篇一：小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)3篇
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)3篇
關(guān)于小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)3篇
小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)一：
(一)思想政治方面
我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)教育教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的"我要學(xué)"，變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)"。
(三) 班級(jí)工作：
(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星。
(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
(3)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)
(4)慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng)，
(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)。
(四)、語(yǔ)文教研方面
以上匯報(bào)，還有許多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成. 在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)二：
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)三：
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 "學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境"，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
篇二：教師考核總結(jié)
考核總結(jié)
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)，我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、思想品德方面 我熱愛(ài)自己的工作崗位，以***統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努力。
二、教學(xué)工作
在語(yǔ)文教學(xué)方面，我虛心求教，經(jīng)常就教學(xué)、作業(yè)、作文等方面的問(wèn)題向同組老師請(qǐng)教。力求做到以人為本、因材施教，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分而又靈活的運(yùn)用各種教學(xué)資源，靈活發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。力求給學(xué)生新穎的課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)會(huì)方法，用以探索知識(shí)。
在資源教室教學(xué)方面，我根據(jù)孩子發(fā)展情況為每個(gè)孩子制定了相應(yīng)的IEP，并為其配備了相應(yīng)的預(yù)設(shè)課程。在教學(xué)中，能根據(jù)孩子當(dāng)天的情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，能跟孩子建立良好的信任關(guān)系。本學(xué)期在融合教育工作上，任務(wù)有些重，我能及時(shí)調(diào)整自己，努力完成指定人為。
三、教育工作
我從三年級(jí)起就以“教養(yǎng) 理想 擔(dān)當(dāng)”為班訓(xùn)來(lái)建設(shè)班級(jí)文化，努力讓學(xué)生爭(zhēng)做最好的自己。 四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。正如原本應(yīng)該是體育健將賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班卻可以打造成全員參與的競(jìng)賽。孩子們用了一個(gè)星期的時(shí)間自行選拔運(yùn)動(dòng)員，然后由小組長(zhǎng)自行組織培訓(xùn)，整個(gè)過(guò)程，我只負(fù)責(zé)給他們統(tǒng)計(jì)人數(shù)，協(xié)調(diào)人員分配。沒(méi)能代表班集體上賽場(chǎng)的同學(xué)，我們班設(shè)計(jì)了線下賽。孩子們自制了“文明觀賽卡”，以組為單位進(jìn)行文明觀
賽的競(jìng)賽，每組安排小監(jiān)督員來(lái)加分減分。這樣的安排讓我對(duì)于本次運(yùn)動(dòng)會(huì)相當(dāng)滿意。賽場(chǎng)上孩子們奮力爭(zhēng)光添彩，不能上場(chǎng)的孩子們，積極為運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿，稿件直逼一百份，各色精美的加油海報(bào)也展現(xiàn)出了我們班全員參與的熱情。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、考勤
在做好各項(xiàng)教育工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。
五、主要成績(jī)
1、 我積極參與各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng)，撰寫的《閱讀動(dòng)機(jī)的研究綜述》榮獲融合教育征文3等獎(jiǎng)。
2、先后兩次收到家長(zhǎng)們送來(lái)的錦旗，班主任工作得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
3、被聘為西城區(qū)學(xué)習(xí)問(wèn)題教研組兼職教研員。
4、在北廣杯和西城區(qū)全納杯兩個(gè)比賽時(shí)間沖突的情況下，努力完成了兩個(gè)比賽的任務(wù)。
5、配合馮主任開(kāi)展融合教育活動(dòng)“快樂(lè)六一，我會(huì)分享”，效果甚好。
這一年，我的工作是忙碌而充實(shí)的，雖然從孩子身上看我的工作是進(jìn)步的，但需要提升的地方還有很多。重中之重為，學(xué)生在科任課上的紀(jì)律問(wèn)題。基于此，我會(huì)一直努力虛心像同事們求教，盡自己最大的努力把工作做得更完善。
篇三：學(xué)校人事干部工作總結(jié)
篇一：學(xué)校人事部門工作總結(jié)
東山頭學(xué)校人事工作總結(jié)
20**年即將過(guò)去，我校人事部門的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圓滿的
完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，下面就我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、 鮮明的政治立場(chǎng)
在其他行業(yè)，人事部門也許是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，但在學(xué)校，對(duì)于剛接手負(fù)責(zé)人
事工作的我體會(huì)是人事工作是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是?是就是‘是’?
?不是就是‘不是’?的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形
成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以?不是這樣?，更不可
以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨 性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨 的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系
的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，人員管理， 工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人 發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。 為了查閱資料方便，今年剛接手這項(xiàng)工作我就將本校教師的所有有關(guān)人事資料整 理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí) 間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了， 由于學(xué)校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲(chǔ)存學(xué)校教師的相關(guān)數(shù)據(jù)。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹(shù)榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的
好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么 化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一 位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不 遲到早退，不備課不進(jìn)教室，穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。
讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容
忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也 會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟 是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能 的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。有道是
?正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡?
四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績(jī)。
本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1）學(xué)校教師聘任 2）
教師聘任合同簽訂工作 3）在編人員清理工作 4）學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度，政治學(xué)
習(xí)計(jì)劃及日常安排工作 5）工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作 6）調(diào)整工資一人一表的填
寫、蓋章、審核工作 7）學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作 9）教師相關(guān)培順安排
工作 10）崗位設(shè)置工作
十月份：1）教師及職工編制的核編工作 2）教工花名冊(cè)的編冊(cè)工作 3）
教師人事信息的修正工作包括 a、人員基本情況表 b、學(xué)歷和學(xué)位表 c、專業(yè)
技術(shù)資格情況表 d、工資表等信息 4）調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理及相關(guān)資料整
理工作 5）教職工崗位設(shè)置管理摸底工作6）初中高級(jí)教師崗位設(shè)置比例預(yù)測(cè)
工作 7）醫(yī)保工作 8）做好辭退、退養(yǎng)民師的安撫工作 9）學(xué)歷認(rèn)定工作 10） 教師相關(guān)培順安排工作 11）崗位設(shè)置工作
十一月份：1）辦理教師退休手續(xù)工作 2）初級(jí)職稱申報(bào)審批工作 4）教
職工人員晉升工資工作 5）初級(jí)職稱人員職崗調(diào)整工作 6）教職工基本情況匯
總表 7）市級(jí)121人才申報(bào)工作 8）學(xué)校教師教齡翻杠工作
9）教師相關(guān)培順安排工作 10）崗位設(shè)置工作
十二月份：1）年終報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作 2）崗位設(shè)置數(shù)據(jù)整理工作 3）工資調(diào)
整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號(hào)填寫工作 4）遺屬增加養(yǎng)老金工作
5）死亡教職工增加安葬費(fèi)和遺補(bǔ)工作 6）崗位設(shè)置工作
20**年1月：1）人事資料的存檔工作
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)
時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作
領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。
總之，我無(wú)愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委
托的重任。
主要不足和問(wèn)題：
對(duì)政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；在政策、法
規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。
20**-12篇二：學(xué)校人事工作總結(jié)
人事股20**年度工作總結(jié)
舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來(lái)的工作，感慨很多。這一年來(lái)，我們股室兩位同志，和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，正常性工作各負(fù)其責(zé)，應(yīng)急性工作齊心協(xié)力，忙中有樂(lè)，苦中帶甜，大家心情舒暢的完成了一年的工作。回首過(guò)去一年，人事股所做工作主要有以下幾方面。
1．完成任期目標(biāo)考核。按照《人事股20**年目標(biāo)管理責(zé)任狀》，抽組人員，歷時(shí)一周，對(duì)各學(xué)區(qū)（校）**--**年學(xué)年度任期目標(biāo)完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評(píng)估。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子整體做出了評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作的全面完成，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
2、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，完成教師調(diào)配工作。在全縣教育人事摸底的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見(jiàn)，推薦提拔科級(jí)干部4人，調(diào)整7人；提拔教育督導(dǎo)室督學(xué)2人，調(diào)整原督學(xué)3人；提拔股級(jí)干部53人，調(diào)整10人。加強(qiáng)和充實(shí)了各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了的教育管理能力。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”的原則，調(diào)動(dòng)教師175人，其中涉及中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的57人，涉及小學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區(qū)干事免職調(diào)中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的17人。初步解決了專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問(wèn)題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。
3、加大引進(jìn)人才力度，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。按照“引進(jìn)一批、分配一批、公選一批、培養(yǎng)培訓(xùn)一批”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，重點(diǎn)加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍建設(shè)，0*年共引進(jìn)76名基礎(chǔ)學(xué)科師范類本科生充實(shí)到高中任教；根據(jù)《甘肅省**年年農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》，按照“公開(kāi)招聘、合同管理”的原則，招聘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)專業(yè)的“特崗”教師19人，充實(shí)到農(nóng)村初中任教；按照“按需設(shè)崗、公開(kāi)招考、擇優(yōu)聘用”的大中專畢業(yè)生聘用就業(yè)原則，考試、錄用、分配**年以來(lái)的大中專畢業(yè)生129人，充實(shí)到各中小任教。通過(guò)以上途徑，**年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數(shù)量不足的壓力，
使全縣教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充和壯大。
4、組織開(kāi)展了教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)提高工作。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學(xué)教師的教材教法過(guò)關(guān)考試，對(duì)**年考試合格的1710名小學(xué)教師頒發(fā)合格證書(shū)。組織46名擬晉升副高級(jí)職稱的教師參加市上的繼續(xù)教育培訓(xùn)，在職教中心設(shè)點(diǎn)辦班，組織實(shí)施了1235名擬晉升中級(jí)和初級(jí)職稱教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作并頒發(fā)了合格證，組織89人參加了市上的計(jì)算機(jī)考試，完成了1585名專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育考試。安排了**年新分配的124名教師的崗前培訓(xùn)工作。組織了27名參加市級(jí)培訓(xùn)。暑假協(xié)助普教股和教研室,進(jìn)行了中小學(xué)和骨干教師培訓(xùn)工作。
5、完成了0*年借調(diào)城區(qū)和崗前培訓(xùn)教師的考察考核。對(duì)**年借調(diào)城區(qū)的34名教師進(jìn)行了考察考核；對(duì)**年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生進(jìn)行了綜合考核。
6、完成了各類先進(jìn)的評(píng)選工作。經(jīng)過(guò)推薦評(píng)選，我縣良邑中學(xué)被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全縣有4人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀，19人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，1人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教育工作者；在全縣開(kāi)展“感動(dòng)莊浪教育人物”評(píng)選活動(dòng)中，各學(xué)區(qū)（校）共推薦上報(bào)86名教師，最終評(píng)選出“感動(dòng)莊浪教育人物”4人。
7、完成了職稱晉升工作。今年是我縣實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)校評(píng)校聘制的第二年，各學(xué)區(qū)（校）共推薦評(píng)審副高級(jí)教師17人，中級(jí)教師137人，初級(jí)教師587人；完成了500名教師續(xù)聘工作、各單位專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例核定工作；完成了4200多名專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，對(duì)這些人員的考核材料進(jìn)行審查、加注意見(jiàn)、建立檔案、整理歸檔、分校管理。完成了**年全縣4700多名專業(yè)技術(shù)人員的年度量化考核工作。
8、完成了28390人（次）的工資進(jìn)檔、調(diào)標(biāo)、套改工作。
其中，摸底申報(bào)了205名同志享受知老補(bǔ)助、351名同志享受和遞增教齡津貼；對(duì)4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進(jìn)行了套改；對(duì)120名同志學(xué)歷變動(dòng)后改定了工資標(biāo)準(zhǔn)；分別對(duì)133名同志晉升助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對(duì)140名同志晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對(duì)17名同志晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)后晉升了工資；對(duì)3208名同志的浮動(dòng)、固定工資取消后，改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼；對(duì)4100名同志晉升了級(jí)別工資和正常晉升工資；對(duì)245名大中專畢業(yè)生工資進(jìn)行了轉(zhuǎn)正定級(jí)；對(duì)5153名同志規(guī)范了津貼補(bǔ)貼；對(duì)4437名同志發(fā)放了年終獎(jiǎng)金和績(jī)效工資；對(duì)4487名在職工作人員建立了工資檔案（紙質(zhì)）；按照《甘肅省事業(yè)單位實(shí)行聘用合同制管理辦法的通知》要求，對(duì)604名在職工作人員簽訂了聘用合同；對(duì)**年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生核算了工資標(biāo)準(zhǔn)。
9、完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門提供檔案服務(wù)。組織完成了0*年人事年報(bào)，收集整理了0*年文書(shū)檔案共484件，其中永久31件，長(zhǎng)期201件,短期252件，為**年年新就業(yè)的224名大中專畢業(yè)生建立檔案，對(duì)**年職稱和工資晉升人員、教師資格認(rèn)定人員的檔案材料進(jìn)行整理歸檔，共計(jì)7000多份，為教師職稱評(píng)聘、工資晉升、繼續(xù)教育、計(jì)劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統(tǒng)計(jì)等部門提供查檔服務(wù)6200多人次。
10、開(kāi)展了教師資格認(rèn)定工作。組織完成了**年86名教師的資格認(rèn)定工作，并對(duì)09年4月即將開(kāi)始的教師資格認(rèn)定做了摸底報(bào)名等有關(guān)準(zhǔn)備工作。
11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作。按市上“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作安排，對(duì)我縣報(bào)名考試的478名大專以上畢業(yè)生進(jìn)行資格初審和上報(bào)，對(duì)筆試上線的168名人員組織集中體檢、統(tǒng)一帶隊(duì)去平?jīng)鰠⒓用嬖嚒?/p>
12．完成了省、市、縣各級(jí)政府、教育部門安排的重要工作任務(wù)10余項(xiàng)。
（1）完成了省教育廳教師隊(duì)伍調(diào)研前的數(shù)據(jù)核算、材料整理、調(diào)研點(diǎn)的確定等準(zhǔn)備工作。
（2）完成了市上下達(dá)的附加編制的核算、校對(duì)和上報(bào)工作。
（3）完成了教育系統(tǒng)人事人才信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、數(shù)據(jù)錄入、校驗(yàn)和上繳工作。
（4）完成了農(nóng)村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補(bǔ)助費(fèi)和特崗教師工資待遇的落實(shí)工作。
（5）完成了“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”—“莊浪縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育工程實(shí)施辦法”的制訂和上報(bào)工作。篇三：學(xué)校人事部門個(gè)人工作總結(jié)
學(xué)校人事部門個(gè)人工作總結(jié)
20**即將過(guò)去，我作為中山第一中學(xué)人事部門人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、 立場(chǎng)鮮明講政治
人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查
閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近 20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言 之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹(shù)榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了
管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中
層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”。四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績(jī)。
本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了：
八、九月份：1）人才引進(jìn)工作 2）學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查 3）非在編人員用工制度 4）部分合同工的合同簽訂工作 5）出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作 6）協(xié)保人員鑒合同 7）農(nóng)民工的用工處理 8）工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作 9）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作 10）**學(xué)年度考核三類表格填寫工作
11）學(xué)年度考核統(tǒng)計(jì)工作 12）學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作
十月份：1）教師及職工編制的核編工作 2）教工花名冊(cè)的編冊(cè)工作 3）教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息 4）調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作 5）中高級(jí)教師比例預(yù)測(cè)工作 6）就引進(jìn)人員的簽約工作 7）醫(yī)保補(bǔ)貼性工資統(tǒng)計(jì)及計(jì)算工作 8）醫(yī)補(bǔ)一人一表填寫、審核、蓋章、編號(hào)工作 9）社保卡的登記填表工作
十一月份：1）獻(xiàn)血工作 2）退休教師的教師資格證書(shū)的申辦工作 3）初級(jí)職稱申報(bào)審批工作
4）初級(jí)職稱人員晉升工資工作 5）初級(jí)職稱人員職崗調(diào)整 工作 6）教職工基本情況匯總表二十五套表格 7）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作 十二月份：1）人才引進(jìn)招聘工作 2）年終報(bào)表共三十套表格個(gè)統(tǒng)計(jì)工作 3）勞動(dòng)福利統(tǒng)計(jì)工作 4）勞動(dòng)情況104表的統(tǒng)計(jì)工作 5）第二次工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作 6）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號(hào)填寫工作 7）退休人員增加養(yǎng)老金工作 8）保險(xiǎn)福利構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)工作 11）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作 12）年度考核匯總表、個(gè)人表審核、蓋章工作 13）社保卡的發(fā)放工作
20**年1月：1）退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作 2）第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作 3）年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放辦理工作 4）人才引進(jìn)辦理工作 5）葉銘玉退休手續(xù)辦理工作 6）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作發(fā) 7）教師資格證書(shū)辦理中補(bǔ)充條件辦理工作 8）人事資料的存檔工作五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。 總之，我無(wú)愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的 重任.
篇2：村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子量化考核實(shí)施細(xì)則
村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子量化考核實(shí)施細(xì)則
第一章 總則
第一條 為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)，對(duì)各村的工作績(jī)效進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，按分?jǐn)?shù)段兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步完善目標(biāo)考核和激勵(lì)機(jī)制，制定本實(shí)施細(xì)則。
第二條 本細(xì)則適用于村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。
第二章 工作目標(biāo)
第三條 確定工作目標(biāo)的依據(jù)
（一）黃田經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃;
（二）縣、鎮(zhèn)各級(jí)黨委、政府的決策和部署
（三）縣對(duì)農(nóng)村工作考核所下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)。
第四條 工作績(jī)效指標(biāo)內(nèi)容
工作績(jī)效主要考核六個(gè)方面的內(nèi)容；經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作（工業(yè)企業(yè)、招商引資、項(xiàng)目投資、財(cái)政等）、社會(huì)管理工作（社會(huì)管理綜合治理、計(jì)生、安全、環(huán)保、殯葬改革、國(guó)土、村建等）農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作（農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、水產(chǎn)、食用菌、新農(nóng)村等）、黨建（保障）工作（黨風(fēng)廉政建設(shè)、組織建設(shè)、宣傳思想、精神文明、人大、武裝、文化、教育、衛(wèi)生、統(tǒng)戰(zhàn)等）、重點(diǎn)項(xiàng)目工作（重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、扶貧開(kāi)發(fā)、特色工作等）。辦法見(jiàn)附一、附二、附三、附四、附五、附六。
第五條 確定工作目標(biāo)的基本程序，由分管部門分塊考核各項(xiàng)工作指標(biāo)，鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，提交鎮(zhèn)黨委、政府審定。
第三章 村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的量化考核
第六條 村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子量化考核基礎(chǔ)分為1000分，主要考核工作目標(biāo)完成情況，其中經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作350分、社會(huì)管理工作300分、農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作150分、黨建（保障）工作200分，重點(diǎn)項(xiàng)目工作按照當(dāng)年完成進(jìn)度情況獎(jiǎng)勵(lì)，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)10—100分。年終按這五大塊工作進(jìn)行評(píng)分和綜合排名。
第七條 有下列情況之一，取消前三名資格：
（一）因計(jì)劃生育工作、安全生產(chǎn)、黨風(fēng)廉政、綜合治理工作被一票否決的；
（二）因工作失職、失誤或違法亂紀(jì)，造成重大經(jīng)濟(jì)損失或惡劣影響的；
（三）被鎮(zhèn)級(jí)以上黨委、政府正式通報(bào)批評(píng)的；
（四）被縣級(jí)以上新聞媒體曝光造成惡劣影響的；
（五）嚴(yán)重弄虛作假的，造成工作目標(biāo)完成情況嚴(yán)重失職的；
第八條對(duì)考核排在前3名的，予以表彰，第一名獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元；綜合得分倒數(shù)后兩名的村（居）予以通報(bào)批評(píng)并取消其該年度獎(jiǎng)金。
第九條對(duì)連續(xù)兩年倒數(shù)第一名的村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，支部書(shū)記給予免職，村主任勒令辭職。
第四章 附則
第十條量化考核分年度進(jìn)行，本考核細(xì)則自20**年起實(shí)行。
附一：經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作考核辦法
附二：社會(huì)管理工作考核辦法
附三：農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作考核辦法
附四：黨建（保障）工作考核辦法
附五：重點(diǎn)項(xiàng)目工作考核辦法
附一：經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作考核辦法（100分）
1、工業(yè)企業(yè)（25分）
2、招商引資（25分）
3、項(xiàng)目投資（25分）
4、財(cái)政工作（25分）
附二：農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作考核辦法（350分）
1、安全工作（30分）
2、環(huán)保工作（30分）
3、殯葬改革（30分）
4、國(guó)土工作（30分）
5、村建工作（30分）
6、農(nóng)業(yè)工作（50分）
7、林業(yè)工作（30分）
8、水利工作（30分）
9、水產(chǎn)工作（30分）
10、食用菌工作（30分）
11、新農(nóng)村工作（30分）
附三：黨建（保障）工作考核辦法350分
1、黨風(fēng)廉政建設(shè)（35分）
2、組織建設(shè)（35分）
3、宣傳思想（35分）
4、精神文明（35分）
5、人大工作（35分）
6、武裝工作（35分）
7、文化工作（35分）
8、教育工作（35分）
9、衛(wèi)生工作（35分）
10、統(tǒng)戰(zhàn)工作（35分）
附四：綜治維穩(wěn)工作考核辦法（100分）
附五：計(jì)劃生育工作考核辦法（100分）
附六：重點(diǎn)項(xiàng)目工作考核辦法
按照當(dāng)年完成進(jìn)度情況獎(jiǎng)勵(lì)，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)5—20分。
篇3：冶金公司領(lǐng)導(dǎo)帶班下井考核獎(jiǎng)懲辦法
冶金公司領(lǐng)導(dǎo)帶班下井考核獎(jiǎng)懲辦法
根據(jù)國(guó)務(wù)院23號(hào)令《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》和34號(hào)令《金屬非金屬地下礦山企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶班下井及監(jiān)督檢查暫行規(guī)定》精神，結(jié)合公司“領(lǐng)導(dǎo)帶班下井制度”規(guī)定及安全生產(chǎn)實(shí)際狀況，特制定本辦法：
一、根據(jù)《金屬非金屬地下礦山企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶班下井及監(jiān)督檢查暫行規(guī)定》第九條“礦山企業(yè)應(yīng)當(dāng)每月對(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶班下井情況進(jìn)行考核”的規(guī)定，公司制定領(lǐng)導(dǎo)帶班下井考核辦法。
二、考核范圍及次數(shù)：按總公司、分公司下井計(jì)劃進(jìn)行考核。
三、分公司每月21日將分公司和總公司領(lǐng)導(dǎo)下井帶班次數(shù)上報(bào)公司安全部和企管部，由企管部進(jìn)行獎(jiǎng)罰考核。
四、考核內(nèi)容及處理：
1、分公司領(lǐng)導(dǎo)、總公司領(lǐng)導(dǎo)未按計(jì)劃和規(guī)定次數(shù)完成下井帶班作業(yè)，缺一次罰款1000元。第一次領(lǐng)導(dǎo)未下井帶班進(jìn)行罰款處理，第二次降職處理。
2、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)下井帶班未認(rèn)真履行職責(zé)的，按公司“領(lǐng)導(dǎo)干部事前責(zé)任追究制”及相關(guān)安全管理制度進(jìn)行處理。
3、如發(fā)現(xiàn)下井帶班領(lǐng)導(dǎo)有冒名頂替、弄虛作假、未與工人同時(shí)上下井的，給予罰款1000元，并進(jìn)行嚴(yán)重警告或停職處理。
4、分公司未按要求在井口公示領(lǐng)導(dǎo)帶班下井作業(yè)計(jì)劃和帶班作業(yè)計(jì)劃完成情況的，對(duì)分公司經(jīng)理罰款500元。
5、未按要求建立領(lǐng)導(dǎo)帶班下井管理檔案的，追究相關(guān)人員責(zé)任，并罰款500元。
6、下井帶班領(lǐng)導(dǎo)每班次給予30元補(bǔ)助費(fèi)，作為下井帶班獎(jiǎng)勵(lì)。公司領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)助30元，包括班中餐費(fèi)用在內(nèi)。
五、監(jiān)督檢查
1、總公司、分公司要對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班下井作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)督促整改，必須嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班下井制度。
2、工人發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)未帶班下井，有權(quán)舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)1000元，舉報(bào)電話：***