中學(xué)生國(guó)旗下的講話：獻(xiàn)給鳥兒的愛(ài),保護(hù)森林

　　有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對(duì)保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界 生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺(jué)、最為突出的。在傣族人眼里：沒(méi)有森林就沒(méi)有水，沒(méi)有水就沒(méi)有農(nóng)田，沒(méi)有農(nóng)田就沒(méi)有糧食，而沒(méi)有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)森林。 在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來(lái)吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色森林。 森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｒ恢回堫^鷹.一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林;要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林。 只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥類，人類才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥兒造一個(gè)溫暖的家吧?那就快快行動(dòng)起來(lái)!

　　中學(xué)生國(guó)旗下的講話：獻(xiàn)給鳥兒的愛(ài)，保護(hù)森林

　　有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對(duì)保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界 生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺(jué)、最為突出的。在傣族人眼里：沒(méi)有森林就沒(méi)有水，沒(méi)有水就沒(méi)有農(nóng)田，沒(méi)有農(nóng)田就沒(méi)有糧食，而沒(méi)有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)森林。

　　在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來(lái)吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色森林。

　　森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｒ恢回堫^鷹.一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林;要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹[中學(xué)生國(guó)旗下的講話：獻(xiàn)給鳥兒的愛(ài)，保護(hù)森林(共2篇)]上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林。

　　只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥類，人類才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥兒造一個(gè)溫暖的家吧?那就快快行動(dòng)起來(lái)!

　　篇二：中學(xué)生國(guó)旗下的講話：獻(xiàn)給鳥兒的愛(ài),保護(hù)森林

　　中學(xué)生國(guó)旗下的講話：獻(xiàn)給鳥兒的愛(ài)，保護(hù)森林

　　有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對(duì)保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界 生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺(jué)、最為突出的。在傣族人眼里：沒(méi)有森林就沒(méi)有水，沒(méi)有水就沒(méi)有農(nóng)田，沒(méi)有農(nóng)田就沒(méi)有糧食，而沒(méi)有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)森林。

　　在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來(lái)吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色森林。

　　森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｒ恢回堫^鷹.一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林;要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林。

　　只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥類，人類才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥兒造一個(gè)溫暖的家吧?那就快快行動(dòng)起來(lái)!

　　篇三：幼兒園國(guó)旗下講話：愛(ài)護(hù)公物

　　國(guó)旗下講話：愛(ài)護(hù)公物

　　昨天，我看到個(gè)故事叫《校園大逃亡》，說(shuō)幼兒園的玩具、文具們都要趁天黑逃走，桌子椅子說(shuō)：“孩子們整天把我搖啊搖，我的腿要斷了”油畫棒說(shuō)：小朋友把裹在我身上的紙撕掉了，沒(méi)有保護(hù)，我斷了很多根，還很容易臟。一個(gè)茶杯掉在鋼琴邊的角落里說(shuō)：“我的主人喝完水就把我塞在這里，我又臟又臭，受不了!”，花兒說(shuō)：“樓上的孩子把垃圾扔在我身上，我開(kāi)的花再美也不好看”。更多的玩具和物品都受傷了，他們趁天黑逃走了，幼兒園里空蕩蕩的，小朋友們來(lái)上學(xué)后，啥都沒(méi)得玩、沒(méi)得用了。真糟糕!孩子們，你們會(huì)讓這個(gè)樣的故事發(fā)生在我們幼兒園么?

　　為了讓你們更好地在幼兒園成長(zhǎng)，我們?cè)谑罴倮餅榇蠹屹I了新桌椅，擺了很多美麗的花草，如果平時(shí)不注意保護(hù)，就很容易損壞。弄壞桌椅，我們學(xué)習(xí)就沒(méi)得用。毀壞花草樹木，我們的幼兒園就會(huì)變丑。

　　所以，請(qǐng)大家都來(lái)愛(ài)護(hù)公共物品。

　　愛(ài)護(hù)公物從現(xiàn)在做起：輕輕搬桌椅，輕輕開(kāi)門，不亂摘花草樹木。 愛(ài)護(hù)公物從小事做起：看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，請(qǐng)幫忙擰一擰。看到紙屑、垃圾掉在地上，請(qǐng)彎腰撿起。

　　愛(ài)護(hù)公物從我做起：小心使用自己手上的每個(gè)物品，并提醒伙伴們一起愛(ài)惜。讓幼兒園在我們的呵護(hù)下變得更加的美麗!

篇2：中學(xué)國(guó)旗下講話:百年校慶 情系校園

　　中學(xué)國(guó)旗下講話：百年校慶，情系校園

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是高二（4）班的z。今天我演講的題目是：百年校慶，情系校園。

　　歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的車輪，太陽(yáng)熱情點(diǎn)燃不息的火焰，學(xué)子勤奮取得優(yōu)異的成績(jī)，清風(fēng)迎來(lái)了思中110周年校慶。我在這個(gè)承載著夢(mèng)想的地方度過(guò)了1年多時(shí)間，這里滿載著我們成敗得失。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，思中已成為我生命的另一個(gè)家，另一個(gè)情感的歸宿。

　　沒(méi)有時(shí)尚的喧騰，亦無(wú)豪華的場(chǎng)面。110年，彈指一揮間，時(shí)光有意，歲月留痕。百年耕耘，百年收獲。耕耘的酸甜苦辣，非親歷者難以體會(huì)，但收獲的喜悅，局外人卻可共同分享。

　　一百一十年的春華秋實(shí)，一百一十年的桃李芬芳。在漫長(zhǎng)的歲月里，一代又一代學(xué)子在這里攀登書籍的階梯，暢飲知識(shí)的瓊漿，磨礪騰飛的翅膀，揚(yáng)帆起航。同學(xué)們，這里有光榮的過(guò)去，這里有輝煌的今天。現(xiàn)在，我為了經(jīng)歷了110年風(fēng)雨的思中而驕傲自豪。同時(shí)也希望一年多后，思中能以我為榮。

　　思中猶如一位無(wú)私的母親，哺育著莘莘學(xué)子。是她，讓我們遨游于書的海洋，研究學(xué)問(wèn)之真，探求生命真理；是她，讓我們明白友誼的珍貴，勝于千金；是她，讓我們體會(huì)到感恩的真諦。

　　所以在此，我忠心的感謝這位母親！同時(shí)感謝校長(zhǎng)及全校師生，你們的親切、寬容以及熱情幫助，讓我感到自己處于最優(yōu)越的環(huán)境中，這一定會(huì)成為我心中最美好而珍貴的回憶。

　　Today, I'm proud of my school, tomorrow Ibelieve my school will take pride in me.

　　我的演講完畢，謝謝大家！！

篇3：中學(xué)國(guó)旗下講話:涅盤重生 成就夢(mèng)想

　　中學(xué)國(guó)旗下講話：涅盤重生，成就夢(mèng)想

　　老師們，同學(xué)們，大家早上好！俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行天下路。而讀書的目的是為什么呢？孔子語(yǔ)錄中說(shuō)：“讀書可以治國(guó)，齊家，修身，平天下”我們雖然不具備治國(guó)之才，無(wú)安邦之志，但至少應(yīng)該做到齊家和修身。

　　如今，社會(huì)有種種不公，諸如收入分配之不公，貧富差距之不公，社會(huì)地位之不公等等。就連開(kāi)演唱會(huì)的明星都會(huì)視警察為看門狗。現(xiàn)如今的社會(huì)，雖然沒(méi)有了階級(jí)差別，但代之而起的卻是階層的差距。官中有上下，人有三六九，下層人士終其一生卻碌碌無(wú)為，上層人士談笑風(fēng)生，叱咤風(fēng)云，邊緣群體更是艱難求生，辛苦度日。每當(dāng)目睹如此之現(xiàn)狀，我不禁會(huì)自問(wèn)：難道我們還有理由安于這樣的現(xiàn)狀嗎？也許，你會(huì)說(shuō)，那一切與我無(wú)關(guān)，我無(wú)力拯救蒼生，重塑天下，我只想做好自己的事情就夠了。誠(chéng)然，你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，你可選擇獨(dú)善其身，蜷縮在自己的世界里，你可以忘記這些世俗之事，但請(qǐng)你記住你永遠(yuǎn)不能忘記的兩個(gè)人--我們的父母親。

　　或許，他們，此刻正面朝黃土，忙碌耕耘，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們?nèi)淌苤L(fēng)吹日曬。

　　或許，他們還仍追逐農(nóng)民工的隊(duì)伍，為他人的富麗堂皇出賣自己的汗水與精力。

　　父母?jìng)冊(cè)谏毯Ｖ薪吡Υ蚱矗麄兂休d著應(yīng)付不完的灑水公關(guān)，揮之不盡的心力憔悴。而他們所付出的一切，到底是為了誰(shuí)？每當(dāng)仰視他們期盼的目光時(shí)，我自慚形穢，羞愧難當(dāng)。而面對(duì)父母的付出，我們?cè)撚煤畏N方式回報(bào)？也行我們無(wú)力改變黎民，無(wú)法左右社會(huì)，但是父母的命運(yùn)卻是必須改變，我們得讓他們?cè)谌饲叭撕髶P(yáng)眉吐氣，過(guò)上有尊嚴(yán)有物質(zhì)保證的生活。

　　而對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人都有妙不可言的夢(mèng)想。或許你想去周游世界，瀏覽勝跡，體驗(yàn)過(guò)去自己不曾參與的風(fēng)景，你想拼出自己的事業(yè)，獲得完美的愛(ài)情。但這一切都只想“想”，如果你沒(méi)有足夠的信念，不能準(zhǔn)確定位自己，這一切都只能是空想，你將被扔進(jìn)時(shí)代翻滾的悲劇洪流之中，你那虛浮的夢(mèng)想就只能像那美麗的泡沫，一觸就破，到時(shí)候，都敏俊都救不了你了。

　　滄海橫流方見(jiàn)英雄本色！沒(méi)有背景，沒(méi)有權(quán)勢(shì)的我們，只能靠自己的努力。所幸，上帝還沒(méi)有絕情到將遠(yuǎn)方的亭子移走，而這個(gè)亭子就是“高考”。否則，我們拿什么和官二代、富二代？

　　你可能會(huì)唾罵這咱近乎魔鬼的應(yīng)試教育考試，唾罵高考交替我苦苦禁錮了12年，讓你終日浸泡在題海里，攀爬在書桌上，可它不離不棄，嚴(yán)酷且毫無(wú)血性，但它卻是一條最最光明，離夢(mèng)想最近的道路。

　　高考有多近，你夢(mèng)想就有多近；高考有多遠(yuǎn)，你離夢(mèng)想就多遠(yuǎn)。

　　距今，留給我們高三同學(xué)的時(shí)間僅有81天了。就像當(dāng)年唐僧師徒西天取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難一樣，每一難都是心與志的洗禮，每一難都是血與鋼的爭(zhēng)鋒。我們需要勇氣掙脫壓在我們頭上的五指山，斬盡學(xué)習(xí)路上的妖魔鬼怪，我們更應(yīng)具備唐僧的定力，孫悟空的法力，豬八戒的張力，沙和尚的毅力，讓黑色的六月更具殺傷力，更具吸引力。

　　寶劍鋒從磨礪出，經(jīng)過(guò)這最后八十一天的歷練，我們定會(huì)像唐僧師徒那樣涅盤重生，成就夢(mèng)想，建立屬于我們自己的國(guó)度。