20**年中學年度工作總結

　　一年來，在高新區文教局的正確領導及關心支持下，我校以***理論和*同志“***”重要思想為指導，認真學習上級有關精神，全校師生緊密團結，緊緊圍繞學校“發展”的大主題，以畢業班工作為重點，全面推進教育改革、實施民主管理，樹立了良好的校風、教風、學風，營造了積極向上的育人環境，按計劃完成了各項工作。

　　一、領導班子作風建設加強，黨風廉政建設全面推進。

　　1、加強了理論學習。一學期來，組織了領導班子學習有關文件和資料，開展了***重要思想的學習教育活動和師德教育活動，通過會議、觀看vcd、寫心得和刊出宣傳專欄等形式，切實提高了領導班子的思想素質和理論素質。

　　2、增強了聯系溝通。一學期來，通過學校工會，召開教代會會議、教代會的提案和建議，學校認真考慮、集思廣益，合理地實行整改。通過家長和學生座談會，由家長和學生對學校領導班子作風及工作征求意見，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。

　　3、公開了辦事程序：根據上級黨風、行風廉政建設的要求，堅決實行校務公開制度。學校辦事公開程序，作出服務承諾，特別是對于學校人事調動、編班、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算，如人事調整、重大經濟支出、學校建設等大事，要經班子反復討論決定，在聘任教師和解聘教師，都要通過學校班子集體討論或副校長以上集體討論，促進了學校領導作風建設制度化和規范化。

　　二、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

　　*同志在《關于教育問題的談話》中強調“思想政治素質是最重要的素質”，“是素質教育的靈魂”。這從素質教育的高度對德育的重要性作了明確的闡述。我校一直堅持把德育作為教育教學工作的重中之重來抓。

　　1、搞好主題教育。本學期，學校將九月定為“文明禮貌月”，學校以貫徹《公民道德建設綱要》為主線，深入開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，在各種活動中有機滲透德育工作。通過班會、板報、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育，結合普法活動，對學生進行有關法律知識學習活動，對全校各年級學生進行有關法律知識測試，組織學生收看禁毒錄象，組織學生討論，寫讀后感;組織了校外輔導員法制講座，強化了學生的法制意識，杜絕了學生重大違紀現象的發生。

　　2、加強陣地建設，提高教育效果。學校充分利用廣播、板報、畫廊等輿論陣地開展宣傳教育活動。班級板報做到每月一期，主題鮮明，內容豐富，貼近學生生活，富有教育性。每期板報都進行檢查評比，評比結果納入班級量化評比。德育、團委、少先大隊各條線認真做好櫥窗、廣播會宣傳工作。扎實抓好主題班會教育活動，進行主題班會觀摩活動，并接受了區文教局領導對學校班團隊活動的檢查評比。李梅、張彩勤、余莉三位青年教師在不同年級開設了主題班會觀摩活動。這在一定程度上促進了我校班團隊活動的研究，提高了班會課質量。

　　3、加強德育網絡建設，提高德育效果。探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，積極開展社區教育活動，開展好家長學校各項活動。本學期各年級家長學校集中開課一次，開課主題是“家教新觀念、新課程改革”。本學期各年級家長學校集中開課時，我們還請部分家長作經驗介紹。團委切實做好對團員的教育工作，本學期召開了團代會，促進了團的組織建設和陣地建設，增強凝聚力，積極推薦優秀學生入團。

　　4、落實德育管理措施，抓好學生的養成教育。我們繼續強化班干部值日制，對學生執行日常行為規范情況進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每周公布，每月評比一次，量化評比結果與班主任業績掛鉤。學期結束進行量化評比結果匯總，并作為評比先進年級、班級的重要依據。本學期量化扣分明顯減少了。開學初，學校就對學生儀容儀表、學生佩帶胸卡提出了具體要求，班級、年級、學校檢查相結合，日日查，周周查，以培養學生的文明行為習慣;充分發揮學生的自主教育管理能力，使學生養成自覺遵守中學日常行為規范的習慣，強化了規范教育，把養成教育當作德育工作的一個重點。

　　5、狠抓衛生工作，“防非”工作效果顯著。今年上半年，在我們國家的一些地區出現了“非典”型肺炎疫情。疫情發生以來學校高度重視，立即召開了各級會議，認真貫徹市、區兩級有關預防“非典”的有關部署，成立了專項工作小組，在全校范圍內確立“非常時期，預防是硬道理”的思想，強化宣傳工作，切實做好防控措施的制定及落實工作。下半年，上級領導部門又下發了“防非典”工作文件，學校馬上作出應對，并布置了相關條線工作人員隨時候命，及時做好了各種應急準備工作。

　　6、加強安全保衛工作。“安全無小事”，本學期，安全保衛工作進一步強化，進一步落實保衛工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習等重點時間加強了巡查，安全工作不僅僅是學校領導和保衛部門的事，全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。本學期，學校無一例失竊事件發生。

篇2：E中學資深教師示范課展示活動總結

　　E中學資深教師示范課展示活動總結

　　孝感市**中學20**年資深教師示范課展示活動于20**年5月14動員會啟動，至5月24日結束，歷時2周。期間，活動按計劃進行，資深教師精心準備，教師們積極觀課，并取得圓滿成功。現在就活動的情況作一個簡要總結。

　　一、指導思想明確，組織協調嚴謹

　　這次資深教師示范課展示活動，從學校領導層到各年級，各位執教的資深教師，都能充分認識到活動的重要性，學校領導專門召開專題會議，討論方案，安排活動。

　　這次展示活動，為了進一步推進“課內比教學”，深入開展課堂教學研究，積極倡導高效課堂，切實提高課堂教學的實效性和有效性，充分發揮資深教師在教學中的引領、示范和榜樣作用，展示他們不同的教學特色，為廣大教師提供向他們學習的機會和交流的平臺，使教師整體課堂教學水平再上一個新臺階。從這個意義上講，我們的目的已經基本達到。在這次活動中，執教的資深教師能夠充分理解學校的意圖，在5月17日動員會上，副校長魏玉娟和田祥心指出，本次展示課活動是一次示范，一次傳承，又是一種促進，一種激勵，有助于促進廣大教師的專業發展，提高學校課堂教學的整體質量。同時要求每位資深教師能呈現出先進的教學理念和獨特的教學技藝，以及融洽的課堂氣氛，能真正給我們中青年教師起到示范引領作用。

　　二、展示活動的特點

　　1、參與度高，參與面廣。本次活動共有10學科的19名資深教師參加示范課展示。既有大家推選出的各科首席教師，又有經驗豐富的老教師。各位資深教師結合課程特點和自身優勢，在示范課堂上展現出了學科特點、個人特色；以創造性的教學設計，從不同的角度用不同的方式，展示了自己多年積淀下來的深厚課堂教學功底；通過自己的課堂引領學生，形成自主學習、合作學習、探究學習的新學風，展示出自己的教學思想和教學風格。

　　2、教師觀課熱情高。同科聽課，跨學科聽課十分踴躍，據統計，共有229人次參與觀課活動，特別是七年級政治、地理、生物、音樂，八年級語文、物理、地理、生物、音樂，九年級政治等備課組，教師全勤觀課。反映了大家虛心學習積極進取的精神風貌。

　　三、存在的問題與不足

　　1、這次展示活動，執教的資深教師主要采取邀請的方式參與的，部分資深教師參與教研活動的激情不高、不愿意參加。為此我們應要強化全員參與的“四課”展示思想，“四課”展示是指“新進教師匯報課、青年教師展能課、中年教師特色課和資深教師示范課”。四課”展示環環相連，引領各類教師專業發展，提升不同層次教師的滿足感和功效感。“每一個教師均能在“四課”中找到自己的位置，都能在“四課”中不斷學習，這樣既解決了實際問題，又體現出教師的個性，從而使教師的教育教學能力得以提高，實現持續性的發展

　　2、教師觀課情況有待加強，部分備課組缺勤認識較多極少數教師甚至一次都沒有參加。

　　當然，這次展示活動取得效果是不能否認的，問題只是少數、個別現象，有待于今后的工作實踐中逐步解決。從這次活動中，看到了**資深教師深厚的課堂教學功底和發揚引領示范的精神，**的未來一定更加輝煌。

篇3：Z中學20XX年度民主評議黨員工作總結

　　Z中學20**年度民主評議黨員工作總結

　　為了全面貫徹黨的十七大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。根據甪委發(20**)69號《關于轉發《關于開展20**年度民主評議黨員工作的通知》的通知》精神，我校黨總支將文件印發到各支部，并由各支部(初中支部、高中支部、行政支部)在20**年1月上旬分別組織了本支部的全體黨員進行了認真學習，領會通知精神。經過認真學習及深入查找問題、結合本年度黨員個人的工作總結，在對照檢查、自我評議的基礎上，全體黨員認真開展了批評與自我批評，對每個黨員進行了實事求是的民主評議，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現將評議情況簡要總結如下：

　　一、基本情況：

　　學校黨總支下設三個支部：初中支部、高中支部和行政支部。初中支部共有黨員16人，其中預備黨員1人，正式黨員15人，評出正式黨員年度優秀1人：Z，合格14人;高中支部共有黨員30人，其中預備黨員1人，正式黨員29人，評出正式黨員年度優秀3人：Z，合格26人;行政支部共有正式黨員10人，其中已退休2人，評出年度優秀黨員1人：Z，合格9人。

　　二、主要做法：

　　(一)加強學習，提高認識，統一思想

　　根據鎮黨委要求，我總支部署各支部分別組織召開支部大會，組織全體黨員學習了黨的十七大會議精神，十七大新修章程內容及吳組委【20**】25號《關于開展20**年度民主評議黨員工作的通知》精神，和Z鎮黨委關于開展民主評議黨員活動的要求。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

　　(二)自我總結，查找差距。

　　會前，各支部要求黨員同志對照本年度的工作情況，寫好一份書面的工作總結。全體黨員能夠結合自身的工作情況，結合學校的實際，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用，是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創新，是否模范遵守《中小學職業道德規范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展了自我總結自我剖析。回顧一年來的工作情況，進行對照檢查。一是對照檢查在貫徹落實***方面存在的突出問題;二是對照作為教師在遵照執行“五個必須”“六個嚴格”等教育法規方面存在的問題;三是對照模范落實師德師風建設方面的不足;四是對照學校自身發展：順利通過三星復審，爭創四星過程中，各位黨員自身所做的貢獻。等等。從多方面認真開展批評和自我批評，深刻剖析思想根源。

　　(三)民主評議，開展批評和自我批評。

　　各位黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據其自我總結情況，開展評議活動。全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，明確今后努力的方向。

　　(四)組織鑒定，提出希望

　　通過民主評議和征求黨外群眾意見，經支部推薦，總支討論決定，評選出Z、Z五位20**年度優秀黨員。

　　通過黨員民主評議，全體黨員更堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習落實***的精神，忠誠于黨的教育事業，使自己成為一名真正合格的黨員。

　　Z中學黨總支