信息技術(shù)老師述職報(bào)告1篇

　　各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　下面我將近一年來(lái)履行工作崗位的情況向大家作匯報(bào)，請(qǐng)予以審議：

　　在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理方面，我們只能說(shuō)是保證大家能夠正常上網(wǎng)，但也存在著有時(shí)網(wǎng)速較慢、網(wǎng)絡(luò)安全性不高等問(wèn)題;

　　在資源建設(shè)方面，我們今年文件庫(kù)容量大增，這反映出各部門(mén)和教研組的信息共享意識(shí)在加強(qiáng)，但今年也出現(xiàn)了嚴(yán)重的文件服務(wù)器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊。

　　在網(wǎng)站建設(shè)方面，今年我們重點(diǎn)推出了校慶網(wǎng)站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網(wǎng)上安了家。

　　在電教研究方面，我們?cè)谌齻€(gè)電教課題通過(guò)發(fā)市級(jí)中期評(píng)估，利用全國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)中學(xué)協(xié)進(jìn)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，與全國(guó)一流的學(xué)校開(kāi)展了信息交流，共享彼此經(jīng)驗(yàn)。

　　在此，感謝所有的教師和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術(shù)組的各位老師，他們?cè)陂_(kāi)展信息技術(shù)課程教學(xué)之余，為學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作也做出了成績(jī)，趙克己老師組織輔導(dǎo)了全區(qū)的信息學(xué)奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，施國(guó)棟老師的電視作品獲得了武進(jìn)區(qū)的一等獎(jiǎng)，張明老師的機(jī)器人又獲得了省一等獎(jiǎng)，至于我個(gè)人，相比于前幾年，我自認(rèn)為是不滿(mǎn)意的，總得來(lái)說(shuō)，就是想得多，做得少。

　　我常常認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校的信息化建設(shè)，往往與它的教育改革是分不開(kāi)的。只有深入地開(kāi)展教育教學(xué)改革，信息化的手段與技術(shù)才能發(fā)揮它的生命力和價(jià)值。試想，如果沒(méi)有校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，就沒(méi)有必要有選課系統(tǒng);沒(méi)有完整的聽(tīng)課評(píng)課制度，只是抄抄聽(tīng)課筆記，就不需要網(wǎng)絡(luò)教研;如果只是疲憊地應(yīng)付上級(jí)的材料要求，就不需要教師管理系統(tǒng)!

　　所以，有什么樣的教育改革就會(huì)有什么樣的信息化應(yīng)用。當(dāng)前，××中學(xué)在辦學(xué)過(guò)程中固然取得了輝煌的成績(jī)，但是，不可否認(rèn)的也會(huì)存在許多問(wèn)題，這一年來(lái)，我扎根在政史地藝術(shù)辦公室，常常聽(tīng)些不同類(lèi)型的課，深感學(xué)校發(fā)展過(guò)程中面臨著許多困難和問(wèn)題。面對(duì)這些困難與問(wèn)題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對(duì)全國(guó)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的即將出臺(tái)，江蘇全省的規(guī)范辦學(xué)行為的大背景，我們需要集思廣益，認(rèn)真傾聽(tīng)廣大教師的意見(jiàn)與建設(shè)，理清學(xué)校未來(lái)十年的發(fā)展之路。

　　有了這樣的理想、信念和目標(biāo)，學(xué)校的信息化建設(shè)與應(yīng)用才不至于在思索中徘徊，我們也將多了一份行動(dòng)的勇氣和決心，真心祝愿省前中的明天會(huì)更加美好!

篇2：職中信息技術(shù)工作人員職責(zé)

　　職中信息技術(shù)工作人員職責(zé)

　　一、明確“德育為首、教學(xué)為主”的指導(dǎo)思想，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的工作計(jì)劃，安排學(xué)校多媒體電教工作。

　　二、積極幫助各科教師使用多媒體手段開(kāi)展電化教學(xué)，幫助他們掌握多媒體電教設(shè)備的基本知識(shí)和技能，按教學(xué)要求，經(jīng)教師預(yù)約，準(zhǔn)時(shí)播放電視錄像、課件資料，定期對(duì)各班的電教員進(jìn)行培訓(xùn)。認(rèn)真組織好電教研究工作。

　　三、認(rèn)真做好電教器材和設(shè)施的添置、驗(yàn)收、登記、編號(hào)、出借、報(bào)損等一系列保管和維護(hù)工作，每年度進(jìn)行帳物核對(duì)一次。

　　四、積極鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)、熟悉各種電教器材的性能，掌握使用和維修的基本知識(shí)和技能，提高電教設(shè)備的完好率和使用率。

　　五、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)的需要，及時(shí)收集編(復(fù))制、插放電教教材，協(xié)助教師制作課件，逐步完善學(xué)校音像資料室。

　　六、嚴(yán)格執(zhí)行“電教室管理制度”。搞好主控室、資料室、制作室、電教室、廣播室、多功能室衛(wèi)生、安全及有關(guān)電教的其他各項(xiàng)工作，不允許外人和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入主控室，確保電教、閉路電線(xiàn)和學(xué)校廣播等工作無(wú)障礙開(kāi)展。

　　七、對(duì)在每一個(gè)多媒體教室上的課，要一學(xué)期一匯總存檔，并報(bào)教務(wù)處。

　　八、搞好校園網(wǎng)的建設(shè)，對(duì)校園網(wǎng)的內(nèi)容要進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保內(nèi)容健康、充實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，具有時(shí)效性，體現(xiàn)我校的教育特色，對(duì)網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容要及時(shí)更新，及時(shí)反映我校的最新動(dòng)態(tài)，每星期至少更新一次。

　　九、對(duì)校園網(wǎng)的硬件和軟件要及時(shí)維護(hù)，平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)校園網(wǎng)上出現(xiàn)的問(wèn)題，要基本上能及時(shí)解決。

　　十、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng);堅(jiān)持服務(wù)育人，參加學(xué)校的德育管理。

　　十一、必須服從學(xué)校安排，完成突擊性應(yīng)急事務(wù)，日常上班須考勤。

篇3：中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)講義1(校本培訓(xùn))

　　第2課時(shí):

　　一、Windows的啟動(dòng)與關(guān)閉

　　1.啟動(dòng)

　　開(kāi)機(jī)順序：先開(kāi)外設(shè)，后開(kāi)主機(jī)(外設(shè)主要包括：顯示器、打印機(jī)、掃描儀等)。

　　注：開(kāi)機(jī)就可直接啟動(dòng)Windows系統(tǒng)。

　　2.關(guān)閉

　　關(guān)機(jī)順序：先關(guān)主機(jī)，在關(guān)外設(shè)，和開(kāi)機(jī)的順序相反。

　　操作步驟：?jiǎn)螕?ldquo;開(kāi)始”→“關(guān)閉系統(tǒng)”

　　→在消息框中按需要選擇→單擊“是”

　　二、鼠標(biāo)器

　　1.鼠標(biāo)簡(jiǎn)介

　　鼠標(biāo)是控制屏幕上光標(biāo)運(yùn)動(dòng)的手持式輸入設(shè)備，一般分為三鍵和雙鍵兩類(lèi)

　　2.鼠標(biāo)指針

　　我們看到的光標(biāo)就是鼠標(biāo)的指針，鼠標(biāo)的的指針在不同的狀態(tài)下有不同的樣式。

　　3.鼠標(biāo)的操作

　　⑴指向：移動(dòng)鼠標(biāo)使指針指向屏幕上的某個(gè)對(duì)象。在利用鼠標(biāo)進(jìn)行任何操作之前都要先執(zhí)行“指向”操作。

　　⑵單擊：按下再放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵一次。用于選定所指對(duì)象。

　　⑶雙擊：快速按下再放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵兩次。用于打開(kāi)或運(yùn)行選定對(duì)象。

　　⑷右擊：按下再放開(kāi)鼠標(biāo)右鍵一次。顯示所選對(duì)象的快捷菜單。

　　⑸拖動(dòng)：按住鼠標(biāo)左鍵不放，在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)器。用于對(duì)象的移動(dòng)。

　　三、桌面

　　1.認(rèn)識(shí)桌面

　　WINDOWS啟動(dòng)成功后展現(xiàn)在用戶(hù)面前的窗口工作區(qū)就叫桌面

　　2.在桌面上的操作

　　⑴排列圖標(biāo)：在桌面空白處右擊→“排列圖標(biāo)”→按要求選擇

　　⑵移動(dòng)圖標(biāo)：將指針移動(dòng)到對(duì)象上→按住左鍵拖動(dòng)到目的地→釋放左鍵

　　⑶重命名圖標(biāo)：選擇輸入法→選中圖標(biāo)→右擊→選擇“重命名”→完成后按回車(chē)鍵或在空白處單擊

　　⑷刪除圖標(biāo)：選中圖標(biāo)→右擊→選擇“刪除”→“是”;或選中圖標(biāo)→按DEL鍵→“是”

　　四、窗口、對(duì)話(huà)框和消息框

　　窗口(我的電腦窗口)

　　標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄

　　最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕

　　窗口工作區(qū)、滾動(dòng)條

　　對(duì)話(huà)框(打印對(duì)話(huà)框)

　　復(fù)選框、微調(diào)框、文本框、選項(xiàng)按鈕

　　下拉列表、命令按鈕

　　消息框(確認(rèn)文件刪除框)

　　消息框是應(yīng)用程序向用戶(hù)提供信息，并要求用戶(hù)作出某種選擇的一種窗口

　　五、菜單

　　1.菜單簡(jiǎn)介

　　在WINDOWS中菜單是一組命令的列表

　　2.菜單命令中各標(biāo)志的含義

　　①菜單分組：根據(jù)其功能進(jìn)行分組，組與組之間用線(xiàn)條分隔

　　②灰色顯示的菜單命令：菜單為無(wú)效菜單時(shí)以灰色顯示

　　③菜單命令后跟省略號(hào)：表示該菜單命令將打開(kāi)一個(gè)對(duì)話(huà)框

　　④菜單命令后有三角號(hào)：該菜單帶有子菜單

　　⑤菜單后有點(diǎn)號(hào)：一組菜單中只能選其中一個(gè)

　　⑥菜單后有對(duì)號(hào)：是否啟用該功能

　　3.快捷菜單

　　用鼠標(biāo)右擊某對(duì)象顯示的菜單

　　4.快捷鍵

　　快捷鍵

　　功能

　　ALT+F4關(guān)閉當(dāng)前窗口或退出程序

　　CTRL+C復(fù)制

　　CTRL+*剪切

　　CTRL+V粘貼

　　CTRL+Z撤消

　　六、啟動(dòng)(運(yùn)行)應(yīng)用程序

　　方法1.雙擊桌面上的應(yīng)用程序快捷方式圖標(biāo)

　　方法2.單擊“開(kāi)始”→在開(kāi)始菜單中單擊要運(yùn)行的程序名稱(chēng)

　　方法3.單擊“開(kāi)始”→“運(yùn)行”→填寫(xiě)應(yīng)用程序的路徑。

　　七、在桌面上創(chuàng)建應(yīng)用程序的快捷方式圖標(biāo)

　　將指針指到要?jiǎng)?chuàng)建快捷方式的程序上→按住右鍵拖到桌面上→選擇“在當(dāng)前位置創(chuàng)建快捷方式”;

　　將指針指到要?jiǎng)?chuàng)建快捷方式的程序上→右擊→“發(fā)送到”→“桌面快捷方式”

　　八、利用“我的電腦”管理文件、文件夾

　　1.按不同方式瀏覽文件、文件夾

　　“查看”→按要求選擇不同的瀏覽方式

　　2.查找文件、文件夾

　　選擇驅(qū)動(dòng)器→“文件”→“查找”→“名稱(chēng)和位置”卡上設(shè)置→“開(kāi)始查找”

　　通配符*：可以代表多個(gè)字符。

　　通配符?：可以代表一個(gè)字符。

　　3.選中(選擇)文件、文件夾

　　⑴選擇單個(gè)文件：在要選擇的文件上單擊。

　　⑵選擇連續(xù)的一組文件：先選擇第一個(gè)文件，按住shift鍵再單擊最后一個(gè)文件。

　　⑶選擇不連續(xù)的文件：先選擇第一個(gè)文件，按住ctrl鍵逐個(gè)單擊每一個(gè)文件。

　　⑷全部選擇：“編輯”→“全部選擇”或ctrl+A

　　⑸反向選擇：先選擇不要求選擇的文件，再執(zhí)行“編輯”→“反向選擇”

　　⑹取消選擇：在空白處單擊。

　　4.創(chuàng)建文件、文件夾

　　選擇驅(qū)動(dòng)器→“文件”→“新建”→“文件”或“文件夾”→輸入文件名→按回車(chē)或空白處單擊。

　　也可使用快捷菜單創(chuàng)建：(空白處右擊→“新建”→“文件”或“文件夾”)

　　5.文件、文件夾的復(fù)制

　　選擇要復(fù)制的文件→右擊→“復(fù)制”→選擇目標(biāo)驅(qū)動(dòng)器、文件夾→右擊→“粘貼”

　　選擇要復(fù)制的文件→“編輯”→“復(fù)制”→選擇目標(biāo)驅(qū)動(dòng)器、文件夾→“編輯”→“粘貼”

　　6、文件、文件夾的移動(dòng)

　　選擇要移動(dòng)的文件→右擊→“剪切”→選擇目標(biāo)驅(qū)動(dòng)器、文件夾→右擊→“粘貼”

　　選擇要移動(dòng)的文件→“編輯”→“剪切”→選擇目標(biāo)驅(qū)動(dòng)器、文件夾→“編輯”→“粘貼”

　　7、文件、文件夾的刪除

　　選擇要?jiǎng)h除的文件、文件夾→“文件”→“刪除”→確認(rèn)刪除

　　選擇要?jiǎng)h除的文件、文件夾→右擊→“刪除”→確認(rèn)刪除

　　注：①文件、文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、刪除使用了兩種方法用快捷菜單或是使用菜單

　　②通過(guò)刪除操作將原來(lái)的文件放入回收站中，沒(méi)有真正的刪除，可以到回收站中恢復(fù)。

　　8、重命名文件、文件夾

　　選擇輸入法→選擇要重命名的文件、文件夾→右擊→“重命名”→輸入新的文件名→按回車(chē)或在空白處單擊。

　　9、文件、文件夾的屬性

　　文件、文件夾的屬性：只讀，隱藏，存檔。

　　選擇要查看屬性的文件→右擊→“屬性”→進(jìn)行查看或修改

　　九、回收站和剪貼板

　　a)從回收站中刪除的文件永遠(yuǎn)的從電腦中刪除不可以被恢復(fù)。

　　b)回收站是硬盤(pán)的一塊區(qū)域。

　　c)剪貼板臨時(shí)存放被執(zhí)行“復(fù)制”、“剪切”命令的文件。

　　d)剪貼板是內(nèi)存的一塊空間。