20**-20**學年度小學第二學期工作總結

　　剛剛過去的20**--20**學年第二學期，王常鄉中心校在縣教文體局的正確領導和全體教職員工的努力下，以“***”的重要思想為指針，本著辦人民滿意教育的宗旨，堅持解放思想，實事求是，與時俱進的思想路線，堅持教育創新、教育發展，堅持以人為本***，全面推進素質教育，創建王常教育新特色，打造王常教育新牌子，凸現王常教育新亮點，扎扎實實開展工作，取得了顯著成績，促進了王常教育的和諧發展。

　　主要工作與成績

　　一、增加投入，改善辦學條件，創設良好的育人環境。

　　上學期對，硬化路面2078平方米，購置圖書1500冊，添置打印復印一體機等辦公設備10件，購買教學儀器7890件，修繕房屋27間，維修圍墻120多米，新蓋辦公室及功能室10間(目前呂木小學的辦公室和功能室正在整體翻新)，累計投資30多萬元。

　　二、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

　　堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛生、學校設備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。要求各校成立以校長為組長的創安領導機構，聘請派出所民警為法制副校長，做到校長親自抓，分管領導具體抓，保衛干部和教師直接抓，建立護校、值日制度，設門崗24小時值班，做好校園管理。各校分別邀請交警對學生進行交通安全知識，邀請關心下一代工作委員會來校作法制知識講座，舉行了法律知識競賽，所有這些活動的舉行，提高學生的法制、安全意識和安全防范能力，有效杜絕了學校各種未成年人違法行為和安全責任事故的發生。各校治安責任制落實到位，校長室與每個處室、樓層簽訂了安全責任書。

　　要求各校認真組織深化學習貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，健全學校安全預防機制和防患救災應急預案，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛生安全、校園周邊環境整治等工作，強化師生集體活動報批制度，從嚴規范學生接送車管理。要進一步加強教學設施設備管理和實驗教學常規管理，確保教學和實驗安全。牢固樹立“安全第一”意識，完善安全管理責任制。主動聯合有關部門開展專項整治和過程督查，消除安全隱患。一學期來，全鄉沒有出現重大安全事故，得到家長和社會的一致好評，產生了良好的影響。

　　三、加強作風建設，規范辦學行為，推進辦學規范化管理

　　上學期全鄉各校在師德師風建設方面狠抓落實，通過各種行之有效的途徑和措施，大力倡導“人文關懷”意識、法制意識和“敬業、愛生、奉獻”的精神，積極引導教師樹立正確的教育價值觀，質量觀和人才觀，不斷提高教師思想政治和職業操守，不斷增強教師教書育人，以身立教的使命感，不斷明確尊重、愛護和保護學生的責任意識，不斷推動學區師德師風建設。圍繞“社會主義榮辱觀”教育和全面貫徹新《義務教育法》，開展學習素質教育理論，以提高教師專業理論素質。各校以“校園文化建設”和“作風建設年”為契機，以座談會、講座、教育征文、心得筆記等各種形式開展系列教育活動，尤其是各校在倡導教師讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書活動中，教師閱讀興趣高漲，人手一冊，人均摘錄了3000多字的讀書摘記和1篇1000多字的心得體會。這次讀書摘記和心得體會大大提升了教師的教育素質和思想境界。

　　為了加強作風建設，嚴格執行縣局頒發的禁令，針對近年來各校投訴信訪事件時有發生的現狀，認真吸取教訓，分析現狀，做到早預防，早部署，嚴落實，積極配合上級主管部門開展紀檢監察工作;同時，開展“明察暗訪”和督導禁令的落實情況，有效制止了問題的滋生，維護了學校、教師的良好形象。

　　為了進一步加強學校規范管理，我們對照縣教育局制定的《中小學規范化管理考核辦法》引導全體教師正確理解規范精神，明確辦學過程中“必須做”和“不許做”的要求，切實加強學校的科學管理，建立較為完善的規范化管理檔案和有效的規章制度。保證學校正常的教育教學秩序。我們還積極開展教學調研活動。今年4月份對各中小學進行教學調研，為期四天，共計60人次參與，查閱學校常規檔案7份，隨堂聽課80余節，教案作業80余份，師生座談150多人次，發放問卷調查600多份。調研內容為：1、中小學生課業負擔過重情況調查;2、中老年教師職業倦怠現象調查;3、教學常規工作檢查;4、學校規范化管理落實情況。通過本次調研，有效促進了各校教學常規工作。

　　這些活動，積極倡導了健康向上純潔高尚的教育事業行風，樹立了我學區教師良好形象，打造出了我學區和諧教育新局面。

　　四、深入科研，引領、促進教師專業成長。

　　上學期依托學科教研共同體，整合校際教育資源，全力打造教研一體化的教育品牌。我們致力于打破校際界限，實現優質資源最大化，促進教師專業成長。使不同層面的學校、教師互相影響、互相促進，達到共同發展的目的。基于以上認識，全鄉組建了小學學科教研共同體，分語數外三個小組，每組分開進行。各組每月舉行一次活動。目前，學科共同體已經在全鄉范圍內轟轟烈烈展開，共開展活動20多次，整個過程可以歸結為“一二三四五”即一個載體，兩個原則，三個小組，四次活動，五種方式。一個載體指打破校際界限，以聯合開展教學研究活動為載體，在活動中實現教育資源的共享，起到互補、互贏的目的;兩個原則指活動開展做到校校有機會，人人可參與的原則，這樣，盤活各校優勢資源，共建、共享、共贏，同心、同力、同長，讓教研聯網成片，走向集團化;三個小組指學區成立語文、數學、外語三個學科共同體小組，組長由中心校任命，副組長由各校選派一名，各校推薦骨干教師組成核心成員，活動開展面向全體學科教師;四次活動指各個小組每學期安排四次活動，做到定時間、定地點、定內容、定人員、定主題、定形式;五種方式指研討課、論文隨筆、網絡互動、主題論壇、課題研究。通過一學期來的實踐，我們已經初步掌握學科共同體的操作思路，并取得了顯著的效果。在縣教文體局舉行的大練兵活動中有多名教室榮獲優秀獎。

篇2：P小學學年度第一學期管理工作總結

　　**小學學年度第一學期管理工作總結

　　一學期來，我們以***為指導，狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校。取得了明顯的成績。

　　一、找準重點，有針對性地開展工作。

　　整個學期我們以安全為天，教學質量作為學校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，以深入開展各種競賽活動作為培養學生技能素質的載體，認真履行崗位職責，真抓實干，務實工作。

　　二、加強學習，提高教師素質。

　　我校全體教師充分利用學校周五例會等時間深入學習時事和有關法律法規，提高教師政治覺悟和法律法規意識。強調依法治校、依法執教。鼓勵教師繼續參加業務和技能培訓，我校12位教師均參加了第三輪繼續教育，并順利結束，全部合格，zzz四位老師參加了國培計劃并順利結束。深入學習了教育教學理論，學習新課程標準，提高業務素質。不斷要求教師學習現代教育技術，利用課余時間組織全體教師到電教室全體學習使用電腦的基本理論知識與基本技能。提高教師業務素質。

　　三、管理規范，教學質量得到穩步提高

　　1、建立和完善各種制度。結合新的評估要求學校完善值日制度、衛生管理及流行病突發應急制度;重新制訂德能勤績考核細則、讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，使教師各司其職、各盡其責。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化，人文化。

　　2、狠抓教學質量。牢牢樹立"教學質量第一"意識，強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標。廣泛調動教師教與學生學的積極性。通過開展集體備課、公開課，結合隨堂聽課，非正式評課等活動，努力發掘學生潛力，激發學生的創新思維，另外抓住備、教、批、輔、考各環節提高教學質量。

　　四、德育工作顯著。

　　在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓各學科教學中外，還重視發揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。從中高年級中選出6位得力隊員協助值日教師管理、督促和檢查學校一日常規工作。開展請建國60周年演講比賽和書法比賽，加強愛國主義和集體主義教育。在工作中取得了優異的成績。

　　五、學生技能素質得到提高。

　　在狠抓教學質量的同時，以舉行作文、演講、寫作、唱歌、手工小制作，賽跑，手操報設計與制作等各種競賽活動為載體，大力培養學生的技能素質。以"達標爭優、強健體魄"為目標，全面實施《學生體質健康標準》，積極開展"達標爭優"活動，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足課時并上好體育課，合理安排作息時間，保證了學生一天不少于1小時的體育鍛煉時間。十月到十一月學校藝術節正式開始，集體舞，校徽設計比賽，校歌創編與學習都取得很好效果。于11月26日成功舉辦了學校冬季運動會，全校師生齊參與，大大提高學生運動水平。

　　六、校安工程進展順利

　　我校新建教學樓于20**年9月15日動工，學校及時成立校安工程領導小組，校長任組長還有7人輪流值班監工。

　　七.加強校園文化建設和學校管理，進一步提高教育教學質量

　　1.本學期為進一步美化、亮化校園，學校一次共投入1200多元，購置了一批苗木，通過精心設計，合理布局，學校煥發勃勃生機，校園具有很強的文化氛圍，品位高、上檔次，給學校師生一種奮發向上的精神力量，成為真正育人的樂園。劉莉老師帶領少先隊值日生負責管護，保證了花木的成活。同時教育了學生愛護校園一草一木。

　　2.本學期建立建全各項規章制度，并能嚴格執行。教師教學業務每月檢查一次，王杰主任親自檢查，并做詳細記錄，量化打分、及時公布。建立詳細的班主任月考核細則，學校充分發揮少先大隊部的作用，選拔優秀少先隊員參與學校管理，他們每天對衛生、紀律等進行量化打分。每月對班主任實行獎懲機制。學校考勤實行兩簽到兩簽離制度，每月嚴格執行扣分、罰款制度。各部門建立量化考核制度。學校通過建立好的考核機制，極大地激發全體教職工的工作干勁和熱情。

　　3由于學校實行科學管理、人本管理，細化管理，校領導班子團結實干，加上全體教職工通力協作，頑強拼搏、銳意進取、扎實工作，本學期在全鎮小學質量監測獲得較好成績。

　　本學期雖然取得一定的好成績，但與上級的要求還有一定的差距。現在有的班級、有的學科原來基礎較差，教師教學很認真很賣力，但短時間內很難取得較好的成績。下學期學校加強學困生的輔導和留守兒童管理來進一步提高教學成績。

　　下學期，學校要借好"績效工資"的東風，對學校實行更科學、更規范、更細化、更易操作的管理，把全體教職工的工作積極性、主動性、創造性發揮到極至。奮力開創下學期學校工作的新局面，努力爭取更新更大的成績。

　　**小學

　　20**年6月28日

篇3：P小學學年度第一學期工作總結

　　**小學20**-20**學年度第一學期工作總結

　　一學期來，我們以***為指導，狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校，取得了顯著的成績。

　　一、找準重點，有針對性地開展工作。

　　整個學期我們以安全為天，全體教師經過安全常識培訓，樹立了安全意識，提高警惕和防范意識。及時認真開展了安全教育工作，安全演練(防震、防火、逃生)。把教學質量作為學校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，以深入開展各種競賽活動作為培養學生技能素質的載體，認真履行崗位職責，真抓實干，務實工作。

　　二、加強學習，提高教師素質。

　　我校全體教師充分利用學校周五例會等時間深入學習時事和有關法律法規，提高教師政治覺悟和法律法規意識。強調依法治校、依法執教。鼓勵教師繼續參加業務和技能培訓，我校13位教師均參加了第三輪繼續教育，并順利結束，全部合格。深入學習了教育教學理論，學習新課程標準，提高業務素質。不斷要求教師學習現代教育技術，利用課余時間組織全體教師到電腦室參加國培學習，提高教師業務素質。

　　三、管理規范，教學質量得到穩步提高

　　1、建立和完善各種制度。完善值日制度、衛生管理及流行病突發應急制度;重新修訂績效工資考核細則，大大大調動教師工作積極性，教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，使教師各司其職、各盡其責。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化，人文化。

　　2、狠抓教學質量。牢牢樹立"教學質量第一"意識，強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標。廣泛調動教師教與學生學的積極性。通過開展集體備課、骨干教師示范課，年輕教師公開課，結合隨堂聽課，非正式評課等活動，努力發掘學生潛力，激發學生的創新思維，另外狠抓住備、教、批、輔、考各環節提高教學質量。每月檢查督促一次，并認真記錄，查找問題及時整改。

　　3、重視課改工作，對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實。積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學習培訓，廣大教師及時總結和交流教學經驗，積極撰寫教學經驗論文。

　　四、德育工作顯著。

　　在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃和禮儀教育計劃。由學校不定期檢查落實。除了把德育教育寓各學科教學中外，還重視發揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。從1--6年級中選出10位得力隊員協助值日教師管理、督促和檢查學校一日常規工作。、

　　五、學生技能素質得到提高。

　　在狠抓教學質量的同時，以舉行作文、演講、書法、唱歌、手工小制作，冬季運動會，手抄報設計與制作等各種競賽活動為載體，大力培養學生的技能素質。國學經典教學、寫字教學、以班級為單位語文教師負責形式開展落實，學校定期開展朗誦比賽何書法展覽，全校學生的品行、書寫質量均得以提高。以"達標爭優、強健體魄"為目標，全面實施《學生體質健康標準》，認真組織開展大課間活動，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足課時并上好體育課，合理安排作息時間，保證了學生一天不少于1小時的體育鍛煉時間。及時測試學生體育成績并上報國家體質中心通過驗收。

　　六、衛生、創建平安等工作得到落實

　　加強領導，建立領導小組。堅決建立和落實各種制度。緊緊圍繞上級有關單位精神，采取值班、執行匯報制度、實行班級責任等強有力措施，確實清理了衛生死角、培養良好衛生習慣，學校少先隊實行一日兩查。教育學生做好秋冬季流行病預防工作，實行班主任負責制，即每日對學生異常情況登記記錄，消毒，確保對疫情的提前預防、提前預知、及時治療，保障全體師生的人身安全。

　　七.加強校園文化建設和學校管理，進一步提高教育教學質量

　　1.本學期為進一步美化校園，在新樓投入使用后學校及時配備了標語古詩字畫、偉人名人名言，等校徽校風校訓醒目得體，真正做到每面墻壁都會說話，起到潛移默化的教育作用。學校還想盡辦法硬化教學樓前的活動區域900平方米，標準化建設國旗臺與新教學樓相得益彰。

　　2.本學期進一步建立建全各項規章制度，并能嚴格執行。教師教學業務每月檢查一次，王杰主任親自檢查，并做詳細記錄，量化打分、及時公布。建立詳細的班主任月考核細則，學校充分發揮少先大隊部的作用，選拔優秀少先隊員參與學校管理，他們每天對衛生、紀律等進行量化打分。每月對班主任實行獎懲機制。學校考勤實行兩簽到兩簽離制度，每月嚴格執行扣分、罰款制度。學校通過建立好的考核機制，極大地激發全體教職工的工作干勁和熱情。

　　3由于學校實行科學管理、人文管理，細化管理，校領導班子團結實干，加上全體教職工通力協作，頑強拼搏、銳意進取、扎實工作，本學期在中心校多次檢查中獲得較好成績。

　　本學期雖然取得一定的好成績，但與上級的要求還有一定的差距。