晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)
威寧縣麻乍鎮(zhèn)戛利小學(xué)——馬雪
我自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，還兼任圖書管理。我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。以下我就任現(xiàn)職以來的工作做一個總結(jié)。
一、政治思想方面
我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民“三個代表”的重要思想，,踐行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績優(yōu)良。
二、做好班主任工作
任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅持“三 心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。首先，把學(xué)生的德育工作放在首位。結(jié)合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。其次，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每新接一個班，我都先深入了解各個學(xué)生的個性特點，組建強(qiáng)有力的班委會，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用等活動。最后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時，鼓勵學(xué)生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。
三、教學(xué)教研工作
任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設(shè)計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力
為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極參見學(xué)校舉行的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
五、工作實績
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，每學(xué)期的考試成績都名利全鄉(xiāng)前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。但也有不足之處，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
-總之，從任小教一級以來，我聽從各級組織的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
2013.09.10
第二篇：晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)
晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)
我自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，還兼任圖書管理。我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。以下我就任現(xiàn)職以來的工作做一個總結(jié)。
我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，,踐行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績優(yōu)良。
任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅持“三 心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。首先，把學(xué)生的德育工作放在首位。結(jié)合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。其次，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每新接一個班，我都先深入了解各個學(xué)生的個性特點，組建強(qiáng)有力的班委會，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用等活動。
最后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時，鼓勵學(xué)生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。
任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實
施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設(shè)計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極參見學(xué)校舉行的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學(xué)的
發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，每學(xué)期的考試成績都名利全鄉(xiāng)前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。但也有不足之處，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
-總之，從任小教一級以來，我聽從各級組織的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
第三篇：晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)
篇一：晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)
晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 威寧縣麻乍鎮(zhèn)戛利小學(xué)——馬雪
我自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，還兼任圖書管理。我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。以下我就任現(xiàn)職以來的工作做一個總結(jié)。
一、政治思想方面
我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民“三個代表”的重要思想，,踐行三個代表重要思想和八榮八恥的社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績優(yōu)良。
二、做好班主任工作
任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅持“三 心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。首先，把學(xué)生的德育工作放在首位。結(jié)合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。其次，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每新接一個班，我都先深入了解各個學(xué)生的個性特點，組建強(qiáng)有力的班委會，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用等活動。最后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時，鼓勵學(xué)生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。
三、教學(xué)教研工作
任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設(shè)計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力 為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極參見學(xué)校舉行的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
五、工作實績
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，每學(xué)期的考試成績都名利全鄉(xiāng)前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。但也有不足之處，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
-總之，從任小教一級以來，我聽從各級組織的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
2013.09.10篇二：晉升小學(xué)高級教師業(yè)務(wù)總結(jié)
晉升小學(xué)語文高級教師 業(yè)務(wù)工作總結(jié)
威遠(yuǎn)縣觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉超群
本人劉超群，女，現(xiàn)年30歲(1980年6月27日出生)，漢族，大學(xué)專科學(xué)歷。2004年6月畢業(yè)于四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，1999年8月分配到山王鎮(zhèn)李家灣小學(xué)學(xué)校任教，2001年8月調(diào)入觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。從1999年起，擔(dān)任了11年的班主任工作，11年的小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作;2003年11月取得小學(xué)一級教師任職資格。11年來，我常常勉勵自己，要當(dāng)一名好教師，就要有吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的精神，就要勇于開拓，不斷進(jìn)取。11年來，我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè)，為了山區(qū)教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。回首走過的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。現(xiàn)將任小學(xué)一級教師以來自己在政治思想以及業(yè)務(wù)工作方面的情況總結(jié)于后：
一、提高政治思想素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范
無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、專業(yè)知識水平
1、我于1996年9月至1999年7月，在四川省資中師范學(xué)習(xí)，1999年8月參加工作，其間于2002年9月至2004年6月通過函授學(xué)習(xí)取得四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷。
2、本人對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果顯著;在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗，并做出了顯著的成績。能結(jié)合工作需要，積極參加進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。
三、開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，努力提高業(yè)務(wù)水平
作為一名教師，廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實際就是教好書，育好人，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。對此，我11年來的教育教學(xué)生涯是最好的注解和詮釋。
1、教學(xué)能力 11年來，我一直擔(dān)任中高年級及畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血。每學(xué)期我都按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的個性特點，采取不同的教育方法，課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，多表揚，少批評，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時間著重教會學(xué)生對知識的鞏固和應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了師生的一致好評。功夫不負(fù)有心人，從教11年來，我所教的語文學(xué)科在學(xué)年末的考評中年年均名列全鎮(zhèn)前茅。
2、教研能力
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導(dǎo)向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時俱進(jìn)，我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《四川教育》、《基礎(chǔ)課程研究》、《教育導(dǎo)報》等業(yè)務(wù)書刊、報刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，在教學(xué)中實踐，我創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，積極探索適合本班學(xué)生實際的教學(xué)路子，主要進(jìn)行了以下的嘗試：一是寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。在教學(xué)活動中找到切入點，有機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，通過語文教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國五千年來的燦爛文化。三是言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是應(yīng)用語文教學(xué)中的活動培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。同時，在做好本職工作的同時我結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文：先后撰寫了《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高語文教學(xué)水平》、《如何培養(yǎng)學(xué)生作文的興趣》、《如何做一名合格的班主任》等論文。任現(xiàn)職以來，我主動承擔(dān)各級的公開課、示范課、研討觀摩課等，獲得了同行們的一致好評。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師及學(xué)生
為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，在班主任工作培訓(xùn)會上交流4次以上，在新教師上崗培訓(xùn)會上指導(dǎo)5次以上，跟蹤培訓(xùn)指導(dǎo)新教師2人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。從教11年，有11年時間均在從事班主任工作，在班主任管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。擔(dān)任班主任期間，能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上做出了突出的成績。
四、工作業(yè)績暨獎勵情況一分耕耘一分收獲，付出總有回報。十年的教育之旅，取得了一定的成績，也獲得了些許榮譽(yù)，現(xiàn)列舉出來，權(quán)當(dāng)是對自己工作的一種激勵吧!
1、論文獲獎情況
2010年6月撰寫的《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高語文教學(xué)水平》在威遠(yuǎn)縣2010年教育技術(shù)裝備論文評選活動中榮獲三等獎; 2010年7月撰寫的《如何培養(yǎng)學(xué)生作文的興趣》在觀英灘鎮(zhèn)教學(xué)研討會中交流并榮獲一等獎; 2010年8月撰寫的《如何做一名合格的班主任》在威遠(yuǎn)縣德育論文比賽中榮獲二等獎。此文還在內(nèi)江市中小學(xué)德育論文交流中榮獲三等獎。
2、公開課、示范課、研討觀摩課獲獎情況
2005年12月在觀英灘鎮(zhèn)講課大賽中主講的公開課《灰雀》榮獲小學(xué)語文組二等獎; 2009年12月在觀英灘鎮(zhèn)小學(xué)語文新教材培訓(xùn)研討會中的示范觀摩課《“紅領(lǐng)巾”真好》榮獲一等獎;
2010年4月在觀英灘鎮(zhèn)千名教師片區(qū)講課賽中的公開課《雷雨》榮獲一等獎;
2010年5月在威遠(yuǎn)縣小學(xué)“千名教師講課賽”片區(qū)預(yù)賽活動中，參賽的《畫家與牧童》榮獲語文科二等獎。
3、培訓(xùn)提高情況：
本人積極參加各種培訓(xùn)活動，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途篇三：小學(xué)高級教師晉級工作總結(jié)(數(shù)學(xué))工 作 總 結(jié)
本人自*年*月晉升為小學(xué)一級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作情況的總結(jié)。
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，時刻與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，刻苦鉆研科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，就必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。我深知“三人行必有我?guī)?rdquo;，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教育風(fēng)格。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我常出入學(xué)校圖書室，瀏覽網(wǎng)絡(luò)教育，大量閱讀教研論文，積極參加教師進(jìn)修部門舉辦的的電化教學(xué)，教學(xué)技能，基本功等各類培訓(xùn)，閱讀了《洋思教育經(jīng)驗交流材料》、《給教師的建議》、《課堂教學(xué)模式探討》等多本理論書籍。集思廣益，博采眾家之長。為了充實自己的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，自制教學(xué)課件，在教學(xué)中不斷實施，取得良好效果。同時撰寫多篇論文，并且獲得省教科所一等獎和市教育局的三等獎。總之，我努力一直努力做到：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新鮮的血液。多年來，我一直忘我地工作在***小學(xué)，以校為家，將部分土地給了別人，地里都栽上了楊樹，每天工作十幾個小時，在搞教研、任高年級數(shù)學(xué)課的同時，抓全校學(xué)生管理，培訓(xùn)學(xué)生干部，兼任學(xué)校的圍棋課、微機(jī)課和部分音樂課及電教資源管理，將全部精力和時間都用在了學(xué)校。本人提出的一套教師和班級量化積分管理辦法使學(xué)校步入了加速發(fā)展的軌道。
為了學(xué)校利益我不記個人得失,勇挑重?fù)?dān)，從不言累和叫屈。花二莊小學(xué)最缺老師的時候，我曾擔(dān)任四年級全部課程外加兩個六年級班數(shù)學(xué)。利用四年級上三節(jié)自習(xí)的時間同時給兩個六年級上六節(jié)數(shù)學(xué)課。把六甲班的后門和六乙班的前門同時打開，利用一個班預(yù)習(xí)的時間給另一個班講課;利用一個班寫課堂練習(xí)的時間再給另一個班講課......其他的時間給四年級講課。晚自習(xí)時批改六年級作業(yè)，讓六年級部分學(xué)生利用上課前的時間幫忙較對四年級學(xué)生的練習(xí)。利用下晚自習(xí)后和走路等零星時間籌劃講課安排。課間活動時間和學(xué)生收拾點兒零活兒，現(xiàn)在我任五年級數(shù)學(xué)課的同時，兼任學(xué)校的校本課程，管理學(xué)校的微機(jī)，并做了大量的學(xué)校迎檢工作。自任教以來，所任學(xué)生學(xué)科成績均居鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，所教學(xué)生的數(shù)學(xué)奧林匹克競賽成績連續(xù)三年全縣第一，2008年，***村出了三個公務(wù)員和兩個研究生，其中有三個是我的學(xué)生。因工作業(yè)績突出，本人得到了領(lǐng)導(dǎo)的無微不至的關(guān)懷，多次連續(xù)多年多次被評為市先進(jìn)個人、縣優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵„„特別是*年*月，被評為河北省優(yōu)秀教師。多年來年來我連續(xù)高年級數(shù)學(xué)兼班主任工作并做了大量的其他學(xué)生工作(比如擔(dān)任學(xué)校的校本課程——圍棋的開發(fā)和授課)，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，用盡了心血。在教學(xué)上我認(rèn)真做到教學(xué)“六認(rèn)真”，每學(xué)期都要認(rèn)真制訂好切實可行的教育、教學(xué)工作計劃，并在教學(xué)過程中一一落實，期末進(jìn)行教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時制定整改措施，同時總結(jié)經(jīng)驗在教研組交流。課堂外我根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的教育方法，每天都對后進(jìn)生進(jìn)行指導(dǎo)指導(dǎo)。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。同時對“后進(jìn)生”和“差生”都進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，動之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們的知識，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生知識水平盡快地得到提高，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。多少年來我一直認(rèn)真?zhèn)湔n，并充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。近幾年來我自制課件在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極、主動、愉快地去學(xué)習(xí)。由此所形成的“獨特的課堂教學(xué)”受到了在校師生的一致好評。
平時在教學(xué)中，我不但注重對學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教育教學(xué)這片熱土上，更加勤懇。為實現(xiàn) “躬耕杏壇 血灌桃李”而努力拼搏!*** 2011年11月20日
篇2：學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案保管制度
教師業(yè)務(wù)檔案保管制度
為了認(rèn)真貫徹《專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績檔案管理暫行辦法》、加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績檔案(以下簡稱業(yè)務(wù)考核檔案)的管理，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)考績檔案在教育、教學(xué)工作中的積極作用，現(xiàn)就業(yè)務(wù)考績檔案建立歸檔、收集、傳遞、借閱、保管等制度提出如下意見.
一、每個專業(yè)技術(shù)人員都必須建立業(yè)分考級檔案，作為對本人考察、使用、晉升、獎勵的主要依據(jù).業(yè)務(wù)考績檔案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定專人負(fù)責(zé)建立和保管.
二、業(yè)務(wù)考績檔策的歸檔范圍：
1、任職資格申報表。
2、考核材料。
3、成果材料。
4、其他有關(guān)活動中形成的各種有價值的表冊和材料，如指導(dǎo)培養(yǎng)青 年教師上公開課、作輔導(dǎo)報告、優(yōu)秀教條、先進(jìn)班主任工作小結(jié)等方面.
三、業(yè)務(wù)考績材料的收集
。
1、按歸檔材料的范圍，形成收集歸檔材料的網(wǎng)絡(luò)，將專業(yè)技術(shù)人員
在日常工作中形成的已辦理完畢的有關(guān)材料經(jīng)負(fù)責(zé)人審核后，及時送交業(yè)務(wù)考級檔案的負(fù)責(zé)人.
2、業(yè)務(wù)考績檔案的負(fù)責(zé)人應(yīng)在每年6-7月份到各有關(guān)部門收集一次，拾遺補(bǔ)缺，經(jīng)清理后利用暑假分類歸檔.
四、業(yè)務(wù)考績檔案的傳遞和借閱
1、專業(yè)技術(shù)人員調(diào)動工作時，其業(yè)務(wù)考級檔案應(yīng)及時轉(zhuǎn)人有關(guān)單位組織人事部門.轉(zhuǎn)出時須辦理登記注銷手續(xù).不得個人自帶.
2、部門借閱，一般在檔案室進(jìn)行，特殊情況，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可借出，但不得超過借閱期限.加本人要求查閱，須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，但只能借閱不得將檔案帶出檔案室.有關(guān)的組織推薦意見，鑒定、民意測驗一般不允許查閱。m.dewk.cn
3、借閱檔案一般不超過一周。如確保因工作需要超期借閱，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。
4、任何人不得徐改.增刪檔案材料，歸還時要清點核對，如發(fā)現(xiàn)問題，將追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
五、業(yè)務(wù)考核檔案的保管和保密
1、保管人員要模范地執(zhí)行國家、機(jī)關(guān)上級機(jī)關(guān)和單位制定的檔案工作法規(guī)、制度。忠于職守，積極地做好本職工作。
2、保管人員要定期將收集的材料進(jìn)行清理、分類和歸檔，對已形成的檔案定期進(jìn)行檢查。
3、對業(yè)務(wù)考績檔案要進(jìn)行科學(xué)的管理，按照便于利用、便于管理的要求進(jìn)行分類編號，要定期做好業(yè)務(wù)考績檔案的統(tǒng)計工作。
4、保管人員必須自覺遵守《中華人民共和國檔案法》中的保密法規(guī)按照要求辦事，做到萬無一失.
5、檔案室耍健全防火、防盜、防潮等設(shè)施，特別每年黃梅季節(jié)要前要做好防潮措施，并定迅檢查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時處理.
篇3：高中教師業(yè)務(wù)檔案暫行規(guī)定
高級中學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案暫行規(guī)定
第一條建立教師業(yè)務(wù)檔案，是貫徹黨的尊重科學(xué)，尊重知識，尊重知識分子方針的具體體現(xiàn)，是提高學(xué)校科學(xué)管理水平，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展教學(xué)研究，完善教學(xué)檔案的重要措施。它必將成為推進(jìn)學(xué)校教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，為早出人才、出好人才發(fā)揮應(yīng)有的作用。
第二條教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，是教師在教學(xué)活動中形成，具有保存價值。經(jīng)過整理歸檔的文字、圖表、音像等材料，其范圍如下：
1.《教師履行職責(zé)情況考核登記表》。
2.教師在校、市以上刊物發(fā)表文章的原件或復(fù)印件，論著、譯著、編著(實物)、手稿等(包括建檔前)。
3、教師在市以上專業(yè)會議、教研會上的發(fā)言材料(講稿、錄音、錄像、照片)。
4.教師在教育教學(xué)工作中獲得的獎狀、獎品、獎?wù)伦C書(或這些實物的照片)及教師本人自愿委托學(xué)校保存的畢業(yè)證書，學(xué)位證書(照片、復(fù)制品)等。
5.教師的教學(xué)經(jīng)驗、公開課教案、教具圖紙、自編教材，及有質(zhì)量的調(diào)查研究報告等。
6.教師教學(xué)大事年表、傳記、教學(xué)日記等。
第三條教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，以教師為主體，由教師本人、校長、教導(dǎo)主任和專業(yè)檔案人員共同負(fù)責(zé)收集、鑒定、整理、登記、歸檔，共同管理，專人負(fù)責(zé)。
第四條教師有權(quán)利用本人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行復(fù)制、統(tǒng)計、編纂文選文集，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。教師編纂的出版物的版權(quán)屬個人所有。
第五條學(xué)校可以利用教師業(yè)務(wù)檔案材料進(jìn)行匯總、統(tǒng)計、組織交流，編印教學(xué)經(jīng)驗材
料，以改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理、教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
第六條學(xué)校對經(jīng)過實踐證明確有創(chuàng)新，并為大家承認(rèn)的教學(xué)著作、研究成果、教材教具，根據(jù)學(xué)校的情況給予精神或物質(zhì)獎勵;對優(yōu)秀成果，向上級推薦，申報科技成果獎。
第七條教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，是教師、學(xué)校共同財富，應(yīng)和學(xué)校其他檔案同樣妥善保管，不得污損丟失，不準(zhǔn)抽換修改。
第八條教師調(diào)動工作，其教師業(yè)務(wù)檔案隨本人轉(zhuǎn)入新單位。