優(yōu)秀家庭模范事跡材料
**市**鎮(zhèn)**村**夫婦，夫妻恩愛、互相提攜，尊老愛幼、熱心助人，他們用生活和工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為堅強陣地和愛的港灣的真諦，受到當?shù)卮迕袢罕姷囊恢潞迷u。以下是他們的事跡材料：
一、大膽創(chuàng)業(yè)，勤勞致富
年輕的**和她的丈夫馮**在上世紀90年代都曾是**市大型國企美雅公司的生產(chǎn)工人，但參加工作一段時間后，**看到了回鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)業(yè)的契機，積極與丈夫溝通商量，兩人先后辭去在當時紅紅火火的美雅公司的工作，回鄉(xiāng)承包山坑田開挖魚塘，開始走農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的道路。創(chuàng)業(yè)道路艱辛，經(jīng)歷過養(yǎng)殖初期經(jīng)驗不足、資金技術(shù)不足，市場價格波動對養(yǎng)殖場等挫折后，**夫妻一度想打退堂鼓，但通過認真分析現(xiàn)狀，夫妻倆堅持在失敗中吸取教訓，努力學習科學養(yǎng)殖的技術(shù)，由于**肯下苦功鉆研，靈活運用所學的知識，邊學邊實踐、邊總結(jié)，隨著養(yǎng)殖經(jīng)驗的不斷積累，養(yǎng)殖場的發(fā)展始見成效，經(jīng)濟效益不斷提高。
憑著**夫妻積極進取的態(tài)度，經(jīng)歷多番磨難后，她家的養(yǎng)殖場從最初的30多畝山坑田，發(fā)展至目前達130多畝，建設(shè)豬舍達4000多平方米，發(fā)展林地種植面積100多畝;另一方面，通過總結(jié)探索逐步創(chuàng)出了塘中養(yǎng)魚、塘基養(yǎng)豬和周邊種林的立體循環(huán)生態(tài)養(yǎng)殖模式，大大降低了生產(chǎn)成本。目前，豬場生豬存欄量達1500頭，年肉豬上市達3000多頭，整個農(nóng)場年產(chǎn)值可達500萬元。**家養(yǎng)殖致富后，不忘幫助鄉(xiāng)人發(fā)展生產(chǎn)，她鼓勵和扶持該村的婦女走養(yǎng)殖致富的道路，帶動和扶持村中的婦女們投入養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)全村以婦女為主的養(yǎng)殖戶有20多戶，利用低洼山坑田開挖魚塘700多畝，成為了**鎮(zhèn)有名的養(yǎng)殖致富村。由于**的事跡較為突出，她連續(xù)多年被評為**市“雙學雙比”活動女能手、“雙學雙比”活動先進個人，**年度被評為江門市“巾幗科技興農(nóng)帶頭人”、廣東省“雙學雙比”活動優(yōu)秀女能手，后又被評委全國“雙學雙比”活動女能手。
二、夫妻和睦，尊老愛幼
**夫妻不僅在工作上相互支持，在生活上兩人更是互敬互愛互商互諒，共同分擔家務(wù)，孝敬老人、教育孩子，凡事一起商量，互相配合，成為人人羨慕的模范夫妻。為人妻、為人母和為人媳，**盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關(guān)心體貼丈夫，并不因工作和學習而有絲毫的怠慢。逢年過節(jié)或公公婆婆、父母的生日，她記在心里，放在心上，她總會寄上一些現(xiàn)金和禮物，讓老人感到兒子、女兒總在關(guān)心他們,生活上寬裕,精神上幸福。去年，她的母親心臟重病住院做手術(shù)，她放下工作，全心全意守在母親床前照料一個多月，直至母親康復出院。
三、以德育人，母慈子孝
夫妻雙方十分重視對孩子良好的思想道德品質(zhì)和生活學習習慣的培養(yǎng)，他們認為父母是孩子的第一任老師，非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。孩子在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強，是好孩子;在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛清潔，是個好公民;在學校更是嚴格要求自己，刻苦學習，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學們的好伙伴，是學校的好學生。如今，一雙兒子健康成長，大兒子已順利考上了大學學習會計學，小兒子也成為了一名中學生，除了拼搏學業(yè)，兩個兒子總是想著要減輕父母的負擔，一放假就會回到家中農(nóng)場幫忙，一家人共同奮斗，齊頭并進。
篇2：優(yōu)秀家庭模范事跡材料(3)
優(yōu)秀家庭模范事跡材料
**市**鎮(zhèn)**村**夫婦，夫妻恩愛、互相提攜，尊老愛幼、熱心助人，他們用生活和工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為堅強陣地和愛的港灣的真諦，受到當?shù)卮迕袢罕姷囊恢潞迷u。以下是他們的事跡材料：
一、大膽創(chuàng)業(yè)，勤勞致富
年輕的**和她的丈夫馮**在上世紀90年代都曾是**市大型國企美雅公司的生產(chǎn)工人，但參加工作一段時間后，**看到了回鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)業(yè)的契機，積極與丈夫溝通商量，兩人先后辭去在當時紅紅火火的美雅公司的工作，回鄉(xiāng)承包山坑田開挖魚塘，開始走農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的道路。創(chuàng)業(yè)道路艱辛，經(jīng)歷過養(yǎng)殖初期經(jīng)驗不足、資金技術(shù)不足，市場價格波動對養(yǎng)殖場等挫折后，**夫妻一度想打退堂鼓，但通過認真分析現(xiàn)狀，夫妻倆堅持在失敗中吸取教訓，努力學習科學養(yǎng)殖的技術(shù)，由于**肯下苦功鉆研，靈活運用所學的知識，邊學邊實踐、邊總結(jié)，隨著養(yǎng)殖經(jīng)驗的不斷積累，養(yǎng)殖場的發(fā)展始見成效，經(jīng)濟效益不斷提高。
憑著**夫妻積極進取的態(tài)度，經(jīng)歷多番磨難后，她家的養(yǎng)殖場從最初的30多畝山坑田，發(fā)展至目前達130多畝，建設(shè)豬舍達4000多平方米，發(fā)展林地種植面積100多畝;另一方面，通過總結(jié)探索逐步創(chuàng)出了塘中養(yǎng)魚、塘基養(yǎng)豬和周邊種林的立體循環(huán)生態(tài)養(yǎng)殖模式，大大降低了生產(chǎn)成本。目前，豬場生豬存欄量達1500頭，年肉豬上市達3000多頭，整個農(nóng)場年產(chǎn)值可達500萬元。**家養(yǎng)殖致富后，不忘幫助鄉(xiāng)人發(fā)展生產(chǎn)，她鼓勵和扶持該村的婦女走養(yǎng)殖致富的道路，帶動和扶持村中的婦女們投入養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)全村以婦女為主的養(yǎng)殖戶有20多戶，利用低洼山坑田開挖魚塘700多畝，成為了**鎮(zhèn)有名的養(yǎng)殖致富村。由于**的事跡較為突出，她連續(xù)多年被評為**市“雙學雙比”活動女能手、“雙學雙比”活動先進個人，**年度被評為江門市“巾幗科技興農(nóng)帶頭人”、廣東省“雙學雙比”活動優(yōu)秀女能手，后又被評委全國“雙學雙比”活動女能手。
二、夫妻和睦，尊老愛幼
**夫妻不僅在工作上相互支持，在生活上兩人更是互敬互愛互商互諒，共同分擔家務(wù)，孝敬老人、教育孩子，凡事一起商量，互相配合，成為人人羨慕的模范夫妻。為人妻、為人母和為人媳，**盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關(guān)心體貼丈夫，并不因工作和學習而有絲毫的怠慢。逢年過節(jié)或公公婆婆、父母的生日，她記在心里，放在心上，她總會寄上一些現(xiàn)金和禮物，讓老人感到兒子、女兒總在關(guān)心他們,生活上寬裕,精神上幸福。去年，她的母親心臟重病住院做手術(shù)，她放下工作，全心全意守在母親床前照料一個多月，直至母親康復出院。
三、以德育人，母慈子孝
夫妻雙方十分重視對孩子良好的思想道德品質(zhì)和生活學習習慣的培養(yǎng)，他們認為父母是孩子的第一任老師，非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。孩子在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強，是好孩子;在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛清潔，是個好公民;在學校更是嚴格要求自己，刻苦學習，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學們的好伙伴，是學校的好學生。如今，一雙兒子健康成長，大兒子已順利考上了大學學習會計學，小兒子也成為了一名中學生，除了拼搏學業(yè)，兩個兒子總是想著要減輕父母的負擔，一放假就會回到家中農(nóng)場幫忙，一家人共同奮斗，齊頭并進。
篇3：中學黨支部書記兼校長事跡材料
中學黨支部書記兼校長事跡材料
在教育局黨委的領(lǐng)導和關(guān)懷下，我校黨支部始終按照局黨委的安排，堅持以“***”重要思想為指導，認真學習貫徹十六屆四中、五中全會精神，深入領(lǐng)會***的內(nèi)涵，堅持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學為主”的治校方略，強化師德教育，深化教育改革，增強學校活力，我們堅持以創(chuàng)新求發(fā)展的工作思路，積極探索，大膽實踐，強化內(nèi)涵，科學發(fā)展，學校事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，在學校發(fā)展的實踐中，取得了顯著的成績。
深入學習實踐***，讓我對自己的工作有了更清晰和高層次的認識。在工作崗位上，我努力做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力做好本職工作，堅持以德育人的教育理念，引導著一代又一代學生的成才，引領(lǐng)著一批又一批的教師成長，走過了一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
一、熱愛學生、誨人不倦，科學引導，做好學生的領(lǐng)路人。
我經(jīng)常提醒班主任、課任教師，要用師愛來溫暖學生的心靈，讓學生在師愛中健康地成長。因為我深深地知道，“愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。有愛才會有教育，有愛才會有教育的科學發(fā)展。在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，在工作中，盡自己的所能去關(guān)心每一位學生、了解每一位學生，尊重他們、信任他們，并做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。課余，作為學校校長，我經(jīng)常找學生談心，了解他們的思想動態(tài)，做他們的知心朋友。特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。同時，我組織一些學生感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。我還發(fā)動了校長“一帶一”工程，即每一名校長建立一個經(jīng)常深入、保持密切聯(lián)系的班級，進行跟班管理、入班調(diào)研，我所帶的班級班風轉(zhuǎn)變較快，被評為文明班級，受到家長、同事的一致認可。
二、嚴謹治學、精益求精，持續(xù)提升，做好教師的帶頭人。
科學發(fā)展應(yīng)用于教育教學的內(nèi)涵，是要用科學的思想統(tǒng)籌學校的全局，促進教育的又好又快和可持續(xù)發(fā)展。教學是一項充滿創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的工作，僅有知識還不夠，還要懂得怎么樣把知識傳授給學生。所以，身為人民教師，身為學校一百五十名教師的帶頭人，我努力做到嚴謹治學、精益求精，積極探索教育教學的規(guī)律和原則，聽好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做好每一次反思，教好每一個學生。在長期的教學實踐中，我不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，堅持做到每上一節(jié)課，都要吃透教材，研究教法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，并根據(jù)教材和學生特點，采用自主、合作、探究的學習方式，為求培養(yǎng)注重學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時，充分利用教學資源，積極制作多媒體課件，讓課堂教學更加生動有效。“一份耕耘，一份收獲。”在我的努力下，學生對學習有了更濃厚的興趣，學習的勁頭也更足了，形成了良好的學風。每聽一節(jié)課，我都會力爭走進思想的相互抵礪之中，深入到每一個問題的提法與時機，每一個環(huán)節(jié)的優(yōu)化和重組，給教師們進行細致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向?qū)W習型、研究型教師的目標邁進，形成了良好的教風。
三、積極探索，勇于創(chuàng)新，謀求發(fā)展，做好學校管理的排頭兵。
***的理念，給學校教育教學發(fā)展提出了不少有益的課題。在教學中，要作全體師生的引路人，沒有豐富的知識是不行的。“要想給學生一滴水，自己先要有一桶水”，要給教師一個好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺參加各種培訓，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和知識水平。經(jīng)常承擔學校的公開課教學，積極參加教研活動，并根據(jù)自己的實踐，及時總結(jié)，所撰寫的論文在各類評比中多次獲獎。
擔任校長以來，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來不做。我堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節(jié)假日，我更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。我力求做到無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新，在校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
在學校管理上，我對領(lǐng)導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”，我還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上我能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結(jié)束時，按制度扣了自己的錢。我用這種嚴于律自的做法，感召著學校的全體師生，優(yōu)化著學校的教育教學管理。
對教師和學生的困難疾苦，我熱情幫助，關(guān)懷備至，給他們一個無微不至的照顧;從而贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導教學工作的主動權(quán)。學校劉亞娟老師身患重病，仍堅持上課，我知道后，主動為她捐款，并和全校師生一起為她籌集了捐款近7萬元。學校里每次組織捐款，我總是第一個先捐上。XX父母雙亡，在村委會的幫助下姐弟倆艱難度日，我知道后，找到這位學生，親自到他家里去走訪，并為他送去了一些吃的用的。事后，我找到這個學生所在班的班主任，和他商量，組織了一個“手拉手，我們一起走”的愛心小組，從心靈上幫助這個學生，走出陰霾，走進陽光。深入實踐科學發(fā)展觀以來，我結(jié)合這一專項工作，從“以德立校”的高度，從政治任務(wù)的覺悟，向全體黨員干部和教職工，提出了具體的師德建設(shè)要求，使全校呈現(xiàn)出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學到現(xiàn)代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是我的座右銘。盡管多年風雨滄桑，依然心性不變。我要始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。