峰云幼兒園學(xué)年信管工作計劃

　　一、情況分析：

　　主要成績：

　　1、信息管理落實有效。成立信息宣傳小組，保證每月微文制作的質(zhì)量，更好地做好宣傳工作。

　　2、領(lǐng)會區(qū)信息部學(xué)校動態(tài)發(fā)布規(guī)范要求，我們分網(wǎng)站上傳，提高了信息的率用率。

　　3、課件制作人人參與，每位教師的微課都上傳至云間學(xué)堂進(jìn)行評獎，提高了微課制作能力。課件制作屢屢獲獎。

　　主要問題：

　　1、網(wǎng)上教研結(jié)對的姐妹園不穩(wěn)定，以至于影響了我園教師的評課。

　　2、資源庫上傳的內(nèi)容質(zhì)量有待提高。

　　3、信息宣傳小組落實分工有待加強。

　　下階段設(shè)想：

　　1、與實驗幼兒園做好結(jié)對工作，開學(xué)前就制定每月安排，每月按時完成。

　　2、要求教師上交有質(zhì)量的方案、課件或個別化材料。方案格式正確，內(nèi)容原創(chuàng)或改編。與業(yè)務(wù)部配合，每月底進(jìn)行考核，建立學(xué)校資源庫。

　　3、明確信息小組人員任務(wù)。

　　(1)學(xué)校動態(tài)：各組每月精選兩份信息，發(fā)布松江教育信息網(wǎng)、上海學(xué)前教育網(wǎng)。

　　(2)微文制作：各組每月制作一份微文，按照大中小班、條線選送為單位制作。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹與落實松江區(qū)教育局信息工作精神，以區(qū)教育信息工作十三五展望為指導(dǎo),以幼兒園學(xué)期園務(wù)計劃為依據(jù)，以提升多媒體設(shè)備技術(shù)應(yīng)用效度為重點，以有效執(zhí)行和及時調(diào)整為手段，確保本園信息工作的高質(zhì)、高效開展。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確任務(wù)，全面推進(jìn)幼兒園信息化工作。

　　2、出臺信息小組工作職責(zé)，進(jìn)一步明確各人員分工，提高信息工作實效。

　　3、有效利用公眾微信號及bbs論壇，加大對外宣傳力度，提高幼兒園在社區(qū)范圍的知名度。

　　4、進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的園本培訓(xùn)，根據(jù)本園教師實際情況，采用外培和自培相結(jié)合的方式提高教師信息化素養(yǎng)，提高幼兒園教師的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力。

　　5、結(jié)合信息技術(shù)與幼兒課程整合的理論，進(jìn)一步完善和豐富幼兒園信息資源庫，促進(jìn)資源共享，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，提升信息技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的運用，以此提升教育教學(xué)的能力。

　　四、工作任務(wù)與措施：

　　1、保證幼兒園網(wǎng)絡(luò)的暢通，機器的正常運作，做到多媒體設(shè)備專人專管，多媒體設(shè)備使用情況登記。

　　2、完善幼兒園信息收集工作，做到活動前條線人員提前落實撰寫者，活動后及時上傳，提高發(fā)信息的數(shù)量和質(zhì)量。

　　3、認(rèn)真做好信息公開及門戶網(wǎng)站平臺，不斷完善幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，積極發(fā)揮網(wǎng)站作用，各條線根據(jù)量化表及時做好網(wǎng)站主頁的維護(hù)和更新。

　　4、各班以月考核指標(biāo)為準(zhǔn)則，加強班級主頁的上傳，每月進(jìn)行檢查，并在期末進(jìn)行統(tǒng)計和評分。

　　5、教師利用家長會對家長宣傳，突顯幼兒園網(wǎng)站家園互動平臺的作用，讓家長更清晰地認(rèn)識、了解幼兒園開展的的各項活動。

　　6、對上級布置的信息工作及時進(jìn)行培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。在課件制作上，提早布置，人人參與，爭取20**年度有更多的作品獲獎。

　　7、繼續(xù)做好綜合管理平臺中學(xué)校、學(xué)生、教師三大數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)信息完善以及“資產(chǎn)管理”“學(xué)生資助”“教育經(jīng)費管理”這些平臺的規(guī)范，資產(chǎn)管理做到“賬賬清、賬務(wù)清”。

　　8、根據(jù)峰云幼兒園20**信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)實施方案，制定操作細(xì)則。

　　(1)松江區(qū)資源中心應(yīng)用。分三類：分享資源每月1條作為月考核，錄用者在月考核及學(xué)期考核中相應(yīng)得分。

　　(2)松江區(qū)云間學(xué)堂應(yīng)用。每位教師上交一份微課作為月考核，區(qū)級錄用者在學(xué)期考核中相應(yīng)得分，并以獎金獎勵。

　　(3)松江區(qū)研修培訓(xùn)平臺應(yīng)用。校級網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)根據(jù)安排表進(jìn)行，在學(xué)期考核中相應(yīng)得分。

　　9、豐富幼兒園資源庫，制定并落實《峰云幼兒園資源庫建設(shè)目錄與實施操作細(xì)則》。加強對園所信息資源的管理，及時刻盤保存，不斷完善更新各年齡段多媒體資源庫，探索有效的管理手段，有效積累影像、照片等資料的積累價值，服務(wù)于教育教學(xué)。同時積極參與學(xué)前教育資源庫建設(shè)，注重信息應(yīng)用性共享，進(jìn)一步發(fā)揮信息平臺在家園溝通、對外宣傳、課程建設(shè)等方面的作用。

　　10、進(jìn)一步完善信息化工作的管理，做到每月有討論、有反饋、有總結(jié)，真正發(fā)揮教育信息化的作用。

　　四、具體安排如下：(略)

篇2：物業(yè)信息服務(wù)部工作總結(jié)與新年工作計劃

　　按照小區(qū)辦的總體工作部署,在辦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,信息服務(wù)部成立以來,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,扎實工作,圓滿地完成了各項工作任務(wù),取得了一定的工作成績。現(xiàn)將主要工作和20**計劃年匯報如下:

　　一、工作完成情況

　　(一)全力以赴,通力協(xié)助,確保服務(wù)大廳按時啟動

　　為進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)管理市場,提高物業(yè)管理和信息服務(wù)水平,按照市政府及局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從年初開始,小區(qū)辦負(fù)責(zé)組織開發(fā)建設(shè)了沈陽市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由沈陽物業(yè)網(wǎng)、沈陽市物業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)和沈陽市物業(yè)管理市場服務(wù)大廳三個部分組成。信息服務(wù)部與大連海心計算機公司,通力協(xié)作,一邊積極參與軟件研發(fā)工作,一邊建設(shè)服務(wù)大廳,克服了重重困難,歷經(jīng)8個月的努力工作,確保了物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)按時開通。于9月20日,舉行了全國第一個物業(yè)管理有形市場-沈陽市物業(yè)管理服務(wù)大廳啟動儀式。使我市物業(yè)行業(yè)步入信息化管理的良好開端,在規(guī)范發(fā)展的道路得到了進(jìn)一步的提升。特別是沈陽市市場服務(wù)大廳的啟動運行,為全市居民和物業(yè)服務(wù)單位提供了一個查詢和監(jiān)督的平臺,也為政府的有效監(jiān)督管理提供了基礎(chǔ)保證。受到了市領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及國內(nèi)行業(yè)同仁的高度贊譽。

　　(二)系統(tǒng)采集,不斷完善,充實物業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)和沈陽物業(yè)網(wǎng)內(nèi)容

　　為廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)提供更多的詳實的信息,使他們能夠隨時查閱物業(yè)管理的政策、法規(guī),是我們建設(shè)沈陽市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)的初衷之一。因此,我部組織各區(qū)小區(qū)辦重新采集了物業(yè)管理方面的數(shù)據(jù)(主要包括:物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項目信息和物業(yè)企業(yè)人員信息)。并由專人對采集上的信息進(jìn)行匯總、統(tǒng)計,且先后三次組織相關(guān)人員對數(shù)據(jù)進(jìn)行校對,保證了各方面信息的詳盡、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。同時,將《物業(yè)管理條例》、《沈陽市住宅物業(yè)管理規(guī)定》等國家、省、市物業(yè)管理方面的政策法規(guī)文件共74件,上傳到沈陽物業(yè)網(wǎng)和服務(wù)大廳的觸摸屏上,供廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)查閱。并將物業(yè)管理企業(yè)信息、項目信息和政策法規(guī)在物業(yè)服務(wù)大廳的大屏幕上滾動播放,真正做到了信息、數(shù)據(jù)的即時更新和共享的體系。

　　(三)打造平臺,制作專題,真實展示企業(yè)風(fēng)采

　　為確保業(yè)主能夠擇優(yōu)選聘物業(yè)管理企業(yè)和物業(yè)管理企業(yè)公平競爭提供一個廣闊的服務(wù)平臺。至物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)投入使用以來,我們先期選擇了萬科、銀基等10個服務(wù)質(zhì)量較好、管理水平較高的物業(yè)管理企業(yè),制作了專題宣傳片,主要宣傳企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績和管理情況等。在物業(yè)服務(wù)大廳大屏幕上定期播放,供廣大業(yè)主和社會各界了解企業(yè)的信息。播放以來,受到廣大業(yè)主的熱烈歡迎,特別對廣大業(yè)主擇優(yōu)選聘企業(yè)提供了基礎(chǔ)保證。

　　(四)完善制度,明確責(zé)任,保障物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)良性運行

　　沈陽市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)實屬我市在物業(yè)管理工作的創(chuàng)新嘗試,在全國屬于首創(chuàng)。特別是物業(yè)管理服務(wù)大廳的投入使用,直接體現(xiàn)了向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變。考慮到上述因素,及大廳工作人員基本為各部門抽調(diào)人員的實際情況。經(jīng)請示領(lǐng)導(dǎo)同意,我部制定了《沈陽市服務(wù)大廳工作制度》,并正與海心公司著手制定《沈陽市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)運行規(guī)則》等一系列的運行制度。通過落實制度,明確責(zé)任,實施目標(biāo)明確,分工具體,既分工又合作的工作方式,確保了信息系統(tǒng)的良性運行,

　　(五)開展培訓(xùn),強化學(xué)習(xí),提高市、區(qū)兩級工作人員操作水平

篇3：Z中學(xué)教育信息化建設(shè)應(yīng)用總體計劃

　　Z中學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用總體計劃

　　教育信息化是教育現(xiàn)代化的前提和基礎(chǔ)。現(xiàn)代信息技術(shù)的普及，將對教育教學(xué)觀念、模式、內(nèi)容、方式和制度的變革產(chǎn)生巨大推動作用，為教育改革和發(fā)展提供更廣闊的空間，使各類高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)有一個堅實的基礎(chǔ)。沒有信息化，就沒有現(xiàn)代化。

　　多年來，特別是在創(chuàng)省重點、轉(zhuǎn)星、創(chuàng)蘇州市信息化實驗學(xué)校的推動下，我校教育信息化建設(shè)有了很大發(fā)展，特別是硬件建設(shè)取得了可喜的成果。但是，當(dāng)前我校教育信息化建設(shè)水平，特別是軟設(shè)施的建設(shè)水平與硬件的建設(shè)成果很不相稱，與部分先進(jìn)的兄弟學(xué)校也仍然有較大的距離。為此，全體教職工要增強緊迫感、責(zé)任感，在教育、教學(xué)工作中把普及信息技術(shù)教育、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力放在重要位置，加大工作力度，以教育信息化推動我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“***”為指針，以“構(gòu)建和諧社會”為重要思想指導(dǎo)，以《江蘇省教育教育現(xiàn)代化實施綱要》為依據(jù)，以學(xué)校發(fā)展為主題，進(jìn)一步加快我校教育現(xiàn)代化的步伐，使教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，帶動素質(zhì)教育，實現(xiàn)我校教育新一輪發(fā)展，并促進(jìn)教育思想、教育方法、學(xué)習(xí)方式的全面革新。

　　二、基本原則

　　統(tǒng)籌計劃、需求牽引、分步實施、加強管理、重在效益。

　　1、統(tǒng)籌計劃。對學(xué)校的教育信息化建設(shè)提出方針政策、目標(biāo)任務(wù)和實施方案，有計劃、有組織、有步驟地推進(jìn)教育信息化，充分、合理、有效地利用現(xiàn)有各種信息資源。

　　2、需求牽引。各項工作都應(yīng)緊扣時代發(fā)展的步伐，與時俱進(jìn)，但更應(yīng)該從我校實際需求出發(fā)，區(qū)別不同需求，分類推進(jìn)。堅持以使用促進(jìn)發(fā)展，以發(fā)展保證需求。

　　3、分步實施。具體實施過程應(yīng)緊緊圍繞整體計劃的總目標(biāo)，突出重點，根據(jù)具體發(fā)展現(xiàn)狀及現(xiàn)有資源，分層次、有步驟地推進(jìn)，反對一哄而上。

　　4、加強管理。一方面，研究和借鑒優(yōu)秀的管理模式；同時著重進(jìn)行制度建設(shè)，以相應(yīng)的制度促進(jìn)發(fā)展，在確保原的制度有效落實的前提下，進(jìn)一步完善相關(guān)的制度建設(shè)。

　　5、重在效益。要轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、體系，擴大開放，建立新型教學(xué)模式，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力人才。

　　三、總體目標(biāo)

　　1、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。校園網(wǎng)硬件已基本全部到位，今后的主要任務(wù)是軟件方面的應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)。全面提高師生的信息素養(yǎng)，推進(jìn)教育的重大變革。

　　2、課程開設(shè)。按教育部規(guī)定的高標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，從初一到初三每個年級都開設(shè)信息技術(shù)必修課，高一到高二開設(shè)信息技術(shù)必修課與選修課。使青少年從小具備一定的信息素養(yǎng)和實踐能力。提高信息技術(shù)教學(xué)的績效，確保高二年級學(xué)生省信息技術(shù)水平測試100%通過。

　　3、教師培訓(xùn)。大面積普及培訓(xùn)已經(jīng)完成，今后還要組織各學(xué)科的骨干教師進(jìn)行學(xué)科內(nèi)容與信息技術(shù)的整合的培訓(xùn)，推廣信息技術(shù)運用的范圍，拓展其運用的深度。爭取各學(xué)科都擁有學(xué)科特色的主題網(wǎng)站，并在各級比賽中獲獎。

　　4、資源建設(shè)。調(diào)動各學(xué)科教師以備課組為單位，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的硬件實施，集體備課，建設(shè)好自己的信息資源庫。教務(wù)處、教技室對各種資源進(jìn)行合理的計劃和管理，及時為教師提供有效的服務(wù)，建好學(xué)校教育資源庫，實現(xiàn)資源共享。

　　5、課題研究。按部有序地開展好已申報開設(shè)的國家級課題“信息化技術(shù)環(huán)境下初中英語學(xué)科混合式學(xué)習(xí)模式的實踐研究”的研究，對參加課題研究的老師進(jìn)行科研培訓(xùn)，加強實踐探究，開展切實有效的實驗，爭取獲得圓滿成果。

　　6、課程整合。鼓勵教師積極使用電腦利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程教學(xué)，把信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容的有效整合推廣到各個學(xué)科，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

　　7、抓好學(xué)校常規(guī)電教、實驗室的建設(shè)、使用和管理工作，重視常規(guī)實驗教學(xué)，提高教學(xué)儀器、實驗設(shè)備、圖書的使用效益，充分利用學(xué)校的軟硬件設(shè)施，建立健全信息化工作評價制度、管理體制和運作體制。

　　四、任務(wù)與措施

　　1、進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育力度。一個學(xué)校的信息化水平受制于學(xué)生掌握信息技術(shù)的程度。應(yīng)確保每位學(xué)生都能掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹立培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的觀念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點做好以下幾項具體工作：

　　①高度重視信息技術(shù)教育、教學(xué)，確保學(xué)生信息技術(shù)考試及格率、優(yōu)秀率在達(dá)到規(guī)定要求的同時能有較大幅度的提高。

　　②加強信息技術(shù)競賽的輔導(dǎo)工作，不斷積累輔導(dǎo)經(jīng)驗，及早發(fā)現(xiàn)苗子，爭取在近年內(nèi)能在省級競賽中取得一定的成績。

　　③開展學(xué)生電腦小制作活動，每學(xué)年開展班級網(wǎng)頁制作比賽、電腦設(shè)計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績。

　　④組織成立“電腦愛好者協(xié)會”，做到有輔導(dǎo)老師，有活動安排，有協(xié)會主頁，并以此為輻射點，提高全校學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。

　　2、努力建設(shè)一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是一個學(xué)校信息化水平的重要標(biāo)志，努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設(shè)的重心。應(yīng)深入調(diào)查與研究，探索更為有效的培訓(xùn)方式，重點應(yīng)立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

　　為此應(yīng)努力開展以下幾項工作：

　　①以NIT考試為切入點，長期堅持對教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓(xùn)。但應(yīng)逐步改變培訓(xùn)的方式，提高校園網(wǎng)在培訓(xùn)方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習(xí)機會；同時逐步更新培訓(xùn)內(nèi)容，在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，面向全體教師開展網(wǎng)絡(luò)安全和病毒防護(hù)、學(xué)校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)。目標(biāo)：三年內(nèi)，規(guī)定年齡內(nèi)的教師全部通過NIT考試。

　　②組織部分基礎(chǔ)好的教師開展信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。強調(diào)以用促學(xué)、自主學(xué)習(xí)，加強過程的監(jiān)督，加強交流與研討；除了過程的監(jiān)督還應(yīng)重點考核學(xué)習(xí)的效果，要求參與學(xué)習(xí)的成員每學(xué)年都應(yīng)開一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應(yīng)撰寫一篇有關(guān)的教學(xué)設(shè)計或