縣教育局20**年學校德育工作計劃

　　一、指導思想

　　20**年，我縣學校德育工作，以黨的十七大精神為指導，以深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為抓手，以全面提高中小學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建中小學生德育體系，以理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育為重點，堅持德育為先，以人為本，努力打造文明和諧的書香校園，積極引領中小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

　　二、工作重點

　　（一）進一步深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，認真落實*xxx關于“育人為本、德育為先”的思想，堅持用社會主義核心價值觀武裝師生頭腦；按照“以人為本”的要求，創建人文德育、生活德育、生態德育，增強德育的親和力、感染力，提高德育的主動性和實效性。

　　（二）以養成教育為重點，積極推進德育生活化，引領學生從小事做起、從現在做起、從我做起，創新行為規范養成教育機制，努力提高學校德育工作的實效性。

　　（三）加強法制宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪工作機制、德育導師制，重點突出引導與防控，有效地預防和減少中小學生違法犯罪行為的發生。

　　（四）深入開展書香校園創建活動，以打造“書香校園”為突破口，努力搭建學生展示個性和特長的平臺，大力倡導開設形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學生的生活質量。

　　（五）進一步完善學校、家庭、社區三位一體教育網絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創設和諧環境。

　　三、主要措施

　　（一）加快德育隊伍建設，努力造就一支高素質德育隊伍

　　1、加強全員育人的思想工作建設。進一步加強思想觀念的轉變，過去只重智，不重德，其實重德并不影響智的發展，教師應改變觀念，切實履行教書育人的責任，培養德才兼備的優秀人才。制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網絡及崗位德育職責制。各學校至少每學期召開2-3次全體教職工參加的德育工作專題會，探討做好學生管理工作的途徑。

　　2、加強德育干部隊伍建設。中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規劃與計劃，組織全體教職工，通過課內外、校內外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。把熱愛德育工作、素質優良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。積極做好對德育工作骨干人員的教育、培訓、指導工作。加強德育工作研討，提高德育工作骨干人員的理論水平和工作能力。積極實施“學生成長導師制”，使人人成為德育工作者。

　　3、加強班主任隊伍建設。在普遍要求全體教師都要積極承擔育人工作的情況下，班主任的責任更重，要求更高。做班主任和授課一樣都是中小學教師的主業，班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設同等重要。

　　（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓。班主任崗位是具有較高素質和人格要求的重要專業性崗位，應由思想道德素質好、業務水平高、身心健康、樂于奉獻的教師擔任。為進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和“全國中小學班主任培訓計劃”，完成《臨沂市中小學班主任任職資格制度》提出的各項要求，繼續做好中小學班主任培訓工作，各學校要建立相應的班主任培訓制度，重點抓好新班主任崗前培訓、在崗培訓以及優秀班主任專業培訓并做好考評工作。

　　（2）建立健全班主任工作保障機制。經濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學生成長的新情況新特點，對中小學班主任工作提出了更高的要求，各學校需要制定更加有效的制度，保障和鼓勵中小學教師愿意做班主任，努力做好班主任工作，能夠長期從事班主任工作，班主任教師應把班主任工作作為主業，敬業愛崗，不斷提高工作水平，力求工作實效。要在教師考核中提高班主任工作量的權重，并在評優晉級方面給予傾斜，確實提高中小學班主任的待遇，鼓勵更多優秀教師樂意并且以滿腔的熱情來做好班主任工作。同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。

　　（3）加強班級的日常管理，維護班級良好的教學和生活秩序。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵，對有缺點錯誤的學生要曉之以理、動之以情，進行耐心誠懇的批評教育。組建一支熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。引導廣大學生參與學校管理，努力形成學生自我管理、自主管理、自求進步、自謀發展的生動局面。努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級文化。

　　（4）做好全縣第六屆“十佳班主任”和“百名優秀班主任”評選工作。

　　（5）各單位要完善關工委組織，充分發揮“五老”隊伍在德育工作中的作用，積極開展各項活動。

　　（二）以創建“人文校園”為載體，引領學生快樂成長

　　1、深化行為規范達標活動。各學校要把養成教育作為德育工作的重點，認真安排好養成教育內容、時間、空間，要根據學校的實際，把《守則》、《規范》具體化、細目化，使之更具有可操作性。將行為規范養成教育融入學生的日常生活之中，突出從“做”中養成好習慣，不斷改進行為規范達標的評估機制，在全縣中小學中開展評選第五批“臨沭縣千名行為規范標兵”活動。

　　2、開展豐富多彩的班團隊活動。

　　（1）學校少先隊組織要充分發揮自身組織的優勢，以體驗教育為途徑，結合實際創設具有特色的體驗項目，在全縣少先隊組織中深入開展爭當“四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

　　（2）學校團組織要定期舉辦少年團校，實施推優入團，積極開展“以團帶隊”探索，抓好初中少先隊建設。

　　（3）各學校要加強學生會組織建

設，引導他們積極參與學生管理和自我服務活動，培養他們的責任感和自我管理能力，提高學校管理水平。

　　（4）各學校要扎實做好預防中小學生違法犯罪工作，保障學生健康成長。要扎實抓好法制教育，充分發揮法制副校長的作用，組織開展好“中小學生法制教育月”活動，并根據中小學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助中小學生從小樹立法制觀念，使中小學生知法、懂法、守法。

　　3、進一步加強學生社團建設。倡導學校組建“藝術團”、“俱樂部”、“讀書社”、“文學社”等學生社團，構建讀書節、體育節、科技節、藝術節、英語節、游戲節，為學生搭建展示個性特長的平臺，鼓勵學生自己動腦子、想辦法，根據自己的興趣愛好，自己確定活動項目，自主創建各種社團組織，并積極倡導學生在玩中學，促進學生形成積極向上的良好品質。同時，各學校充分運用臨沭各地具有獨特人文資源和自然稟賦的資源，深入開展特色學校創建活動，讓學生接受具有濃郁鄉土氣息的傳統文化的熏陶，使校園成為一個具有濃郁鄉土氣息的“快樂園”。

　　4、注重社會實踐體驗活動。精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織參觀愛國主義教育基地，充分利用青少年活動中心的育人功能，提高學生的綜合素質，深入開展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、 “扶貧助殘”、“文明社區”等群眾性精神文明創建活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。

　　5、以創建書香校園為抓手，不斷提升學校文化底蘊。

　　（1）各學校要根據實際，積極開展創“書香校園” 、“綠色學校”及“特色學校”等活動，進一步加強校園文化建設，將“書香校園”的創建融入到整個校園的規劃與布置中，切實做好班級文化和寢室文化創建工作，營造濃郁的校園文化氣息，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，豐富德育的內涵，提高德育的功效。

　　（2）繼續開展“中華詩文誦讀和才藝比賽”活動，推行學生作品上墻，建立班級“圖書角”，定期開展讀書周、 讀書節、讀書報告會等活動，引導學生“讀名著，看名片，賞名畫，聽名曲、誦讀古詩文”，增強學生的讀書的興趣。

　　（3）繼續開展研究性學習實踐活動，引導學生主動去觀察、去實驗、去調查、去探究、去發現，并將班級活動、小組活動和個人活動互相滲透，讓學生在快樂中學習、在快樂中研究、在快樂中進步。

　　（三）以深化感恩教育為手段，讓德育工作觸及學生的心靈

　　各學校要在開展感恩教育取得成效的基礎上，突出“情感”培養。

　　（1）各校要利用當地人文和歷史資源，廣泛開展愛國主義教育，用過去、現在的許許多多“感人”故事感染學生，不斷增強愛黨愛國愛家鄉、珍惜我們今天來之不易的生活的情感。

　　（2）抓住各種重要節日、紀念日、入隊入團宣誓、成人宣誓儀式等蘊藏著寶貴的教育資源，開展形式多樣的教育活動，陶冶學生情操。

　　（3）各學校要進一步完善德育導師制，構建和諧的校園人際關系，大力倡導成功教育理念，建立民主平等的師生關系，改進德育工作方法。關注弱勢群體學生，繼續做好“留守兒童”等弱勢群體的教育；關注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導以及青春期教育，幫助學生解決生理和心理上遇到的困惑。

　　（4）科學安排住校生的學習與生活，組織各種興趣小組活動，讓學生在參加活動的過程中，提高學習生活質量。

　　（四）以“融入”為基本方式，不斷提高德育工作的實效性

　　1、扎實抓好學科滲透。各校要充分發揮課堂的主渠道作用，學科教師主動挖掘教材中思想教育因素，把知識教學與思想教育有機地結合起來，根據學科實際，把德育滲透于學科教學之中，在日常教學中應加強學習動機、學習態度、良好學風及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學內容和教學過程的各個環節之中，把德育寓于教育教學過程的始終。積極開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐，積極參與校外活動場所教育活動，大力倡導“班班天天有歌聲”活動。

　　2、突出青少年科技教育。各校要不斷完善校本科學課程，通過舉辦科技創新成果競賽、少年兒童科學幻想繪畫、優秀科技實踐等活動，提高師生的科技創新意識，培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生在豐富多彩的科技創新活動中，磨煉意志，學會合作。

　　3、深入開展“素質教育家校行活動”，形成關心教育下一代合力。各學校要完善家長學校教師職責、家長學校教師考核制度、家長學校檔案管理制度、家長學習考勤制度、優秀家長考核評比制度，要充分發揮市、縣級家庭教育講師團成員的骨干作用，鼓勵班主任勇于教學探索，不斷提高家長學校的教學質量。各單位要制定家長學校工作近、遠期發展規劃，制定家長學校年度工作計劃和學期教學計劃，每學年教學時數要達到8學時。在充分利用好《牽手兩代親子課程》的基礎上，開發“家校行”校本課程，通過家長學校正常的教育教學活動，提高家長教育孩子的能力和水平，促進青少年學生的健康成長。

篇2：小學五年級德育工作計劃

　　20**年小學五年級德育工作計劃

　　小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。m.dewk.cn

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

篇3：學年第一學期四年級德育工作計劃

　　20**學年第一學期四年級德育工作計劃

　　時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十一年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年級的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調整，促進全鎮小學教育均衡發展；積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。

　　二、工作重點：

　　按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：

　　（1）加強學生養成教育

　　（2）培養學生良好的習慣

　　（3）抓好中隊工作

　　（4）按縣教育局的部署，開展科普教育活動

　　三、主要措施：

　　（1）加強學生養成教育，全面貫徹《守則》《規范》和《小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養班級干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創星級個人促進學生文明行為習慣的養成，創設文明和諧的校園環境。

　　（2）培養學生良好的習慣。本學期，繼續培養學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養成良好的習慣。

　　（3）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發揮少先隊干部的作用，充分利用學校“紅領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

　　（4）按縣教育局的部署，開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

　　（5）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。

　　（6）培養良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的榜樣，充分發揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛生標m.dewk.cn兵，號召全體同學為創造良好環境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。

　　以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為建設祖國的合格人才。