小學(xué)附屬幼兒園自查自評報(bào)告

　　**小學(xué)附屬幼兒園是一所公辦幼兒園。近幾年來，我園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將自查自評情況匯報(bào)如下：

　　(一)政治思想工作

　　1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園學(xué)習(xí)上級文件、傳達(dá)各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度。

　　2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。我們利用寒假、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。組織活動開展正常。

　　(二)幼兒園管理

　　1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。

　　2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具、等近百余種。

　　3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務(wù)、工會、家長等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。

　　(三)教育教學(xué)

　　1、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

　　2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲?yàn)橹魍猓€開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

　　3、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實(shí)，幼兒入園體檢率達(dá)100%。

　　4、家長工作有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有措施，有總結(jié)，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄、園報(bào)等。

　　5、教育局與園長簽訂安全責(zé)任狀，園長與教職工簽訂安全責(zé)任狀，責(zé)任層層落實(shí)，一年來無安全責(zé)任事故。

　　(四)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象

　　2、我園現(xiàn)有教師1人，兼職教師1人。雖然存在教師不足問題，但是上級主管部門會給我們分教師的。

　　(五)辦學(xué)條件

　　1、幼兒園占地面積820平方米，總建筑面積140平方米，戶外活動場地約420平方米，綠化面積260平方米。

　　2、每班各類設(shè)施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具。園內(nèi)有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯等。

　　3、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達(dá)9.7萬元。

　　(六)貫徹落實(shí)新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。

　　首先我們組織教師通過多種形式對《綱要》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。有集中學(xué)習(xí)，組織教師集中在會議室通學(xué)全文;有自學(xué)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別;有研討活動，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師分小組運(yùn)用“參與式”討論的方式談?wù)剬Α毒V要》的認(rèn)識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報(bào);有反思活動，教師在學(xué)習(xí)過后，每個教師寫一篇對學(xué)習(xí)新綱要的閱讀筆記。

　　其次，組織教師學(xué)習(xí)與《綱要》相關(guān)的文章，如李季湄老師的“學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)簡析”，體現(xiàn)綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的素質(zhì)。

　　再者，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和綱要的精神，我園在實(shí)際的教育教學(xué)中做了一些相關(guān)的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。

　　最后根據(jù)新綱要精神開展教研活動，幼兒園內(nèi)的公開課活動要求教師從目標(biāo)、選材及教學(xué)過程設(shè)計(jì)都要貫徹綱要精神，說課評課也規(guī)范化，運(yùn)用新的理念分析討論。

　　(七)今后打算

　　爭取許疃鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，把張祠堂小學(xué)附屬幼兒園辦得更好。

篇2：某實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)省級巾幗文明崗自查總結(jié)

　　某實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)省級“巾幗文明崗”自查總結(jié)

　　我們**市實(shí)驗(yàn)幼兒園20**年獲得省級“巾幗文明崗”的榮譽(yù)稱號，我們以此為起點(diǎn)，努力構(gòu)建以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以教研為抓手，以環(huán)境來育人的教育管理模式，為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)活力。

　　一、創(chuàng)新管理機(jī)制為每位教師的自我展示搭建平臺

　　現(xiàn)代管理理論認(rèn)為，一切管理均應(yīng)以調(diào)動人的積極性、做好人的工作為根本。每學(xué)期初，幼兒園都會在集思廣益的基礎(chǔ)上形成學(xué)期目標(biāo)，理清工作思路，讓每一個教師明確要做什么，向何處發(fā)展，然后各自思考：我是責(zé)任人，我將怎么做?在人才的使用上，我們努力做到人盡其才，例如：在幼兒園各個崗位的人員聘用上，我們首先確定各個崗位的崗位內(nèi)容、職責(zé)及需要的知識、技能后，再公開競聘，力爭讓每一個人都能尋找到自己最適合的崗位，使自己的才能得到最大的發(fā)揮。管理中，我們常常使用多種激勵方式讓每一個教師都能實(shí)現(xiàn)自身的價值，鼓勵教師開展形式多樣的教育教學(xué)活動。如：“百花爭艷”優(yōu)質(zhì)課評比活動、“春色滿園”黨員匯報(bào)課活動、“我想我做我行”個人才藝展示、“百舸爭流，我們就要啟航”大班幼兒畢業(yè)典禮活動......所有大型活動的策劃與組織都分工到人，大家在活動中充分展示自己的才能，活動的成功贏得了家長以及社會的好評。

　　二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

　　為了給幼兒一個舒適、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，滿足其多方面發(fā)展的需求，我園以生態(tài)環(huán)境教育的實(shí)踐與研究為“嵌入點(diǎn)”，創(chuàng)設(shè)了“人與自然”、“人與社會”和諧發(fā)展的良好氛圍。

　　1.創(chuàng)設(shè)濃郁的人文環(huán)境，讓幼小的心靈感悟、啟迪、成長。為了創(chuàng)設(shè)濃郁的人文環(huán)境，我園每個區(qū)角都精心設(shè)計(jì)，每個活動室都獨(dú)具匠心：“讓激情張揚(yáng)、讓理想放飛”、“快樂工作、幸福成長”、“愛著、走著......”，每一句格言都能感受到教師們的教育信仰和人格魅力，“小草微微笑，請您繞個道”、“分享快樂、分享陽光”、“愛護(hù)環(huán)境從我做起”師生們在濃濃的人文環(huán)境里培埴了道德的根基，盡情地沐浴著和諧陽光之溫馨。

　　2.營造開放的綠色環(huán)境，讓幼兒感受生態(tài)環(huán)境的美。我園在各班設(shè)立了自然角和生態(tài)小區(qū)域，組織幼兒進(jìn)行種植、飼養(yǎng)、觀察活動，增強(qiáng)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，同時將豐富多彩的自然知識滲透于一日活動之中。

　　3.利用豐富的社區(qū)資源，讓幼兒感知社會和諧之美。我園經(jīng)常組織幼兒走進(jìn)社區(qū)、走向社會，參觀醫(yī)院、郵局、商店，讓幼兒了解社會，感悟社會上的人和事，學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會做力所能及的事，讓愛的種子在幼小的心靈里扎根開花。

　　三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)不斷提高教師的教育教學(xué)水平

　　百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。教育現(xiàn)代化首先是教師理念的現(xiàn)代化，要更新教育理念唯一的途徑就是學(xué)習(xí)。比如我們要求教師每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅鉆研教材，還要選擇與自己專業(yè)有關(guān)的報(bào)刊進(jìn)行學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次幼教前沿知識交流，這樣既可以豐富專業(yè)知識，還可以拓展知識結(jié)構(gòu)，儲備知識能量。再次要學(xué)會靈活運(yùn)用知識，學(xué)會思考。我們要求每位教師每天有觀察筆記，每周有個案跟蹤，每月有教學(xué)心得。通過對具體的教育現(xiàn)象進(jìn)行分析與觀察，并用所掌握的教育理論加以詮釋，以此尋找到最適宜的教育方法。

　　多年來，我們以園本教研為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)育人功能，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。從2000年開始至今，我們已參與了省市級十六個課題的研究，現(xiàn)已形成了“全園參與教科研的局面”，每次教研活動都能夠一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)教師在經(jīng)歷多次的思想碰撞之后，最終獲得某種感性與理性的認(rèn)識。當(dāng)進(jìn)取務(wù)實(shí)的教研精神文化形成后，教師們會在自然之中尋找問題，于細(xì)微之處深入研究，在精神引領(lǐng)中享受著成長的快樂。

　　同時，我園還通過多種渠道提高教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，如每年舉辦的“優(yōu)質(zhì)活動大賽”、“專題講座”、“學(xué)術(shù)報(bào)告”、“才藝展示”等活動。

　　四、發(fā)揮示范作用對全市農(nóng)村幼兒園實(shí)行結(jié)對幫扶

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，為了發(fā)揮實(shí)驗(yàn)幼兒園的示范輻射作用，我們組織骨干教師開展“送教下鄉(xiāng)”活動結(jié)對幫扶農(nóng)村幼兒園。從20**年至今，已為全市二十多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教四十多次，開展各類研討活動和課程講座、師資培訓(xùn)、教師論壇16次，幫助基層教師在問題中找課題，在思路中找出路，用“研、培、引、帶”等方式逐步提高農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)其教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

　　五、重視家園共育促進(jìn)幼兒健康快樂成長

　　眾所周知，家庭教育是幼兒園教育不可缺少的一部分。我們每學(xué)期每班召開1-2次家長會，成立家長委員會，開展家長問卷調(diào)查，正常開設(shè)幼兒園“家長學(xué)校”，每月填寫好“家園聯(lián)系手冊”、更新“家長園地“，邀請家長參與幼兒園管理，通過“家長委員會”、“伙食委員會”、“安全委員會”等組織形式讓家長有抒發(fā)心聲的渠道，增強(qiáng)家長參與幼兒園管理的主人翁意識;開展豐富多彩的家園互動活動。“親子游戲”、“節(jié)日聯(lián)誼會”、“家長講座”......內(nèi)容豐富，形式新穎的家園互動活動密切了家園聯(lián)系，有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展與成長。

　　沒有最好，只有更好，我們將永葆昂揚(yáng)向上、爭創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌，讓“巾幗文明崗”這一品牌永遠(yuǎn)熠熠生輝。

篇3：幼兒園年度安全工作自查報(bào)告

　　幼兒園年度安全工作自查報(bào)告

　　今年，我園在桃下鎮(zhèn)教辦的親切指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量、保障師幼人身安全”這一中心，狠抓安全責(zé)任意識教育、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、層層落實(shí)安全責(zé)任，把“定期自查，不斷完善”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。一年來，我園無任何安全事故發(fā)生。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。

　　1、成立組織機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，成立了以園長呂軍美為組長，班主任韓林、馬林、王汐，保育員雷瑞盈、門衛(wèi)汪營鎖為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、層層落實(shí)責(zé)任。在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。園長與教師、司機(jī)、門衛(wèi)均簽訂了安全責(zé)任書，向幼兒家長下發(fā)了安全責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

　　二、建章立制、強(qiáng)化措施，全力確保師幼人身安全。

　　1、建立健全規(guī)章制度。我園明確了園長職責(zé)、班主任職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)及安全接送職責(zé)，制定了安全工作計(jì)劃、日常安全制度、食品衛(wèi)生制度、門衛(wèi)管理制度及考勤制度等安全管理制度，建立了幼兒園安全事件（故）應(yīng)急處置預(yù)案。做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

　　2、加強(qiáng)日常安全檢查。我園高度重視各類安全隱患的監(jiān)控與整改。把師生人身安全放在首位，同時做好園內(nèi)的環(huán)境美化。按照教育局、教辦對我園檢查提出的整改要求，我們立即進(jìn)行加強(qiáng)整改。配備兩枚滅火器、購置了保安服、警棍、對廁所房頂進(jìn)行了維修，對教室門窗進(jìn)行加固，并給廚房人員做了體檢，辦理了健康證。做好食品、藥物及其它危險品的管理。

　　3、加強(qiáng)日常安全教育。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。經(jīng)常提示幼兒小心觸電、出入教室不推擠、不玩火，不動插頭開關(guān)等。讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

　　4、開展安全疏散演練。針對今年接連發(fā)生涉校暴力事件，我園制定了《安全疏散演練方案》，及時組織幼兒開展了安全疏散演練活動，通過此次活動，有力地增強(qiáng)了我園幼兒安全意識和自我防范能力。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行交接班、接送制度。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。家長接幼兒必須持有接送卡，特殊情況必須由家長事前說明。

　　三、齊抓共管、群防群治，建立安全工作長效機(jī)制。

　　幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。

　　一是在做好園內(nèi)安全的同時，經(jīng)常向幼兒家長做好安全宣傳教育，保持與幼兒家長的聯(lián)系，做好幼兒家庭住址、聯(lián)系電話記錄。

　　二是邀請公安民警和市教育局綜治干部來園作法制報(bào)告，進(jìn)一步提高師幼安全意識。

　　三是組織開展一系列道德、法制教育活動，邀請家長參加。

　　通過幼兒園、家庭及相關(guān)部門共同多方努力，建立起安全工作長效機(jī)制。

　　四、存在問題和今后努力方向。

　　我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)，安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，然而安保工作依然嚴(yán)峻，存在不少困難和問題。

　　一是基礎(chǔ)設(shè)施仍較薄弱，安保力量亟待加強(qiáng)；

　　二是幼兒自我保護(hù)意識和安全防范能力低；

　　三是幼兒園、家長缺乏很好的聯(lián)系溝通，安全責(zé)任沒有徹底落實(shí)。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，并對存在問題提出有針對性的整改措施，加以改進(jìn)和完善，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作再上新水平。