主管和班組長(zhǎng)如何履行職責(zé)

　　第3章 如何做計(jì)劃

　　如何做好計(jì)劃

　　計(jì)劃的實(shí)施

　　如何做好計(jì)劃

　　在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)有的基層管理人中“胸有無數(shù)點(diǎn)子，情況不明卻膽子大”，這些都屬于工作沒有計(jì)劃。無論哪一級(jí)的管理者都應(yīng)做好計(jì)劃，尤其是主管和班組長(zhǎng)，在一線操作，更應(yīng)有詳細(xì)、周密的計(jì)劃才行。做計(jì)劃的基本程序具體包括：

　　調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題

　　主管和班組長(zhǎng)在制定工作計(jì)劃之前要對(duì)自己的工作、內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究，找出問題所在。這里講的問題是廣義的概念，例如出了差錯(cuò)稱為問題;為自己制定更高的奮斗目標(biāo)也稱之為問題;上級(jí)給你下達(dá)了新的指標(biāo)，也稱之為問題，在此，問題是個(gè)中性詞。

　　◆弄清楚問題的性質(zhì)

　　對(duì)于問題首先要弄清楚問題的性質(zhì)，看看這一問題是常見問題，還是純屬個(gè)案。如果是常見問題，就應(yīng)做出規(guī)律性的解釋以及相應(yīng)的政策來解決。如果純屬個(gè)案就應(yīng)具體情況具體處理。此外，還要分清楚有些事情屬于常見問題的首次出現(xiàn)，還有些事情過去沒有遇到，因此在規(guī)章制度中沒有，現(xiàn)在第一次出現(xiàn)，以后可能還會(huì)重復(fù)地出現(xiàn)，此時(shí)就應(yīng)對(duì)計(jì)劃、規(guī)章制度進(jìn)行重新修訂。

　　◆查找影響問題的主要原因

　　這一步驟稱之為為本部門進(jìn)行診斷并確診的過程。如果條件不具備，那么計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)可以適當(dāng)?shù)囟ǖ酶泻蠈?shí)際一些，不要操之過急，否則欲速則不達(dá)。

　　決定事物性質(zhì)的是主要矛盾，主要矛盾一旦解決，其它矛盾都會(huì)迎刃而解。例如最近一段時(shí)間的客戶投訴比較多，究竟是什么原因造成的?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有以下原因：①客戶比較刁難;②新員工多，需要培訓(xùn);③兩個(gè)部門之間缺乏協(xié)調(diào)和溝通;④領(lǐng)導(dǎo)重視不夠;⑤整體需要管理培訓(xùn)。此時(shí)就需要通過排除法，在眾多的原因中找出最主要的原因，這個(gè)最主要的原因決定著事物的性質(zhì)。

　　確立目標(biāo)

　　目標(biāo)錯(cuò)了，一切都將隨之也錯(cuò)，南轅北轍說的就是這個(gè)道理。目標(biāo)應(yīng)符合明確、具體、協(xié)調(diào)、可行的要求。主管和班組長(zhǎng)一級(jí)的計(jì)劃，一般來說屬于戰(zhàn)術(shù)性的計(jì)劃，因此需要量化的盡量量化，不能量化的也要說明結(jié)果。

　　管理大師比德•德魯克曾說過，在確定目標(biāo)時(shí)一定要確定邊界條件，或者說要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一定要具備哪些最基本的條件。邊界條件又稱為原則，在很多情況下原則比目標(biāo)更重要，也就是說制定什么樣的目標(biāo)取決于你的辦事原則。此外，確立目標(biāo)時(shí)要適當(dāng)?shù)亓粲幸欢ǖ挠嗟兀灰言獨(dú)馊亢谋M，以保持可待續(xù)發(fā)展。

　　計(jì)劃擬定

　　有了目標(biāo)，就要開始擬定計(jì)劃。在擬定計(jì)劃的過程中，應(yīng)盡量地多征求部屬的意見。

　　◆征求部屬意見的兩個(gè)原則

　　獨(dú)立性原則

　　所謂獨(dú)立是指員工在提建議時(shí)應(yīng)保證讓其暢所欲言，獨(dú)立并沒有任何心理壓力地提出自己的觀點(diǎn)，防止從眾心理起作用。從眾有盲目從眾與被迫從眾的區(qū)別。盲目從眾的人，一般說來大多文化素質(zhì)比較低，沒有自己的主見;被迫從眾的人雖然也有自己的觀點(diǎn)，但是因怕影響某人的觀點(diǎn)及權(quán)威而不提出自己的意見。不管哪一種從眾心理，都影響了員工獨(dú)立發(fā)表自己的真知灼見，所以既然想集思廣益，就要號(hào)召員工充分地發(fā)表意見，把心里想說的都說出來。

　　排斥性原則

　　排斥性原則是指提出的方案最好互相排斥。只有一個(gè)方案的方案，不是好方案，為什么呢?根據(jù)成功與失敗率各占50%的原理，只有一個(gè)方案失敗的概率占50%，所以應(yīng)另外再提出一個(gè)互相排斥的方案。例如春運(yùn)時(shí)為了解決人多，坐不上車的困難，有人提出增加機(jī)車的數(shù)量，這是一種方案;還有人提出增加車皮的數(shù)量，這從表面看來，似乎是另外一種方案，但實(shí)際上卻是一個(gè)方案，因?yàn)樵黾恿藱C(jī)車就得增加車皮，增加車皮勢(shì)必要增加機(jī)車的數(shù)量，所以這兩個(gè)方案并不互相排斥。如果提倡民工不回家過春節(jié)，那才是另一種不同的方案，是與前一方案相排斥的方案。

　　這種不同的意見能保證我們的頭腦清醒，可以使我們?cè)诜桨傅膶?shí)施過程中，有一定的應(yīng)變能力，即使員工提出的方案不正確，也便于我們及時(shí)把握員工的脈搏。當(dāng)一個(gè)班組中的大多數(shù)意見高度一致時(shí)，常常容易做出比較冒險(xiǎn)的決策，因?yàn)檫@時(shí)容易輕視對(duì)方或輕視困難，做出的決策容易遠(yuǎn)離實(shí)際。所以我們希望在制度計(jì)劃的過程中有一些不同的聲音，我們把它稱為眾謀和詳慮，眾謀是指大家共同策劃，詳慮是指仔細(xì)論證，也就是今天所說的民主決策。

　　◆員工的參與度

　　在車間、班組管理中我們提倡員工積極參與，這是一個(gè)總的原則，但為了保證大家參與的積極性和研討水平，事前我們也要對(duì)研討的事情進(jìn)行一下分析，也就是說并不是所有的事情都要集體研究。有些需要廣泛參與，有些問題由于種種原因只需要少數(shù)相關(guān)人員研究即可，還有的問題只要個(gè)人拍板就行了。那么怎樣判斷讓員工參與的程度呢?我們看看下圖：

　　如圖3-1所示，決策的認(rèn)可度表示員工對(duì)決策的程度，決策質(zhì)量表示決策對(duì)班組有哪些至關(guān)重要的、關(guān)系成敗的影響。

　　低認(rèn)可，低質(zhì)量

　　Ⅲ向限稱之為雙低，即低認(rèn)可，低質(zhì)量，也就是說員工對(duì)這項(xiàng)決策不是很關(guān)心，而且決策對(duì)班組前途影響也不大，這樣的事情就沒有必要讓大家參與。例如過年、過節(jié)安排值班。

　　高認(rèn)可，低質(zhì)量

　　Ⅱ向限為高認(rèn)可，低質(zhì)量，是指某一部分人對(duì)這一決策非常關(guān)心，但決策對(duì)整個(gè)班組的命運(yùn)影響不大。例如班組要買一臺(tái)新機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器只有少數(shù)幾個(gè)人使用，其它人由于工種不同，并不使用這臺(tái)機(jī)器，對(duì)這件事情就沒有必要整個(gè)班組進(jìn)行討論，與使用這臺(tái)機(jī)器的員工商量一下即可。

　　高質(zhì)量，低認(rèn)可

　　Ⅳ向限為高質(zhì)量，低認(rèn)可，是指這項(xiàng)決策確實(shí)影響到班組的前途，但是有一部分人由于技術(shù)原因不懂或由于利益問題不關(guān)心，這樣的決策與相關(guān)專家，相關(guān)人員研究一下即可。例如涉及一些技術(shù)問題，有一部分人可能不懂，因此只與某些高級(jí)技工商討即可。又比如有些問題涉及商業(yè)機(jī)密，暫時(shí)還不能公之于眾。

　　高認(rèn)可，高質(zhì)量

　　Ⅰ象限為高認(rèn)可，高質(zhì)量，是指這項(xiàng)決策既關(guān)系到大家的命運(yùn)，又關(guān)系到組織的命運(yùn)。例如分配制度的改革，整個(gè)班組計(jì)劃的制定等，這些決策應(yīng)集體研究。

　　⑴　關(guān)于過年的值班安排，下午全班組集體討論。

　　正確□　　　　　　　　錯(cuò)誤□

　　⑵　班組要新進(jìn)一臺(tái)機(jī)床設(shè)備供小王和小李使用，主管和班組長(zhǎng)召集了小王和小李對(duì)購(gòu)買何種性能、型號(hào)、品牌的機(jī)器設(shè)備進(jìn)行討論。

　　正確□　　　　　　　　錯(cuò)誤□

　　⑶　班組的生產(chǎn)線要進(jìn)行技術(shù)升級(jí)改造，由于這一改造影響到班組的每一個(gè)成員，所以主管和班組長(zhǎng)召集全班組成員進(jìn)行集體研討。

　　正確□　　　　　　　　錯(cuò)誤□

　　⑷　公司要進(jìn)行分配制度的改革，要求每個(gè)班組拿出一個(gè)方案，于是，主管和班組長(zhǎng)決定召開班組全體會(huì)議來討論此事。

　　正確□　　　　　　　　錯(cuò)誤□

　　計(jì)劃的制定

　　當(dāng)方案擬定之后，就應(yīng)對(duì)方案進(jìn)行制定，此時(shí)，就需要主管和班組長(zhǎng)定奪。這時(shí)主管和班組長(zhǎng)要避免成為人云亦云的群眾的尾巴。計(jì)劃擬定以后，一般會(huì)出現(xiàn)三種情況：

　　三個(gè)草案或者五個(gè)草案都不錯(cuò)，這時(shí)制定計(jì)劃比較輕松，能夠優(yōu)中選優(yōu)，好中選好;

　　草案雖然都不錯(cuò)，但實(shí)施的條件不具備，暫時(shí)擱置，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，以待實(shí)現(xiàn);

　　幾種草案都不好，但只能實(shí)施幾個(gè)草案之中的一個(gè)，從不好的草案中選出一個(gè)相對(duì)較好的草案。

　　無論遇到哪種情況，主管和班組長(zhǎng)制定時(shí)都應(yīng)遵循“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕”的原則。

　　計(jì)劃的實(shí)施

　　計(jì)劃制定好了，實(shí)施更重要，如果實(shí)施不力，再好的計(jì)劃也不能發(fā)揮作用。

　　◆ 浴盆曲線規(guī)律

　　在計(jì)劃實(shí)施過程中常常會(huì)呈現(xiàn)浴盆曲線規(guī)律。如圖3-2所示：

　　圖3-2　浴盆曲線規(guī)律

　　縱軸是失效率，橫軸是過程。在整個(gè)計(jì)劃實(shí)施的過程中，早期的失效率比較高，因?yàn)橛?jì)劃本身有不甚完善的地方，或者是由于組員們對(duì)本計(jì)劃尚缺乏深刻的理解，造成了執(zhí)行不力。所以早期失效率較高是正常現(xiàn)象。中期的失效率則降低了，即計(jì)劃的有利條件和優(yōu)越性已經(jīng)充分顯示出來。這就提醒管理者，計(jì)劃制定好后，在執(zhí)行的過程中貴在堅(jiān)持，防止中途效應(yīng)，導(dǎo)致半途而廢。因?yàn)橛?jì)劃既然經(jīng)過了充分論證，那么就要果斷地堅(jiān)持。后期的失效率又會(huì)升高，因?yàn)橛?jì)劃已經(jīng)老化，需要被新的計(jì)劃所取代。

　　◆ 改變計(jì)劃的原則

　　積極原則

　　所謂積極原則是指既然有不適合實(shí)際情況的地方，一定要積極改正，但是一般情況下應(yīng)以微調(diào)為主。

　　慎重原則

　　大方向既然論證了就不要輕易改動(dòng)，如果輕易改動(dòng)大方向，會(huì)給員工造成很多迷惑，中國(guó)有句古話叫“政多變則民惑”，政策變來變?cè)疲瑔T工就會(huì)不知所措，另一方面政策的糊涂也證明管理者的頭腦糊涂。

篇2：第四醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院感染管理中應(yīng)履行職責(zé)

　　第四醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院感染管理中應(yīng)履行的職責(zé)

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)操作規(guī)范、消毒滅菌技術(shù)和手衛(wèi)生等醫(yī)院感染管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　二、掌握抗感染藥物臨床合理應(yīng)用原則，做到合理使用。

　　三、掌握醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，及時(shí)送病原學(xué)檢驗(yàn)及藥敏試驗(yàn)，查找感染源、感染途徑，控制蔓延，積極治療病人，如實(shí)填寫報(bào)告單，并在病歷首頁和病程記錄上記錄感染診斷和感染情況，24小時(shí)內(nèi)上報(bào)醫(yī)院感染管理科。

　　五、發(fā)生醫(yī)院感染流行趨勢(shì)時(shí)，及時(shí)報(bào)告感染管理科，并協(xié)助調(diào)查。

　　六、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳染病的醫(yī)院感染控制知識(shí)，發(fā)現(xiàn)法定傳染病。按《傳染病防治法》的規(guī)定報(bào)告。

　　七、認(rèn)真參加預(yù)防、控制醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員有關(guān)預(yù)防醫(yī)院感染的職業(yè)衛(wèi)生安全防護(hù)知識(shí)。

篇3：幼兒園黨支部書記履行黨建工作職責(zé)專項(xiàng)述職報(bào)告

　　幼兒園黨支部書記履行黨建工作職責(zé)專項(xiàng)述職報(bào)告

　　20**年是學(xué)習(xí)貫徹*****大精神的一年，按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委要求， 在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支部全體黨員的努力下，自己做了一些工作，現(xiàn)緊緊圍繞黨支部書記履行工作的職責(zé)進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核，請(qǐng)全體黨員教師進(jìn)行評(píng)議。

　　20**年黨支部主要工作（一）學(xué)習(xí)*xxx系列重要講話（二）學(xué)習(xí)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)（三）黨員社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶共建活動(dòng)（四）精神文明創(chuàng)建工作（五）支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作（六）培養(yǎng)、培訓(xùn)、發(fā)展新黨員（七）綜合治理工作（創(chuàng)建平安校園）（八）20**年黨支部重點(diǎn)活動(dòng)：1 組織好黨員“三會(huì)一課”活動(dòng)2“開展規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)高尚師德”黨員干部集中培訓(xùn)活動(dòng)3 開展道德講堂活動(dòng)4 我們的節(jié)日系列活動(dòng)5.開展好“五個(gè)一”活動(dòng)6.完成支部黨員年報(bào)和黨員“三評(píng)”工作7..組織"博愛一日捐"“慈善一日捐”“義務(wù)獻(xiàn)血”活動(dòng)8.學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)9.“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為主題的教育活動(dòng)10.開展黨政工團(tuán)豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，11.元旦春節(jié)走訪慰問老黨員老干部活動(dòng)。

　　一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。召開支委會(huì)和教師大會(huì)組織學(xué)習(xí)*重要講話。大力學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織黨員學(xué)習(xí)《新章程》《新紀(jì)律處分條例》，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題學(xué)習(xí)，黨課講座__《用社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)筑共有精神家園》，組織十八屆五中全會(huì)精神宣講活動(dòng)，學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)第三次集中學(xué)習(xí)，第一次討論學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重大意義，第二次討論“四風(fēng)問題”回頭看如何進(jìn)一步抓好落實(shí)如何圍繞活動(dòng)主題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。黨員干部收看“兩會(huì)”實(shí)況報(bào)道和觀看電教片《身邊的黨員》《觸不到的愛》。第十八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周杏花嶺區(qū)活動(dòng)方案，關(guān)工委班子調(diào)整，20**年終身教育學(xué)習(xí)周， “四風(fēng)問題”“八項(xiàng)規(guī)定”自查自糾

　　二、大興師德之風(fēng)。召開“規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)高尚師德”教職工大會(huì)，并簽訂承諾書。組織“追逐教育夢(mèng)想，聚焦最美幼兒教師”主題活動(dòng)，走訪慰問離退休老黨員、老顧問，完成《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》學(xué)習(xí)工作小結(jié)，組織“讓愛喚醒——楚林老師與您心靈溝通”實(shí)驗(yàn)幼兒園教師專場(chǎng)講座活動(dòng)組織“修養(yǎng)滋潤(rùn)美麗，智慧滋潤(rùn)心靈”講座培訓(xùn)。指導(dǎo)名師工作室制定三年規(guī)劃和學(xué)年計(jì)劃。

　　三、大興文明之風(fēng)。制定20**年文明單位創(chuàng)建工作計(jì)劃， 市文明網(wǎng)志愿者服務(wù)網(wǎng)上注冊(cè)，黨員文明志愿者服務(wù)，杏花嶺區(qū)教育局黨代表工作室20**年駐室代表工作安排，征集《山西抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線輝煌歷程——紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年》太原市文明網(wǎng)“我推薦、我評(píng)選身邊好人”活動(dòng)20**年優(yōu)秀童謠征集推廣，制定“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)實(shí)施方案，我愛我家——家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)故事征集活動(dòng)，班子和黨員干部開展傳統(tǒng)節(jié)日，重要紀(jì)念日系列活動(dòng)，讀一本好書征文“家風(fēng)”讀后感。參加太原市文明辦組織的“核心價(jià)值觀”演講活動(dòng),.開展黨員志愿者活動(dòng)。

　　四、大興道德之風(fēng)。實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦道德講堂活動(dòng)，組織教師參加區(qū)職業(yè)道德培訓(xùn)10.13，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園校園家長(zhǎng)開放日10.26—1027參加西幼道德講堂活動(dòng)，我們的節(jié)日---“六一”主題系列活動(dòng)，回歸快樂的童年博愛一日捐活動(dòng)，學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)——給孩子適宜的愛，“七色夢(mèng)想城”走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅，20**年實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)主題系列活動(dòng)，未成年人思想道德建設(shè)工作調(diào)查問卷，我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)開展陳規(guī)陋俗專項(xiàng)整治工作。組織安全教育宣傳月活動(dòng)，收看安全教育節(jié)目 “我安全、我健康、我快樂”主題安全教育日活動(dòng)，集中治理教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范黨費(fèi)收繳工作。

　　五、大興幫扶之風(fēng)。與社區(qū)簽訂結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃地質(zhì)災(zāi)害防治工作目標(biāo)責(zé)任書，簽訂安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書與計(jì)劃生育責(zé)任書。啟動(dòng)班子成員幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，黨員進(jìn)社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，黨員貧困幫扶活動(dòng)。扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶教研開放活動(dòng)。每周二黨員社區(qū)共建開放活動(dòng)，參加教場(chǎng)巷社區(qū)《小蘋果》演出。接待杏花嶺區(qū)安全綜合工作大檢查。為幼兒園申請(qǐng)教學(xué)設(shè)備資金80.1萬和13,5萬，為19名幼兒辦理學(xué)前貧困資助，為8名新教師辦理戶口手續(xù)等實(shí)事好事12件。

　　六、大興圓夢(mèng)之風(fēng)。中國(guó)夢(mèng)——科技?jí)簟袊?guó)現(xiàn)代化科學(xué)家主題展參觀，參加踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——“我的中國(guó)夢(mèng)”征文，開展慶祝抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年活動(dòng)，完成《用夢(mèng)想召喚》一書的手稿。

　　七、大興發(fā)展之風(fēng)。接待新學(xué)期初教育局視導(dǎo)《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》，上報(bào)擬發(fā)展對(duì)象外調(diào)證明材料，發(fā)展黨員王蕊材料報(bào)送，12.9召開發(fā)展王蕊同志為新黨員大會(huì)

　　八、大興黨建之風(fēng)。完成20**年度綜合考核，完成20**年黨員“三評(píng)”工作和20**年黨員年報(bào)，20**年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況與述職匯報(bào)，完成關(guān)工委班子調(diào)整，組織老干部重陽節(jié)健步走。通知老干部體檢，按時(shí)收繳20**年黨費(fèi)，完成黨辦雜志現(xiàn)代教育報(bào)制訂。上報(bào)基層黨組織建設(shè)工作調(diào)查問卷及匯總表，參加區(qū)教育局黨委十八屆五中全會(huì)精神宣講和支部書記述職大會(huì)。

　　九、大興黨務(wù)公開之風(fēng)。20**實(shí)驗(yàn)幼兒園關(guān)工委換屆名單：主任：zz副主任：王蕊秘書長(zhǎng)：李芳評(píng)職 評(píng)優(yōu)：20**年發(fā)展黨員情況：王蕊（20**.12.9預(yù)備黨員）20**年評(píng)優(yōu)： 申蕓zz20**黨員先鋒崗：zz名師工作室20**年少數(shù)民族：李新芝20**結(jié)對(duì)幫扶情況：班子成員結(jié)對(duì)名單申蕓——胡晶晶，zz——溫英杰。黨員社區(qū)共建結(jié)對(duì)幫扶實(shí)驗(yàn)幼兒園——東華門社區(qū)文明共建結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)驗(yàn)幼兒園——省軍區(qū)教場(chǎng)巷社區(qū)。20**年走

訪慰問情況20**年慰問建國(guó)老黨員: 孟素萍(300元) 慰問老黨員:杜月愛， 慰問老顧問：吳春慈馬青鳳，慰問教師：尚艷梅黨費(fèi)。收繳情況20**年黨費(fèi)收繳情況:3480元

　　十、大興勤儉節(jié)約之風(fēng).

　　（一）思想成果。幼兒園發(fā)揮理論研究?jī)?yōu)勢(shì)，主動(dòng)開展工作，推出了一些思想成果。20**年共發(fā)《簡(jiǎn)報(bào)》42期，媒體報(bào)道21次。

　　（二）實(shí)踐成果。一是園黨支部帶頭改進(jìn)作風(fēng)，從小事改起，即知即改，立行立改。比如，落實(shí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”大力精簡(jiǎn)文件會(huì)議，能開小會(huì)不開大會(huì)，能開短會(huì)不開長(zhǎng)會(huì)，普發(fā)性文件一般都通過幼兒園微信群發(fā)布，規(guī)范了節(jié)日慶祝及表彰活動(dòng)；大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，比如，園黨支部領(lǐng)導(dǎo)保留了一處辦公室并兼做會(huì)議室、圖書室，接待室，不擺放鮮花水果，不搞迎來送往，不講客話套話；教師節(jié)、重陽節(jié)均以簡(jiǎn)樸喜慶的形式取代了以往的聚餐慶祝，等等。這些具體事情的整改，使大家感到了活動(dòng)帶來的新變化。二是積極協(xié)調(diào)解決了一些教職工關(guān)心關(guān)注的問題。幼兒園冬季全部納入太原市集中供熱，結(jié)束了幾十年自備鍋爐供暖的歷史，保證了園內(nèi)辦公區(qū)和活動(dòng)教師如期供暖。三是制定了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹*xxx系列重要講話精神的具體辦法和意見，摘編了*xxx關(guān)于堅(jiān)定理想信念的重要論述，并組織了學(xué)習(xí)研討。

　　（三）制度成果。制度建設(shè)是一項(xiàng)管長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全局的根本舉措，也是檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要體現(xiàn)。新制定的制度有項(xiàng)：《黨員社區(qū)共建制度》。