心智拓展活動策劃書

　　——理學院心理協會

　　活動背景

　　大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。“少年強，則國強;少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代的年輕大學生的心靈。濟南大學一向重視學生心理素質，我們希望通過這次心理素質拓展活動來提高我們的心理素質，提醒同學們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學都來關注心理健康，以良好的心理素質迎接未來的挑戰，為國家的富強奉獻自己的一份力量。

　　一、活動的目的與意義

　　為豐富同學們的課余生活，為培養和增強同學們的團隊精神和團隊意識以及提高自身和與他人的協調能力，促進同學們的心理健康，因而在全范院圍內舉行大型的心智拓展活動。增強班級的凝聚力和同學的榮譽感;改善同學間的關系，拉近同學間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創快樂生活;引導同學們積極關注心理衛生，自覺維護心理健康;宣傳普及心理健康知識，提高同學們的心理素質;讓同學們打開心扉，進行無聲的交流，讓心與心更貼近，共創美好的明天。豐富大家的生活，體驗生活的快樂。

　　二、活動主題

　　團隊合作

　　全面發展

　　三、活動內容

　　開場：開幕致辭。

　　啦啦隊表演

　　進場儀式：各個隊的隊長帶領隊員上場，展現本隊精神面貌，介紹隊的名字跟參賽宣言。

　　1、袋鼠跳接力

　　工具:4個麻袋、4個秒表

　　參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提麻袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將麻袋交給第二人，依次進行，跳完時記錄時間。

　　規則:(1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。犯規一次加2秒(分2組，每組4隊)

　　2、五人六足

　　工具:2個秒表、8根繩子

　　五個人肩靠肩并排，將相鄰同學的腿綁在一起，出現五人六足。每隊分成兩小組，第一小組在起跑線處，另一小組在對面的終點線處，比賽開始時第一小組跑到第二組處，解下繩子給第二組成員綁在腿上，返回到起跑線。記錄完成比賽的時間。

　　規則：①比賽過程中必須始終在各自的賽道內行進，不得踩踏分道線或跑入他道;

　　②隊員捆縛的布帶賽中脫落，需在原地綁好后繼續比賽。犯規一次隊伍成績加2秒。

　　3、畫臉譜

　　工具：2塊畫板，素描紙若干

篇2：房地產策劃經理拓展渠道工作標準

　　房地產策劃經理拓展渠道工作標準

　　工作名稱：拓展渠道

　　執行主體：流程編號：

　　1、介紹購房渠道：本公司、本項目業主介紹親友購房等。通過各種優惠措施（如贈送管理費，新業主購房優惠，家電抽獎等）鼓勵業主介紹購房

　　2、客戶共享渠道：主要是聯系各行各業商家，通過聯合舉辦活動，邀請參觀樓盤等形式共享客戶資源

　　3、定點宣傳：在目標消費群聚集地進行傳單派送，人流量較大的地方設點咨詢等

　　4、配合營銷中心每月的團購計劃，提交資料并為其活動提供接待，咨詢等支持

篇3：策劃經理崗位工作標準之拓展宣傳

　　策劃經理崗位工作標準之拓展宣傳

　　工作名稱：拓展渠道

　　1、介紹購房渠道：本公司、本項目業主介紹親友購房等。通過各種優惠措施（如贈送管理費，新業主購房優惠，家電抽獎等）鼓勵業主介紹購房

　　2、客戶共享渠道：主要是聯系各行各業商家，通過聯合舉辦活動，邀請參觀樓盤等形式共享客戶資源

　　3、定點宣傳：在目標消費群聚集地進行傳單派送，人流量較大的地方設點咨詢等

　　4、配合營銷中心每月的團購計劃，提交資料并為其活動提供接待，咨詢等支持

　　工作名稱：編制資料

　　1、包括內容：

　　（1）常規資料：樓書、插頁等

　　（2）宣傳資料：宣傳單張、海報等

　　（3）管理資料：認購書、業主介紹證明、計價單等

　　2、注意事項：

　　（1）定期整理銷售資料存放點

　　（2）定期清點數目以及時補充

　　（3）及時更新與修改資料內容

　　a、根據產品銷售的進度（如：新產品推出）

　　b、根據相關新增、修改的法規（如：物業維修基金的繳納標準）

　　3、合作單位：

　　（1）跟進廣告代理公司設計事宜

　　（2）跟進印刷公司印刷事宜

　　（3）與銷售部合作撰寫傳單內容