20**年中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作計劃范本

一、指導(dǎo)思想

**年在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育”為重心，以教研為中心，以科研為引領(lǐng)，以培訓(xùn)為抓手，以信息為支撐，以加大經(jīng)費(fèi)投入為保障，教研、科研、培訓(xùn)、信息協(xié)同運(yùn)作，四大部門通力合作，充分發(fā)揮“研訓(xùn)、引領(lǐng)、管理、服務(wù)”的職能作用，全面提升師資隊伍水平，為我市率先實現(xiàn)高水平現(xiàn)代化提供人才支撐，為教育優(yōu)質(zhì)均衡特色和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作重點

1.進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的研究與指導(dǎo)。

以提高學(xué)科教學(xué)效益、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以同伴互助、專家引領(lǐng)、自我反思為主要形式，扎實開展校本培訓(xùn)活動。堅持行之有效的計劃、總結(jié)審查備案制度。學(xué)年初，學(xué)校制訂校本研訓(xùn)專項工作計劃，主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、活動內(nèi)容、主要措施、主要活動安排四個部分。年末寫出校本研訓(xùn)專項總結(jié)，主要內(nèi)容包括：活動內(nèi)容，基本做法，取得的成績或經(jīng)驗，存在的問題與改進(jìn)辦法。計劃總結(jié)要分類歸檔保存。堅持校本研訓(xùn)年度評估制度。根據(jù)校本研訓(xùn)的工作重點和薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整完善評估方案。評估采用綜合評議和現(xiàn)場評估相結(jié)合的方式進(jìn)行。加大校本研訓(xùn)評估結(jié)果在考核評估中的分值權(quán)重，把學(xué)校管理的主要精力集中到教師、學(xué)校、質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展上來，加強(qiáng)制度建設(shè)，注重過程管理。今年將繼續(xù)進(jìn)行“校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校”的評選。

2.精心組織好各類培訓(xùn)活動，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。

**年培訓(xùn)計劃，包括十大培訓(xùn)模塊、52個培訓(xùn)項目。項目設(shè)計涉及德育研修、教育教學(xué)研修、現(xiàn)代化裝備管理與使用、學(xué)歷提升等，實現(xiàn)各類教育和各類人才全覆蓋。

重點培訓(xùn)項目內(nèi)容：

(1)開展“亮師表，正教風(fēng)，提形象”師德建設(shè)主題教育活動，堅持以讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意為目標(biāo)，開展形式多樣的師德系列活動，切實解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問題。做好市第七屆中小學(xué)主題班會課評比和年度班主任征文的評選工作。

(2)充分發(fā)揮“雉水名師工作室”作用，招收固定學(xué)員，吸收走讀學(xué)員，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，擴(kuò)大教師受益面。進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理意識，建立“雉水名師工作室”考評標(biāo)準(zhǔn)，以教師受益面、人才成長率和公眾認(rèn)可度為主要指標(biāo)。

(3)繼續(xù)辦好第六屆市“雉水校長(園長)”。加強(qiáng)學(xué)校管理干部職責(zé)和執(zhí)行力培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和考核相結(jié)合的方式，提高管理干部履行職責(zé)的能力。

(4)加強(qiáng)中青年骨干教師培訓(xùn)。舉辦中青年骨干教師、教壇新秀、**屆和**屆新教師等培訓(xùn)班，促進(jìn)其快速成長。

(5)開展教研方式的“微革命”研究。組織中小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體全方位開展合作教研和橫向互動與交流活動。有效實現(xiàn)各共同體內(nèi)部在教師構(gòu)成、信息資源及其活動組織方面的優(yōu)勢互補(bǔ)。定期召開共同體建設(shè)沙龍研討活動，積極開展共同體一日開放活動。利用各種教研活動加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師在研究中成長。

(6)在數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺規(guī)模化應(yīng)用試點(教育云平臺)上取得突破。認(rèn)真研究目前教育信息化系統(tǒng)所存在的問題，探索教育云的具體表現(xiàn)形式、縣級試點單位的技術(shù)架構(gòu)和瓶頸難點及對策，積極穩(wěn)步啟動并完成上級要求的試點工作。組織9個市“**”規(guī)劃課題學(xué)校的研究工作，擴(kuò)大教育技術(shù)的應(yīng)用研究。組織小學(xué)校長、中層干部和骨干教師“信息化教學(xué)能力”團(tuán)體競賽，充分應(yīng)用智能錄播系統(tǒng)，發(fā)揮“學(xué)校聯(lián)盟”優(yōu)勢，進(jìn)一步推動現(xiàn)代教育技術(shù)普及應(yīng)用和研究水平的提高。重視新技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。充分發(fā)揮智能錄播、組組通系統(tǒng)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢，高效融入“活動單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)設(shè)計之中，開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和競賽活動。

(7)扎實開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師現(xiàn)代信息化應(yīng)用及研究能力。組織計算機(jī)、電教設(shè)備管理人員的基本維護(hù)培訓(xùn)，組織“**”市電教專項課題研究人員的培訓(xùn)，開展實驗室、圖書館、計算機(jī)教室等管理人員專用軟件使用培訓(xùn)。

(8)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。進(jìn)一步辦好微型課題研究網(wǎng)、活動教學(xué)研究網(wǎng)、市教育科學(xué)課題管理網(wǎng)和教科室網(wǎng)頁，及時更新內(nèi)容，做到新、快、準(zhǔn)，不斷擴(kuò)大教育科研信息量，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

(9)深入推進(jìn)讀書活動。舉辦年度讀書征文、讀書筆記、青年教師藏書家評比活動。舉辦“第四屆市青年教師讀書展示會”(開展青年教師讀書漂流活動、名師贈書活動)。加強(qiáng)讀書工作的管理和考評，以評促讀、以評促學(xué)。做好學(xué)校教科研年度考評的組織工作，優(yōu)化考評手段，運(yùn)用考核杠桿，推動和促進(jìn)基層學(xué)校自覺、自主地提高教科研水平。

(10)進(jìn)一步做好在職教師學(xué)歷進(jìn)修。《市**教育發(fā)展規(guī)劃》對在職教師的學(xué)歷進(jìn)修提出了明確要求，幼兒園教師專科及以上學(xué)歷必須達(dá)到95%，幼兒園、小學(xué)、初中教師本科及以上學(xué)歷必須分別達(dá)到45%、65%、95%;初中、高中、中職教師研究生學(xué)歷(學(xué)位)必須分別達(dá)到8%、20%、15%。各單位要認(rèn)真開展“**”中期自查工作，進(jìn)一步完善學(xué)歷進(jìn)修機(jī)制，制定在職教師學(xué)歷進(jìn)修計劃，大力鼓勵教師開展學(xué)歷進(jìn)修，并切實做好教師學(xué)歷進(jìn)修權(quán)益保障工作，妥善處理工學(xué)矛盾，確保至**年各學(xué)段教師學(xué)歷要求全面達(dá)標(biāo)。各單位10月底前要將學(xué)歷進(jìn)修教師名冊和相關(guān)情況報教育局人事科。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。建立市中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組和工作組。

(二)加大投入，提供保障。年初編制培訓(xùn)項目計劃及預(yù)算，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后實施。培訓(xùn)項目結(jié)束，經(jīng)考核合格，按實結(jié)算。繼續(xù)執(zhí)行**年制定的對優(yōu)秀教師、管理者出國培訓(xùn)，編外聘用合同制幼兒教師學(xué)歷提升的獎勵政策不變。進(jìn)一步加大研究生進(jìn)修經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助力度，從**年起，凡考取教育碩士的老師，原定獎勵考前輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)1000元，畢業(yè)后獎勵5000元的政策不變。各單位可根據(jù)本單位具體情況制定獎勵辦法，按照相關(guān)規(guī)定報銷差旅費(fèi)及不少于三分之二的學(xué)雜費(fèi)。各市直學(xué)校、各鎮(zhèn)(區(qū)、街道)中心初中同樣要保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，確保年度公用經(jīng)費(fèi)總額中用于教師培訓(xùn)部分不得低于5%，或不低于教師工資總額的1.5%。要保證經(jīng)費(fèi)投入到位，政策落實到位，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入和使用情況列入財務(wù)審計和年終考核指標(biāo)之一。

篇2：幼兒園教職工培訓(xùn)制度（2）

>　　幼兒園教職工培訓(xùn)制度(二)

　　一、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成一專多能。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

　　二、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。

　　三、堅持走出去和請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期根據(jù)需要有計劃地派送教師外出學(xué)習(xí)。

　　四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

　　五、每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競賽，表揚(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗。

篇3：職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工在職進(jìn)修和崗位培訓(xùn)規(guī)定

　　職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工在職進(jìn)修和崗位培訓(xùn)規(guī)定

　　一、指導(dǎo)思想和原則

　　關(guān)心和培養(yǎng)教職工是我校工作的重點之一。提倡、鼓勵教職工在做好本職工作的同時，在職進(jìn)修，崗位培訓(xùn)，努力提高教職工教學(xué)科研水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，拓寬專業(yè)知識面，強(qiáng)化專業(yè)技能，建設(shè)一支學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)合理、具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的高素質(zhì)教職工隊伍，對于我校的生存與發(fā)展，是一項戰(zhàn)略任務(wù)。

　　教職工的學(xué)習(xí)進(jìn)修要從學(xué)校建設(shè)的實際需要出發(fā)，兼顧個人愿望，堅持在職為主、結(jié)合工作為主、業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。

　　根據(jù)上級部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就我校教職工在職進(jìn)修和崗位培訓(xùn)作出以下若干規(guī)定：

　　二、進(jìn)修基本條件

　　1、遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，較好地做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，平時工作表現(xiàn)積極，努力完成本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。列入學(xué)校教職工培養(yǎng)計劃中。

　　2、近二年內(nèi)，無教學(xué)事故或工作責(zé)任事故，年度考核等次合格以上。

　　3、進(jìn)修專業(yè)、工種或培訓(xùn)內(nèi)容必須從工作需要出發(fā)，與本人現(xiàn)工作崗位的需要及今后工作的需要相一致。

　　除滿足上述條件外，進(jìn)修人員還須滿足以下條件：

　　（1）報考碩士研究生

　　學(xué)校鼓勵在職攻讀碩士研究生。報考在職或定向培養(yǎng)的碩士研究生（含同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、工程碩士、教育碩士、“兩課”碩士等）的教職工，年齡應(yīng)在45周歲以下，大學(xué)本科畢業(yè)、學(xué)士學(xué)位，在我校連續(xù)工作滿二年以上。對于副高職務(wù)以上教職工年齡條件可適當(dāng)放寬。對參加本校與其它重點院校聯(lián)辦碩士班的人員，本校工作年限可適當(dāng)放寬至一年以上。報考碩士研究生同時應(yīng)滿足當(dāng)年國家或上級主管部門招生有關(guān)規(guī)定。

　　（2）報考博士研究生

　　學(xué)校鼓勵在職攻讀博士研究生。凡在我校連續(xù)工作四年以上的碩士研究生，或獲得副高職務(wù)、且在本校連續(xù)工作四年以上的人員，根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，可報考在職或定向培養(yǎng)的博士研究生；對已在本校在職培養(yǎng)取得碩士學(xué)位的教職工，如繼續(xù)報考在職博士研究生，則要求碩士畢業(yè)后在本校連續(xù)工作四年以上。報考在職博士研究生的教職工，除滿足正常教學(xué)工作外，要求所選學(xué)科方向明確，符合我校學(xué)科梯隊建設(shè)規(guī)劃，近三年內(nèi)主持或參加過市廳級以上科研課題，并在省級以上雜志上以第一作者公開發(fā)表過2篇以上與本學(xué)科方向相關(guān)的研究論文。年齡一般在45周歲以下。

　　（3）報考專、本科或單科進(jìn)修

　　對于調(diào)入人員必須在我校工作一年以上；對于應(yīng)屆畢業(yè)生，必須見習(xí)期滿后在我校工作一年以上。

　　對于緊缺專業(yè)人員的在職進(jìn)修和崗位培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校工作需要由院務(wù)會決定。

　　三、進(jìn)修方式

　　1、不脫產(chǎn)單科進(jìn)修；

　　2、專、本科不脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修；

　　3、脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)研究生進(jìn)修：

　　（1）參加與國內(nèi)重點高校在校內(nèi)外聯(lián)合舉辦的碩士(博士)班，利用休息日、寒(暑)假上課，或短期（不超過一個月）脫產(chǎn)集中授課，論文在本校進(jìn)行；

　　（2）在有關(guān)高校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)博士(碩士)課程半年(特殊情況最長為一年)，論文在本校進(jìn)行；

　　（3）參加具有國家碩士培養(yǎng)計劃的碩士研究生課程進(jìn)修班，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，并根據(jù)規(guī)定開展申請碩士的學(xué)位論文。

　　4、各種形式的短期業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培訓(xùn)以及學(xué)術(shù)交流活動等。

　　四、審批原則和審批程序

　　1、每年3月底之前，各系部根據(jù)部門實際情況，向人事處提交本年度教職工進(jìn)修培養(yǎng)計劃，經(jīng)院務(wù)會批準(zhǔn)后由人事處備案。推薦脫產(chǎn)進(jìn)修人數(shù)和已在脫產(chǎn)進(jìn)修人數(shù)應(yīng)控制在本部門教職工總數(shù)的10%以內(nèi)。

　　2、凡符合進(jìn)修、培訓(xùn)條件，可由本人向所在部門提出申請，填寫《在職進(jìn)修、崗位培訓(xùn)登記審批表》。部門負(fù)責(zé)人根據(jù)進(jìn)修條件、教師專業(yè)培養(yǎng)方向和本部門工作需要等情況在審批表上簽署推薦意見，連同招生簡章等有關(guān)資料一并報人事處。

　　3、對申請參加學(xué)歷、學(xué)位進(jìn)修的人員，人事處在聽取有關(guān)部門意見基礎(chǔ)上，對照教職工進(jìn)修培養(yǎng)計劃、個人申報專業(yè)及所從事的工作簽署審核意見。審核通過者，報院務(wù)會討論決定，并由人事處備案。經(jīng)批準(zhǔn)同意后，由人事處出具同意報考證明。同一學(xué)歷層次，每個教職工一般只能有二次報考的機(jī)會。

　　對申請參加各類短期業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流以及工人考工定級的人員，在個人填寫登記審批表、部門簽署推薦意見的基礎(chǔ)上，由人事處審核，主管院長決定（對金額超過5000元或時間超過三個月進(jìn)修或培訓(xùn)費(fèi)由院務(wù)會決定），并由人事處備案。

　　五、經(jīng)費(fèi)管理

　　1、學(xué)校每年劃撥教職工在職進(jìn)修、崗位培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)，由財務(wù)處、人事處統(tǒng)一管理。

　　2、單科進(jìn)修：學(xué)校指派的單科進(jìn)修，學(xué)費(fèi)實報實銷。

　　3、本科學(xué)歷進(jìn)修：對2000年10月之前在編在崗的教職工進(jìn)修本科學(xué)歷，報銷學(xué)費(fèi)總額不得超過4000元，超支部分均由本人自理；對2000年10月之后引進(jìn)的在編在崗的教職工進(jìn)修本科學(xué)歷人員，費(fèi)用由本人自理。

　　4、碩士研究生進(jìn)修：報銷學(xué)費(fèi)總額不得超過14000元，超支部分由本人自理。

　　（1）對學(xué)費(fèi)分研究生課程進(jìn)修學(xué)費(fèi)和學(xué)位論文指導(dǎo)費(fèi)兩次支付的情況：

　　研究生課程進(jìn)修階段，學(xué)費(fèi)由個人向?qū)W校借支一半，本人墊支另一半，在全部課程合格后憑成績單報銷由個人向?qū)W校借支部分。

　　碩士論文階段，論文指導(dǎo)費(fèi)和學(xué)位申請費(fèi)由個人向?qū)W校借支一半，本人墊支另一半。

　　取得碩士學(xué)位后，在不超過限定報銷學(xué)費(fèi)總額的前提下報銷研究生課程進(jìn)修階段個人墊支部分和碩士論文階段的論文指導(dǎo)費(fèi)和學(xué)位申請費(fèi)。

　　（2）對學(xué)費(fèi)一次性支付的情況：學(xué)費(fèi)由個人向?qū)W校借支7000元，其余由本人墊支。在取得碩士學(xué)位后，報銷本人墊支部分，但不得超過限定報銷學(xué)費(fèi)總額。

　　5、博士研究生進(jìn)修：學(xué)費(fèi)由個人向?qū)W校借支，取得博士學(xué)位后由學(xué)校報銷學(xué)費(fèi)。

　　6、以上各類進(jìn)修的教材資料費(fèi)、代辦費(fèi)、管理費(fèi)以及參加入學(xué)考試的各類費(fèi)用等一律自理。

　　對脫產(chǎn)時間半年以上進(jìn)修人員，每學(xué)期報銷一次往返差旅費(fèi)（飛機(jī)除外），脫產(chǎn)進(jìn)修期間住宿費(fèi)按進(jìn)修學(xué)校安排住宿所規(guī)定費(fèi)用報銷,但每學(xué)年不得超過1000元標(biāo)準(zhǔn)；對利用休息日、寒(暑)假，或短期（不超過一個月）進(jìn)修的非脫產(chǎn)進(jìn)修人員，每學(xué)期報銷一次往返差旅費(fèi)（飛機(jī)除外），住宿費(fèi)按院有關(guān)財務(wù)報銷規(guī)定執(zhí)行。

　　此外，學(xué)校不再承擔(dān)專科及以下各類學(xué)歷進(jìn)修、工人考工定級培訓(xùn)、教師資格考試、專業(yè)技術(shù)資培考試等費(fèi)用。新教師崗前培訓(xùn)費(fèi)由m.dewk.cn個人墊支，在取得結(jié)業(yè)證書或課程全部合格后給予報銷，書費(fèi)自理。參加本院成人教育學(xué)院本、專科學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)費(fèi)減半的政策。

　　7、在職進(jìn)修、崗位培訓(xùn)結(jié)束后由進(jìn)修人員提交有關(guān)進(jìn)修成果材料（學(xué)歷證、學(xué)位證、成績單、結(jié)業(yè)證、進(jìn)修匯報、總結(jié)等）交由人事處審核、備案，主管院長批準(zhǔn)予以報銷。

　　凡未經(jīng)學(xué)校同意擅自報考、培訓(xùn)的，或冒用其他單位名義報考、培訓(xùn)的，或雖經(jīng)學(xué)校同意，但學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修人員未與學(xué)校簽《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》的，其進(jìn)修費(fèi)用一律不予報銷，情節(jié)嚴(yán)重者學(xué)校將作出相應(yīng)處理。

　　六、協(xié)議管理和違約責(zé)任

　　1、凡申請參加在職定向培養(yǎng)本科、研究生或出國培訓(xùn)等的教職工，經(jīng)批準(zhǔn)同意報考后應(yīng)在《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》上簽字，明確雙方權(quán)利和義務(wù)，待被報考學(xué)校正式錄取后，由學(xué)校簽字蓋章后將《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》發(fā)給本人。必要時可對協(xié)議進(jìn)行公證。

　　2、進(jìn)修本科的教職工畢業(yè)后服務(wù)期至少五年，在職定向培養(yǎng)研究生的教職工畢業(yè)后其服務(wù)期至少八年。如教職工違反《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》，未經(jīng)學(xué)校同意擅自退學(xué)、自費(fèi)出國學(xué)習(xí)，或畢業(yè)后不回學(xué)校工作，或不服從合理安排，或在服務(wù)期內(nèi)提出借調(diào)、辭職、調(diào)離本院（組織調(diào)動、正常退休除外），該教職工應(yīng)退還在學(xué)期間學(xué)校及系部支付的全部費(fèi)用(包括學(xué)費(fèi)、工資、崗位津貼、獎金及各類保險、補(bǔ)貼等)，并向?qū)W校賠償違約金(按少服務(wù)一年1萬元計)。

　　七、附則

　　1、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。學(xué)校原有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，則以本辦法為準(zhǔn)。在本規(guī)定正式執(zhí)行前已與學(xué)校簽訂的《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》仍然有效。

　　2、本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。