中學(xué)生校園之星事跡材料

以身作則

折射文明風(fēng)采

作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語，并且有禮貌地對待別人，見到長輩、同學(xué)能主動問好。

在學(xué)習(xí)生活中，我能和同學(xué)友好相處。我會熱心幫助同學(xué)，如果誰在生活學(xué)習(xí)中遇到困難，我會盡我的能力來幫助他們。

我有較強(qiáng)的規(guī)則意識，并能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。課堂上，我認(rèn)真聽講。我有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并刻苦地學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題，我會虛心地向老師和同學(xué)請教，因此我能取得較好的成績。我能按時參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊(duì)，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規(guī)定時間內(nèi)穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時就寢，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。

我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶項(xiàng)鏈、耳環(huán)。自覺保持校園環(huán)境的整潔。我不亂擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護(hù)學(xué)校公物。我愛護(hù)一草一木，不損壞教學(xué)設(shè)施。

作為班級的一分子，我熱愛集體。我自覺保持教室衛(wèi)生，不給班集體抹黑。

作為班中的英語課代表，我在英語方面的成績名列前茅。對英語由衷地?zé)釔邸Ｕn堂上，我認(rèn)真聽講，課后，我按時完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認(rèn)真監(jiān)督檢查。

我希望自己能夠?yàn)榘嗉壸鞒龈嗟呢暙I(xiàn)，為學(xué)校增添一份榮耀。

篇2：小學(xué)校園之星爭創(chuàng)評比辦法

　　小學(xué)“校園之星”爭創(chuàng)評比辦法

　　一、指導(dǎo)思想

　　在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到自己不論在哪方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，只要努力，總有展示和獲獎的機(jī)會，得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗(yàn)成功的機(jī)會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認(rèn)識自我，樹立自信。從而達(dá)到我校對學(xué)生的評價。

　　二、評選對象：全校學(xué)生

　　三、評選類別與標(biāo)準(zhǔn)

　　作文之星：照習(xí)作要求認(rèn)真寫作，卷面整潔，字跡清楚，語言流利，語句通順，內(nèi)容具體，層次分明，重點(diǎn)突出，主題明確。

　　演講之星：能主動閱讀有益圖書，開闊視野，豐富知識；能夠自覺做讀書筆記，摘抄優(yōu)美詞句；主動寫出讀后感。

　　學(xué)習(xí)之星：上課專心聽講，按時獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊，珍惜時間，積極進(jìn)取，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績保持優(yōu)異。或有突出事跡。

　　文明之星：尊敬師長，對人有禮貌，主動向老師問好，尊老愛幼，與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踐踏草坪，珍惜勞動成果。

　　孝敬之星：在家孝敬父母尊敬長輩，主動幫父母做事，在校尊敬老師，見了老師主動問好打招呼，愛護(hù)小同學(xué)，不欺負(fù)小同學(xué)且?guī)椭⊥瑢W(xué)解決實(shí)際困難。

　　環(huán)保之星：愛護(hù)教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，自己事情自己做，并主動為家庭做一些力所能及的事。有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真仔細(xì)完成值日任務(wù)。

　　進(jìn)步之星：在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、禮儀上進(jìn)步有較明顯改變，能主動自學(xué)學(xué)習(xí)，向同學(xué)和老師提問，課堂上能積極回答問題，課后能認(rèn)真完成作業(yè)，書寫有較明顯的改觀。與其他同學(xué)共同進(jìn)步。

　　繪畫之星：對繪畫具有濃厚興趣，能主動自覺的進(jìn)行繪畫練習(xí)，在學(xué)校或班級舉行的相關(guān)活動中有較好的成績者。

　　舞蹈之星：具備一定的舞蹈功底、編排能力，能利用舞蹈語言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演活動并獲好評。

　　聲樂之星：具有一定的音樂理論基礎(chǔ)知識，相應(yīng)的音樂領(lǐng)悟能力，在班級、學(xué)校、縣區(qū)藝術(shù)節(jié)或其他大型文藝演出中有出色表現(xiàn)，有一定的班級知名度。

　　奧數(shù)之星：思維敏捷，思路嚴(yán)謹(jǐn)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚興趣，邏輯思維能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，曾在各級奧數(shù)或其他數(shù)學(xué)方面的競賽中獲得顯著成績。

　　體育之星：經(jīng)常參加體育鍛煉，積極認(rèn)真的上好每一節(jié)體育課，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心推廣體育運(yùn)動，能帶動同學(xué)一起進(jìn)行體育鍛煉。

　　互助之星：愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、不欺負(fù)同學(xué)，不拉幫結(jié)派，同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上有困難時，能主動關(guān)心幫助，有拾金不昧、助人為樂行為等。

　　紀(jì)律之星：能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到不曠課，在老師不在教室時，能認(rèn)真的書寫作業(yè)或閱讀，不打擾別的同學(xué)。

　　書法之星：對書法具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。能夠積極主動的進(jìn)行練字，書寫整齊規(guī)范。

　　節(jié)儉之星：節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場，從小事做起，處處關(guān)心他人。有典型事跡，得到大家一致好評。

　　禮儀之星：使用禮貌用語：您好、請、對不起、謝謝、再見等。不說粗話，不打人，不罵人。尊敬老師，孝敬父母，尊重同學(xué)，熱情待人。

　　衛(wèi)生之星：具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃零食，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，積極主動關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生，衣著干凈m.dewk.cn整齊。或有突出事跡

　　快樂之星：個性開朗活潑，能給他人、集體帶來無限快樂與活力。

　　創(chuàng)造之星：善學(xué)善思，勇于創(chuàng)新，善于觀察，善于思考，喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品，或有突出事跡。

　　四、評選辦法

　　1、各班級要高度重視，認(rèn)真組織，提高學(xué)生的認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)每周之星的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念。

　　2、每周學(xué)部統(tǒng)一安排一個星別的評選，一年級由老師依照一周以來的表現(xiàn)進(jìn)行選定，二至六年級由各班學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班主任再征求任課老師意見，評選一定要堅持實(shí)事求是的原則，公正客觀的選出符合條件的星星；堅持一周一評，及時鼓勵進(jìn)步的同學(xué)。

　　3、評選結(jié)果在每周周二課間操時進(jìn)行宣布并表揚(yáng)

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、各班要實(shí)事求是，公正客觀，評選過程要充分發(fā)揮學(xué)生民主。

　　2、校園之星是對我校學(xué)生的不良行為進(jìn)行規(guī)范矯治的方式，各班級要充分利用評星工作，加強(qiáng)教育。

　　3、各班要創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍，發(fā)動學(xué)生開展評優(yōu)活動，注意榜樣的示范作用。

篇3：高級中學(xué)校園之星評選細(xì)則

　　高級中學(xué)“校園之星”評選細(xì)則

　　依據(jù)20**.1.14日校務(wù)例會精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)生教育管理出現(xiàn)了非常好的勢頭，在得到社會、家長普通認(rèn)可的大好形勢下，我校涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，為了表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，將德育工作落到實(shí)處，把學(xué)生中的優(yōu)秀分子評選出來，作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。為了使“校園之星”的評選活動做到公開、公正、透明，現(xiàn)將評選細(xì)則指定如下：

　　一.組成評選小組

　　組 長：z

　　成 員：z 各班班長、團(tuán)支書及學(xué)生

　　會骨干6人

　　二.評選步驟及過程

　　1.將各年級、班級上報的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行第一輪評選，每一項(xiàng)只剩下5人;

　　2.將12項(xiàng)平均分成4組，一組3項(xiàng)，利用中午或晚自習(xí)之前的時間，進(jìn)行公開評選;

　　3.在公開評選之前由申請的學(xué)生準(zhǔn)備3分鐘的演講，之后分學(xué)生評和老師選兩項(xiàng)，學(xué)生評的權(quán)重為0.7，老師評的權(quán)重為0.3，合計出該生的總得票數(shù);

　　4.審核、公布預(yù)選結(jié)果

　　5.對納入預(yù)選名單的同學(xué)進(jìn)行公示，公示時間為3天，公示期間對同學(xué)們的反應(yīng)的問題一經(jīng)查實(shí)，取消該生“校園之星”的資格。

　　三.要求

　　1.如有弄虛作假者，取消評選資格，并通報批評。所謂弄虛作假指演講時所舉事例不真實(shí)，有拉票現(xiàn)象等舞弊行為;

　　2.每位優(yōu)秀學(xué)生的三分鐘演講由參評者個人執(zhí)筆，班主任把關(guān)，演講內(nèi)容應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，舉自身實(shí)際的先進(jìn)事例為主，不要大而空，將表現(xiàn)突出的地方展示在評委面前;

　　3.所有評委要按時參加，時間另行通知。

　　四.表 彰

　　1.本學(xué)期評選之后，在大屏幕上公布結(jié)果;

　　2.下學(xué)期開學(xué)初開表彰大會，“校園之星”在假期寫好優(yōu)秀感言和事跡材料，各年級對本年級評選上的“校園之星”組織人力進(jìn)行典型事跡總結(jié)整理。

　　3.所評“校園之星”將在校園內(nèi)專辟宣傳專欄，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，同時還會在石油高中報、DQ教育報、其它的報紙或電視臺進(jìn)行宣傳;

　　4、.在石油高中的學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)的高潮，學(xué)習(xí)身邊人、身邊事，將德育教育具體化、鮮活化。

　　希望各年級、各班級重視起來，將真正優(yōu)秀的學(xué)生推選出來，引導(dǎo)學(xué)生向健康向上的方向發(fā)展，牽引有不良習(xí)慣的學(xué)生革弊推新，盡快成人成才，為自己、他人、家庭、社會爭光。