20**年中學讀書月活動工作總結

　　這是一篇關于中學讀書月活動工作總結的范本，可以提供大家借鑒!

　　為深入貫徹黨的**屆四中全會和中央領導同志有關學習和讀書的重要指示精神，倡導多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚，全面構建學習型社會。根據教育局統一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結經驗，開展今后的讀書活動，特作總結如下。

　　一、積極組織發動，宣傳

　　“蘭臺讀書月”活動的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

　　針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識，成長起來。

　　二、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

　　學校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發展進步、人的全面發展的關系，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經典書籍，使教師素質得到升華。

　　三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學校在語文、數學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優秀征文，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。

　　四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網上專欄、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。

　　通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續有效地開展下去。

篇2：紅色經典讀書月活動總結

　　紅色經典讀書月活動總結

　　這次活動的主要閱讀范圍是“紅色經典”， 圍繞“閱讀紅色經典、堅定理想信念”的主題，本著“著力提升大學生思想道德素質和科學文化素質”的目標，這次活動辦得有聲有色----學生們的愛國熱情得到了，提升學生個人的人生觀世界觀都有一定的積極的變化。

　　下作總結于下，記錄這次活動的經念、意義。

　　一、此次活動宗旨明確：“閱讀紅色經典、堅定理想信念”.

　　正如一位名人所說：在大學里，要多讀書，因為大學是你讀書的最后一個黃金時間，之前，我們為了中考、高考放棄了很多讀其他書的機會，工作以后，我們為了生計到處奔波，根本沒有或是很少有時間靜靜的坐下來用一顆平靜的心去體會書中的內容，所以在大學了倡導大學生多讀書、讀好書，提高校園文化，增添校園書香味道，絕對是一個好的活動。

　　當代大學生的知識面是廣的，他們得到知識的途徑也是較多的。十多年的思想品德與歷史教育，學生們的歷史觀是比較中肯的，雖然在有些觀點還是有著偏激與偏見。紅色經典里他們看到了革命先輩的革命激情革命奮斗革命獻身，這些對正處于激情中的青年都是一個不小的震撼于鼓舞!

　　二、此次活動涉及范圍廣泛

　　從對象上看，建筑學院的所有班級都參加了本次活動，每個班級的每個人都參加了讀書活動，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個人認真讀書，就可以把自己的想法、體會寫進文章，這樣做，使個人的思想得到深入，素質得到提高。

　　僅成讀書范圍來講，讀書不僅僅集中在《平原烈火》《誰是最可愛的人》《劉胡蘭小傳》《可愛的中國》《鐵道游擊隊》等等民族的激情與勝利上，同學們對叛變與失敗也有著很高的興趣，我認為這是好的，因為這正是人性化的表現，而且《血戰金門島》這樣的以解放軍的失敗為題材的作品引發了不小的討論熱潮，一定意義上為活動增添了樂趣。

　　三、響應省委教育工委關于讀書活動的號召

　　我校決定于20**年11-12月開展“三湘讀書月”系列活動，深入貫徹落實***，認真落實*、*、*等中央領導同志有關學習和讀書的重要指示精神，結合慶祝中華人民共和國成立60周年，努力倡導多讀書，讀好書的文明風尚，圍繞“閱讀紅色經典、堅定理想信念”主題開展特色活動，著力提升大學生思想道德素質和科學文化素質。

　　建筑工程系開展了具有自己特色的讀書活動。響應了學校的號召，也對學校的發展切切實實地做了一件實事，真正意義上的m.dewk.cn支持了學校，同時豐富了自己的知識，提高了自身的修養。

　　四、本次活動在取得預期的效果的情況下，同時也暴露了一些缺點和不足

　　(1)本次活動時間短任務量過多。

　　在活動的時間里，要求同學所讀書目不得少于10本，從時間上看，不可能進行精讀，也不可能十分精確的把握書中的精華部分。為了達到標準，部分同學存在弄虛作假嫌疑，這是有悖于此次活動的初衷的。本活動的目的就是讓同學多讀書，好讀書，讀好書，而由于時間短和任務量多，使得這一目的沒能很好的達成。

　　(2)有些同學的態度不夠端正

　　在活動期間，有些同學讀書心得與讀后感直接在網上下載，濫竽充數，使得讀書心得與讀后感的質量不高，這種情況應該值得注意，更應該杜絕。學風對于每一所大學是最重要的，學風不好，大學也就沒有好發展。所以，在以后的活動中要堅決反對這種現象，正本清源，創建濃郁的書香氣息與良好的學習氛圍。

　　(3)活動中反映了少量同學的膚淺

　　說真的，許多大學生知道的道理很多，可是他們理解的卻不見得。是的，十多年的讀書年月里教育工作，我們向他們不厭其煩的講述著相同的大道理，這引起了他們的逆煩，也就產生了偏激與偏見。有些同學故意別出心裁的對歷史與紅色經典進行評擊，甚至于鉆起牛角尖，在他們看來反而是紅色經典變得“膚淺”了。為此有些班級舉辦了激烈的辯論賽，有所失卻也有所得!

　　從總體上來說，此次活動得到建筑工程學院領導的充分重視，全體師生的共同參與，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動，雖然還存在的一些缺點和不足。另外，此次活動也對以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導意義。在以后的學習和生活中，學院會多舉行這種有意義、有利于學生成才和發展、對同學有幫助的活動。

篇3：好書伴我成長讀書月活動總結

　　“好書伴我成長”讀書月活動總結

　　為了營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和寫作水平，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。學校開展讀書月活動，各班在讀書月活動就有了一個良好的開端，形成了一定的讀書氛圍。現總結如下：

　　一、召開主題班會，調動讀書的興趣。

　　1、利用升旗儀式的機會，在學校的倡議下，師生一起走進學校讀書月。

　　2、在老師的指導下，每個學生制定了切實可行的個人讀書計劃。

　　二、利用讀書交流課時間，讓孩子們學會讀書。

　　三、強化常規教育，養成良好讀書習慣。

　　四、利用班隊課，開展以“好書伴我行”為主題的班會課。

　　在讀書月的最后一節班會課上，各班開展了“好書伴我行”為主題的班會課。在老師的指導下了，全班學生都積極參與到活動中，有開火車背名言警句，有講故事，有表演故事情節，有說讀書的收獲和體會，有朗誦詩歌等，學生在活動中又一次激發了讀書的興趣。

　　五、及時檢查評比，讓孩子們品嘗快樂。

　　六、人人參與讀書，讀寫結合，提高寫作水平。

　　愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”

　　因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會等活動，學生分別以《與書共成長》《我讀書

　　我快樂》為題，同學們洋洋灑灑五六百字，真可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!“讀寫結合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面，在上輔導課的時候，我們還著重細節描寫的指導，每節輔導課結束后，我都會布置學生完成一篇作文。從上交的作文來看，學生的寫作水平都有不同程度的提高。

　　的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全校讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

　　讀書活動只是學生讀書征程的一個開端，我們要努力的還有很多很多。為了學生的長遠發展，我們將在引領學生讀書的道路上一路前行。讓書陪伴他們健康成長，給他們一個金色的理想。

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