科大教材質(zhì)量評價辦法
教材是教師教學和學生學習的基本工具，是培養(yǎng)人才的重要保證。為了準確掌握我校教學所使用的教材質(zhì)量，做好教材質(zhì)量的信息反饋，進一步做好教材選用工作，促進教材建設(shè)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定教材質(zhì)量評價辦法。
一、教材評價的范圍及內(nèi)容
凡我校本科各專業(yè)使用的必修課程、選修課程教材(文字教材、電子教材及多媒體課件)，均應(yīng)進行教材質(zhì)量評價。對于基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課新編和修訂的教材要進行重點評價。
教材質(zhì)量評價應(yīng)從教材的教學水平、科學水平、思想水平、文圖水平、印刷質(zhì)量等方面進行綜合評價。
二、教材評價的辦法
1.學院(部)級自評
各學院(部)定期組織任課教師及同行專家，對本部門所選用的教材進行全面的評價，詳細填寫《太原科技大學教材質(zhì)量評價表》，并對存在的問題和建議提出書面報告，交教材建設(shè)科匯總。
2.專家評價
在各學院(部)自評的基礎(chǔ)上，學校教學指導委員會組織專家進行抽查評價，特別對基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課新編和修訂的教材要進行重點評價。
三、評價結(jié)果
根據(jù)附表1(太原科技大學教材質(zhì)量評價表(人文社會科學類用))或附表2(太原科技大學教材質(zhì)量評價表(理工類用))的評價得分，分數(shù)在85～100分之間為優(yōu)秀，分數(shù)在70～84分之間為中等，分數(shù)在70分以下為差。評價結(jié)束，各學院(部)要及時綜合各方面意見進行總結(jié)，并反饋給主講教師。對評價為優(yōu)秀的教材繼續(xù)使用，保持優(yōu)秀教材的相對穩(wěn)定性;對評價為中等的教材要積極改選，盡量選擇國家優(yōu)秀教材;對評價為差的教材，停止該教材的使用。屬本校教師主編的優(yōu)秀教材，學校予以表彰獎勵，擇優(yōu)推薦參加上級部門優(yōu)秀教材的評獎。
篇2：科大教材質(zhì)量評價辦法
科大教材質(zhì)量評價辦法
教材是教師教學和學生學習的基本工具，是培養(yǎng)人才的重要保證。為了準確掌握我校教學所使用的教材質(zhì)量，做好教材質(zhì)量的信息反饋，進一步做好教材選用工作，促進教材建設(shè)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定教材質(zhì)量評價辦法。
一、教材評價的范圍及內(nèi)容
凡我校本科各專業(yè)使用的必修課程、選修課程教材(文字教材、電子教材及多媒體課件)，均應(yīng)進行教材質(zhì)量評價。對于基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課新編和修訂的教材要進行重點評價。
教材質(zhì)量評價應(yīng)從教材的教學水平、科學水平、思想水平、文圖水平、印刷質(zhì)量等方面進行綜合評價。
二、教材評價的辦法
1.學院(部)級自評
各學院(部)定期組織任課教師及同行專家，對本部門所選用的教材進行全面的評價，詳細填寫《太原科技大學教材質(zhì)量評價表》，并對存在的問題和建議提出書面報告，交教材建設(shè)科匯總。
2.專家評價
在各學院(部)自評的基礎(chǔ)上，學校教學指導委員會組織專家進行抽查評價，特別對基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課新編和修訂的教材要進行重點評價。
三、評價結(jié)果
根據(jù)附表1(太原科技大學教材質(zhì)量評價表(人文社會科學類用))或附表2(太原科技大學教材質(zhì)量評價表(理工類用))的評價得分，分數(shù)在85～100分之間為優(yōu)秀，分數(shù)在70～84分之間為中等，分數(shù)在70分以下為差。評價結(jié)束，各學院(部)要及時綜合各方面意見進行總結(jié)，并反饋給主講教師。對評價為優(yōu)秀的教材繼續(xù)使用，保持優(yōu)秀教材的相對穩(wěn)定性;對評價為中等的教材要積極改選，盡量選擇國家優(yōu)秀教材;對評價為差的教材，停止該教材的使用。屬本校教師主編的優(yōu)秀教材，學校予以表彰獎勵，擇優(yōu)推薦參加上級部門優(yōu)秀教材的評獎。
篇3：學院后勤保衛(wèi)處服務(wù)人員考核評價辦法
**中醫(yī)藥大學XX學院
后勤保衛(wèi)處服務(wù)人員考核評價辦法
為提高后勤保衛(wèi)處服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量和水平，更好地為廣大師生員工提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤服務(wù)，樹立后勤保衛(wèi)處服務(wù)新形象，構(gòu)建有XX學院特色的后勤保衛(wèi)社會化服務(wù)保障體系，特制定后勤保衛(wèi)處服務(wù)人員考核評價辦法。
一、后勤保衛(wèi)處服務(wù)人員考核評價由后勤保衛(wèi)處組織實施，每學期組織一次，其中后勤保衛(wèi)處日常考核評價占30%;學院后勤保障工作領(lǐng)導小組評價占30%;師生評價占40%。
二、后勤保衛(wèi)處服務(wù)人員包括以下人員：
1、校衛(wèi)隊：保安員;
2、學生食堂：服務(wù)員;
3、物業(yè)公司：宿舍管理員、維修員、教學樓管理員、實驗樓管理員、臨時招待所服務(wù)員、保潔員;
4、醫(yī)務(wù)室：醫(yī)生、護士;
5、車隊：駕駛員;
6、超市：營業(yè)員;
7、商業(yè)網(wǎng)點：服務(wù)員;
8、圓通卡充值點：服務(wù)員
三、考核評價基礎(chǔ)指標共10條，每條10分，達不到指標要求不得分。
1、遵守學院及后勤保衛(wèi)處制定的各項規(guī)章制度，并認真履行自己的崗位職責;
2、能佩帶工作牌;
3、衣著干凈整潔，精神風貌良好;
4、微笑服務(wù)，文明用語;
5、熱情、細致為師生服務(wù);
6、上班期間不閑談、嬉鬧，不做與本職工作無關(guān)的事情;
7、樹立服務(wù)至上的意識，不與服務(wù)對象發(fā)生語言或肢體沖突;
8、保持工作場所的清潔衛(wèi)生;
9、識大體，顧大局，搞好內(nèi)部團結(jié);
10、不能飲酒后上班
四、考核評價加分指標共3條，每條10分，沒有加分事跡不得分。
1、收到師生員工感謝信、表揚信;
2、有拾金不昧行為;
3、有見義勇為行為;
五、考核評價扣分指標共11條，每條5分，有相同情況則扣分，沒有不扣分。
1、工作要求戴手套、口罩而未戴者;
2、服務(wù)人員指甲過長或手未洗凈;
3、供餐時多計費。
4、上班時閑聊、聽歌、看視頻、說臟話。
5、出售過期、變質(zhì)的食品
6、未在規(guī)定工作日內(nèi)完成維修任務(wù)的;
7、向師生收取維修費用;
8、開人情處方、人情假條的;
9、未認真做好責任區(qū)衛(wèi)生的;
10、未認真做好宿舍來訪登記工作的;
11、接聽電話不禮貌的。
六、后勤保衛(wèi)處根據(jù)每學期考核評價結(jié)果，個人得分95分以上服務(wù)員以及集體平均分90分以上單位給予物質(zhì)獎勵。個人得分排在后勤保衛(wèi)處前三名服務(wù)人員評為“服務(wù)明星”給予特別獎勵;集體平均分第一名的單位評為“服務(wù)工作先進單位” 給予特別獎勵。
**中醫(yī)藥大學XX學院后勤保衛(wèi)處
2012年10月26號