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物業(yè)經(jīng)理人

職工書(shū)屋創(chuàng)建方案(精)

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  職工書(shū)屋創(chuàng)建方案

  為豐富職工業(yè)余文化生活,提升職業(yè)技能,提高綜合素質(zhì),開(kāi)闊視野,拓寬員工知識(shí)面,為廣大職工提供學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),根據(jù)公司實(shí)際,特制訂本方案。

  一、工作目標(biāo)

  通過(guò)創(chuàng)建職工書(shū)屋,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工,營(yíng)造學(xué)習(xí)型文化氛圍,在公司內(nèi)部形成“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化潮流,把職工書(shū)屋打造成內(nèi)聚人氣、外樹(shù)形象的企業(yè)文化新品牌。

  二、書(shū)屋地點(diǎn)

  電力監(jiān)控中心一樓大門右側(cè)

  三、硬件設(shè)施建設(shè)

  1、硬件設(shè)施:

  圖書(shū)架,可上網(wǎng)電腦一臺(tái)(蒙東職工書(shū)屋要求),桌子一張,椅子兩把,避光窗簾一幅,專用吸塵器一臺(tái),掛式空調(diào)一臺(tái)。

  2、需要購(gòu)置的:

  (1)圖書(shū):根據(jù)蒙東“職工書(shū)屋”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),藏書(shū)量要求1000冊(cè);

  (2)報(bào)刊架,根據(jù)書(shū)屋目前的預(yù)計(jì)擺設(shè)以及公司目前所定報(bào)刊的情況,暫時(shí)預(yù)算兩個(gè)報(bào)刊架,不少于10種;

  (3)電子音像制品不少于20種(張);

  (4)“職工書(shū)屋”銘牌,一個(gè)。標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照《中電投集團(tuán)公司銘牌制作標(biāo)準(zhǔn)》制作。

  (5)制度牌,根據(jù)所指定制度的種類和數(shù)量制作2個(gè)。

  四、書(shū)籍來(lái)源

  通過(guò)公司工會(huì)購(gòu)買和組織內(nèi)部員工捐贈(zèng)活動(dòng)等圖書(shū)籌措辦法,積極推進(jìn)“職工書(shū)屋”建設(shè)。

  五、圖書(shū)、資料分類:

  1、安全、技術(shù)、環(huán)保、機(jī)電設(shè)備等專業(yè)書(shū)籍,占總藏書(shū)的40%;

  2、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)類書(shū)籍,占總藏書(shū)的10%;

  3、提升個(gè)人素養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作態(tài)度等勵(lì)志類書(shū)籍,如《人性的弱點(diǎn)》、《責(zé)任勝于能力》,占總藏書(shū)的20%;

  4、教育子女、醫(yī)療衛(wèi)生等生活類書(shū)籍,占總藏書(shū)的10%;

  5、雜志、小說(shuō)、專刊如《讀者》、《青年文摘》、《現(xiàn)代企業(yè)文化》等占總藏書(shū)的10%;

  6、其他書(shū)籍如《人物傳記》等占總藏書(shū)的10%;

  具體分配比例根據(jù)基層調(diào)研的情況做相應(yīng)調(diào)整。

  六、落實(shí)工作任務(wù)

  (一)組織、策劃期:下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,針對(duì)員工讀書(shū)需求、興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查,了解職工書(shū)屋的書(shū)籍種類需求;針對(duì)職工書(shū)屋的創(chuàng)建收集員工合理化建議;

  (二)宣傳發(fā)動(dòng)期:一方面,下發(fā)職工書(shū)屋創(chuàng)建方案以及捐書(shū)活動(dòng)通知,營(yíng)造良好氛圍,并通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)獲得一部分書(shū)籍;另一方面,完善職工書(shū)屋裝修、書(shū)架等硬件設(shè)施;

  (三)完善職工書(shū)屋的書(shū)報(bào)資料。統(tǒng)計(jì)所收集到的圖書(shū)量,針對(duì)所缺的書(shū)籍種類由公司自主購(gòu)買;

  (四)建立健全相關(guān)規(guī)章制度:建立健全職工書(shū)屋借閱和管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)職工書(shū)屋責(zé)任人和管理人員。

  七、資金預(yù)算

  硬件:制度板220元,空調(diào)3000元,吸塵器700元,避光窗簾500元。電腦、桌子、椅子(公司內(nèi)部調(diào)劑)。

  書(shū)架:?jiǎn)蚊妫?50元×12=5400元;雙面:650元×5=3250元;運(yùn)費(fèi):800元,合計(jì):9450元。

  購(gòu)買書(shū)籍:根據(jù)書(shū)籍多少而定,單本平均價(jià)格在43元左右。(經(jīng)各部室、分廠推薦及到各電力書(shū)店收集書(shū)籍目錄:電力書(shū)籍1321冊(cè)、勵(lì)志書(shū)279冊(cè)、小說(shuō)、名著、專刊988冊(cè)、養(yǎng)生及育兒326冊(cè)、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)類書(shū)304冊(cè),共3218冊(cè)。)

篇2:職工書(shū)屋創(chuàng)建方案(精)

  職工書(shū)屋創(chuàng)建方案

  為豐富職工業(yè)余文化生活,提升職業(yè)技能,提高綜合素質(zhì),開(kāi)闊視野,拓寬員工知識(shí)面,為廣大職工提供學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),根據(jù)公司實(shí)際,特制訂本方案。

  一、工作目標(biāo)

  通過(guò)創(chuàng)建職工書(shū)屋,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工,營(yíng)造學(xué)習(xí)型文化氛圍,在公司內(nèi)部形成“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化潮流,把職工書(shū)屋打造成內(nèi)聚人氣、外樹(shù)形象的企業(yè)文化新品牌。

  二、書(shū)屋地點(diǎn)

  電力監(jiān)控中心一樓大門右側(cè)

  三、硬件設(shè)施建設(shè)

  1、硬件設(shè)施:

  圖書(shū)架,可上網(wǎng)電腦一臺(tái)(蒙東職工書(shū)屋要求),桌子一張,椅子兩把,避光窗簾一幅,專用吸塵器一臺(tái),掛式空調(diào)一臺(tái)。

  2、需要購(gòu)置的:

  (1)圖書(shū):根據(jù)蒙東“職工書(shū)屋”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),藏書(shū)量要求1000冊(cè);

  (2)報(bào)刊架,根據(jù)書(shū)屋目前的預(yù)計(jì)擺設(shè)以及公司目前所定報(bào)刊的情況,暫時(shí)預(yù)算兩個(gè)報(bào)刊架,不少于10種;

  (3)電子音像制品不少于20種(張);

  (4)“職工書(shū)屋”銘牌,一個(gè)。標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照《中電投集團(tuán)公司銘牌制作標(biāo)準(zhǔn)》制作。

  (5)制度牌,根據(jù)所指定制度的種類和數(shù)量制作2個(gè)。

  四、書(shū)籍來(lái)源

  通過(guò)公司工會(huì)購(gòu)買和組織內(nèi)部員工捐贈(zèng)活動(dòng)等圖書(shū)籌措辦法,積極推進(jìn)“職工書(shū)屋”建設(shè)。

  五、圖書(shū)、資料分類:

  1、安全、技術(shù)、環(huán)保、機(jī)電設(shè)備等專業(yè)書(shū)籍,占總藏書(shū)的40%;

  2、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)類書(shū)籍,占總藏書(shū)的10%;

  3、提升個(gè)人素養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作態(tài)度等勵(lì)志類書(shū)籍,如《人性的弱點(diǎn)》、《責(zé)任勝于能力》,占總藏書(shū)的20%;

  4、教育子女、醫(yī)療衛(wèi)生等生活類書(shū)籍,占總藏書(shū)的10%;

  5、雜志、小說(shuō)、專刊如《讀者》、《青年文摘》、《現(xiàn)代企業(yè)文化》等占總藏書(shū)的10%;

  6、其他書(shū)籍如《人物傳記》等占總藏書(shū)的10%;

  具體分配比例根據(jù)基層調(diào)研的情況做相應(yīng)調(diào)整。

  六、落實(shí)工作任務(wù)

  (一)組織、策劃期:下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,針對(duì)員工讀書(shū)需求、興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查,了解職工書(shū)屋的書(shū)籍種類需求;針對(duì)職工書(shū)屋的創(chuàng)建收集員工合理化建議;

  (二)宣傳發(fā)動(dòng)期:一方面,下發(fā)職工書(shū)屋創(chuàng)建方案以及捐書(shū)活動(dòng)通知,營(yíng)造良好氛圍,并通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)獲得一部分書(shū)籍;另一方面,完善職工書(shū)屋裝修、書(shū)架等硬件設(shè)施;

  (三)完善職工書(shū)屋的書(shū)報(bào)資料。統(tǒng)計(jì)所收集到的圖書(shū)量,針對(duì)所缺的書(shū)籍種類由公司自主購(gòu)買;

  (四)建立健全相關(guān)規(guī)章制度:建立健全職工書(shū)屋借閱和管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)職工書(shū)屋責(zé)任人和管理人員。

  七、資金預(yù)算

  硬件:制度板220元,空調(diào)3000元,吸塵器700元,避光窗簾500元。電腦、桌子、椅子(公司內(nèi)部調(diào)劑)。

  書(shū)架:?jiǎn)蚊妫?50元×12=5400元;雙面:650元×5=3250元;運(yùn)費(fèi):800元,合計(jì):9450元。

  購(gòu)買書(shū)籍:根據(jù)書(shū)籍多少而定,單本平均價(jià)格在43元左右。(經(jīng)各部室、分廠推薦及到各電力書(shū)店收集書(shū)籍目錄:電力書(shū)籍1321冊(cè)、勵(lì)志書(shū)279冊(cè)、小說(shuō)、名著、專刊988冊(cè)、養(yǎng)生及育兒326冊(cè)、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)類書(shū)304冊(cè),共3218冊(cè)。)

篇3:中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

  中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

  為推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展,建設(shè)美麗、和諧、活力的陽(yáng)光學(xué)校,實(shí)施健康、和諧、樂(lè)觀、自主的陽(yáng)光教育,培養(yǎng)健康、會(huì)學(xué)、自主的陽(yáng)光人才,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,打造具有*中特色的“陽(yáng)光教育特色文化”,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定,成立**中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下:

  ★組長(zhǎng):

  校長(zhǎng)——全面負(fù)責(zé)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建工作,分管陽(yáng)光教師塑造具體落實(shí)。

  ★副組長(zhǎng):

  副書(shū)記——負(fù)責(zé)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建檢查督促考核,組織制定陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建檢查和考核細(xì)則,督促陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建規(guī)劃落實(shí)和計(jì)劃完成,確保陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建有序進(jìn)行,取得實(shí)效。

  副校長(zhǎng)1——負(fù)責(zé)陽(yáng)光管理和陽(yáng)光制度完善,組織實(shí)施陽(yáng)光教師培養(yǎng)及評(píng)選;完善陽(yáng)光校園打造和陽(yáng)光環(huán)境設(shè)計(jì)及施工。

  副校長(zhǎng)2——負(fù)責(zé)陽(yáng)光課堂塑造,組織擬訂陽(yáng)光課堂標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施,組織打造陽(yáng)光學(xué)子及相關(guān)評(píng)選,協(xié)助做好陽(yáng)光特色創(chuàng)建宣傳。做好教職工參與創(chuàng)建陽(yáng)光教育特色學(xué)校的思想工作,組織開(kāi)展以教職工為參與對(duì)象的陽(yáng)光教育活動(dòng);負(fù)責(zé)教師的陽(yáng)光教育特色理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)。

  ★成員:

  辦公室主任——加強(qiáng)學(xué)校陽(yáng)光制度建設(shè),加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)“陽(yáng)光”制度文化建設(shè),建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,提高全體教師的制度執(zhí)行力,建立健全滿足教師成功感、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制。

  辦公室副主任——開(kāi)展評(píng)選陽(yáng)光辦公室、陽(yáng)光教師等活動(dòng),在校園中塑造和弘揚(yáng)“至善為真”的校風(fēng),以校園中以教師實(shí)實(shí)在在的言行來(lái)感染廣大學(xué)生,樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng),搞好師德師風(fēng)建設(shè)。

  教務(wù)處副主任——打造陽(yáng)光教師,加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)“修德、愛(ài)生、精業(yè)、樹(shù)人”的教風(fēng),引導(dǎo)每一位教師都能以陽(yáng)光般積極的態(tài)度走近學(xué)生,以陽(yáng)光般的熱情去溫暖學(xué)生,以陽(yáng)光般不息的能量研究課程、開(kāi)發(fā)課程,以學(xué)校教研組為基本單位,評(píng)選陽(yáng)光教研組、陽(yáng)光骨干教師等,形成教風(fēng)中的“愛(ài)生、精業(yè)”。落實(shí)全員導(dǎo)師制德育工作方案,以“不拋棄、不放棄”的信念促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),給每一朵花開(kāi)放的理由。

  教務(wù)處副主任——負(fù)責(zé)學(xué)校在陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建工作中的教育科研活動(dòng),負(fù)責(zé)制訂教科研工作計(jì)劃(含環(huán)境教育科研);負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)科陽(yáng)光特色建設(shè)課題研究小組開(kāi)展教育科研活動(dòng),積極組織師生參與陽(yáng)光特色教育方面的各項(xiàng)教科研活動(dòng)。

  教務(wù)處德育副主任——對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光體育、陽(yáng)光藝術(shù)教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,在學(xué)生中培育“至善為真”的校風(fēng),通過(guò)組織陽(yáng)光班級(jí)等評(píng)選活動(dòng),形成“一班一品”的班級(jí)特色文化,培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)生以及建設(shè)“博學(xué)、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)。

  教務(wù)處副主任——打造陽(yáng)光興趣課堂,加強(qiáng)陽(yáng)光科普活動(dòng)建設(shè),將其作為素質(zhì)教育前沿陣地,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果,激發(fā)學(xué)生的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

  總務(wù)主任——提高陽(yáng)光后勤服務(wù)質(zhì)量,提高陽(yáng)光后勤服務(wù)育人意識(shí),抓好疾病預(yù)防工作,抓好學(xué)生安全工作,搞好校園綠化、美化工作,學(xué)校環(huán)境建設(shè)重視突出中學(xué)生青春氣息和蓬勃精神風(fēng)貌的主色調(diào),注意一些區(qū)間相對(duì)應(yīng)文化的連環(huán)呼應(yīng),按規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化和亮化工作,創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施。

  總務(wù)副主任——進(jìn)一步完善和開(kāi)辟校園圖書(shū)室、閱覽室等思想、文化教育陣地,完善校園電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò),在學(xué)校主要部位布置名人名言、宣傳字畫(huà),展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書(shū)育人理念,提升校園文化層次;制作高標(biāo)準(zhǔn)的文化櫥窗,打造花園式環(huán)境,創(chuàng)建陽(yáng)光校園。

  工會(huì)副主席——創(chuàng)建陽(yáng)光人際關(guān)系,通過(guò)教工之家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、組織民主懇談會(huì)等形式建立意見(jiàn)交流平臺(tái),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師間的交流;對(duì)教職工進(jìn)行慰問(wèn)等陽(yáng)光關(guān)懷,增進(jìn)相互間的感情。組織教職工才藝比賽、工會(huì)文體活動(dòng)等,展示教職工才華,增進(jìn)了解。

  團(tuán)委副書(shū)記——加強(qiáng)陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)建設(shè),豐富教工團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員的文化生活,配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)生文藝活動(dòng),活躍校園氣氛,并以此作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光教育的資源,有條件的情況下組織學(xué)生以社區(qū)活動(dòng)、小組調(diào)查等方式,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  各教研組長(zhǎng)和年級(jí)級(jí)部主任——全面落實(shí)年級(jí)陽(yáng)光特色學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

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