小學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散
演練方案
為進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)空襲、核污染、火災(zāi)、危化品泄漏、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等突發(fā)事件情況下應(yīng)急疏散避險(xiǎn)自救知識(shí)，不斷增強(qiáng)遭遇突發(fā)公共事件的自救互救本領(lǐng)，熟練掌握處置各種突發(fā)事件的方法，從而提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防空法》的相關(guān)要求及龍泉市人民政府【20**】55號(hào)《龍泉市人民政府公告》要求，經(jīng)研究決定，于5月12日下午第3節(jié)課舉行應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。為了保證演練工作的順利進(jìn)行，圓滿完成疏散演練任務(wù)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想與目的
以***為指導(dǎo)，以保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，著眼各種突發(fā)重大災(zāi)害，組織廣大師生開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。通過(guò)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，促使全體師生進(jìn)一步了解防空防災(zāi)警報(bào)規(guī)定信號(hào)，完善防空防災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，熟悉防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，掌握逃生避難的技能，了解應(yīng)急疏散路線，提高自救互救的能力。
二、演練時(shí)間
5月12日下午第3節(jié)課
三、演練對(duì)象
全體師生
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
總指揮：葉昌杰
副總指揮：潘水培
成員：張龍軍
鐘平
葉建峰
何偉美
方金娥
柳艷華
下設(shè)五個(gè)工作組：
（一）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組
組長(zhǎng)：鐘平
成員：各班班主任
基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開(kāi)展演練；掌握本校演練情況；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。
（二）演練緊急疏散組
組長(zhǎng)：張龍軍
成員：
葉建峰
基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（三）演練后勤保障組
組長(zhǎng)：何偉美
成員：藍(lán)麗媛
基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。
（四）宣傳報(bào)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：柳艷華
成員：葉子華
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育、信息發(fā)布及圖象采集。
（五）醫(yī)療救治組
組長(zhǎng)：方金娥
成員：劉
燕
基本職責(zé)：發(fā)生事故時(shí)，實(shí)施救治處理。
五、逃生演練原則和目的
堅(jiān)決做到“有險(xiǎn)不能慌，動(dòng)作要迅速，撤退要有序”。通過(guò)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，讓學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的方法和技能，在演練中要高度注意安全，在保證師生安全的情況下，加快逃生速度。
六、緊急疏散演練程序及要求
（一）準(zhǔn)備階段
1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應(yīng)該注意的問(wèn)題。
（1）演練前應(yīng)事先告知學(xué)生；
（2）學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方，不要出錯(cuò)）。
（3）跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。
（4）越在底層教室里的師生跑的速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的師生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
（5）老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要指揮學(xué)生從教室有序跑出，沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）
（二）實(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
（三）總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。
七、具體疏散路線與工作人員崗位職責(zé)
（一）疏散路線、按照班級(jí)位置分疏散路線：（可以用路線圖表示）
（1）一（1）、一（2）、二（1）、三（1）、三（2）
四（1）、五（1）、五（2）、六（1）按原教學(xué)樓樓梯疏散。
（2）二（2）、四(2)、六（2）按消防通道疏散。
（二）疏散的集中地點(diǎn)和路線
1、集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或開(kāi)闊場(chǎng)地
2、疏散路線：
（三）工作人員崗位與職責(zé)
1、學(xué)生疏散演練第一責(zé)任人——正在上課的任課教師。
（1）職責(zé)
A、穩(wěn)定學(xué)生情緒；
B、組織全部學(xué)生安全、有序地撤離教室；
C、按照疏散路線，撤離到指定地點(diǎn)；
D、清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)并向疏散組組長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生人數(shù)。
2、學(xué)生疏散演練第二責(zé)任人——樓層疏散引導(dǎo)員。
（1）職責(zé)：
A、接到報(bào)警后，第一時(shí)間迅速到達(dá)疏散指揮崗位；
B、安全、有序、迅速地組織本樓層的全部學(xué)生按照疏散路線撤離本樓層。
（2）具體樓層崗位
A、一層樓梯疏散引導(dǎo)員：葉夏菊
B、二層樓梯疏散引導(dǎo)員：黃喜霞
消防通道拐彎處:潘水培
C、三層樓梯疏散引導(dǎo)員：許宏燕
3、班主任：負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生疏散；
4、體育教師負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生；
5、其他課任教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；
6、未安排任務(wù)的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全及意外事故處理。
八、演練疏散要求及疏散方法
疏散要求：
（1）聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，全體師生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿勢(shì)、作好準(zhǔn)備。
（2）各班聽(tīng)到樓層指揮命令后，班干部打頭班主任斷后，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)間的距離以及班級(jí)隊(duì)形，班級(jí)行進(jìn)速度，按指定路線行進(jìn)。
（3）集合地點(diǎn)：各班排頭（班干部）把隊(duì)伍帶到各班指定集合位置，按課間操隊(duì)形站好。清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮。
（4）疏散過(guò)程中，嚴(yán)禁說(shuō)笑、嘻鬧。以班級(jí)為單位，快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，要互相幫助。
疏散方法：
在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開(kāi)前后門，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散。撤離要按規(guī)定執(zhí)行；當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。
九、注意事項(xiàng)
1、班主任提前向?qū)W生進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，不要把安全演練當(dāng)兒戲。
2、聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，統(tǒng)一開(kāi)始疏散演練。接到疏散信號(hào)后，要保持鎮(zhèn)定，根據(jù)實(shí)際情況，按指定路線撤退。要注意聽(tīng)從指揮。
3、每班指定體育委員或班長(zhǎng)隊(duì)伍最前面，并告知跑出路線，班主任在班級(jí)隊(duì)伍的最后面（確認(rèn)不遺漏每一位同學(xué)）。
4、每班按規(guī)定的二路縱隊(duì)有秩序地向操場(chǎng)疏散。
5、各班師生在疏散過(guò)程中不要慌亂奔跑，上下樓梯時(shí)不爭(zhēng)先恐后，不相互擁擠，以防中途堵塞通道，應(yīng)相互幫助。
6、各班學(xué)生到達(dá)疏散地點(diǎn)后以班為單位，清點(diǎn)人數(shù)。
7、各樓層安排的負(fù)責(zé)人應(yīng)確定本樓層無(wú)人以后，最后撤離。
刻苦拼搏（上）
——一位清華在校生的報(bào)告
各位同學(xué)好：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見(jiàn)所感所想，通過(guò)一些事例向大家說(shuō)明我們將會(huì)在高中遇到的一些問(wèn)題及處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
我們?nèi)绾未_定目標(biāo)，樹(shù)立理想
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來(lái)的前途”，在經(jīng)過(guò)了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過(guò)自己一年的鉆研．在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以300萬(wàn)元買走?？纯窗桑幻笏牡谋究粕鸵呀?jīng)身價(jià)百萬(wàn)了，這樣的例子在清華很多。
***說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)個(gè)例子：我們都玩過(guò)的那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國(guó)買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來(lái)了．別人沒(méi)有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬(wàn)富豪100％都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說(shuō)到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦啊?別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院*教授的博士生——一文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被*院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
這樣的例子多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說(shuō)的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。你在學(xué)習(xí)上面耗費(fèi)再多的精力也不過(guò)分。
我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來(lái)爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)了?，F(xiàn)在的問(wèn)題是我們要考什么樣的大學(xué)?
現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒(méi)有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)就太差了．所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)排在年級(jí)140多名，后來(lái)有一次還到過(guò)200名。但是我從來(lái)都認(rèn)為我將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，像自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。
現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來(lái)都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？
我在高中遇到的幾個(gè)問(wèn)題以及解決方法
這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。
(一)偏科問(wèn)題
我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。可能也有同學(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢?這么說(shuō)不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒(méi)有用到這兩科，有理由相信我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式了，用好多人的話說(shuō)這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装伞Ｎ医o大家說(shuō)了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。
我們大一的時(shí)候有一門必修課叫《機(jī)械制圖》——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲．我們是電子系的畫這個(gè)干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們?cè)僖矝](méi)有接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿，我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(16周)，他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮-諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過(guò)一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開(kāi)始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問(wèn)他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到了大學(xué)四年的哪門課程啊?微積分?”“沒(méi)有?！薄熬€性代數(shù)?”“沒(méi)有”?！癈語(yǔ)言?”“沒(méi)有?！薄拔C(jī)原理?”“也沒(méi)有……頂多用到了英語(yǔ)，因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z(yǔ)編的?！薄澳悄愦髮W(xué)四年都干什么了?你所學(xué)的所有的課程都沒(méi)用啊。”這位同學(xué)傻了。但是老師又問(wèn)：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎?”“顯然不可能”“這就對(duì)了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了?！?/p>
這個(gè)故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問(wèn)題的時(shí)候，你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問(wèn)題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬(wàn)不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。
(二)永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒(méi)有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心!”我個(gè)人覺(jué)得，當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。我覺(jué)得人的潛力是無(wú)限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時(shí)體育特別差，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑，跑不過(guò)不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦?誰(shuí)來(lái)到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門后，清華的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格?！爆F(xiàn)在覺(jué)得很搞笑。清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺(jué)得給我的影響非常大。當(dāng)你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去，然而人類思維至今才僅僅開(kāi)發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力努力再努力，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己己經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
(三)怎么學(xué)好高中的課程
接著上一個(gè)問(wèn)題，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。
大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門四個(gè)字——題海戰(zhàn)術(shù)”，我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說(shuō)要講方法，不要死做題，怎么院士這么說(shuō)呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)大字的含義。
我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分(750滿分)，我問(wèn)他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?。他說(shuō)：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過(guò)。
如果大家覺(jué)得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺(jué)得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)好高中課程的好方法。我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。大家可能覺(jué)得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說(shuō)，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做得多。
現(xiàn)在同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時(shí)間啊?這就引出我下面的問(wèn)題。
(四)怎樣擠時(shí)間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過(guò)的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)比我們要好得多．也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)?；叵胛业母咧?，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂(lè)和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)感到那些南方省市來(lái)的人對(duì)你的巨大壓力。
刻苦拼搏攀登人生理想的巔峰（下）
——一位清華在校生的報(bào)告
那么我們?cè)趺磾D時(shí)問(wèn)呢?
首先，我個(gè)人覺(jué)得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說(shuō)有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒(méi)看過(guò)一眼電視——包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至從初中開(kāi)始都沒(méi)看過(guò)電視?，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視。但是我們寢室的電視幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)。期末考試之后都沒(méi)人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒(méi)有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺(jué)得只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑，就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。用一位美國(guó)教授的話說(shuō)：“StudentsofQinghua，noSatumay，noSunday，noholiday!”(清華的學(xué)生，沒(méi)有星期六，沒(méi)有星期日，沒(méi)有節(jié)假日)，就是這種精神鑄就了清華的神話，不這樣就很難考上清華。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你說(shuō)的很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘熱度。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
(五)給自己找壓力
我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說(shuō)：“我覺(jué)得電子系的學(xué)生壓力太大了?！痹S教授說(shuō)：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來(lái)的?就是壓出來(lái)的!”不錯(cuò)，巨大的壓力才會(huì)有巨人的動(dòng)力。有的同學(xué)說(shuō)：“高中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了”。我現(xiàn)在覺(jué)得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。說(shuō)實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰率是30％。太可怕了，所以我們都要瘋狂地學(xué)習(xí)。
比我們還惡心的還有美國(guó)的MIT，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在MIT讀書。他給我發(fā)的Email說(shuō)他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)A，兩個(gè)B，一半C，一半D”。就是說(shuō)有一半的人將會(huì)不及格。MIT的淘汰率比清華還高．這也是為什么MIT的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。
我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說(shuō)明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。
大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的VHDL語(yǔ)言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30M的opu來(lái)。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f(shuō)什么。后來(lái)我們知道，在其它大學(xué)的電子系這門課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說(shuō)得很清楚了，做不出來(lái)就不及格。于是大家就瘋狂的跑到圖書館借書，回去廢寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序，晚上開(kāi)始正式編程，編到三點(diǎn)，周四編了二天加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了。在此之前，我們根本沒(méi)有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
還有一個(gè)例子，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺(jué)得這是不可能的，第一次考試我只得了43分。沒(méi)有辦法，以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來(lái)的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。
在這里，我給各位一個(gè)建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說(shuō)規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺(jué)得這些很過(guò)分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺(jué)得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么干的
（六）情感問(wèn)題
在高中階段我們還必須面對(duì)的就是情感問(wèn)題：相信班主任老師和校長(zhǎng)也不止一次和大家提過(guò)這件事，三令五申不許談戀愛(ài)。我個(gè)人覺(jué)得，我們?cè)诟咧须A段的這種感情是非常美好的；我高中的時(shí)候就非常喜歡和漂亮的女生坐同桌，也喜歡打籃球的時(shí)候聽(tīng)全班女生的尖叫。在體育課打籃球的時(shí)候如果邊上有女生觀戰(zhàn)，我肯定會(huì)拼命作出幾個(gè)漂亮的動(dòng)作。如果老師把那些我比較喜歡的女生調(diào)到我的座位附近，我肯定會(huì)非常注意個(gè)人形象，說(shuō)話也不會(huì)那么粗魯了，那種感覺(jué)還是很甜蜜的：主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心，還有我覺(jué)得高中時(shí)候談戀愛(ài)太麻煩了，給大家說(shuō)說(shuō)我高中時(shí)候那些談戀愛(ài)的同學(xué)的處境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長(zhǎng)知道了。但是一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，接著又是一次又一次的被找去談話。最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺(jué)都沒(méi)有了?？忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了。我自己還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有什么成功的案例。
就算是上了大學(xué)，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學(xué)的同學(xué)覺(jué)得與其費(fèi)心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)，于是清華就有了本科僧、研究僧的說(shuō)法，正是這些過(guò)著苦行僧生活的學(xué)生使得清華的學(xué)風(fēng)在世界上都有口皆碑。我們這個(gè)年齡多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬(wàn)不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱。
(七)不要抱怨老師不好
當(dāng)我們某一科的成績(jī)不理想的時(shí)候，不要抱怨我們的老師。我可以毫不夸張地說(shuō)，咱們高中的老師都是非常不錯(cuò)的，至少都是非常負(fù)責(zé)、敬業(yè)的。我和大家說(shuō)說(shuō)我在清華的經(jīng)歷大家就明白了。清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒(méi)有老師好好給本科生上課。有一次上微機(jī)原理課，老師說(shuō)，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說(shuō)，我們這輩子第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)軟件。老師說(shuō)：“這是電子工程人員必備的軟件”，轉(zhuǎn)身就走了。沒(méi)辦法，我們回去在圖書館熬了三天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了。還有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)。這好像是數(shù)學(xué)系的一門必修課，老師只說(shuō)了一句：“沒(méi)學(xué)過(guò)?回去學(xué)呀!”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。我們現(xiàn)在用的好多計(jì)算機(jī)工具，老師們都默認(rèn)為我們已經(jīng)完全掌握了，沒(méi)有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了。所以，我們的同學(xué)當(dāng)你覺(jué)得有哪一科學(xué)得不太好，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。當(dāng)你總是抱怨客觀條件的時(shí)候，成功也離你越來(lái)越遠(yuǎn)了。
(八)好的身體是一切的本錢
同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑?，我告訴大家，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號(hào)足“為祖國(guó)健康工作五十年”。清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體。清華的體育傳統(tǒng)的確非常好，我們剛上大學(xué)的時(shí)候的確身體很差，學(xué)習(xí)很容易累?，F(xiàn)在，我們班今年有20個(gè)人報(bào)名參加北京國(guó)際馬拉松(全國(guó)報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人)——一是為了體驗(yàn)一下，二是對(duì)自己的耐力很有信心。就我個(gè)人而言，現(xiàn)在我熬幾個(gè)夜沒(méi)有問(wèn)題。我們千萬(wàn)不要忽視鍛煉這一點(diǎn)。
我的建議是：我們每天的課間操大家一定要用力做，體育和體育課也要努力運(yùn)動(dòng)一——我推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好我們每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己高中打下的身體健康根基是多么重要。
(九)一些學(xué)習(xí)的小技巧
前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的最終技巧就是多做題?，F(xiàn)在我再給大家講一些學(xué)習(xí)方面的小經(jīng)驗(yàn)，都是我從大學(xué)的同學(xué)那里獲得的，都很容易，但很難持之以恒。
首先就是語(yǔ)文，字的發(fā)音和錯(cuò)別字、成語(yǔ)運(yùn)用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語(yǔ)詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁(yè)——不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)。如果大家堅(jiān)持下去，對(duì)于高考語(yǔ)文的相關(guān)題目可以說(shuō)非常有好處。
然后就是英語(yǔ)，大家可以利用這個(gè)假期把大學(xué)四級(jí)單詞都背下來(lái)。這個(gè)假期不夠可以多用幾個(gè)假期。這對(duì)于我們并不難，只要大家用心。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月準(zhǔn)備GRE就考了滿分，兩個(gè)月2萬(wàn)個(gè)單詞也背下來(lái)了。巨大的單詞量對(duì)于我們高考英語(yǔ)有巨大的好處。大家不要懷疑自己的能力，清華15食堂的小師傅農(nóng)民工張立勇利用業(yè)余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，托?？剂?30分(滿分670)，清華高材生考600分都不容易。我吃飯的時(shí)候經(jīng)常和他聊幾句，他就是每天擠出能擠出的任何時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他的英語(yǔ)基礎(chǔ)教育和在座的各位根本沒(méi)法比——農(nóng)民工幾乎沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，但是他現(xiàn)在已經(jīng)被北大錄取了?？纯捶e少成多的力量吧。
我對(duì)在座各位的一些希望
同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告，可能覺(jué)得我好多地方說(shuō)得太夸張了，根本做不到。而我說(shuō)，只要你們心里有著不考名牌誓不罷休的信念，我相信，以你們的智商，絕對(duì)具有沖擊超一流名牌的實(shí)力?，F(xiàn)在我們省其它高中的學(xué)生還是按照原來(lái)的方式學(xué)習(xí)，只要你們從現(xiàn)在開(kāi)始向南方的高中學(xué)習(xí)，最后高考的時(shí)候，你們將會(huì)相對(duì)于河北的其它高中生有著巨大的優(yōu)勢(shì)。我希望一年之后，你們當(dāng)中至少會(huì)有人考入清華和北大。如果你堅(jiān)持住，像我說(shuō)的這樣做了，而你身邊的人卻沒(méi)有，最后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
最后我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁恪?/p>
第一句，是*教授在給清華的學(xué)生講話的時(shí)候?qū)Υ蠹业囊螅骸盀槿藶閷W(xué)，追求完美”。你們的成績(jī)沒(méi)有任何大的問(wèn)題，但是我們的目標(biāo)是名牌大學(xué)，這就要求你們不能在細(xì)節(jié)上出問(wèn)題，不該丟的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不要丟。追求完美就是要求我們即使得了99分也要認(rèn)真研究自己存在的問(wèn)題。因?yàn)楦呖嫉囊环种罹涂赡軘嗨湍愕膲?mèng)想。
第二句，就是清華的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。我希望在座的同學(xué)們不要在任何困難面前退縮。即使是一時(shí)的失意，也絕對(duì)不能磨滅自己贏得的激情。同時(shí)我們也要把自已的心態(tài)擺正，一定要尊敬自己的老師和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
同學(xué)們。命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)問(wèn)從現(xiàn)在開(kāi)始，從離開(kāi)這個(gè)教室之后跑步回去開(kāi)始！
篇2：區(qū)二小防空防災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)
區(qū)二小防空防災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)棗陽(yáng)市關(guān)于在全市中小學(xué)校開(kāi)展防空防災(zāi)科普宣傳和應(yīng)急疏散演練的通知精神，我校在5月12日當(dāng)天在全校開(kāi)展了防空防災(zāi)知識(shí)宣傳，5月13日下午3點(diǎn)50分舉行了防空防災(zāi)演練?，F(xiàn)將在全國(guó)第六個(gè)防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)周期間開(kāi)展的工作情況總結(jié)如下：
一、精心準(zhǔn)備，廣泛宣傳
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。為此我們深入開(kāi)展防空防災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)。安全周期間，我們召開(kāi)了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是5月9日上午領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門防空防災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議，5月12日上午又召開(kāi)了班主任會(huì)，分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。
5月12日，學(xué)校門口電子顯示屏滾動(dòng)播放“尊重規(guī)律講科學(xué)，防災(zāi)減災(zāi)重行動(dòng)”宣傳標(biāo)語(yǔ)，校訓(xùn)通平臺(tái)向家長(zhǎng)群發(fā)了短信，學(xué)校印制了1900份防空防災(zāi)科普宣傳材料，教師、學(xué)生人手一份。5月12日各班出了一期防空防災(zāi)知識(shí)宣傳板報(bào)；下午第三舉行了防空防災(zāi)科普主題班會(huì)；以年級(jí)為單位開(kāi)展了應(yīng)急疏散演練彩排。5月13日上午在三樓會(huì)議室舉辦了一次防空防災(zāi)專題講座，學(xué)生分年級(jí)參加；觀看了防空防災(zāi)視頻。四實(shí)小網(wǎng)站鏈接了襄陽(yáng)民防辦的網(wǎng)站，網(wǎng)站瀏覽率明顯上升。
二、嚴(yán)密部署，制訂預(yù)案
針對(duì)這次防空防災(zāi)演習(xí)，鄒校長(zhǎng)召開(kāi)全體班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)了防空防災(zāi)工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)教師的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次防空防災(zāi)演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。
本次演練將疏散區(qū)域分成四個(gè)安全通道，操場(chǎng)為大疏散區(qū)。每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。全校領(lǐng)導(dǎo)教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。
三、有序疏散，程序規(guī)范
全校1700多名師生參與了本次演練，演練從5月13日下午15時(shí)50分至16時(shí)05分結(jié)束。從報(bào)警器聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場(chǎng)安全區(qū)域，歷時(shí)3分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
演練活動(dòng)分為三個(gè)階段。第一階段：演練前班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。第二階段：空襲、地震等災(zāi)難發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救。第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問(wèn)題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。集合完畢，張校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。
四、積累了經(jīng)驗(yàn)，明確了不足
取得的經(jīng)驗(yàn)：一是演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的防空防災(zāi)安全意識(shí)有所增強(qiáng)。對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。二是學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮觀念經(jīng)受了考驗(yàn)。 三是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
存在的不足： 一、二、三年級(jí)樓學(xué)生過(guò)多，可以讓三年級(jí)一班和二班分流到六年級(jí)樓梯；二年級(jí)學(xué)生對(duì)疏散通道的走法不熟悉，有走錯(cuò)道的現(xiàn)象
總之，本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生空襲地震等災(zāi)難，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)成功。通過(guò)防空防災(zāi)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校防空防災(zāi)設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
20**年5月**日
篇3：學(xué)校(小學(xué))防空防災(zāi)活動(dòng)方案
學(xué)校（小學(xué)）防空防災(zāi)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全民的防空防災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)技能，最大限度地減少各類災(zāi)害事故給群眾的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。在基礎(chǔ)教育階段，向?qū)W生宣傳防 空防災(zāi)知識(shí)，提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)技能是十分必要的。我中隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展“防空防災(zāi)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中獲得知識(shí)，并受到教育，使學(xué)生 終身受益。
二、隊(duì)會(huì)主題
以防空防災(zāi)知識(shí)宣傳和教育為中心，通過(guò)配樂(lè)朗誦，課本劇、小快板、知識(shí)問(wèn)答等多種形式，使學(xué)生受到一次深刻的防災(zāi)減災(zāi)的教育。
三、隊(duì)會(huì)目標(biāo)
1、了解防空防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、進(jìn)行安全教育，生命價(jià)值教育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
四、隊(duì)會(huì)形式：主題隊(duì)會(huì)
五、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識(shí)。
2、準(zhǔn)備以“防空防災(zāi)”為內(nèi)容的問(wèn)答題目。
3、指導(dǎo)學(xué)生排練與“防空防災(zāi)”相關(guān)的節(jié)目。
六、隊(duì)會(huì)過(guò)程
?。ㄒ唬╆?duì)會(huì)禮儀
1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)，小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員.老師報(bào)告人數(shù)。
3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：全體起立、奏樂(lè)、出旗（護(hù)旗手護(hù)隊(duì)旗繞場(chǎng)一周），少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
5、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（由中隊(duì)文體委員指揮）。唱完，中隊(duì)長(zhǎng)宣布：全體請(qǐng)坐。
?。ǘ╆?duì)會(huì)內(nèi)容
1、防空防災(zāi)拍手歌
防空防災(zāi)拍手歌
你拍一，我拍一，人民安全數(shù)第一；
你拍二，我拍二，熟知防空防災(zāi)害；
你拍三，我拍三，遇到空災(zāi)不慌亂；
你拍四，我拍四，細(xì)聽(tīng)指揮有秩序；
你拍五，我拍五，遇上空襲彈飛舞；
你拍六，我拍六，背向炸彈手抱頭；
你拍七，我拍七，戴好口罩不透氣；
你拍八，我拍八，化學(xué)武器全不怕；
你拍九，我拍九，安全常識(shí)記清楚；
你拍十，我拍十，防空防災(zāi)要落實(shí)。
2、詩(shī)朗誦《抗洪救災(zāi)英雄頌》
抗洪救災(zāi)英雄頌
甲：惡水長(zhǎng)江翻激浪，狂風(fēng)暴雨從天降。
千里大堤難抵擋，哀鴻遍野將何往。
乙：生死關(guān)頭誰(shuí)當(dāng)先，死守嚴(yán)防軍令響。
部隊(duì)官兵走在前，眾志成城鐵肩膀。
丙：抗洪救災(zāi)成絕唱，英雄輩出戰(zhàn)魔王。
贈(zèng)款捐物齊努力，團(tuán)結(jié)互助美名揚(yáng)。
合：團(tuán)結(jié)互助美名揚(yáng)。
3、課本劇《地震中的父與子》
地震中的父與子
人物：父親、兒子及救援人員
（轟隆隆……）
父親（跪地）：阿曼達(dá)，我的兒子！
?。ǜ赣H用雙手在廢墟中挖掘，8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……）
兒子： 爸爸，是你嗎？
父親（大喊）：阿曼達(dá)！我的兒子！
兒子：爸爸，真的是你嗎？
父親：是我，是爸爸！我的兒子。
兒子：我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！
父親：你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？
兒子：我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著。
父親（向四周呼喊）：這里有14個(gè)小孩，都活著！快來(lái)人！
?。ň仍藛T過(guò)來(lái)幫忙）
父親（聲音顫抖）：出來(lái)吧！阿曼達(dá)。
兒子：不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起。
（這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。）
4、小快板《安全歌》
小快板：安全歌
甲：風(fēng)箏遠(yuǎn)高電桿放，確保安全才能玩。
乙：釣魚莫在電桿旁，休閑娛樂(lè)要安全。
丙：變壓器，常有電，大人小孩要離遠(yuǎn)。
?。弘姉U旁，莫取土，防止桿倒出事故。
甲：教育孩子懂安全，不爬電桿搖拉線。
乙：電線別掛金屬物，裸露電線有危險(xiǎn)。
丙：出了事故快斷電，切斷電源是關(guān)鍵。
合：安全常識(shí)要記牢，百姓平安最重要，最重要。
5、童謠《安全疏散常識(shí)》
安全疏散常識(shí)
熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離。
通道不堵，出口不封，門不上鎖，確保暢通。
聽(tīng)從指揮，不擁不擠，相互照應(yīng)，有序撤離。
發(fā)生意外，呼喚他人，不拖時(shí)間，不貪財(cái)物。
自我防護(hù)，低姿匍匐，溫巾捂鼻，防止毒氣。
直奔通道，迅速疏散，不入電梯，以防被關(guān)。
保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生。
煙火封道，關(guān)緊門窗，濕布塞縫，防煙侵入。
火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗。
6、《防空防災(zāi)》知識(shí)小競(jìng)答
競(jìng)答分為必答題和搶答題。
必答題由每隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)回答，搶答題由全體隊(duì)員共同參與搶答。中隊(duì)長(zhǎng)做成績(jī)記錄，最后宣布優(yōu)勝小組。
知識(shí)搶答賽
1.人口疏散分為哪三種方案？早期疏散，臨戰(zhàn)疏散，緊急疏散。
2.遇到空襲時(shí)，應(yīng)隨身攜帶什么？生活用品：手電筒、飲用水、藥品（急救包）等。
3.空襲警報(bào)是怎樣的？鳴6秒、停6秒、共3分鐘。
4.解除警報(bào)是怎樣的？長(zhǎng)鳴3分鐘。
5.油鍋起火怎么辦？馬上熄滅火源，蓋上鍋蓋。
6、用滅火器滅火時(shí)，人應(yīng)該站在哪？上風(fēng)處。
7、火警119、匪警110、急救120、事故122
8、遇到煤氣泄露怎么辦？屏氣用濕毛巾掩口，迅速關(guān)閉氣閥，打開(kāi)門窗嚴(yán)禁開(kāi)燈。
9、地震時(shí)避險(xiǎn)原則是什么？冷靜不驚慌，就近躲避，震后迅速撤離到安全地帶。
10、交通信號(hào)包括哪九類？信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、交警的指燈。
11、黃燈亮?xí)r可以通行嗎？以越過(guò)停止線的車輛可以繼續(xù)通行。
12、中毒的癥狀有哪些？惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無(wú)力。
13、排毒的方法有哪些？催吐、洗胃、導(dǎo)瀉。
7、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：
輔導(dǎo)員：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋，我們沐浴著黨的陽(yáng)光，像鮮花一樣健康成長(zhǎng)。親愛(ài)的隊(duì)員們，觀看你們精心編導(dǎo)的 小節(jié)目，聆聽(tīng)了你們的心聲，老師也很受教育。當(dāng)遇到緊急事件時(shí)，要冷靜，不能慌亂，要采取科學(xué)的方法進(jìn)行預(yù)防和控制，親愛(ài)的隊(duì)員們，讓我們攜起手來(lái)，沐浴 黨的陽(yáng)光，讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!
8、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：全體起立、奏樂(lè)、退旗、行隊(duì)禮
?。ㄗo(hù)旗手護(hù)隊(duì)旗繞場(chǎng)一周）
9、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。