國土局“解放思想大討論”問題整改方案

　　為教育引導(dǎo)全局干部進一步解放思想、開拓創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變觀念、真抓實干，以開放的思想觀念、飽滿的精神狀態(tài)、清晰的發(fā)展思路和扎實的工作舉措推動各項工作開展，按照市國土資源局《關(guān)于開展“解放思想大討論”活動的實施方案》要求，結(jié)合西固分局工作實際，制定如下問題整改方案。

　　一、總體要求

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實市局“解放思想大討論”文件精神，嚴(yán)格按照方案和通知要求，結(jié)合全市“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動，著力聚焦“七破七立”要求，堅持問題導(dǎo)向、堅持嚴(yán)實標(biāo)準(zhǔn)，著力破解與新時代要求、高質(zhì)量發(fā)展不相適應(yīng)的思想觀念和思維定勢，始終把解放思想、深入推進改革、創(chuàng)新實踐發(fā)展放在首位，站在講政治、講大局、講黨性的高度，堅持大事大抓、突出重點、狠抓落實，確保“解放思想大討論”活動落地見效。

　　二、基本情況

　　一是高度重視此次活動，自活動開展以來，局班子先后2次集中研究活動實施方案，搞清現(xiàn)狀、找準(zhǔn)問題、定實措施、責(zé)任到人。二是召開了全局動員大會，全面?zhèn)鬟_(dá)了“解放思想大討論”活動的工作要求，對開展大討論活動進行了動員部署，深入做好思想發(fā)動工作。三是廣泛征集問題建議，通過走訪調(diào)研、召開座談會、發(fā)放征求意見表，廣泛征求辦事群眾和業(yè)務(wù)往來單位對本單位進一步解放思想的意見建議。四是要求全局干部職工認(rèn)真對照“七破七立”要求，撰寫剖析材料，逐條逐項查擺思想觀念方面存在的問題，全面制定整改措施。五是要求每個支部每周召開一次討論會，積極開展大討論，深入查擺問題，明確目標(biāo)定位，形成問題清單，推動工作落實。

　　三、整改內(nèi)容

　　(一)“破除因循守舊思想、樹立開拓創(chuàng)新意識”方面。

　　存在問題：一是部分干部對黨的最新理論、大政方針和國土管理工作了解不深不透，對工作缺乏長遠(yuǎn)發(fā)展和短期目標(biāo)，大局意識不強，沒有將個人的工作與全局的工作聯(lián)系起來。二是遇到問題辦法不多，習(xí)慣于用老經(jīng)驗、慣性思維、傳統(tǒng)方法開展工作，只知道生搬硬套，不知道用活政策，創(chuàng)新意識不足，工作局面打不開。

　　整改措施：一是由黨政辦進一步梳理黨的最新理論、大政方針和國土政策，繼續(xù)嚴(yán)格落實每周二學(xué)習(xí)制度，邀請市局科室到西固分局對相關(guān)政策進行講解，對政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃進行完善細(xì)化，加大培訓(xùn)力度，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。二是由用地科負(fù)責(zé)，進一步拓展城市發(fā)展空間，破解城區(qū)土地供應(yīng)緊張問題。三是由征地科負(fù)責(zé)，與各鄉(xiāng)街協(xié)調(diào)溝通，進一步理順征地拆遷工作中的業(yè)務(wù)分工，落實國土部門土地管理職責(zé)。

　　(二)“破除消極等待思想、梳理搶抓機遇意識”方面。

　　存在問題：部分黨員機遇意識不強，存在“等”“靠”“要”思想，辦法不多，措施不硬，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的闖勁和沖勁，沒有讓機遇轉(zhuǎn)化成加快發(fā)展的動力。

　　整改措施：一是各科室認(rèn)真梳理上級部門給予我區(qū)的政策支持和需要解決的問題困難清單，積極向上匯報，加強溝通對接，爭取在政策、項目等方面爭取給予我區(qū)大力支持。二是由用地科負(fù)責(zé)，認(rèn)真研究解決基本農(nóng)田保護激勵機制和耕地“占補平衡”問題，與上級部門緊密配合，早日破解難題。

　　(三)“破除小進則滿思想、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識”方面。

　　存在問題：部分干部滿足于現(xiàn)階段取得的成績，沾沾自喜，故步自封，看不到差距和問題，缺乏競爭意識、危機意識、責(zé)任意識，有小進即喜、小富即安、滿足現(xiàn)狀、不思進取的傾向。

　　整改措施：一是不動產(chǎn)登記中心要進一步提升窗口辦件能力，提升社會滿意度，以全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，多角度發(fā)力提高窗口人員業(yè)務(wù)水平、提升服務(wù)意識。二是由用地科負(fù)責(zé)，配合上級部門，開展農(nóng)村宅基地審批管理辦法調(diào)研工作，推動管理辦法盡快出臺。

　　(四)“破除畏首畏尾思想、樹立敢于擔(dān)當(dāng)意識”方面。

　　存在問題：部分黨員干部存在“多干多錯、少干少錯、不干不錯”等“不擔(dān)當(dāng)”的問題。

　　整改措施：由法規(guī)科負(fù)責(zé)，開展國土資源信訪大督查，緊盯信訪積案、重大信訪事項、信訪突出問題，采取全面自查、網(wǎng)上督查、實地督查、聯(lián)合督查、系統(tǒng)督查等方式，積極開展國土資源信訪督查，化解矛盾、解決問題。

　　(五)“破除狹隘封閉思想、樹立包容合作意識”方面。

　　存在問題：一些黨員干部固步自封、思想僵化、眼界狹隘、胸襟不寬、自我禁錮，放不開手腳、邁不開步子等“不開放”問題。

　　整改措施：一是充分利用黨員學(xué)習(xí)會、組織生活會等會議，引導(dǎo)黨員干部樹立海納百川、有容乃大、開明開放、包容合作的意識，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，接受新生事物，積極推進改革。二是由執(zhí)法大隊負(fù)責(zé)，加強與區(qū)相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，進一步完善土地違法聯(lián)動機制，提高土地違法案件查出效率，確保做到“早發(fā)現(xiàn)、早查處、早恢復(fù)”。

　　(六)“破除急于求成思想、樹立蹄疾步穩(wěn)意識”方面。

　　存在問題：部分黨員干部存在做決策、定思路急功近利、搞短期行為的問題。

　　整改措施：一是由局班子成員負(fù)責(zé)，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的政績觀，既要做到只爭朝夕，又要保持戰(zhàn)略定力，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作，努力將事關(guān)國土資源管理的各項工作一以貫地進行落實。二是由地礦科負(fù)責(zé)，對全區(qū)內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害隱患點進行統(tǒng)籌研究，根據(jù)地質(zhì)條件、危害程度、治理難度等進行分類，確立地質(zhì)災(zāi)害防治長期規(guī)劃。

　　(七)“破除坐而論道思想、樹立真抓實干意識”方面。

　　存在問題：部分黨員干部只重形式、不中效果，不催不辦、不推不動，存在沒有深入抓落實、具體抓落實、精準(zhǔn)抓落實等“不落實”的問題。

　　整改措施：一是由黨政辦負(fù)責(zé)，梳理《目標(biāo)責(zé)任書》中的各項重點工作的完成情況，對工作落實不到位，任務(wù)開展不及時的科室，要及時進行通報批評，確保年初確定的重點工作目標(biāo)不變、任務(wù)不減。二是要堅持問題導(dǎo)向，對群眾反應(yīng)強烈、影響項目落地、耽誤工作開展的重點問題進行及時研究，堅持干字當(dāng)頭、干在實處，抓落實一刻不能停滯、一刻不能松懈，確保上級部門的部署能夠不折不扣的落到實處。

　　四、保障措施

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將“解放思想大討論”活動納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作內(nèi)容，并與局“作風(fēng)建設(shè)年活動”有機結(jié)合，由局“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)實施，具體涵蓋學(xué)習(xí)動員、問題查擺、整改落實、監(jiān)督檢查、宣傳引導(dǎo)等內(nèi)容。要堅持“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭實施，形成黨總支領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、上下聯(lián)動的工作格局。

　　(二)強化宣傳引導(dǎo)。通過多種方式開展宣傳，既要發(fā)揮信息簡報、展板條幅及報紙等傳統(tǒng)方式，宣傳先進典型做法，全過程、全覆蓋地開展宣傳報道，加強正面引導(dǎo);更要發(fā)揮新媒體的作用，利用微信平臺，組織開展網(wǎng)上討論活動，營造濃厚的輿論氛圍

　　(三)嚴(yán)格督促檢查。局“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要做好“解放思想大討論”督促落實工作，采取明查暗訪、隨機抽查等方式，對局機關(guān)各處室、局屬各單位、各分局“解放思想大討論”活動中的學(xué)習(xí)動員、問題查擺、整改落實等方面工作開展情況進行督促檢查，堅決防止搞形式走過場。同時，加大對問題整改落實的督導(dǎo)力度，要明確時限、緊盯不放、全力推進。并及時總結(jié)推廣新鮮經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性問題，對組織不力、問題較多的，將進行批評教育、嚴(yán)肅問責(zé)。

篇2：教師個人思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改匯報材料

　　教師個人思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改匯報材料

　　自從開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓以來，我校開展了教師作風(fēng)整頓及師德師風(fēng)建設(shè)活動，組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰法》等有關(guān)法律法規(guī)，為我們今后教育教學(xué)工作的順利開展鋪平了道路和打下了牢實的基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)活動中，我更加深刻認(rèn)識到作為教師身上所肩負(fù)的責(zé)任有多么的重大。教師是“人類靈魂的工程師”，從事的是人類最高尚的職業(yè)，教師對學(xué)生的成長和成才有著具大的作用。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只是指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而 “為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才和社會主義事業(yè)接班人的教育工作者，要求其具有較高的知識文化水平和崇高的道德水準(zhǔn)，這也將愈來愈成為受社會所關(guān)注的焦點。“為人師表”成為新時期師德師風(fēng)建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重，而和諧的師生關(guān)系的主導(dǎo)因素又在于教師。

　　首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，對學(xué)生和藹可親，師生關(guān)系就會比較融洽，教師就會得到學(xué)生的尊重喜愛和社會的公認(rèn)。如果教師離開了對學(xué)生的理解和尊重，也就談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。作為教師來說是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生都能學(xué)到知識提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，從而達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。

　　其次，作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，同時對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要自以為高高在上。而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師范的人。對學(xué)生而言他也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生恰當(dāng)?shù)呐u，就是一種激勵；而不恰當(dāng)?shù)倪^于嚴(yán)厲的批評或體罰，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。這樣在師生之間就能建立起平等和諧的師生關(guān)系。

　　再次，在教育教學(xué)中，教師的任務(wù)不只是教好書，更重要的是要育好人。在今后的教育教學(xué)中，要進一步加強對學(xué)生思想政治方面的德育教育，增強他們愛祖國、愛人民、愛社會主義的集體主義精神和愛國主義精神。同時也要反省自己在教育教學(xué)工作中的失誤與不足，加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真整改。

　　最后再談?wù)劶以L工作，家訪工作也是教育教學(xué)工作的一部分，也是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。在“關(guān)愛每一個學(xué)生”的家訪和“家長會”活動中我們了解到，每一個學(xué)生家庭為了孩子的學(xué)習(xí)都有一部辛酸史。有的學(xué)生父母都已外出打工，家中只有年邁的爺爺、奶奶，或者是寄居在親戚家，有的學(xué)生屬于單親家庭。這些孩子在家里沒有得到多少父愛母愛，學(xué)習(xí)和生活也基本無人關(guān)心照顧，因而他們的性格比較內(nèi)向孤僻。對于這部分學(xué)生，更需要我們的關(guān)愛和幫助，我們要用愛去溫暖他們的心。在家訪過程中我們也跟這部分學(xué)生的監(jiān)護人進行了充分的交流和指導(dǎo)，對這類學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，交往提出了一些建議，并充分傾聽了這部分學(xué)生的心聲，跟他們做朋友，做貼心人。讓他們感受到國家對他們的關(guān)心以及老師對他們的關(guān)愛。

　　通過此次思想紀(jì)律學(xué)習(xí)整頓，作為一名教育工作者，我決心以全國優(yōu)秀教師的先進事跡為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力工作，積極進取，整改自己的不足之處，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，進一步加強作風(fēng)整頓和師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻。