中學(xué)20**年德育主題教育活動(dòng)方案
每年的3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，3月5日，是*等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力開展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做五好小公民”為主題的德育教育活動(dòng)，號(hào)召全校同學(xué)迅速行動(dòng)起來(lái)，為讓雷鋒精神在校園內(nèi)閃光而共同努力。特制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
深入開展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做五好小公民”是大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會(huì)主義新風(fēng)的需要，是培養(yǎng)一代社會(huì)主義四有新人的需要，也是深化學(xué)校管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)文明校園的需要。指導(dǎo)學(xué)生把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的重大意義，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20**年4月5日------20**年4月30日
三、活動(dòng)的主題和目的
1.活動(dòng)的主題：學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做五好小公民
2.活動(dòng)的目的：通過開展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真宣傳*等老一輩革命家和黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志的題詞，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生理解五好小公民內(nèi)涵，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，從而推動(dòng)我校德育工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1.各班利用班團(tuán)會(huì)、周會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行雷鋒事跡及雷鋒精神的學(xué)習(xí)和宣傳，出好“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做五好小公民”專刊。
2.開展好一次高質(zhì)量的主題班會(huì)。
活動(dòng)主題：宣讀學(xué)雷鋒事跡，進(jìn)行做五好小公民行為規(guī)范化教育。
活動(dòng)要求：精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，班會(huì)課時(shí)黑板上要有宣傳標(biāo)語(yǔ)，活動(dòng)內(nèi)容要立足于本班實(shí)際，做到教育有針對(duì)性；活動(dòng)形式立足于各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，做到教育形式的多樣化。
3.全校開展校園創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)
各班在深入宣傳雷鋒精神的基礎(chǔ)上，在班級(jí)、學(xué)校或家庭內(nèi)外廣泛開展學(xué)雷鋒做好人好事，全員參與校園創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。
4.舉行一次“愛心捐款”活動(dòng)。
五、表彰與總結(jié)
對(duì)于班級(jí)涌現(xiàn)的好人好事，班主任應(yīng)利用夕會(huì)或班會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，將優(yōu)秀的典型代表事跡公布在班級(jí)黑板報(bào)，讓雷鋒精神在校園蔚然成風(fēng)。學(xué)校將召開專門的總結(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)典型。
**中學(xué)教導(dǎo)處、政教處團(tuán)支部
篇2：小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施德育教育的規(guī)定
中心小學(xué)關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施德育教育的規(guī)定
一、指導(dǎo)思想
以網(wǎng)絡(luò)為主要手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教育對(duì)象和教育方式都出現(xiàn)了新的特點(diǎn)，遠(yuǎn)程教育作為現(xiàn)代高等教育的重要組成部分，其作用和影響越來(lái)越大。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，搞好德育工作。提出遠(yuǎn)程開放教育德育目標(biāo)的定位與實(shí)施：遵紀(jì)守法教育、素養(yǎng)教育、敬業(yè)精神教育、追求品位教育，及德育教育具體實(shí)施要注意的問題：強(qiáng)化“全育”意識(shí)，注重網(wǎng)絡(luò)道德教育等引導(dǎo)特定素質(zhì)養(yǎng)成。
二、具體規(guī)定
1、住讀班每天利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行觀看新聞聯(lián)播，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家，熱愛國(guó)家的愛國(guó)熱情。
2、每個(gè)班級(jí)利用班會(huì)、中午休息時(shí)間擇機(jī)觀看遠(yuǎn)程教育瀏覽器中的專題教育與少年文化欄目中的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、按照學(xué)校安排適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)、專題教育提供網(wǎng)絡(luò)、軟件等相關(guān)支持(每學(xué)期不少于4次)。
三、具體措施
1、委托信息中心定期對(duì)班級(jí)媒體進(jìn)行維護(hù)、按時(shí)保量進(jìn)行下載遠(yuǎn)程教育資源，以保證德教育的需要。
2、開放微機(jī)室保證學(xué)生查閱資料及德育教育的需要。
篇3：實(shí)驗(yàn)幼兒園生命生存生活德育系列教育活動(dòng)實(shí)施方案
實(shí)驗(yàn)幼兒園“生命生存生活”德育系列教育活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以***為指導(dǎo)，全面落實(shí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?精神，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，用生活化、情境化、游戲化的教育手法循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子尊重生命、學(xué)會(huì)生存、珍惜生活，培養(yǎng)孩子勇敢、自信、友善、進(jìn)取等良好的品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過一系列的觀摩講解活動(dòng)幫助孩子認(rèn)識(shí)生命、了解生命的過程，感受自然與生命的和諧；通過探索實(shí)踐活動(dòng)，教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的生存技能，磨練孩子的意志，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)一些生存危機(jī)，提高生存的適應(yīng)能力；通過孩子的體驗(yàn)、感受，教育孩子熱愛生活，感恩生活，培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任心。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.自然中感知生命的和諧
大自然孕育了生命，大社會(huì)是生命教育的最佳課堂，生命教育是情感智慧式的教育，我園將以“探求生命本質(zhì)”切入點(diǎn)，通過“我從哪里來(lái)？”、“種子發(fā)芽”、“蠶寶寶的一生”等一系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子了解生命的歷程；通過“救助小動(dòng)物”、“獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)教育孩子尊重生命的不易；通過“祭掃烈士墓”、“革命故事宣講”等活動(dòng)發(fā)展生命的高度，感受生命的意義。
2.實(shí)踐中掌握生存的技巧
實(shí)踐是磨練生存意志、提高生存能力的基本途徑，我園將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，把生存教育融于一日活動(dòng)之中。通過“幼兒自理能力比賽”、“家庭結(jié)對(duì)郊游”等活動(dòng)培養(yǎng)孩子的自理能力，強(qiáng)化養(yǎng)成教育；通過“圖片展覽”、“模擬逃生演練”、“安全知識(shí)講座”等手段幫助孩子了解生活中常見的自然災(zāi)害和突發(fā)事件，掌握逃生的基本技能，提高保護(hù)生命的意識(shí)。
3.體驗(yàn)中感受生活的美好
生活是需要用心體會(huì)的，生活的美好是由一點(diǎn)一滴積淀而成，所以，帶領(lǐng)孩子實(shí)踐生活過程、獲得生活體驗(yàn)是生活教育的精髓。我園將通過“感恩活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”等形式引導(dǎo)孩子感受親情的溫暖；通過“我的好媽媽”、“畢業(yè)典禮”活動(dòng)、“老師 我愛你”主題活動(dòng)，教育孩子熱愛親人、熱愛校園、熱愛老師和同伴，營(yíng)造積極向上、充滿生機(jī)的校園氛圍；通過參觀醫(yī)院、超市活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、探索自然活動(dòng)等引領(lǐng)孩子融入社會(huì)生活，積極塑造自我，為構(gòu)建和諧心靈、和諧人生奠基。
四、實(shí)施步驟
第一階段：準(zhǔn)備（3月份）
1.健全機(jī)構(gòu)：成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三生”系列德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z
具體負(fù)責(zé)：z
2.制定計(jì)劃：對(duì)照市局的指示精神，制定符合本園實(shí)際的工作計(jì)劃。
3.宣傳發(fā)動(dòng)：通過校園網(wǎng)、宣傳欄、家校通、家園聯(lián)系手冊(cè)等途徑，向教師、家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的目的意義，動(dòng)員師幼、家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
第二階段：實(shí)施（4月份-11月份）
4月：
A.了解生命的起源。主題活動(dòng)“我從哪里來(lái)？”（小班）
B.認(rèn)識(shí)生命的存在。主題活動(dòng)“走進(jìn)自然”（中班）
C.感受生命的價(jià)值。主題活動(dòng)“清明 緬懷”（大班）
5月：
A.感知生命的無(wú)常。社會(huì)活動(dòng)“參觀醫(yī)院”（小班）
B.觀察生命的誕生。探索活動(dòng)“種子發(fā)芽”（中班）
C.認(rèn)識(shí)生命的過程。科學(xué)活動(dòng)“蠶寶寶的一生”（大班）
6月：
A.掌握生活的基本技能。游戲活動(dòng)：“生活技能比賽”（小班）
B.強(qiáng)化保護(hù)生命的意識(shí)。常規(guī)活動(dòng)：“安全逃生演練”（全園）
C.增強(qiáng)孩子熱愛校園、熱愛老師和同伴的情感。展示活動(dòng)“畢業(yè)典禮”（大班）
9月：
A.生命安全教育。主題活動(dòng)：“哪里有危險(xiǎn)？”（小班）
B.生存教育。社會(huì)活動(dòng)：“我們?nèi)ソ加巍保ㄖ邪啵?/p>
C.生命安全教育。主題活動(dòng)：“我是小小協(xié)警員”（大班）
10月：
A.感恩教育。親子活動(dòng)“我?guī)桶謰屪鲂┦隆保ㄐ ⒅小⒋蟀啵?/p>
B.愛國(guó)教育。主題活動(dòng)“國(guó)旗國(guó)旗我愛你”（小、中、大班）
C.弘揚(yáng)生命。教師演講活動(dòng)“讓青春熠熠生輝”(青年教師）
11月：
A.珍愛自己 關(guān)愛他人。社會(huì)活動(dòng)“分享”（大、中、小）
B.和諧生命 你我共建。社會(huì)活動(dòng)“各行各業(yè)的工作”（中、大班）
C.關(guān)注生命 關(guān)注成長(zhǎng)。主題活動(dòng)“四防教育”（大、中、小班）（四防即：防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防踩踏）
第三階段：（12月份）
對(duì)實(shí)施的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，形成書面材料，及時(shí)上報(bào)教育局。