****小學普法教育工作總結
在20**年度里，按照今年學校依法執教工作的總要求：全面貫徹黨的教育方針，按照上級要求，緊緊圍繞 “六五”普法規劃和教育局年度工作目標，堅持普法與依法治教相結合，以領導干部、教師和青少年學生為重點，創新法制宣傳教育形式，豐富法制宣傳教育內容，整合法制宣傳教育資源，大力開展法制宣傳教育活動，進一步提高領導干部、師生的法律素質和法治觀念，為辦人民滿意教育，營造良好的法治環境。我校認真貫徹執行了“六五”普法活動，深入開展了“六五”普法工作，使法治建設工作更好地服務于教育工作，結合我校教育工作實際，特做如下工作總結：
本學期里我校堅持以***理論、“***”重要思想和***為指導，深入學習貫徹黨精神，緊緊圍繞學校教育中心工作，切實加強了師生法制宣傳教育，扎實做好了“六五”普法工作，全面推進普法依法治教工作進程，營造了良好的法治環境。
一、 精心策劃“六五”普法宣傳活動
圍繞“六五”普法的任務，精心策劃，集中組織開展系列宣傳活動，充分運用各種媒體，以宣傳日、宣傳周、宣傳月和校園的法制宣傳欄、黑板報、小學生手抄報、繪畫展等多種形式，廣泛宣傳“六五”普法活動，進一步增強校園師生參與法制宣傳和法治實踐的積極性和主動性，為“六五”普法營造濃厚氛圍。
二、 立足教育實際，深入開展了法制宣傳教育
深入開展憲法和社會主義法治理念宣傳教育，利用每雙周的政治會議和校園網絡，大力開展憲法和國家基本法律學習宣傳，教育引導廣大師生進一步樹立憲法意識和公民意識，自覺維護憲法法律。廣泛深入開展社會主義法治理念教育，在校園中，進一步弘揚法治精神，引導黨員干部牢固樹立并自覺踐行依法治校、公平正義、服務大局理念。
三、 深入開展了保障和改善民生的法律法規宣傳教育
圍繞服務和保障民生，在校園師生中廣泛宣傳勞動就業、社會保障、食品藥品安全、安全生產、教育醫療、社會救助等方面的法律法規，使法制宣傳教育活動貼近師生生活，內容貼近民生，提高普法針對性和實效性，促進社會公平正義。
四、 深入開展了維護穩定相關法律法規宣傳教育
針對師生關注的社會熱點難點問題，大力在校園內開展維護社會穩定、依法維權、依法信訪等相關法律法規的宣傳，不斷提高廣大師生依法表達訴求、依法維護自身合法權益的意識和能力，讓廣大青少年學生體會社會穩定與教育發展的密切關系，真正感受到黨和政府的關懷和溫暖。加強和維護廣大青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識的宣傳，使法制教育宣傳從學校延伸到社會，從學生延伸到家庭，推動全社會形成濃厚的法治化環境。
五、 深入開展了廉政文化建設法制宣傳教育
持續開展有關黨風廉政建設的法制宣傳教育，在師生中開展了畫廉政畫，寫廉政警句活動，引導黨員領導干部和教師遵紀守法、廉潔奉公，促進依法執教，依法治校
六、 深入開展了青少年法制學習和宣傳教育
認真實施《全國中小學法制教育指導綱要》，抓好課堂主陣地，利用班會課，校園廣播，邀請法制副校長開展講座，應急預案的演練諸多方法開展了適合青少年特點的法治實踐活動。 20**年我校的普法活動以師生為重點，創新法制宣傳教育形式，豐富了我校法制宣傳教育的內容，進一步提高了領導干部、師生的法律素質和法治觀念。
篇2：—年度中學普法教育工作總結
20**—20**年度中學普法教育工作總結
一年來，我校在認真總結四五普法教育經驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體實際，切實制定五五普法規劃，加快學校法治化進程，為創建安全文明單位作出了一定的成績。
一、組建班子，完善網絡。我校領導十分重視學校的法制教育，在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領導小組，整合法制教育資源，統一協調學校的法制教育工作。學校分管領導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請鎮法律事務所、派出所干警、為校外法制教育輔導員。學校成立了家長學校、社區工作委員會，構建了學校、家長、社會相聯系的法律宣傳教育組織網絡。在法制教育工作中，學校實施了條塊承包責任制和目標責任制，綜合治理、創建平安校園工作層層落實，形成了上下一心、內外結合、人防技防、整體聯動的喜人局面。
二、學法普法形成共識——學校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在三個文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，學校始終把法制教育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理，分線規范運作。經過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了一系列方案。如第一：學校以《公民道德實施綱要》為指導，加強學生道德品質教育，日常行為規范的教育管理。第二：在日常教學中，挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學滲透法制教育內容。第三：學校通過服務育人，管理育人，配合做好法制教育；常規一條線，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則，重點加強學生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。第四：為了加大法制教育的力度，我們結合有關部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學校充分運用黑板報、圖書館、校園網、宣傳欄、標語牌、廣播站等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創造濃烈的法制教育氛圍。第五：學校會同派出所、法服所、社區工作委員會，聘請熱心教育、有聲望的社會有識之士，定期聽取學校工作匯報，審議學校法制教育管理情況。
三、構筑屏障打造平安我校以“***”的重要論述和十六大精神為指針，以維護學校、社會的穩定和教育事業和諧發展為宗旨，堅持做到打防并舉、努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好的安全文明單位。為保證學校良好教育教學秩序，學校狠抓校園的安全防范。成立了以專業保安人員，青年教師為主體的護校隊，全方位、全天候的維持學校秩序，處理偶發事件，確保師生人身安全。學校與有關職能部門負責人簽訂安全責任書，定期進行檢查。對重點要害部門進行人防技防相結合的防范模式。鍋爐房、消防設施定期進行例檢，把重特大事故的發生扼制在萌芽狀態。學生公寓樓是管理的重中之重，學校制定了嚴格的《宿舍管理條例》成立了由學校負責人牽頭的值班小組，每天值班，使宿舍管理井然有序。食堂食品安全關乎師生的人身安全，學校從采購、加工、分餐等環節著手，狠抓硬件投入，制定目標責任制，確保食品安全衛生。
四、構建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍的天空；構建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實《義務教育法》《未成年人保護法》，保障了學年兒童上學的權利，鞏固了“普九”的成果。
我校一年來的五五普法教育工作，取得了豐碩的教育成果，加快學校法治化進程，為創建平安校園、平安永和作出了較大的成績。