敬老院獻(xiàn)愛心社會實(shí)踐總結(jié)報告

摘要：

　　為了完成學(xué)校安排的假期社會實(shí)踐任務(wù)，我去了鎮(zhèn)里的敬老院做義工，照顧那里的孤寡老人，尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。在兩周的時間里，我感受到老人們之間的歡樂，更深深體會到老人們?nèi)鄙儆H人關(guān)愛的孤獨(dú)。事實(shí)證明，老人們雖需要必不可少的物質(zhì)，但更需要親情的呵護(hù)，如果在日常生活中，我們能夠多抽出一點(diǎn)點(diǎn)時間來陪老人們說說話，嘮嘮嗑，那么我們的老前輩一定會生活的更好。

關(guān)鍵詞：

　　敬老院;孤寡老人;獻(xiàn)愛心;傳統(tǒng)美德

正文

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的明天”。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)將弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德、努力營造社會和諧的良好氛圍、讓大學(xué)生們以自己實(shí)際行動為老人們送溫暖、獻(xiàn)愛心、為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)青春力量作為己任。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強(qiáng)我們大學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，今年寒假的社會實(shí)踐活動我選擇去了去鎮(zhèn)里的敬老院做義工，看望并照顧那里的孤寡老人。

　　如果說我們是流星，至少我們閃爍過;如果說我們是塵埃，至少我們存在過;如果說我們是火焰，至少我們?nèi)紵^;如果說我們是冰山，至少我們曾經(jīng)美麗過。現(xiàn)在紅軍長征勝利很久了，關(guān)于這段歷史的遠(yuǎn)征，早已不再是教科書上的簡單記述，越來越多的史料被發(fā)掘、整理，從各個層面豐富著我們對這支軍隊(duì)的認(rèn)識，那些光榮的前輩，也帶著溫?zé)岬暮粑叩轿覀兠媲啊．?dāng)歷史不再是已知的答案，而是回到一個創(chuàng)造的過程，就顯得格外的迷人，走上前人的腳步，追溯前人的夢想。那些老革命、老前輩留下的那些點(diǎn)滴，給我們深深的感慨，長征已然不能重復(fù)，那個時代那個環(huán)境的人造就了奇跡—長征，但我們依舊踏著長征那精神的腳步，去追尋我們自己的長征。大學(xué)生，天之驕子也，可現(xiàn)在的大學(xué)生早已不能體會當(dāng)年長征的旅途和艱辛，可以說，我們是幸運(yùn)的，但同時也是不幸的。幸運(yùn)于出生在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的時代，不幸于不能體會到過去，人們創(chuàng)造這一歷史的艱辛。我們所能做的或許只是在某一個夜晚仰望天空，看著那被歷史刻上的漫天繁星。大學(xué)是一座象牙塔，可我們要走出象牙塔，要向紅軍一樣去追求某種精神，去敬老院，這主要有兩個原因：一是關(guān)心老人還需從身邊做起，只有和老人接觸才能有更多的體會。二是我們以為敬老院里可能有過參加紅軍的老黨員，想去聽聽他們所經(jīng)歷的一些我們沒有經(jīng)歷的一些事跡。

　　目前，我們身邊的老人生活質(zhì)量比較差，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，缺少文化娛樂，利用閑暇時間去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖。在精神和物質(zhì)上盡我們的一份力。在人生漫漫的舞臺上，每個人都有過輝煌的時刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史，他們曾對我們付出了巨大的艱辛與無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而他們卻別無所求，我們就是要用我們最為簡單的一聲問候，一個微笑讓他們感到欣慰和滿足。告訴他們，人們沒有忘記他們，社會仍需要他們。

　　在許多人眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，其實(shí)不然，現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動進(jìn)去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè)，其中有的是教師、干部，有的曾經(jīng)是文藝工作者!他們選擇敬老院，有的是因?yàn)樽优ぷ髅Γ依飿菍痈撸瑳]人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。據(jù)老人進(jìn)入敬老院時辦理的手續(xù)來看，有50%的老人生活不能自理，所以才來到敬老院，在這里有專門的人手負(fù)責(zé)照顧他們，他們的飲食都是根據(jù)老人們的需要，并且每個人每月還有一定的補(bǔ)助金(見圖一)！

　　20**年1月20日，我前往鎮(zhèn)敬老院為老人們做義務(wù)勞動，與老人們共同分享他們心中的甜美與苦悶，為老人們的生活增添歡樂。今天天氣很好，走進(jìn)敬老院便看到了老人們一張張慈樣的臉龐，院長熱情地接待了我。通過與敬老院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的接觸，我順利成為了一名敬老院義工。一位熱心的阿姨成為我的義工老師，經(jīng)過熱心阿姨的簡單介紹和指導(dǎo)，我開始了為期兩周的社會實(shí)踐。

　　首先，熱心阿姨為我講解了敬老院的概況。

　　鎮(zhèn)敬老院稱之為‘常家河敬老院’，創(chuàng)辦至今將近有六年，是由政府投資興辦的一座集生活居住、休閑娛樂為一體的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，其中有齊全的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已有了一支經(jīng)驗(yàn)較強(qiáng)的管理機(jī)構(gòu)和一支較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員隊(duì)伍，敬老院成立以來，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視敬老院的建設(shè)和發(fā)展，多次到院里檢查指導(dǎo)工作。鎮(zhèn)敬老院將住房規(guī)范化、服務(wù)特色化、廚房標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境花園化作為標(biāo)準(zhǔn)。在服務(wù)設(shè)施上有兩大系統(tǒng)和七個功能服務(wù)區(qū)(監(jiān)控系統(tǒng)：為全院提供安全保衛(wèi)，確保五保老人的人身安全和突發(fā)事件的處理;愛心呼叫系統(tǒng)：能更及時周到的為養(yǎng)員提供全方位服務(wù))，還有自己的果園、農(nóng)場，能夠做到自給自足，所有的蔬菜都是純天然的，保證了老人們的飲食安全。房間有二人、三人、四人，全天24小時護(hù)理，間間有衛(wèi)生設(shè)施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。熱心阿姨向我講解到：敬老院里住了五六十位老人，都來自我們鎮(zhèn)上的各個村落，他們的年齡都上了60歲，其中50%以上的老人生活不能自理，需要一些專門的人照顧，給護(hù)理工作帶來極大的困難。

　　通過熱心阿姨的細(xì)致介紹，使我對敬老院有了全面的了解。利用閑暇時間，我做出了詳細(xì)的計劃，為我接下來的工作做準(zhǔn)備。由于是第一天工作，我決定先從嘴上下功夫--與老人們聊天(見圖二)。早上八點(diǎn)，在阿姨的帶領(lǐng)下，我前往每一個房間慰問老人。當(dāng)老人們看到冒著寒冷趕來看望他們的我，立刻關(guān)心起來，拉著我到火爐邊烤火，拉著我的手噓寒問暖，十分關(guān)心我各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷，還有一些老人們高興的合不攏嘴，與我分享起自己當(dāng)年的“金戈鐵馬萬戶候”的崢嶸歲月，還與我聊了一些日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!起初在老人面前我還有些拘謹(jǐn)，但在老人們的感染下，我也隨之釋懷，也很關(guān)切地詢問起了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，說起來我們在大學(xué)中一些有趣的事。老人們感慨的說，正是黨的政策和國家的各種福利才能有今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示許多學(xué)生義工的到來為他們平淡的生活增添了生機(jī)和樂趣。我認(rèn)同老人們的話，但我還想說的是，如果沒有老人們在他們年輕時的努力，也不會有我們今天幸福的生活。在陪老人們聊天的時候，雖然有些老人因疾病和年齡的原因?qū)е卵哉Z不清，思維混亂，但我還是耐心地與他們交談。在跟老人們交流過程中，我發(fā)現(xiàn)老人們是很渴望與別人交流的，他們并沒有失去對生活的信心，我耐心地聽他們說話，我的努力給老人帶來了小小的喜悅、幸福和滿足。看到老人們臉上洋溢的笑容是那么的燦爛，我真的很高興，整個敬老院充滿了歡聲笑語。愉快的交談，使我和老人們的距離拉得更近。似乎面對的不是素不相識的老人，而是自己的爺爺奶奶，親切而熟悉。更讓人感到高興的是，通過聊天，我了解了老人們?nèi)粘５纳睢＠先藗冇行┦窃诩掖舨蛔。行┦亲优ぷ鞣泵Γ蛔优瓦^來的。雖然有的剛來時不太習(xí)慣，不過時間長了漸漸習(xí)慣了。老人家在這里都過得很開心，他們有時候會在樓下的樹陰下玩一下麻將或者是樓上閑房里看一下電視，也有到樓下做一些簡單的鍛煉的。看到老人們的歡樂，我很欣慰，覺得老人們在這里也可以算是安享晚年了。

　　在聊天中有一位老人給我印象很深刻，我叫他陳爺爺，是名老紅軍，我來到這位老人的房間，熱心阿姨去和老人說了聲，我便健步迎上去用雙手?jǐn)v扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大一的學(xué)生，今天來看看您。”年近九旬高齡的他，慈眉善目，顯得十分和藹可親。他笑著說：“好!好!”并點(diǎn)頭歡迎，在房間我仔細(xì)打量一番，在床的旁邊有個寫字臺，上面擺著幾個水杯，墻壁上掛著一副“XX萬歲，共產(chǎn)黨萬歲”的行書字，字體顯得蒼勁有力，落款有點(diǎn)模糊不清了，靠近門口有一張舊的滕椅，估計老人平時常坐的，我把老人扶到椅子上坐下，聽著老人跟我講他過去的故事。當(dāng)我們說起長征的事時，老人眼里泛出了淚花，他說：“過去的長征很艱苦啊!現(xiàn)在年輕人還沒有經(jīng)歷過這樣艱苦的鍛煉。”老人為自己是共產(chǎn)黨員而感到驕傲。他說：“如果沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的中國，就沒有可以讓老人安度晚年的國和家。”老人說完后，我不禁從心里感到敬佩。當(dāng)我問老人作為共產(chǎn)黨員認(rèn)為當(dāng)時長征最重要的是什么時，使我驚訝的是：老人居然毫不猶豫的說了四條：不怕犧牲;艱苦奮斗;官兵團(tuán)結(jié);關(guān)心群眾!時間過得飛快，就這樣，我和老人們聊了好幾個小時。

　　通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望和對祖國的祝福。我并沒有因?yàn)楹涞奶鞖舛裨挂痪洌《氖菨M腔熱情，因?yàn)檫@次看似普通的活動中實(shí)際上蘊(yùn)涵了巨大的人生價值和人文關(guān)懷，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通，平時嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來到社會，走進(jìn)老人，把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷，聽老人們講自己的過去，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開心的笑容，也使我的心靈得到洗滌。

　　轉(zhuǎn)眼間到了做飯的時間了，我決定跟隨熱心阿姨，親力親為，為老人們做飯。此時，熱心阿姨又為我介紹說，每周日的下午，老人們都會聚集到敬老院內(nèi)的一個禮堂里，并且有代表到臺上提出在生活上遇到的困難，以及老人們的需要，且在某段時間內(nèi)發(fā)放老人們的生活必須品，還將老人們所喜愛的菜列出，再投票決定本周的菜譜，在此同時，發(fā)放生活費(fèi)(見圖三)。

　　這使我非常好奇，得知今天老人們要吃餃子時，我決定大顯身手。經(jīng)過其他阿姨和我一個小時的努力，香噴噴的餃子出鍋了，看到自己包的餃子，那樣的滋味是美滋滋的(見圖四、圖五)。

　　午飯期間我也跟著負(fù)責(zé)分飯的管理人員一起幫助老人們就行就餐，有的老人就餐很不方便，需要人在一邊喂才行，這時我早已沒那么拘謹(jǐn)，很自然的給老人喂飯，雖然動作略顯笨拙，可看到老人的笑臉心里還是美滋滋的，感覺就像一家人似的其樂融融(見圖六)。

　　下午一點(diǎn)多,等我們吃完飯,老人們都出來散步和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運(yùn)動器械.有相當(dāng)多的老人們在散步和鍛煉身體。這使我不得不感嘆老人們的愜意(見圖七)。我是一個農(nóng)村的孩子，家里也有爺爺、奶奶，照顧老人對我來說并不是很難，在敬老院里我將那些老人當(dāng)成是自己的爺爺、奶奶一樣。他們是那么的和藹可親，以至于讓人非常喜愛他們。

　　在敬老院期間，因?yàn)榭煲酱汗?jié)了，我和那里的工作人員都做起了過年的準(zhǔn)備，盡管在大年三十我不能與老人們在一起，到我能盡我的力量去裝扮這里，使這里能夠在過年的時候?yàn)槔先藗冊鎏硪环轀嘏?見圖八、圖九)。

　　在敬老院這期間，我發(fā)現(xiàn)這里有很多才能的老人，他們將自己喜歡做的事應(yīng)用到生活中，給生活增添了更多的色彩，讓自己忙起來，就不再寂寞、無聊了。在敬老院里有位老人開起了理發(fā)的工作，別看他一把年紀(jì)了，理發(fā)的技術(shù)還不錯，以至于院里老人的頭發(fā)都是他理的，有時外面的一些老人也來到敬老院理發(fā)。有的老人喜歡種花草樹木，在一些空地上中了許多，既可讓人欣賞，又可新鮮空氣，其實(shí)還有一大功效，那就是修生養(yǎng)性，對身體很有好處哦。還有的老人多才多藝，他們有的會吹口琴、有的會拉二胡、有的會扭秧歌、還有的書法也很棒，每逢過年過節(jié)都是由他來寫對聯(lián)。我感嘆老人們的才藝，更贊賞老人們對生活的熱愛和豁達(dá)的人生觀。他們，不愧是我們的老前輩！

　　20**年2月18日，是我在這里做義工的最后一天，可能是因?yàn)殡x別，就連老天也下起了雪，我能為老人們做的最后一件事就是清理院子中的積雪(見圖十)，

　　通過和工作人員的共同努力，積雪終于清理完了，而我也該走了，就這樣，以這樣一個結(jié)尾，告別了敬老院，告別了這里曾幾何時擁有和我們一樣夢想的老人們。此時的我真想永遠(yuǎn)照顧這些老人，離別總是痛苦的，來時的我與回家時擁有兩種截然不同的心境。但愿老人們能夠幸福安康，永遠(yuǎn)快樂。

　　經(jīng)歷了這次活動，我的感觸頗深，相對于我為老人們所做的那些微不足道的小事來說，老人們教會了我許多人生道理，使我對我的未來又有了新的認(rèn)識。或許慰問敬老院，已經(jīng)不是單純的來敬老院看望老人。而是懷著一顆赤誠之心訪問亙古時代老一輩革命家，老一輩人夢想的深邃。我想那個時候已成我人生中重要的回憶，那些可愛老人的笑臉。

　　但想起與老人們的談話，我的心中酸酸的。發(fā)蒼蒼，手持拐杖，走路蹣跚，這些已成為老人們的象征。孤單、寂寞、無助也似乎是老人們的代名詞。老人們造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。他們的一生將要走完了，他們一路走來經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雪，有太多的辛酸和淚水，在他們安享晚年之間，需要的是關(guān)懷與愛，哪怕是我們一個淡淡的微笑，一句親切的問候，一段真誠的祝福足使他們感到無比的溫暖與甜蜜。敬老院的設(shè)施好并不是最主要的，他們更加需要社會上的一些關(guān)注和兒女們的關(guān)愛，他們現(xiàn)在僅僅需要我們的關(guān)心，愛護(hù)，僅此而已。我們的歡聲笑語只能帶來片刻的忘記憂傷。我們該做些什么?每個人都在深思。

　　珍惜歲月，關(guān)愛老人。

　　這次社會實(shí)踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關(guān)愛的人群，我們應(yīng)該獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，盡我們所能去幫助他們，關(guān)心他們，這樣的社會一定會和諧。

　　伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，獻(xiàn)出一份愛，給需要的人帶去一份關(guān)懷吧!

　　在此，感謝學(xué)校給我提供了社會實(shí)踐的機(jī)會;感謝我的老師;感謝敬老院中給我提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)和義工阿姨;更感謝敬老院的老人們！

參考文獻(xiàn)：

　　[1]《常家河敬老院簡介》

　　[2]中國敬老院政策法規(guī)

　　[4]民政部《農(nóng)村五保供養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理辦法》（民政部令20**年第37號）

篇2：外語學(xué)院暑期赴永安市開展社會實(shí)踐活動總結(jié)報告

　　外國語學(xué)院暑期赴永安市開展社會實(shí)踐活動總結(jié)報告

　　為探索新時期小學(xué)英語教育改革的新路子，從20**年起，z師范大學(xué)外國語學(xué)院與永安市教育局結(jié)成合作伙伴，每年暑期均派出一支由專家教授、博士碩士和本科生組成的社會實(shí)踐隊(duì)，深入永安市中小學(xué)進(jìn)行教育調(diào)查，開展師資培訓(xùn)，取得了明顯的成效，極大地推進(jìn)全市中小學(xué)英語教學(xué)水平上了一個新臺階。今年暑期7月9日～15日，外國語學(xué)院再次派出一支由12名專家教授、博士碩士和本科生組成的社會實(shí)踐隊(duì)，對永安市全市小學(xué)英語教師開展了第三輪集中培訓(xùn)，并首次啟動第一輪初中英語教師培訓(xùn)工作，全面實(shí)施中小學(xué)英語教師培訓(xùn)“雙線推進(jìn)戰(zhàn)略”，成效喜人。

　　一、積極籌劃，周密安排，培訓(xùn)計劃科學(xué)合理

　　為搞好本次培訓(xùn)工作，學(xué)院專門成立了由學(xué)院分黨委副書記陳祖標(biāo)任組長、副院長薛常明任副組長的社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組首先在結(jié)合前兩期培訓(xùn)成果的基礎(chǔ)上，著重圍繞《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《Aa-Di-Da生活英語課程目標(biāo)及實(shí)施建議》的解讀與實(shí)施，科學(xué)制定了“20**年暑期永安市小學(xué)英語教師培訓(xùn)方案(第三期)”。領(lǐng)導(dǎo)小組還在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，與永安市教師進(jìn)修學(xué)校多次協(xié)商，同時根據(jù)永安市初中英語教師的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成長要求等要素，并參照小學(xué)英語教師第一、二期培訓(xùn)計劃，周密制定出“20**年暑期永安市初中英語教師培訓(xùn)計劃(第一期)”。7月9日和7月11日，永安市第三期小學(xué)英語教師培訓(xùn)和首期初中英語教師培訓(xùn)，按計劃相繼于永安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和市教師進(jìn)修學(xué)校正式拉開帷幕。

　　二、密切協(xié)作，有序推進(jìn)，培訓(xùn)實(shí)施扎實(shí)有效

　　小學(xué)英語教師培訓(xùn)從7月9日至14日，歷時6天。培訓(xùn)內(nèi)容主要由兩部分組成：一是新課改專題講座和小學(xué)英語教學(xué)改革系列講座，分別是陳祖標(biāo)副書記所作的《小學(xué)英語教學(xué)生活化的一種別樣詮釋與實(shí)踐》，副院長薛常明博士所作的《小學(xué)英語教學(xué)改革之觀念創(chuàng)新》，省級學(xué)科帶頭人、福州市臺江實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳育平校長所作的《小學(xué)英語教師應(yīng)具備的12種基本素質(zhì)》，王振興老師所作的《專業(yè)性、人本性、開放性--從小學(xué)英語教師的專業(yè)成長說起》，以及吳婷婷老師所作的《激發(fā)興趣、探究新知、促進(jìn)發(fā)展》。這一系列專題講座的開設(shè)，旨在通過專家教授的解讀和引領(lǐng)，為廣大小學(xué)英語教師從宏觀上準(zhǔn)確把握國家英語課程改革的基本走向以及在微觀層面上對課程教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)，提供一個嶄新的視野。二是對全市小學(xué)英語教師進(jìn)行第三輪語音實(shí)踐培訓(xùn)，這項(xiàng)工作與上述專題講座合理有序地交叉進(jìn)行著。按照“診斷--培訓(xùn)--跟蹤--再診斷--再培訓(xùn)--再跟蹤”的指導(dǎo)思想和總體思路，培訓(xùn)組按照既定計劃，對參與培訓(xùn)的全市小學(xué)英語教師再次進(jìn)行語音診斷測試，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過前兩輪的語音培訓(xùn)，廣大學(xué)員的語音水平已經(jīng)有了非常顯著的提高。培訓(xùn)組重新確認(rèn)了學(xué)員們語音技能的總體水平，然后按程度不同分成A、B、C三個班級，采取群體教學(xué)、個別輔導(dǎo)、檢測過關(guān)三種手法，確保每一位受訓(xùn)教師經(jīng)過第三輪培訓(xùn)后，最終都能順利過關(guān)。

　　初中英語教師培訓(xùn)從7月11日至15日，前后歷時5天。培訓(xùn)內(nèi)容同樣由兩部分組成：一是新課改專題講座和初中英語教學(xué)改革系列講座，m.dewk.cn分別是副院長薛常明博士所作的《中學(xué)英語教學(xué)改革之觀念創(chuàng)新》和《英語簡筆畫教學(xué)專題》，省級學(xué)科帶頭人、永安一中吳昌特級教師所作的《中學(xué)英語說課專題》，副院長黃遠(yuǎn)振教授所作的《新課改對初中英語教師專業(yè)成長的要求》。這一系列專題講座的開設(shè)，圍繞廣大初中教師關(guān)心的高考英語改革走向以及當(dāng)前初中英語教學(xué)的若干熱點(diǎn)問題來展開，具有很強(qiáng)的針對性和時效性，得到了廣大受訓(xùn)學(xué)員的熱烈歡迎。二是對受訓(xùn)初中英語教師進(jìn)行首輪語音口語和教學(xué)技能摸底診斷及測試培訓(xùn)。經(jīng)過4個單位時間的語音測試培訓(xùn)和3個單位時間的教學(xué)技能測試培訓(xùn)后，培訓(xùn)組就促進(jìn)教師自身專業(yè)成長提出了以下方案和建議：扎實(shí)基礎(chǔ)，辨析未來;課堂聽說，積極參與;說案教案，合二為一;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣;泛讀精誦，出口成章;難題錯題，整理成集;開卷有益，筆墨同行;認(rèn)真書寫，端正自己;勘查字典，虛心求學(xué);強(qiáng)化語感，提升技能;互動培訓(xùn)，展現(xiàn)自我等。

　　三、符合實(shí)際，注重實(shí)效，培訓(xùn)成果廣受贊譽(yù)

　　在專題講座方面，主講專家緊扣熱點(diǎn)，反映前沿，高潮迭起，精彩紛呈。陳祖標(biāo)副書記從《Aa-Di-Da生活英語》的教育教學(xué)理念出發(fā)，以“小學(xué)英語教學(xué)生活化的一種別樣詮釋與實(shí)踐”為題，對《Aa-Di-Da生活英語課程標(biāo)準(zhǔn)》展開了詳細(xì)的論述與講解，給廣大實(shí)驗(yàn)校教師科學(xué)理解和正確使用《Aa-Di-Da生活英語》，起到了很好的指導(dǎo)和促進(jìn)的作用。針對當(dāng)今中國基礎(chǔ)教育普遍存在著的學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力和想象力比較匱乏，小學(xué)英語教育模式還不能很好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要的狀況，薛常明副院長在以“小學(xué)英語教學(xué)的若干問題”為題的講座中，引入了一個重要的教學(xué)理念--高揚(yáng)以人為本的理念，倡導(dǎo)快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，寓教于樂，強(qiáng)調(diào)小學(xué)“在玩中學(xué)”，初中“在玩中教”，高中“在教中玩”，給大家以深刻的啟迪和無限的遐思。陳育平校長以“讓小學(xué)英語上得更有效些”為主題，圍繞“教學(xué)有效性評判標(biāo)準(zhǔn)”“小學(xué)英語課堂常見問題及解決辦法”“小學(xué)英語教師必備技能”等方面展開，并就英語教學(xué)中可能或經(jīng)常遇到的難題進(jìn)行了交流與探討的互動。學(xué)員們紛紛表示，從陳育平校長的身上，她們找到了自己多年來在教學(xué)上許多求而不得的答案。王振興老師則從教育學(xué)的相關(guān)理念出發(fā)，以“開放性、專業(yè)性、人本性”為題，探討了Aa-Di-Da生活英語教師的專業(yè)成長問題，給一線英語教師以極大的啟發(fā)和幫助。吳婷婷老師圍繞一線教師所關(guān)注的小學(xué)英語教學(xué)評價問題，以“激發(fā)興趣、探究新知、促進(jìn)發(fā)展”為題來展開，為廣大學(xué)員提供了許多新的教學(xué)評價的思維路徑，等等。

　　在項(xiàng)目培訓(xùn)方面，培訓(xùn)組主抓弱項(xiàng)，補(bǔ)強(qiáng)缺項(xiàng)，因材施教，全面提升。在小學(xué)方面，針對永安全市大部分小學(xué)英語教師主要由其他學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗而來這一實(shí)際情況，培訓(xùn)組緊緊抓住其“語音與口語”這一薄弱環(huán)節(jié)，通過“診斷--培訓(xùn)

篇3：關(guān)愛社區(qū)敬老活動社會實(shí)踐活動總結(jié)

　　關(guān)愛社區(qū)敬老活動社會實(shí)踐活動總結(jié)

　　仁心滿天下 敬老我先行

　　--記“仁心推拿社”中村社區(qū)之行

　　創(chuàng)意單位：中村社區(qū)社區(qū)主任助理

　　活動范圍：z街道中村社區(qū)

　　活動背景：

　　在目前我國社會尊老向老以及當(dāng)前全社會正努力構(gòu)建和諧社會的大背景下，為了弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德，我院優(yōu)秀社團(tuán)“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動。

　　活動開展：

　　5月22日上午8點(diǎn)，志愿者們準(zhǔn)時在校西門口集合，身穿白色大褂，頭戴志愿者帽子，在我們的帶領(lǐng)之下，志愿者們踏上了這次志愿之行。

　　8點(diǎn)20分，志愿者們準(zhǔn)時抵達(dá)中村社區(qū)。志愿者們的到來，讓社區(qū)一下子活躍了起來。早上，在社區(qū)工作人員的安排下，搬凳子，桌子，椅子，活動現(xiàn)場布置起來了，8點(diǎn)半，活動一開始，就吸引了路過的老人，大家紛紛停下腳步，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩，測血壓，以及一些平常生活中遇到的保健知識。另一部分志愿者和老人聊天，志愿者們和老人聊天，同老人交流談心。彼此間結(jié)下了深厚的情誼。

　　中午11點(diǎn)半活動結(jié)束，3小時的仁心之行在志愿者們的熱情之中，悄然走進(jìn)了尾聲。隊(duì)員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū)。

　　短短3小時志愿活動結(jié)束了，但志愿者們的工作卻并未結(jié)束。回校之后，志愿者顧不得吃飯，就緊鑼密鼓地進(jìn)入了交流總結(jié)階段。隊(duì)員們交流了各自的心得，有的說，老人就如《夕陽紅》里唱的那樣，美若夕陽“溫馨又從容”;有的說，老人是這個社會的弱勢群體，這一次活動使他體會到了那種行將就木的孤獨(dú)與蒼涼，我們應(yīng)該多多關(guān)注他們，給他們送去溫暖與關(guān)愛;還有的說，這次實(shí)踐活動不僅鍛煉了自己，還使他們體會到不僅要給予老年人關(guān)懷,還要報答自己父母的養(yǎng)育之恩，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。

　　這次活動，不僅使隊(duì)員們得到了鍛煉，還使他們懂得了人與人之間的人性關(guān)懷。他們接受著社會的愛心，同時也是一群愛心的傳遞者。感恩生活，有仁心回饋社區(qū)，回饋社會。

　　活動意義：

　　1. 為社區(qū)老人送去溫暖，讓他們感受到青少年的朝氣和關(guān)心。

　　2. 增強(qiáng)志愿者們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注社區(qū)老人，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。

　　3. 喚起社會的老齡意識，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對老人的尊敬關(guān)愛意識。

　　媒體報道：金華晚報

　　社區(qū)評價：

　　丁主任對這次活動給予了高度的評價，主任高興的說“大學(xué)生就是不一樣！工作熱情高，知識豐富，想法也多，社區(qū)有了你們的加入，變得更加有活力了”

　　主任希望以后多多開展這樣有意義的活動，同時志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認(rèn)可。