進城務工人員子女平等接受義務教育工作總結
丹東市教育局高度重視進城務工人員子女平等接受義務教育工作，認真貫徹省文件精神并出臺了《丹東市關于開展進城務工農(nóng)民子女就學扶助專項工作方案》、《丹東市關于加強農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作的意見》，始終把解決進城務工人員子女就學問題擺在重要議事日程，積極采取措施，妥善安排進城務工人員子女入學。丹東地區(qū)現(xiàn)接收義務教育階段進城務工人員子女9693人就讀，完全解決了進城務工人員子女就讀問題，為丹東市的和諧穩(wěn)定做出了應有貢獻。
一、整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排
我市已把進城務工人員子女就讀問題納入了全市教育工作總體規(guī)劃，按照相對就近、免費入學、統(tǒng)籌安排、一視同仁的原則，及時安排進城務工人員子女到就近義務教育階段學校入學，小學由學校統(tǒng)一安排，在社區(qū)張貼招生通知，各校組織學生報名入學;小學升入初中就讀，由教育局按進城務工人員子女居住地址，相對就近分配到初中就讀。
二、實行陽光招生，陽光分班
丹東市教育局下發(fā)了《丹東市教育局關于做好中小學招生工作的通知》《關于規(guī)范義務教育階段招生分班管理工作的意見》《關于切實做好義務教育階段陽關分班工作的緊急通知》等文件，義務教育階段招生堅持按學區(qū)免試就近入學原則，本地學生與進城務工人員子女混合編班，在教育收費方面，免學費免書費，在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面學校做到進城務工人員隨遷子女與城市學生一視同仁。進城務工人員隨遷子女在指定學校參加中考，與城市學生享受同等待遇。確保了進城務工人員子女在義務教育階段享有和城市學生同等權利。
三、簡化入學程序
為了方便進城務工人員，進城務工人員子女辦理轉入學手續(xù)，只需提供戶口、居住證、務工證明，教育局根據(jù)其居住地按照相對就近入學原則安排就讀學校，學校無條件予以接收。
四、加強學籍管理
建立了以學校管理為中心，以學生為服務對象的中小學電子學籍管理系統(tǒng)，為加強對流動兒童就學情況監(jiān)管，各校還建立了進城務工人員隨遷子女就讀備案表、留守兒童檔案，及時掌握進城務工人員子女的信息及就學、轉學、輟學等情況。
妥善解決好進城務工人員子女就學問題，事關社會和諧穩(wěn)定，也是義務教育公平的體現(xiàn)，丹東市教育局將一如既往積極主動承擔責任。采取得力措施，切實解決好進城務工人員子女平等接受義務教育問題，確保他們有學上，上的好。
篇2：小學接納進城務工人員子女平等入學工作總結
劉胡垌小學接納進城務工人員
子女入學工作總結
加強進城務工子女教育管理工作，努力提高進城務工子女學習成績和思想素質，培養(yǎng)他們的各種能力，是我們教育工作者工作中的一項重要內容。本年度我們結合學校的工作意見和所任班級的學生的具體情況，做了大量細致的工作，取得了一定的成效，為了今后更好地做好這項工作，特總結如下：
認真轉變觀念，努力提高認識。進城務工子女教育問題已是事實，隨著發(fā)展，這支隊伍將越來越強大。我認真的學習相關的文件精神，提高育人責任感，樹立為學生發(fā)展服務的意識，真正從思想上樹立為下一代負責，為社會主義小康建設出力，為民族振興作貢獻的意識，把教育好進城務工子女作為自己義不容辭的責任。
在認真學習了關于進城務工子女的規(guī)定后，更進一步明確了教育法賦予學校、教師的權利和義務，我們也認真擔負起了履行法規(guī)發(fā)權責義務，做好了接納進城務工子女，精心培育他們的工作，讓學生同樣感受到了家的溫暖，與老師、同學建立了深厚的感情。
以保證進城務工子女“進得來、留得住、學有進步、家長放心”為目標，不斷加強師德師風建設，不斷鉆研業(yè)務素質及班級管理能力，多給學生關愛，多從正面引導，重視了他們良好行為習慣的培養(yǎng)，加強了文明禮儀訓練，使他們盡快融入到班集體中。從生活上關心，思想上關愛，學習上多指導，對他們學習興趣、學習習慣、學習水平，盡快摸清，針對學生不同情況認真擬訂出幫扶計劃，用真心、真愛去感動他們，并多給他們學習機會，多讓他們展示自己，多為他們釋疑解惑等有效措施，使他們對同學、老師更親近，這樣孩子們很快就跟上了隊伍。期間，對學習有困難的學生，采取了老師開小灶，同學結對子互相幫助。
工作中，經(jīng)常對進城務工的家庭進行走訪，讓家長了解學校教師的工作，信任教師，同時讓家長及時掌握孩子的學習生活情況，讓他們少一些擔憂，多一份放心，也指導家長對孩子進行有效的教育方法，家長感到很滿意，這給我校做了一個較好的宣傳，由此，也帶動了更多的學生到我校入學，這樣更能有效地推進素質教育，促進師生發(fā)展、學校發(fā)展。
由于進城務工子女的流動性大，家庭環(huán)境不同，也給我們的教育教學工作帶來了一些困難，如學生的個人衛(wèi)生較差，文明習慣堅持不好，學習習慣差，家庭輔導不得力，自己有時就有一些畏難、急噪的情緒，但本著教書育人的使命感、責任感，將克服困難，盡力做好外來務工子女的教育工作，為社會的發(fā)展盡一份綿薄之力。
鄭州市二七區(qū)劉胡垌小學
20**年10月
篇3：進城務工人員子女平等接受義務教育工作總結(2)
進城務工人員子女平等接受義務教育工作總結
丹東市教育局高度重視進城務工人員子女平等接受義務教育工作，認真貫徹省文件精神并出臺了《丹東市關于開展進城務工農(nóng)民子女就學扶助專項工作方案》、《丹東市關于加強農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作的意見》，始終把解決進城務工人員子女就學問題擺在重要議事日程，積極采取措施，妥善安排進城務工人員子女入學。丹東地區(qū)現(xiàn)接收義務教育階段進城務工人員子女9693人就讀，完全解決了進城務工人員子女就讀問題，為丹東市的和諧穩(wěn)定做出了應有貢獻。
一、整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排
我市已把進城務工人員子女就讀問題納入了全市教育工作總體規(guī)劃，按照相對就近、免費入學、統(tǒng)籌安排、一視同仁的原則，及時安排進城務工人員子女到就近義務教育階段學校入學，小學由學校統(tǒng)一安排，在社區(qū)張貼招生通知，各校組織學生報名入學;小學升入初中就讀，由教育局按進城務工人員子女居住地址，相對就近分配到初中就讀。
二、實行陽光招生，陽光分班
丹東市教育局下發(fā)了《丹東市教育局關于做好中小學招生工作的通知》《關于規(guī)范義務教育階段招生分班管理工作的意見》《關于切實做好義務教育階段陽關分班工作的緊急通知》等文件，義務教育階段招生堅持按學區(qū)免試就近入學原則，本地學生與進城務工人員子女混合編班，在教育收費方面，免學費免書費，在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面學校做到進城務工人員隨遷子女與城市學生一視同仁。進城務工人員隨遷子女在指定學校參加中考，與城市學生享受同等待遇。確保了進城務工人員子女在義務教育階段享有和城市學生同等權利。
三、簡化入學程序
為了方便進城務工人員，進城務工人員子女辦理轉入學手續(xù)，只需提供戶口、居住證、務工證明，教育局根據(jù)其居住地按照相對就近入學原則安排就讀學校，學校無條件予以接收。
四、加強學籍管理
建立了以學校管理為中心，以學生為服務對象的中小學電子學籍管理系統(tǒng)，為加強對流動兒童就學情況監(jiān)管，各校還建立了進城務工人員隨遷子女就讀備案表、留守兒童檔案，及時掌握進城務工人員子女的信息及就學、轉學、輟學等情況。
妥善解決好進城務工人員子女就學問題，事關社會和諧穩(wěn)定，也是義務教育公平的體現(xiàn)，丹東市教育局將一如既往積極主動承擔責任。采取得力措施，切實解決好進城務工人員子女平等接受義務教育問題，確保他們有學上，上的好。