建設集團公司安質部安全生產責任制

　　一、貫徹執行黨和國家、上級主管部門和本企業的關于安全生產、勞動保護的法令、法規和規章制度，做好安全管理和監督檢查工作。

　　二、搞好安全生產宣傳教育工作，堅持開展安全生產競賽活動，使安全生產的法規、要求、制度人人知曉。

　　三、經常深入基層和現場掌握安全生產情況，指導基層單位的安全技術和安全管理工作；堅決制止違章指揮和違章操作，遇到險情有權暫停生產并及時報告領導處理，對違反安全法規的行為，經制止無效時，有權越級上告。

　　四、參加組織各種安全生產檢查，及時向領導和上級有關部門匯報安全情況。

　　五、參加審查施工組織設計和編制安全技術措施計劃，修改安全操作規程和安全制度，并對貫徹執行情況進行督促檢查。

　　六、發生傷亡事故要立即趕到現場，組織搶救和參加調查分析處理，按照“四不放過”的原則，做好傷亡事故的調查、處理、統計和歸檔工作。

　　七、每月定期召開專職安全員的例會，組織安全管理人員業務知識學習，總結交流工作經驗。

　　八、貫徹執行安全生產獎罰實施辦法。

　　九、指導施工現場建立和實施安全生產保證體系。

　　十、參加公司有關部門對施工現場標準化管理和文明工地的檢查。

　　地鐵土建工程第十合同段

　　項目經理部

篇2：工程公司安質部學習交流材料

　　工程有限公司安質部學習交流材料

　　21世紀的知識經濟，需要一種新的戰略，而實現教育領先比以往任何時候都更加重要，終身教育是知識經濟時代的成功之本。當今世界已經進入知識經濟時代，經濟時代的挑戰是終生學習時代的來臨。人才成長的道路是學習——實踐——再學習——再實踐，不斷提高自己的學習力，正如老子所說：“吾生也有涯，而知無涯”。所以，我們首先感謝機關黨委開展的學習活動，提供給大家進行思想交流的平臺，相互促進，取長補短，達到共同進步的目的。

　　本部門在這次學習活動中以“認真善學，學以致用”作為指導思想，從一開始就端正了學習態度，并且認為學習是任何時間、任何地點以任何方式用最少的時間獲得最多的有用的知識和能力的活動，學習是工作的一種新形式，工作是更好的學習，學習不能游離于工作之外，它和工作室不可分離的，要結合企業實際與崗位實際，與企業的發展緊密聯系，與解決本單位的實際問題相結合。我們將學習融會到我們的各項工作之中，把我們的工作過程作為學習的過程。在房建專業知識、新勞動合同法、安全及質量貫標文件的學習過程中，我們首先通過集體學習或者自學的方式，先對各項知識進行學習、理解，再將學習所得運用到工作中，通過實踐，將學習與工作相結合，做到學習工作化、工作學習化。這是我們關于學習的基本理念，我們把自己的工作當作學習，通過一切形式的學習，將融會到各項工作當中去，而不是把學習與實際工作割裂開來。

　　我們今天所說的“學習”，不光只是吸收知識，真正的學習必須修正行為，學習要注重對也人的自身完善和提高，不局限一般意義的獲得知識和信息，側重于學習習慣和能力的培養。我們更要突出團隊學習，我們激發個人學習，通過個人能力的提高，提高團隊整體能力的提高，通過各種學習形式學習，達到大家共享，通過有效的整合，通過交流深化團隊學習，使學習成為我們部門的自覺行動。

　　以上是我們部室對這次學習活動的理解，我想通過對學習活動的理解從側面來反映我們的學習效果，我們將把學習活動繼續開展下去，提高部室工作效能。

篇3：建設集團企業安質部安全生產責任制

　　建設集團公司安質部安全生產責任制

　　一、貫徹執行黨和國家、上級主管部門和本企業的關于安全生產、勞動保護的法令、法規和規章制度，做好安全管理和監督檢查工作。

　　二、搞好安全生產宣傳教育工作，堅持開展安全生產競賽活動，使安全生產的法規、要求、制度人人知曉。

　　三、經常深入基層和現場掌握安全生產情況，指導基層單位的安全技術和安全管理工作；堅決制止違章指揮和違章操作，遇到險情有權暫停生產并及時報告領導處理，對違反安全法規的行為，經制止無效時，有權越級上告。

　　四、參加組織各種安全生產檢查，及時向領導和上級有關部門匯報安全情況。

　　五、參加審查施工組織設計和編制安全技術措施計劃，修改安全操作規程和安全制度，并對貫徹執行情況進行督促檢查。

　　六、發生傷亡事故要立即趕到現場，組織搶救和參加調查分析處理，按照“四不放過”的原則，做好傷亡事故的調查、處理、統計和歸檔工作。

　　七、每月定期召開專職安全員的例會，組織安全管理人員業務知識學習，總結交流工作經驗。

　　八、貫徹執行安全生產獎罰實施辦法。

　　九、指導施工現場建立和實施安全生產保證體系。

　　十、參加公司有關部門對施工現場標準化管理和文明工地的檢查。

　　地鐵土建工程第十合同段

　　項目經理部