萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思
常春藤1班
本次萬圣節(jié)活動(dòng)總體上是成功的，但在各個(gè)方面都有一些小的瑕疵，以下是我對(duì)本次活動(dòng)的感想。
我們最初的決定是活動(dòng)由動(dòng)漫社主辦，舉行萬圣節(jié)鬼屋活動(dòng)，當(dāng)時(shí)由于沒有任何經(jīng)驗(yàn)，完全不知該從何處開始準(zhǔn)備。后來舞蹈社也提出建議，舉辦萬圣節(jié)舞會(huì)，這樣兩個(gè)社團(tuán)之間就有了矛盾，多虧各位老師的幫助，決定將鬼屋與舞會(huì)結(jié)合，舞會(huì)中穿插著鬼屋，這說明辦好活動(dòng)大家必須要團(tuán)結(jié)啊。就這樣大家都開始為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
剛開始時(shí)，由于事務(wù)繁多，同學(xué)們都不知道從哪下手，計(jì)劃也很模糊，凌亂。大家都束手無策的時(shí)候，老師組織大家召開班會(huì)，給了同學(xué)們活動(dòng)最重要的幾個(gè)要素，讓同學(xué)們以此為基準(zhǔn)討論活動(dòng)的具體計(jì)劃和安排，同學(xué)們對(duì)活動(dòng)提出了自己的看法。課后兩個(gè)社團(tuán)的社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)及其他相關(guān)人員也與老師交流，討論了活動(dòng)的安排，還吸收了其他同學(xué)的意見。
在第二次班會(huì)課上，兩位社長(zhǎng)與老師一起宣布了活動(dòng)的具體安排及分工情況，大體如下
活動(dòng)安排：
活動(dòng)于6：30開始，參加者于6：00檢票入場(chǎng);活動(dòng)開始首先音樂響起，由本班人跳舞挑起氣氛，結(jié)束后參加者于飲食組飲食;之后為鬼屋環(huán)節(jié)，參加者自行組隊(duì)進(jìn)入鬼屋;然后舞會(huì)繼續(xù)，在舞會(huì)結(jié)束前半小時(shí)參加者游覽鬼屋;于9：00準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。
分組情況:
全班40人分為安全組、銷售組、食品組、化妝組、裝飾組、‘嚇人小分隊(duì)’、主持人以及各位老師、學(xué)生家長(zhǎng)。
一切安排妥當(dāng)后，我們?nèi)嘣诶蠋煹慕M織下，在一塊8*14米的畫布上，創(chuàng)作了一副萬圣節(jié)主題的水粉畫，掛在活動(dòng)場(chǎng)地科技樓內(nèi)。裝飾組盡心盡力，買回了布置場(chǎng)地所需要的物品，在全班的努力下，布置好了場(chǎng)地;食品組擺好了食品;銷售組在門口設(shè)了攤位，出售服裝道具;保安組檢查了各個(gè)角落，避免意外。同學(xué)還通過家長(zhǎng)，借到了音響。團(tuán)隊(duì)的重要性又在這里體現(xiàn)出來。但在開始的前一天晚上，高三許多老師抱怨我們舉辦活動(dòng)會(huì)吵到學(xué)生學(xué)習(xí)，要求我們提前結(jié)束，在協(xié)商和我們的不斷爭(zhēng)取下，最終決定活動(dòng)提前半小時(shí)開始，提前一小時(shí)結(jié)束。
在忐忑的等待中，活動(dòng)開始了，參加者在入場(chǎng)時(shí)并沒有混亂，有序檢票，這也多虧了老師和保安組的幫助。如計(jì)劃一樣，音樂響起，班級(jí)的同學(xué)都在舞池中央跳起了兔子舞，很快，大家都紛紛加入，氣氛歡樂而有序。保安組盡心盡責(zé)，顧不上活動(dòng)，四處檢查安全狀況，維持秩序。主持人主持到位，控住了全場(chǎng)。食物也全部吃完，似乎還有些不夠。在鬼屋環(huán)節(jié)，進(jìn)入鬼屋的人也被嚇得不輕……唯一一點(diǎn)不愉快就是在最后的鬼屋環(huán)節(jié)時(shí)，許多人都一擁而上，場(chǎng)面幾乎無法控制，不得不放棄這一環(huán)節(jié)，讓上鬼屋的人退出鬼屋，這是計(jì)劃中沒有料到的。活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)里的人都沒有馬上離開，而是留下來收?qǐng)觯鍧崳诓恍概ο拢珗?chǎng)被打掃得干干凈凈。
本次活動(dòng)的舉辦對(duì)于還是高一學(xué)生，且毫無經(jīng)驗(yàn)的我們，是一個(gè)巨大的成功，我們從中獲得了經(jīng)驗(yàn)，聲望，還有那么一點(diǎn)利潤(rùn)。
萬圣節(jié)活動(dòng)反思與感悟
常春藤1班
本次的萬圣節(jié)，我們昆中中美合作班舉辦了一次舞會(huì)活動(dòng)，以下就是我對(duì)這次活動(dòng)的反思和感悟。
這次活動(dòng)從很久之前就開始籌劃，當(dāng)時(shí)還只是要辦一個(gè)鬼屋，大家就已經(jīng)十分激動(dòng)，提出各種意見(雖然有部分太鬼畜了)場(chǎng)面時(shí)常失控(有時(shí)候冷場(chǎng)大眼瞪小眼什么的群眾表示才不知道呢)，計(jì)劃被砍掉重練的次數(shù)數(shù)都不想去數(shù)(謎之音：給我好好去數(shù)啊喂)，在這個(gè)過程中我們的創(chuàng)造力得到了提升的樣子(好像?)最后定案的時(shí)候，已經(jīng)融合了大家的集思廣益，中間雖然發(fā)生了不少摩擦，但還是沒出現(xiàn)問題(大概吧?)，可喜可賀。
活動(dòng)前一周の月曜日，大家開了一場(chǎng)分組會(huì)議，并總結(jié)了。。不對(duì)!謎之流水賬要記到什么時(shí)候，這樣到下課就寫不完了啊喂!
好吧，進(jìn)入正題。對(duì)了，正題是什么來著(被打飛)，對(duì)，要寫這次的反思和感悟。
反思里說到對(duì)自己的反思當(dāng)然就是關(guān)于鬼屋了，雖然一點(diǎn)都不想再提這事(太痛苦了)但是還是得寫。這次由于缺席三天搞不清楚狀況，于是就被派到張亦衛(wèi)為首的配樂/主持組當(dāng)替補(bǔ)，半場(chǎng)出現(xiàn)了崩壞的狀況，于是就這么搞不清楚情況的上去主持了，具體說到出的問題，就是半場(chǎng)把參加者拉回會(huì)場(chǎng)時(shí)，因?yàn)槿狈α私饩蜕米詻Q定通過告知散場(chǎng)后可以自行上三樓參與，導(dǎo)致舞會(huì)結(jié)束后鬼屋涌入大量人群，被迫取消
(雖然不想辯解，但是還是有兩點(diǎn)想抱怨：半場(chǎng)我麥克風(fēng)講了四次，怎么就沒人告訴我這不合計(jì)劃，還有我們拿到的那張進(jìn)程單/主持稿上居然連鬼屋在舞會(huì)結(jié)束后繼續(xù)活動(dòng)這點(diǎn)上一點(diǎn)都沒提)這點(diǎn)無論怎么說都是硬傷，需要檢討判斷欠妥的狀況。
說到其它小組的問題的話，首先就想稍微抱怨一下食品組，拜托在中場(chǎng)休息的時(shí)候稍微控制一下人流狀況，吃了好久要開始跳舞了還所有人都涌在食品供應(yīng)處不肯走這點(diǎn)。。。。。。。。。。。實(shí)在是讓人笑不出來(不過理解成食品組的點(diǎn)心吸引力太強(qiáng)大概就。。。。。。。。。。。。。還是笑不出來，因?yàn)闉榱税讶私谢貋砗皢×藳]法笑)
總體來說我認(rèn)為這次各組的大家都干的很好
至于感悟。。。。。。。。。。。。。。。。這次的舞會(huì)中大家都十分團(tuán)結(jié)，通力合作，這對(duì)我們的成功不可或缺，所以說這體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，另外，同廣大無節(jié)操人士的交流成功提高了我們的平均紳(Hen)士
(Tai)水準(zhǔn)(被打飛)，各種不合邏輯的手忙腳亂的特殊狀況也增強(qiáng)了我們的大腦的活度和手腳協(xié)調(diào)能力(再被打飛)嗯。。。還有什么來著?總而言之就我看來，如果下次再有承辦類似活動(dòng)的話我們一定會(huì)辦的更好(大家都有E*P了總歸不會(huì)更差就是了對(duì)吧)。
總之，在這里就祝下次的活動(dòng)圓滿成功(祝愿的時(shí)間不對(duì)一定是一種錯(cuò)覺)
篇2：幼兒萬圣節(jié)游戲活動(dòng)方案
幼兒萬圣節(jié)游戲活動(dòng)方案
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.
通過活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2.
為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.
增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園：
游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動(dòng)。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦!
蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)
三.活動(dòng)過程：
集體活動(dòng)：
1.
萬圣節(jié)集體開場(chǎng)舞
2.
獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲
3.
最炫英語風(fēng){大{中{小
4.
“魔鬼走秀”
(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加
“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的：增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會(huì)場(chǎng)附近均可)，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trick
or
treat(不給就搗蛋)或Happy
halloween萬圣節(jié)快樂!對(duì)方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)
分散活動(dòng)：(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加Lucky大滿貫活動(dòng))
活動(dòng)一：打怪獸
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
玩法：教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)二：咬蘋果
玩法：游戲時(shí)，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)四：我吹我吹我吹吹
規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動(dòng)：
Lucky大滿貫：
以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
結(jié)束活動(dòng)：
五彩幸運(yùn)球：
無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長(zhǎng)席涌動(dòng)，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^ω^)↗加油!
萬圣節(jié)幼兒園游戲推薦
1.“眼球”接力賽
(Eyeball
Relay)
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)乒乓球(畫成一只眼球)和一個(gè)湯匙。
游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，每隊(duì)的第一個(gè)幼兒一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達(dá)終點(diǎn)，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來，遞給下一個(gè)幼兒，最后完成的那一隊(duì)為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續(xù)游戲。
2.
畫南瓜燈比賽(Draw
a
Jack-o’-lantern)
游戲準(zhǔn)備：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。
游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。
3.
蜘蛛網(wǎng)(Spider
web)
游戲準(zhǔn)備：一個(gè)毛線球。
游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒站成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒再抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。
4.
木乃伊(Mummy
wrap)
游戲準(zhǔn)備：每一隊(duì)一卷紙巾。
游戲規(guī)則：每隊(duì)請(qǐng)一名幼兒扮演木乃伊，其他幼兒輪流把“木乃伊”用紙巾裹起來，最后完成的一隊(duì)為贏。游戲結(jié)束后別忘把紙巾取下來。
5.
“蜘蛛”接力賽
游戲規(guī)則：將幼兒分成人相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請(qǐng)第一個(gè)幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。
6.
傳“鬼”音游(Musical
ghost)
游戲準(zhǔn)備：音樂“Knock,knock,trick-or-treat”(奇趣幼兒英語Book7P16)，用白布做的“鬼”一個(gè)，糖果若干。
游戲規(guī)則：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請(qǐng)幼兒坐成一圓圈，音樂開始就開始傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的幼兒就要說英語或回答問題。游戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來分給大家吃。
7.
運(yùn)南瓜接力賽
(Pass
the
pumpkin)
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)小南瓜。
游戲規(guī)則：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
8.
妙投乒乓球(Ping
Pong
toss)
游戲準(zhǔn)備：掏空的南瓜，乒乓球三個(gè)。
游戲規(guī)則：將南瓜掏空并在上方開一個(gè)口，請(qǐng)幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個(gè)乒乓球都投進(jìn)南瓜里就能得到小禮物。
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篇3：萬圣節(jié)我的舞臺(tái)秀親子活動(dòng)方案
米樂美術(shù)中心美術(shù)活動(dòng)方案
主題類型：親子
活動(dòng)
活動(dòng)主題：《我的舞臺(tái)秀——萬圣節(jié)服飾》10月25-26日
參加成員：米樂美術(shù)中心所有會(huì)員
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，
并在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。
2、通過活動(dòng)提升孩子對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。
3、感知節(jié)日的起源、傳播及風(fēng)俗，了解藝術(shù)來源于生活，取之于生活，感受藝術(shù)帶來的無限樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各色不織布、棉花紙、彩色線或絲帶、訂書器、膠水。(可將部分顏色粘貼好、打孔)
2、每種棉花紙剪成兩到三分。
3、道具：帽子、風(fēng)衣、假發(fā)。
活動(dòng)過程：
課前小互動(dòng)：對(duì)于不同年齡段的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)。
如：1、老師指著五官某個(gè)部位(左眼睛)的時(shí)候，小朋友們要說出相反的(右眼睛)并摸著它，考驗(yàn)靈敏度。
2、請(qǐng)小朋友講故事或者腦筋急轉(zhuǎn)彎。
1、簡(jiǎn)短視頻引入→激發(fā)興趣→產(chǎn)生聯(lián)想。
(以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物等。簡(jiǎn)要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)。)
在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí)，
孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們索要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
2、觀看圖片→引導(dǎo)討論→啟發(fā)想象
大家也都知道萬圣節(jié)不外乎就是南瓜燈、面具、巫婆、幽靈、吸血鬼、不死火焰鳥等，還會(huì)穿著奇裝異服向大人們索要節(jié)日禮物，
那今天我們就給爸爸、媽媽一同來制作一件自己的萬圣節(jié)服飾吧。(男孩：上衣并在上衣做裝飾使得衣服更長(zhǎng)，女孩：除了做上衣，還可用棉花紙做絲裙)
3、認(rèn)識(shí)常用的不織布、膠水、訂書器、剪刀等工具，提醒大家在使用的時(shí)候要注意安全。
4、和媽媽一起設(shè)計(jì)自己的萬圣節(jié)服飾，設(shè)計(jì)好大小后用打孔器打孔，絲帶固定，便于穿的時(shí)候調(diào)節(jié)大小，可以借助南瓜、蝙蝠、幽靈等做裝飾，表現(xiàn)節(jié)日元素。(對(duì)于小孩以搞笑為主切忌嚇人)
5、每組家庭做好后，到大廳走秀(走秀+才藝表演，這周可提前告訴所有學(xué)生)，個(gè)別的可著重告知下周的才藝展示，
家長(zhǎng)可拍照，走完秀進(jìn)教室參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(獎(jiǎng)品可設(shè)置：小零食)
6、走秀中評(píng)出一位冠軍。(設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng))
7、拍照留影，活動(dòng)結(jié)束!
米樂美術(shù)“我的舞臺(tái)秀——萬圣節(jié)服飾”
親子活動(dòng)流程
時(shí)間
活動(dòng)
活動(dòng)描述
相關(guān)人
物品準(zhǔn)備及聯(lián)系
備注
20**.10.25(周六)
10:00—12:00
準(zhǔn)備工作
1、打開投影儀。
2、教室凳子的擺放。
3、干凈整潔的桌面。
湛靜靜(雨涵)
不織布
打孔器
膠水
剪刀
9:30前完成
9:50-10:00
簽到
和家長(zhǎng)到教室欣賞同學(xué)的作品聊聊天。
珍珍
簽到本
節(jié)日及舞臺(tái)秀音樂
提前十分鐘到
10:00-11:30
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
1、互動(dòng)環(huán)節(jié)
說出五官，考驗(yàn)反應(yīng)能力。
湛靜靜(雨涵)
提前準(zhǔn)備好帶顏色的石頭，每組家庭一塊。
主講老師負(fù)責(zé)想想自己班級(jí)的互動(dòng)
2、觀看視頻
了解萬圣節(jié)的起源、傳播、風(fēng)俗、象征物等。
湛靜靜(程世、卞璐)
PPT制作
大家可推薦關(guān)于石頭的動(dòng)畫(可用于課前播放)
3、尋找、索要糖果
感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣息
湛靜靜
(雨涵)
助教老師組織在門口排對(duì)去大廳尋找糖果
主講老師為家長(zhǎng)播放或者臨時(shí)搜集圖片素材。(便于創(chuàng)作)
4、創(chuàng)作環(huán)節(jié)
在爸媽的幫助下借鑒圖片或者節(jié)日服飾設(shè)計(jì)自己的服飾。
湛靜靜(雨涵)
講解最簡(jiǎn)單的制作方法
老師巡回指導(dǎo)
11:30-11:50
走秀
穿上和爸媽制作的服飾在大廳走秀+才藝表演，家長(zhǎng)在大廳拍照。
譚琴(湛靜靜)
大廳的舞臺(tái)布置
主講老師主持引導(dǎo)，助教維護(hù)秩序。
11:50-12:00
活動(dòng)結(jié)束
回到教室抽獎(jiǎng)，前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，同時(shí)感謝平時(shí)分享和轉(zhuǎn)發(fā)米樂微信的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)微信。
全體員工
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)微信或者轉(zhuǎn)發(fā)微信的可獲得500積分
分工協(xié)作，盡量能和每位家長(zhǎng)溝通。
前期準(zhǔn)備：1、學(xué)生確定，邀請(qǐng)所有學(xué)生參加萬圣節(jié)親子活動(dòng)。(珍珍)
2、PPT制作(湛靜靜、程世、卞璐)，各個(gè)老師搜集制作后再進(jìn)行對(duì)比綜合。
3、活動(dòng)預(yù)告拍照(珍珍)
4、萬圣節(jié)環(huán)創(chuàng)(湛靜靜、程世、卞璐)