篇一：口才演講技巧(第二講)

　　口才演講技巧(第二講)

　　學(xué)習(xí)的目的：

　　不僅僅只是為了掌握口才與演講技巧，更是為提高個(gè)人語(yǔ)言能力，無論在工作中、生活中，都能為你所用。口才作為人際交往中最重要的因素，只有掌握好，運(yùn)用自如，今后升職空間及發(fā)展事業(yè)的機(jī)會(huì)也將更大，無亂是老板、管理者、銷售人員等，都為之重視。口才與演講對(duì)我們技術(shù)行業(yè)的人來說，一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)，可以說還是大多數(shù)人致命的弱點(diǎn)。其實(shí)，并不是我們天生就口拙，而是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)說話和訓(xùn)練口才的機(jī)會(huì)太少，我們總是做的比說的機(jī)會(huì)要多的多，漸漸的，我們失去了平衡。

　　如今，口才與演講成了立足人于這個(gè)龐大經(jīng)濟(jì)人才市場(chǎng)的王道，要想得到升職、發(fā)展、高就，口才演講就是關(guān)鍵，必不可少。美國(guó)主席奧巴馬的一場(chǎng)場(chǎng)激情演講，贏得多少人的心，主席是當(dāng)了一輪又一輪。再看看我們的主席深情演講，感動(dòng)了多少國(guó)內(nèi)外的人們，讓更多的外國(guó)人了解中國(guó)，讓中華人民更多的了解習(xí)他，這就是口才的魅力。我們也是如此，雖然我們沒有這么大的抱負(fù)，也沒有那么偉大，但我們絕不可甘愿做一輩子技術(shù)活，或總是為別人打工，在今后我們同樣可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)老板。那就從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)吧，成為新一代復(fù)合型人才。

　　一、大家一起跳抓錢舞。

　　目的：活躍氛圍，放松身心，打開肢體語(yǔ)言，緩解緊張情緒，讓下面演講進(jìn)行的更順利自然。

　　二、口才演講技巧

　　1、簡(jiǎn)單4招快速提高說話能力：

　　(1)多爭(zhēng)取上臺(tái)講話能顯著提高說話能力：

　　上臺(tái)說話才能消除膽怯，提高說話的能力。如果你能在臺(tái)上，也能很自然地發(fā)表自己的看法，那你的話說話能力已經(jīng)算不錯(cuò)了。

　　(2)多看書報(bào)可以提高說話能力：

　　有意識(shí)地拓展自己的視野，看書讀報(bào)可以讓你掌握大量的信息，平時(shí)才能有談資，跟人家聊天也不會(huì)覺得沒有東西可以說。

　　(3)多參加社交活動(dòng)提高說話能力：

　　平時(shí)一定要多接觸一些陌生人，多參加社交活動(dòng)，這樣對(duì)你的說話能力會(huì)有很大的幫助。有意識(shí)鍛煉自己的說話能力會(huì)提升得很快。

　　(4)堅(jiān)持寫日記也可以提高說話能力：

　　寫日記就是與自己交流，記錄生活的事情，可以讓你反思，從而提高自己的說話水平。堅(jiān)持寫日記還可以讓你留下永遠(yuǎn)的回憶。

　　2、五種助你成功的口才訓(xùn)練方法：

　　(1)鍛煉心態(tài)，提高自信

　　這是最基本的，如果你是害羞或者是沒自信，那你平時(shí)的話就會(huì)比較少，如果你想

　　練好口才必須要突破自我，鍛煉自己的心態(tài)，告訴自己要有自信，沒什么好害怕的，每天早上起床可以默念10遍“我能行，我一定行，我是最捧的”，這種心理暗示無疑會(huì)給自己帶來很大的動(dòng)力，就像李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)一樣。

　　(2)口才訓(xùn)練方法二：速讀文章

　　快速朗讀文章，可以鍛煉人的發(fā)音，使你口齒伶俐，讀音更準(zhǔn)確，吐字更清晰，對(duì)于鍛煉你的口才有很大的幫助哦。

　　(3)口才訓(xùn)練方法三：背誦文章

　　多讀，多說，就可以達(dá)到背誦的效果，像學(xué)生，背誦課文多伶俐，那是因?yàn)樗麄兌嘧x多背誦，只有多讀才可以達(dá)到背誦的效果，所以有時(shí)間的時(shí)候不妨多讀一些名詩(shī)名句，或者是自己喜歡的某個(gè)片段，既不會(huì)乏味又可以鍛煉口才。

　　(4)口才訓(xùn)練方法四：多描述

　　最簡(jiǎn)單的就是，站在鏡子前描述或者是評(píng)論自己的穿著打扮，也可以描述一下家人，同事，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，口才想不好都難哦。

　　(5)才訓(xùn)練方法五：講故事

　　講故事也是鍛煉口才的好方法，平時(shí)講故事的人總是講得繪聲繪色，所以你可以模仿講故事的人，把故事惟妙惟肖的講出來，你還可以自己添加一些情節(jié)，可以鍛煉人的應(yīng)變能力哦。

　　3、口才訓(xùn)練方法之模仿法提升口才：

　　(1)模仿專人

　　找一個(gè)自己喜歡的人學(xué)習(xí)他的口才，可以是一些演講專家或者是名人，錄下一段視頻對(duì)著來練，盡量讓自己模仿相似。

　　(2)專題模仿

　　可找?guī)讉€(gè)好朋友一起， 然后讓其中一個(gè)人講一個(gè)小故事或，大家輪流模仿，看誰(shuí)模仿得最像。

　　(3)隨時(shí)模仿

　　其實(shí)我們每天都會(huì)聽到廣播，看電視看電影，你可以隨時(shí)跟著播音員，學(xué)習(xí)自己的動(dòng)作神態(tài)，你可以邊聽邊模仿。

　　(4)經(jīng)典對(duì)白

　　平時(shí)可以收集一些經(jīng)典的對(duì)白臺(tái)詞來模仿，最好注意肢體語(yǔ)言，盡量模仿出你最好的表情和動(dòng)作。

　　4、平日口才鍛煉：

　　(1)每天至少10分鐘深呼吸訓(xùn)練。

　　(2)抓住一切機(jī)會(huì)講話，鍛煉口才。

　　(3) 每天至少與5個(gè)人有意識(shí)地交流思想。

　　(4) 每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。

　　(5) 每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。

　　(6) 每天給親人、同事至少講一個(gè)故事或完整敘述一件事情。

　　(7) 注意講話時(shí)的一些技巧。

　　(8) 講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話。

　　(9) 勇敢地講出第一句話，聲音大一點(diǎn)，速度慢一點(diǎn)，說短句，語(yǔ)句中間不打岔。

　　(10) 當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí)，停下來有意識(shí)地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來。

　　(11) 如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了?沒關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)地講”;同時(shí)，用感覺和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。

　　(12) 緊張時(shí)，可以做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù)10次。

　　5、言之有序魔鬼技巧：

　　我們?cè)谥v話中最常見的毛病就是，言之無序，具體表現(xiàn)在于：顛三倒四，丟三落四，前后矛盾，主次不分，沒有重點(diǎn)，洛里啰嗦，沒有條理。

　　(1)注意講話次序。

　　(時(shí)間、地點(diǎn)、方位、流程、發(fā)展、歷史、結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系等)如按次序講話必然就有條理性了。

　　(2)學(xué)會(huì)分類表述。

　　按事物、事件、內(nèi)容所屬性質(zhì)進(jìn)行分類演講，按類別去演講，讓講話內(nèi)容非常具有條理性。

　　(3)運(yùn)用數(shù)字。

　　運(yùn)用數(shù)字是指1、2、3等，這樣一目了然，給別人的感覺就是顯得非常具有條理性。有時(shí)講話的內(nèi)容不具備層次感，但只要加上數(shù)字，思路自然就清晰自然多了。

　　(4)提煉。

　　提煉石講話概述性訓(xùn)練的重點(diǎn)，就是運(yùn)用簡(jiǎn)單的同類字、詞、詞組來高度概括要表達(dá)的內(nèi)容。

　　(5)形象化的語(yǔ)言。

　　形象化的語(yǔ)言，可以使空洞的理論內(nèi)容附上了一個(gè)真實(shí)條理清晰的外表，這樣讓講話生動(dòng)起來，增色不少。

　　三、自我介紹，講故事或笑話(臺(tái)上表演)

　　經(jīng)典故事分享：成功并不像你想象的那么難

　　并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

　　1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。

　　1970年，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)

　　的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”后來這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。

　　這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。

　　溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。

　　四、繞口令練習(xí)(臺(tái)上表演)

　　學(xué)時(shí)事

　　史老師，講時(shí)事，

　　常學(xué)時(shí)事長(zhǎng)知識(shí)。

　　時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，

　　報(bào)紙登的是時(shí)事。

　　常看報(bào)紙多心思，

　　心理裝下天下事。

　　扁擔(dān)和板凳

　　扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬， 八百標(biāo)兵奔北坡， 扁擔(dān)沒有板凳寬， 北坡炮兵并排跑。 板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。

　　炮兵怕把標(biāo)兵碰， 扁擔(dān)綁在板凳上，

　　標(biāo)兵怕碰炮兵炮。 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，

　　扁擔(dān)偏要綁在板凳上。 這段繞口令，我說的不好，還請(qǐng)大家多指導(dǎo)。標(biāo)兵和炮兵

　　分享幾句名人名言：

　　1、視野決定思維;

　　2、成功和勤勞一點(diǎn)關(guān)系都沒有!和選擇有關(guān)系，選擇的背后是決策;

　　3、人生決策沒有對(duì)錯(cuò)，只有得失;

　　4、如果結(jié)果是痛苦的，我們應(yīng)該放棄眼前的快樂，如果結(jié)果是快樂的，我們應(yīng)該忍受眼前的痛苦;

　　5、有要求才會(huì)有進(jìn)步，有追求才會(huì)有發(fā)展，否則永遠(yuǎn)都是被動(dòng)消極的。 打特盜 調(diào)到敵島打特島， 特盜太叼投短刀， 擋推頂打短刀掉， 踏盜得刀盜打倒。

篇二：演講口才訓(xùn)練的十個(gè)方法

　　第1天 演講口才訓(xùn)練的十個(gè)方法(一)(365天口才訓(xùn)練計(jì)劃)

　　口才的重要性逐漸被更多的人認(rèn)可，但去尋求提升口才的方法時(shí)，大多較為理論化，操作性不強(qiáng)，但口才又是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的一項(xiàng)技能，可以說是需要從生活中的一點(diǎn)一滴去積累。我們培訓(xùn)中心主要研究公眾自信講話技巧和口才提升，就結(jié)合我們的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，首先給大家提十個(gè)操作性比較強(qiáng)的口才訓(xùn)練方法，希望能給大家一點(diǎn)幫助。

　　一、練心理

　　良好的口才需要良好的心理素質(zhì)。很多時(shí)候，我們自己一個(gè)人準(zhǔn)備時(shí)，感覺能講得挺好，但為什么一站在公眾前，就講得那么的不盡如人意?往往是上去講前信心百倍，講完后懊悔萬(wàn)分。其實(shí)這是我們一個(gè)能在公眾前的心理素質(zhì)還不夠強(qiáng)，所以你會(huì)緊張，講不好。學(xué)游泳不下水是學(xué)不會(huì)的，練公眾講話不去講也是學(xué)不會(huì)的，練這種公眾講話的心理素質(zhì)也是一樣，需要在公眾面前去訓(xùn)練。很多人會(huì)說，練習(xí)平時(shí)機(jī)會(huì)少。我想說：有機(jī)會(huì)時(shí)一定要上，沒機(jī)會(huì)時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)也要上。我們培訓(xùn)中心在訓(xùn)練學(xué)員時(shí)，會(huì)把他們帶到人多的地方去，比如超市，廣場(chǎng)等等，哪人多就去哪，然后讓他們?cè)谌肆髦邪炎约菏孪葴?zhǔn)備好的講話內(nèi)容大聲講出來，可以是一個(gè)小故事，也可以是自己的一段經(jīng)歷，從而來訓(xùn)練自己在公

　　從前說話心理素質(zhì)。面對(duì)人來人往，一雙雙陌生的眼睛會(huì)用各樣的眼光看你，第一次你可能根本講不下去，但慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能講完了，知道自己在講什么了，最后能很流利、很有感情的講完了。再回到一些公眾場(chǎng)合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己連在大街上都能講好，這個(gè)舞臺(tái)算什么，你的心態(tài)會(huì)比以前從容很多。當(dāng)然，這僅僅只是我們平坦用得比較多的一種方法，其實(shí)還有很多很多，大家自己也可嘗試的去試試。可能對(duì)你沒有用，但如果萬(wàn)一有用了，那你收獲就大了。

　　二、練聽力

　　練說必練聽。聽好是說好的前提。上帝給我們兩個(gè)耳朵一張嘴，少說多聽。口才好不是說你能講多少，而是你能不能講好，講到關(guān)鍵，講到點(diǎn)子上。話不在多，精辟就行。我們要善于去聽弦外之間，言外之意。這個(gè)是基本功，沒有什么技巧，我只能說的是，平時(shí)聽別人說話時(shí)多長(zhǎng)個(gè)耳朵，仔細(xì)聽，聽完后再仔細(xì)想想，他為什么要這么說，他說這話什么意思，他想讓我理解什么，多問自己幾個(gè)為什么，慢慢你的耳朵就會(huì)越來越敏銳了。同時(shí)，聽時(shí)要結(jié)合環(huán)境，說話者的口氣等等。用“心”去聽，而不僅僅是耳朵。

　　三、練肚皮

　　胸?zé)o點(diǎn)墨，是不可能擁有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。給人一杯水，自己得有一桶水。我們平時(shí)應(yīng)該多積累知識(shí)，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，需要一個(gè)沉淀的過程的。那我們從哪幾個(gè)方面去積累知識(shí)呢。第一，專業(yè)知識(shí)。你所在行業(yè)的專業(yè)知識(shí)是讓別人愿意聽你講話的內(nèi)容，你知道，別人不知道，這就是你存在的價(jià)值。第二，社會(huì)人文知識(shí)，不時(shí)聊天講話總不能只講你的專業(yè)知識(shí)，還得講講大家都知道的事，一起表達(dá)下各自的看法，這就需要社會(huì)人文知識(shí)，這個(gè)包羅萬(wàn)象，在生活中看到，聽到，多長(zhǎng)個(gè)心眼，記一點(diǎn)在心里，這樣聊起這些話題時(shí)不至于一無所知。第三，社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

　　跟大家分享個(gè)小小的故事。有一家美發(fā)店，生意特別興隆。有人就向美發(fā)店的店主請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，店主說：“我的美發(fā)師都很會(huì)和顧客溝通，口才都很好。”那么他的美發(fā)師中怎樣做到這一點(diǎn)的呢?原來，店里有一個(gè)為成文的規(guī)定，每天上班之前半小時(shí)，美發(fā)師們都會(huì)集中到店里閱讀報(bào)紙和雜志，這樣，他們都是會(huì)有新的話題和顧客交流，容易拉近與顧客的距離，自然會(huì)受到顧客的歡迎。就這小小的故事，我們應(yīng)該能感受到很多。

　　第2天 演講口才訓(xùn)練的十個(gè)方法(二)(365天口才訓(xùn)練計(jì)

　　劃)

　　四、練普通話

　　我們的普通話水平?jīng)]有必要像播音員一樣標(biāo)準(zhǔn)(除播音員以外)，但至少要過得去，不要讓別人一聽就感覺我們普通話有比較嚴(yán)重的問題。那么哪幾種發(fā)音不準(zhǔn)會(huì)讓人明顯感覺到普通話不標(biāo)準(zhǔn)呢，主要為以下幾點(diǎn)

　　1、n和l不分。比如：老奶奶來了。如果這句話你讀起來像一個(gè)音一樣，那你基本上這兩個(gè)音分不清的。

　　2、zh和z不分。就是平卷舌不分。“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。”

　　3、h和f不分。“化肥會(huì)揮發(fā)。”

　　以上提到的幾個(gè)音，如果發(fā)得不準(zhǔn)，是很明顯的，其他發(fā)音比如前后鼻音發(fā)得不準(zhǔn)什么的，一般日常生活中是不太聽得出來，但以前幾個(gè)音，如果你存在問題，那么請(qǐng)下點(diǎn)功夫糾正下。

　　糾正發(fā)音常用方法給大家提幾點(diǎn)吧：

　　1、繞口令。

　　Nl：

　　老龍惱怒鬧老農(nóng)，

　　老農(nóng)惱怒鬧老龍。

　　農(nóng)怒龍惱農(nóng)更怒，

　　龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。

　　Hf：

　　(1)初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)

　　(2)小有名氣：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

　　(3)名動(dòng)一方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā);灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑

　　(4)天下聞名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛;灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花

　　(5)一代宗師：黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛;灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花

　　(6)超凡入圣：黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛;灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰

　　(7)天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛;灰化灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為 平卷舌：

　　司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營(yíng)養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞?dòng)殖榻z。

篇2：演講稿的寫作技巧（一）

　　一、了解對(duì)象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看 對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá) 不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

　　二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注 意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。

　　三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

　　四、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。 寫作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問題：

　　(一)要口語(yǔ)化。“上口”、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說演講的語(yǔ)言 要口語(yǔ)化。 演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺(tái)，大聲說：“我‘獨(dú)眼龍’又 回來了!”會(huì)場(chǎng)里的聽眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語(yǔ)”，不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏 輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫出來的，受書面語(yǔ)言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪 去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改。

　　(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語(yǔ)言講出來誰(shuí)也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力 求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號(hào)、決定和結(jié)論”。(《社會(huì)民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。(《且介 亭雜文·論舊形式的采用》)

　　(三)要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語(yǔ)言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，*的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ) 言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來。 若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語(yǔ)言及其他》)由此可見，要 寫好演講稿，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。 怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢?一是用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言 的形象色彩，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言， 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。

　　(四)要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象--事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了 解，認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸 素，是指用普普通通的語(yǔ)言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。

　　(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間。德國(guó)著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想，也不要五十個(gè)證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子，也不 要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘。”所以，演講稿不在乎長(zhǎng)，而在乎精。 五，認(rèn)真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改，認(rèn)真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭(zhēng)、通權(quán)國(guó)是的情況下，親自起草演講稿，并把 演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長(zhǎng)辭。

篇3：初中生國(guó)旗下演講稿:中考應(yīng)考技巧

　　初中生國(guó)旗下演講稿：中考應(yīng)考技巧

各位同學(xué)：

　　大家早上好！時(shí)間是一首無聲的歌。對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)們來說，忙碌而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。再過一個(gè)多月，你們就要參加中考了。我們深感機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日學(xué)習(xí)時(shí)的汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動(dòng)力，催你前行，祝你成功。為了使學(xué)長(zhǎng)們?cè)谥锌贾邪l(fā)揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些應(yīng)考技巧。

　　中考要具備“四心”：

　　1．信心：信心是成功的精神支柱，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，同時(shí)是一場(chǎng)信心的決賽。我們必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。沒有信心辦不好任何事情。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說：“我能行！”在考試的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說：“我能行！”

　　2.專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。希望大家在這最后的一個(gè)月里，能樹立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，排隊(duì)干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。要時(shí)刻牢記珍惜自己的時(shí)間，珍惜復(fù)習(xí)的最后機(jī)會(huì)，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為中考做好充分的準(zhǔn)備！在復(fù)習(xí)過程中，要立足基礎(chǔ)，著眼能力，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)試能力。

　　3．細(xì)心：每次評(píng)卷總結(jié)，老師們總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的考生忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁(yè)，造成不應(yīng)有的損失。有的人就因?yàn)檫@關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時(shí)要力求做到細(xì)心：通覽全試卷，填好號(hào)和名；審題要仔細(xì)，題意要弄清；遇到困難題，不妨繞道行；細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)；檢查要認(rèn)真，細(xì)心來糾正。除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準(zhǔn)考證、考試必需品等，以免進(jìn)考場(chǎng)前手忙腳亂，影響考試成績(jī)。

　　4、恒心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會(huì)做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對(duì)這種情況，需要我們冷靜下來，認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對(duì)前者耿耿于懷。要拿得起，放得下。考試期間盡是做到不同別人對(duì)答案，不討論不會(huì)做的問題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂觀坦然的心態(tài)對(duì)待中考，堅(jiān)持考到最后一科，最后一秒。

　　沒有比腳更長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。學(xué)長(zhǎng)們，你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅(jiān)強(qiáng)的勇者！

　　初二的同學(xué)們?cè)龠^一年我們也要進(jìn)入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，所以我們需要更加努力學(xué)習(xí)，來迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。

　　最后，祝初三的同學(xué)們中考順利，滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，笑容滿面凱旋歸來！