浦楊小學(xué)教師上課制度

　　課堂，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，教師應(yīng)以為人師表的形象，立足課堂，銳意改革。在實(shí)施新教材的實(shí)踐中，努力用新理念、新方法不斷改善教師的教學(xué)行為，以學(xué)生發(fā)展為本，努力研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)形式、個(gè)性特點(diǎn)，與學(xué)生和諧相處，成為學(xué)生可親可敬的朋友。學(xué)生提高教學(xué)能力。在教學(xué)過(guò)程中，要循循善誘，由易到難，時(shí)時(shí)關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)及其發(fā)展，充分尊重、信任學(xué)生，引其樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、多得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的良好氛

　　圍，共同進(jìn)步。

　　一、教師要注意儀態(tài)端莊、穿戴整潔大方。更要注意用高尚的人格、淵博的知識(shí)、無(wú)私的愛(ài)心進(jìn)入課堂，克服急噪的情緒，注意細(xì)心、耐心、用心。禁止體罰和變相體罰，重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　二、教師要嚴(yán)格安教案內(nèi)容施教，克服隨意安排沒(méi)有教案的其它內(nèi)容，擠壓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　三、教師要努力修煉課堂教學(xué)語(yǔ)言，講究語(yǔ)言的藝術(shù)。注意語(yǔ)言的正確性、簡(jiǎn)潔性、針對(duì)性、知識(shí)性、啟發(fā)性、激勵(lì)性、趣味性、情感性、變更性。不斷克服主觀性、盲目性、重復(fù)性。

　　四、課堂教學(xué)中，教師要樹立面向整體、偏愛(ài)學(xué)困生的思想，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予幫助。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、興趣、困難，因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整、充實(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練、扎實(shí)知識(shí)、積累提高，使學(xué)生在知識(shí)和能力上都得到提高。

　　五、要重視學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，安排學(xué)生學(xué)會(huì)靜心嘗試自學(xué)，在自學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生合作學(xué)習(xí)要明確內(nèi)容、步驟，激勵(lì)探究，提倡互助。要組織學(xué)生學(xué)后的交流、點(diǎn)評(píng)、比較、總結(jié)。

篇2：A大學(xué)教師備課上課制度

　　Z大學(xué)教師備課上課制度

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)各教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，切實(shí)提高附屬學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，特做如下規(guī)定：

　　1、學(xué)期備課。開(kāi)學(xué)前后兩周之內(nèi)，教師應(yīng)讀熟大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，通讀全冊(cè)教材，以把握教學(xué)要求、教學(xué)原則和方法，掌握教材內(nèi)部結(jié)構(gòu);

　　2、章節(jié)備課。根據(jù)教學(xué)大綱、教材對(duì)本章節(jié)的要求，充分利用教學(xué)參考書對(duì)教材進(jìn)行分析，正確確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教材知識(shí)結(jié)構(gòu)及前后聯(lián)系;

　　3、既要突出學(xué)生的主體地位，又要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位;要結(jié)合學(xué)生實(shí)際合理設(shè)計(jì)教案，選擇適當(dāng)?shù)氖谡n方法;要利用多種手段激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，做到因材施教;

　　4、布置作業(yè)應(yīng)突出教學(xué)目標(biāo)、要有針對(duì)性;提倡分層布置作業(yè)，量要適中、體現(xiàn)精練，避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，杜絕懲罰性作業(yè);

　　5、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)，做到結(jié)構(gòu)完整、層次清楚，時(shí)間分配合理、板書設(shè)計(jì)新穎;

　　6、要做好充分的上課準(zhǔn)備，寫出切實(shí)可行的教案;提倡先周備課，杜絕不備課而上課。

篇3：小學(xué)上課制度范例

　　小學(xué)上課制度(4)

　　1.教師課堂教學(xué)基本要求:

　　(1)按時(shí)上下課,不遲到,不早退,不拉堂,不隨便離開(kāi)教室。

　　(2)按教案設(shè)計(jì)上課，克服隨意性。

　　(3)課堂教學(xué)要把思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　(4)認(rèn)真組織教學(xué)，每節(jié)課要注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效率。

　　(5)課堂要用普通話，語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，教態(tài)自然大方，和藹可親。

　　(6)板書要精心構(gòu)思、條理清楚、簡(jiǎn)明扼要，字體要規(guī)范，照顧學(xué)生視力。

　　(7)對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生要暗示教育，不要停課訓(xùn)斥學(xué)生，更不準(zhǔn)隨便停止學(xué)生上課。

　　(8)要儀表端莊，衣著整潔。

　　(9)課堂上，不準(zhǔn)有與教學(xué)無(wú)關(guān)的語(yǔ)言與活動(dòng)，上課不帶通訊工具，非特殊情況，不準(zhǔn)座講。

　　(10)布置作業(yè)要恰當(dāng)，要有全局觀點(diǎn)。

　　(11)對(duì)課堂演示，分組實(shí)驗(yàn)要做好充分準(zhǔn)備。

　　(12)課堂提倡電化教學(xué)，自己做課件。

　　(13)按課表上課，不私自調(diào)課。

　　2.學(xué)生課堂要求

　　(1)課前做好準(zhǔn)備，將本節(jié)用的書籍、文具等放在教師規(guī)定的地方，值日生將黑板擦好。

　　(2)預(yù)備鈴響后，立即有秩序地進(jìn)入教室，到自己座位上靜息，體育課由體育委員整隊(duì)等候教師上課。

　　(3)教師走進(jìn)教室，由值日生喊：“起立”!全體學(xué)生立正向教師行注目禮，教師還禮后，值日生喊“坐下”。

　　(4)遲到學(xué)生先在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)教師允許后，方可進(jìn)入教室就坐。

　　(5)要專心聽(tīng)講，積極思考，獨(dú)立完成作業(yè)。

　　(6)發(fā)言要先舉手，經(jīng)教師允許后，方可回答，回答問(wèn)題聲音要洪亮，經(jīng)教師示意后坐下。

　　(7)不準(zhǔn)穿背心、拖鞋上課，不隨便離開(kāi)課堂。