自評綜合成績?yōu)楹细瘛?/p>
三、自評反思
通過這次督導(dǎo)評估自評，**管理層進(jìn)行了深刻反思。盡管參照《BB市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》我園自評綜合成績合格，但沒有做到所有的項目100%的合格，這就說明我們還有差距，還需要高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司，在無數(shù)次國際級監(jiān)測和評估中安利總是站在世界行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前列甚至超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從沒有因為達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠(yuǎn)值得我們**人學(xué)習(xí)！在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天，**教育又開啟并確立了新的目標(biāo)-----“做中國民辦教育新標(biāo)準(zhǔn)模式的創(chuàng)造者，做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者”，而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)《BB市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》時有一個細(xì)節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地。”如果為了應(yīng)付達(dá)標(biāo)，我們可以很快制造一個微縮景觀，但是那樣做對孩子們并無益處，不能夠讓他們體驗到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，以彌補(bǔ)今天的這種缺憾。因為我們是一支目標(biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、執(zhí)行力強(qiáng)、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊！因為我們有明確的目標(biāo)，我們有具體的行動！所以我們相信**教育一定會夢想成真，一定會贏在中國、贏在幼教、贏在未來。