20**年秋學(xué)期第一周?chē)?guó)旗下的講話(huà)稿

　　**年秋學(xué)期第一周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

　　尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好!

　　迎著朝陽(yáng)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這升起的是我們對(duì)新學(xué)年的希望，是我們戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)定信念和對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。

　　在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)、新老師致以最熱烈的歡迎。祝你們?cè)谛碌沫h(huán)境中、新的校園里，取得新的成績(jī)，創(chuàng)造出人生的新輝煌。與此同時(shí)，也對(duì)在過(guò)去的一年中為堯塘中學(xué)的生存和發(fā)展作出貢獻(xiàn)、爭(zhēng)得榮譽(yù)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝，祝你們?cè)谛聦W(xué)年中身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福快樂(lè)!

　　今天，充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。新的學(xué)年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)、有一個(gè)新的目標(biāo)、迎接一次新的挑戰(zhàn)、站上一個(gè)新的高度、自信地奔向新的希望。

　　回顧過(guò)去的一學(xué)年，我們驕傲，我們自豪。由于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué);由于我們積極進(jìn)取，努力拼搏，我們的辦學(xué)條件得到不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量得到了大幅提升，學(xué)校的內(nèi)涵得到了進(jìn)一步豐富，校園文化氛圍更濃了，環(huán)境更美了，人際關(guān)系更和諧了，師生共同創(chuàng)造出了喜人的成績(jī)：學(xué)校獲得了**市辦學(xué)水平考核一等獎(jiǎng);創(chuàng)建成了“**市節(jié)水型學(xué)校”;在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得總分第四名;在**市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估中獲得了“優(yōu)秀”評(píng)價(jià);有許多同學(xué)和多名教師在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);在**年中考中成績(jī)優(yōu)良，有20名同學(xué)被省華中、市一中四星級(jí)重點(diǎn)高中錄取，與**年中考相比各項(xiàng)指標(biāo)都取得了喜人的進(jìn)步，人均總分進(jìn)步了5名、全科合格率進(jìn)步了11名、政史進(jìn)步了2名、語(yǔ)文進(jìn)步了3名、數(shù)學(xué)進(jìn)步了10名、物理進(jìn)步了11名、化學(xué)進(jìn)步了5名、英語(yǔ)進(jìn)步了11名、優(yōu)分率進(jìn)步了2名，尤其突出的是英語(yǔ)學(xué)科獲得了全市第八名、數(shù)學(xué)學(xué)科獲得了全市第五名、物理學(xué)科獲得了全市第一名的好成績(jī)。這些成績(jī)都記錄著我們的辛勞，蘊(yùn)含著我們的智慧，也為新學(xué)年的進(jìn)步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，使新學(xué)年機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)取得的成績(jī)表示祝賀!

　　老師們、同學(xué)們，新學(xué)年，我們站在更新更高的起點(diǎn)上，面對(duì)著新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)熒远稊\的精神、高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的姿態(tài)去做好、做細(xì)、做實(shí)每項(xiàng)工作，完成好每項(xiàng)任務(wù);需要我們?nèi)w師生在這一新的起點(diǎn)上，找準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo)，不斷努力拼搏，去描繪更加絢麗的藍(lán)圖。老師們，我希望在新學(xué)年里我們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升思想境界，以純潔的心靈塑造學(xué)生靈魂，以人格魅力鑄就學(xué)生品格，營(yíng)造我校和諧、健康、向上的發(fā)展的氛圍，把我校真正建成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)廣泛認(rèn)可的現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同學(xué)們，“千里之行，始于足下”，我希望你們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，牢記“一份耕耘，一份收獲”這一自然法則。不斷激發(fā)自身的潛能，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，從今天做起，抓住新學(xué)年新起點(diǎn)的契機(jī)，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，按照計(jì)劃腳踏實(shí)地、積極主動(dòng)地去學(xué)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于爭(zhēng)先的精神，勤于思考，勤于總結(jié)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。始終堅(jiān)信，只要我們不斷努力、我們奮力拼搏、我們充滿(mǎn)自信，我們就一定能成功，一定能不辜負(fù)這段美好的成長(zhǎng)歲月，做最好的自己。

　　老師們，同學(xué)們，昨天的成績(jī)已凝固成永恒的記憶，今天的期待將孕育著明天的豐碑。面對(duì)新學(xué)年，讓我們一起把希望之火點(diǎn)燃，站在這新起點(diǎn)上去迎接更大的勝利，譜寫(xiě)出更華美的篇章。

　　謝謝大家!

　　**年9月1日

篇2：國(guó)旗下講話(huà)稿:文明禮儀伴我行

　　國(guó)旗下講話(huà)稿：文明禮儀伴我行

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”

　　不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的*廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的*廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與*廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

　　以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)m.dewk.cn氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

　　南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

　　要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，

　　清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

篇3：國(guó)旗下講話(huà)稿:雷鋒就在我們身邊

　　國(guó)旗下講話(huà)稿：“雷鋒”就在我們身邊

　　全體教職員工、同學(xué)們?cè)缟虾茫裉煳抑v話(huà)的題目是：

　　“雷鋒”就在我們身邊

　　吹面不寒楊柳風(fēng)。三月的風(fēng)，捎來(lái)了春的氣息，更撩起每一個(gè)人心頭對(duì)美好的向往。在美好的日子里，雷鋒，這個(gè)近半個(gè)世紀(jì)來(lái)陪伴著許多人成長(zhǎng)的英雄，其實(shí)一直就未走遠(yuǎn)，就在你、我，你們、我們身邊。今天我很高興也很激動(dòng)，在鮮艷的五星紅旗下給大家介紹

　　一位學(xué)雷鋒，見(jiàn)義勇為的英雄，他就是我校高三文科（二）班的鄒玉童同學(xué)。

　　20**年3月8日零時(shí)左右，一位66歲的老母親從鋼都現(xiàn)代城出來(lái)，準(zhǔn)備回到距離不到300米的住所彭下村，一個(gè)40歲左右的歹徒突然快步到老人身后，用雙手卡住老人脖子實(shí)施搶劫，老人拼命掙扎，并大聲呼喊“救命呀”，“救命呀”…….。

　　此時(shí)，家住彭下村的z剛結(jié)束在家的晚自習(xí)準(zhǔn)備休息，突然聽(tīng)見(jiàn)夜空里傳來(lái)求救聲，感到十分震撼，預(yù)感到一定出了事，他立即撥打電話(huà)報(bào)警，然后邀好友E技校學(xué)生徐君宇，手持木棒沖出家門(mén)，快速向發(fā)出求救聲的方向奔去。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，在夜幕下看見(jiàn)歹徒正向老人實(shí)施暴力，他們迅速?zèng)_上去圍住了歹徒，他們不顧個(gè)人安危，用知慧和勇氣與歹徒進(jìn)行周旋，歹徒欲逃跑他們就緊追不舍，歹徒欲識(shí)機(jī)報(bào)復(fù)，他們就采取不讓歹徒靠近的策略，幾經(jīng)周折他們用喊話(huà)和棍棒控制了歹徒。不久110警車(chē)趕到，這場(chǎng)危機(jī)終因鄒玉童、徐君宇二位同學(xué)及時(shí)趕到，英勇果敢得以化解，犯罪分子被送進(jìn)了公安機(jī)關(guān)，老人的生命財(cái)產(chǎn)得到了保護(hù)。

　　z同學(xué)面對(duì)犯罪分子的犯罪行為敢于挺身而出，機(jī)智勇敢，見(jiàn)義勇為，表明他們具有高尚的思想品質(zhì)，用行動(dòng)實(shí)踐了“八榮八恥”的道德準(zhǔn)則。老人的子女給學(xué)校寫(xiě)來(lái)了熱情洋溢的感謝信稱(chēng)他“不愧為新時(shí)代中學(xué)生的榜樣”，他的行為為我們E中學(xué)增添了光彩，我提議我們?nèi)w同學(xué)以熱烈的掌聲向鄒玉童同學(xué)的見(jiàn)義勇為的精神表示崇高的敬意。

　　“冰凍三尺非一日之功”，鄒玉童同學(xué)的見(jiàn)義勇為行為與他平時(shí)不斷努力加強(qiáng)自我的修養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。鄒玉童同學(xué)在家是一個(gè)好孩子，孝敬父母。在校是一個(gè)好學(xué)生，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。在社區(qū)是一個(gè)好公民，熱心助人，助人為樂(lè)。雷鋒精神在鄒玉童同學(xué)的身上延續(xù)著時(shí)代的音符。

　　雷鋒就在我們的身邊，愿雷鋒精神之花香飄校園，愿雷鋒精神永駐你我的心田，在雷鋒精神的感召下E中學(xué)的明天會(huì)更好。