第二學期電教組工作計劃

2024-06-22 1074

　　20**-20**年度第二學期電教組工作計劃

　　指導思想

　　以“三個面向”和“***”及“***”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為核心，配合其它處室，本著“為學生服務，為教師服務，為學校服務”的三服務原則，以教學為中心，力求在學科競賽和學校網站建設上求突破，加強電教設備的管理，努力開創我校現代教育技術的新局面，積極推進教育現代化工程。

　　主要工作

　　一、深化課堂教學改革，加大師生培訓輔導力度，提高師生信息技術水平和能力

　　1、對教師而言

　　充分發揮各學科信息技術骨干教師的帶動作用。課堂盡量用多媒體教學。在教研活動、集體備課中不僅要對學科知識進行研究，更要增加學科與信息技術整合的研究內容，制作的課件要供全組教師研討交流(每組活動一次)，每人上好一節多媒體課，上傳一有質量的課件，形成信息技術應用和研究的良好氛圍。

　　現代教育技術發展日新月異，本學期我們本組教師首先要不斷學習，提高自身的業務素質;另外還要向相關教師進行相關硬件、軟件、電教設備使用程序的培訓，培養出一批應用現代教育技術的學科帶頭人，使信息技術更為廣泛的應用于實際教學中，以此來推動學校教育向更高水平邁進。積極鼓勵教師參加丹陽市電教論文與鎮江市課件的評比。學期初制定計劃，鼓勵并規定教師必須向學校網站、丹陽教育網站投稿，宣傳我們的學校，宣傳我們的教師和學生。

　　2、對學生而言

　　以基礎教育課程改革為契機，認真學習、貫徹領會課程改革的精神，研究信息技術和其它學科整合的策略、途徑和方法，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的的教育環境和信息化課程資源以及有力的學習工具。按照教育部下發的課時計劃安排學生的信息技術課，強調網絡的安全和規范，文明上網，使學生由懂電腦，轉變為用電腦，利用電腦來學習其它學科，解決疑難問題，自主學習，從而培養他們自我發現問題，分析問題，解決問題的能力。

　　本學期在對初一學生的教學中，不僅僅教會學生書本知識，而且要結合實際，教育學生安全文明上網，教會學生上網探索、整理、存儲資料，收發電子郵件，小報制作等。在對初二學生的教學中，加強理論與實踐相結合，提高信息考試合格率。同時，利用中午午休時間、雙休日活動時間組織學生進行興趣小組活動，使學生對信息學的學習學有所長，學有所得。

　　二、加強電教管理，完善制度，強化責任

　　開學前，我們將全部安裝到位，調試到位，確保新學期順利使用。在對電教設備的管理過程中，我們也不斷的摸索總結。本學期將實施《行宮中學多媒體教師使用管理制度》，填好電教設備損壞、維修記錄，電教耗材使用記錄，班級電教設備使用情況等表格。班主任、各處室負責人是各自班級、處室電教設備的第一責任人，對電教設備要備加愛護，保持電教設備的整潔干凈，特別是教室電腦、展臺等電教設備，發現問題及時報修，期末檢查核對，遺失電教設備要照價賠償。

　　三、加強學校網站網頁建設，使其成為學校對外宣傳交流的窗口。

　　學校網站網頁是學校對外宣傳交流的窗口，是社會、家長了解學校，了解學校學生的一條途徑。本學期我們在鎮江市教育信息化先進學校的基礎上，進一步加大“校校通”硬件建設，加強網絡道德安全建設，執行網絡安全管理制度、保密制度，保障網站的正常運行，從而保證學校教師通過ftp傳送資料、素材，通過internet網絡檢索、查詢、存儲資料，方便教師電腦備課，運用電教媒體教學。

　　本學期我們通過一些規章制度、檢查措施來保證學校網站網頁內容的更新與維護。各處室負責人積極配合，全體教師積極投稿，讓我們的網站網頁有血有肉，枝豐葉茂，真正成為學校對外宣傳的窗口。本學期我們要求每位教師利用校園網絡，介紹自己、上傳教育隨想、論文、課件，改變以往紙張傳輸方式;

　　四、配合學校，配合各部門做好其它工作。

　　新的一學期，迎接新的挑戰，力爭新的發展。

篇2：初級中學上半年電教組教研計劃

　　初級中學上半年電教組教研計劃

　　一、指導思想：

　　根據上學期學校工作意見，圍繞學校20**年上半年工作思路，緊緊抓住我校教育信息化發展的契機，努力開展我校現代教育技術的新局面，推進教育現代化的進程。

　　二、具體工作：

　　1、加大投入完善設施、物盡其用

　　教育投入是教育發展的物質基礎，是實施教育現代化的必要條件。教育部柳斌同志說過：“教育現代化，除了教育思想、教育內容、教學方法現代化外，要大力氣抓教育裝備條件現代化，通過教育裝備條件、教育手段的現代化來推動和促進教育思想、教育內容、教學方法的現代化。我校連續幾年添置了一些臺電腦，已經初步達到了開展多媒體教學的基本硬件需求，我校已經具備了21世紀現代化教育的基本雛形。

　　我校要創建我市一流名校，那就必須加大學校信息化的建設進程，架好校園網、管理好學校現有電化教育設備，提高學校領導對電化教育的認識，提高教師的計算機水平，為學校提供進行信息技術教育的環境，對在校教師的計算機培訓，管理好校園網，充實現有校園網的教學資源內容，加大學校信息技術教育的培訓力度，讓每一位教師能熟練的運用多媒體教學是我們今年首要任務。

　　2、明確目標，加強管理

　　(1)健全電教、教學信息化管理各項規章制度。現有《學校電化教育領導小組工作職責》、《學校電教人員工作職責》、《班級電教設備管理規定》、《電教設備管理制度》、《電教資料管理制度》、《電化教室管理制度》等。使教學信息化工作逐步納入制度化、規范化的管理軌道。

　　(2)規范電教工作考核制度。要采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計劃的到課堂、電教室聽課：“查”：查電教器材、多媒體的使用率、電教軟件的開發情況：“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規范化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大捉高電教設備的使用率。

　　3、注重培訓提高素質

　　教育形式已越來越要求我們創建一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發展現代學校教育的核心。

　　(1)成立一支現代教育技術小組。小組由馬校長指導，杜主任擔任組長，電教組的幾位老師為組員。平時經常組織老師學習有關計算機的知識。

　　(2)加強教師現代教育技術的培訓：

　　①繼續加強對教師進行計算機培訓，定期進行；驗收；

　　②要對全體教師進行課件制作的培訓，以適應當前信息教育普及的需要。

　　③對現有骨干教師培訓，樹立信息教育的學科帶頭人，以適應未來教育發展的需要。通過培訓活動使所有教師逐步掌握信息技術新知識，提高使用計算機，運用多媒體輔助教學，開辟學習信息技術的新途徑。

　　4、加強實驗，開展電教教研

　　現代教育技術是當今教育改革的制高點，推進教育信息化，旨在運用現代教育信息技術的實踐中，充分發揮其育人的功能，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　(1)重視課堂教學實踐中的應用。

　　①本學期我校要求全體教師上好一定數量的多媒體示范課、公開課(根據不同學科上不同的節數)。

　　②抓多媒體課件制作。發動教師自制教學軟件，力求內容符合大綱要求，突出教學重點和難點，發揮多媒體的優勢。

　　(2)加強信息教育技術科研

　　①積極開展基于網絡環境下的教與學的研究，注重信息技術與學科課程整合的研究，探討網絡環境下學生自主性、協作性、探究性的教學模式。

　　②積極參加市舉辦的中小學教師自制電教教材評比活動。自制教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動畫、視頻積件為主，適應網絡教學需要，適應教育資源庫建設。

篇3：初級中學電教組教研計劃

　　初級中學電教組教研計劃