城南中心小學(xué)突發(fā)事件疏散應(yīng)急預(yù)案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校為創(chuàng)建平安校園，確保師生安全，保障各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是當(dāng)各種安全緊急情況出現(xiàn)時(shí)能得到妥善有效的處理，特制訂本安全應(yīng)急預(yù)案，以備不虞。

　　二、演練目的：

　　根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校安全工作計(jì)劃,本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預(yù)防和遏制重特大事故，特別是群死群傷惡性事故的發(fā)生為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，通過預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，確保學(xué)校一方平安。

　　三、本方案適應(yīng)范圍：

　　（一）由于建筑質(zhì)量造成教學(xué)樓出現(xiàn)坍塌時(shí)；

　　（二）教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)；

　　（三）地震、空襲、爆炸等災(zāi)害發(fā)生時(shí)；

　　（四）其他不可預(yù)知預(yù)測(cè)的危及公共安全的突發(fā)事件等。

　　四、疏散工作原則：

　　（一）以人為本，安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護(hù)學(xué)生和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

　　（二）快速反應(yīng)，減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)應(yīng)及時(shí)向公安、消防以及當(dāng)?shù)卣⑸霞?jí)主管部門匯報(bào)有關(guān)情況；協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。

　　五、預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任：

　　（一）學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參與的預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)應(yīng)對(duì)緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的工作方案；同時(shí)負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)學(xué)校各科室之間出現(xiàn)的問題；負(fù)責(zé)對(duì)緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。

　　組　長(zhǎng)：zz

　　副組長(zhǎng)：zz

　　成　員：zz各教研組長(zhǎng)

　　（二）以預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機(jī)制，確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　1.安全保衛(wèi)組。

　　人員：zz

　　由總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)、協(xié)調(diào)，組織相關(guān)人員參與。負(fù)責(zé)在緊急情況下的安全通道的維護(hù)，進(jìn)入校園人員的監(jiān)督，食品、水、電、通信以及物資的供應(yīng)等，并協(xié)助救援人員進(jìn)行救助，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　2.宣傳教育組。

　　人員：zz 各班主任

　　由大隊(duì)部負(fù)責(zé)落實(shí)，組織年級(jí)段長(zhǎng)、班主任參與。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在緊急情況下采取有效措施進(jìn)行自救，在緊急情況下協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的疏散和安置工作。

　　3.組織管理組。

　　人員：zz、任課教師

　　由教務(wù)處協(xié)調(diào)，體育組負(fù)責(zé)落實(shí)，全體教師參與。任課教師負(fù)責(zé)及時(shí)組織學(xué)生按照疏散路線有序撤離危險(xiǎn)區(qū)域，體育組做好安全區(qū)域內(nèi)（集結(jié)場(chǎng)地）的人員管理、調(diào)動(dòng)工作，并協(xié)助班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。

　　4.對(duì)外聯(lián)絡(luò)組。

　　人員：zz、林丹

　　由校長(zhǎng)室牽頭，教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，做好與當(dāng)?shù)卣⑸霞?jí)主管部門、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家長(zhǎng)等方面的聯(lián)系與溝通，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校突發(fā)事件處理的進(jìn)程等。

　　5.醫(yī)療救助組。

　　人員：zz、校醫(yī)

　　由校長(zhǎng)室、工會(huì)協(xié)調(diào)，醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)在緊急情況下迅速成立醫(yī)療救助小組，及時(shí)救助受傷人員；同時(shí)做好急重患者的搶救工作、向當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)求助，做好重傷員的治療；負(fù)責(zé)對(duì)災(zāi)后地區(qū)的疫情監(jiān)控和消毒工作，防止傳染病發(fā)生。

　　六、緊急情況下疏散工作的實(shí)施預(yù)案：

　　（一）疏散的原則

　　進(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到指定安全區(qū)域集結(jié)。在撤離過程中不可東張西望，不能再收拾物品。要做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。

　　（二）疏散的路線與要求

　　當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)以學(xué)生所在教室學(xué)生當(dāng)時(shí)位置確定疏散路線。

　　根據(jù)班級(jí)位置和學(xué)生人數(shù)的實(shí)際情況確定疏散路線，制作疏散線路圖。

　　1．當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排成兩路隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生按出操次序下樓疏散。

　　2．兩位班主任老師立即趕到班級(jí)樓道口等待本班學(xué)生，正班主任在前，副班主任在后帶領(lǐng)本班學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)（若只有一位班主任老師則在后，前面由路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)），按升旗儀隊(duì)伍位置安排呈做操隊(duì)型集結(jié)隊(duì)伍。

　　3．上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

　　4．在功能教師上課的班級(jí)，由上課老師組織從最近的路線撤離。

　　5．帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，男教師則應(yīng)立即根據(jù)指揮命令，參加救護(hù)組工作或組織滅火工作。

　　（三）集結(jié)的位置與要求

　　學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場(chǎng)指定位置集結(jié)（集結(jié)地點(diǎn)按照升旗儀式比賽所站的位置排列隊(duì)伍）。集結(jié)后班干部要認(rèn)真核對(duì)人數(shù)，檢查傷病情況，并及時(shí)將準(zhǔn)確情況向現(xiàn)場(chǎng)指揮人員匯報(bào)。

　　（四）緊急疏散的啟動(dòng)

　　1.為了提高疏散的熟練性，提高師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，學(xué)校安排演練時(shí)可啟動(dòng)緊急疏散程序。

　　2.當(dāng)災(zāi)害發(fā)生或即將發(fā)生時(shí)由學(xué)校發(fā)出警報(bào)，啟動(dòng)緊急疏散程序。

　　（五）重點(diǎn)部位相關(guān)責(zé)任人

　　重點(diǎn)位置　東邊樓梯　西邊樓梯

　　一層　z

　　二層　z

　　三層

　　（六）疏散時(shí)相關(guān)人員的責(zé)任

　　1.當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，由學(xué)校大隊(duì)部通過廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發(fā)出警報(bào)，全體教職工應(yīng)立即停止一切工

作，到指定位置組織學(xué)生進(jìn)行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責(zé)任人，要及時(shí)停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離，當(dāng)學(xué)生全部離開教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀察、處理突發(fā)事件。

　　2.總務(wù)處要及時(shí)開啟安全通道的大門，保證通道暢通；并及時(shí)關(guān)閉電源等設(shè)備，組織人員進(jìn)行搶險(xiǎn)自救準(zhǔn)備。

　　3.校長(zhǎng)室、大隊(duì)部協(xié)助醫(yī)務(wù)室緊急成立救助站，設(shè)立明顯標(biāo)志，做好救護(hù)準(zhǔn)備；并協(xié)助教導(dǎo)處做好人員的疏散指揮與集結(jié)調(diào)動(dòng)等工作。

　　4.校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處要配合學(xué)校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作，并與相關(guān)部門開展聯(lián)絡(luò)工作。學(xué)校校長(zhǎng)要及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校情況。

　　5.體育組教師到各出口處指揮學(xué)生快速撤離，維護(hù)疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。

　　七、紀(jì)律要求：

　　在預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練過程中按分工負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，凡在執(zhí)行本方案過程中，因?yàn)^職、不服從指揮、不及時(shí)處理，從而造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　zz縣**中心小學(xué)

篇2：（小學(xué)）大型活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)事件疏散應(yīng)急程序

　　學(xué)校(小學(xué))大型活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)事件疏散應(yīng)急程序

　　一、發(fā)生下列情況之一，應(yīng)準(zhǔn)備或立即啟用大型活動(dòng)緊急疏散預(yù)案。

　　1.突發(fā)社會(huì)安全事件，如收到恐嚇電話、發(fā)現(xiàn)可疑物品等。

　　2.因突然事故發(fā)生的事件，如室內(nèi)大型活動(dòng)突然停電、火警等。

　　3.因自然災(zāi)害而發(fā)生的事件，如臺(tái)風(fēng)等。

　　二、應(yīng)急預(yù)案的啟用

　　(一)報(bào)警

　　1.學(xué)校任何人員在大型師生活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)或確認(rèn)有上述事故發(fā)生，應(yīng)立即向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括事故發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、事故原因、事故性質(zhì)、危害程度和救援要求等。

　　2.應(yīng)急總指揮確認(rèn)發(fā)生突發(fā)事件后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　3.各應(yīng)急救援小組成員立即行動(dòng)，在指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定崗位(現(xiàn)場(chǎng))，并根據(jù)職責(zé)開展工作。

　　(二)疏散管理

　　緊急狀態(tài)下，應(yīng)急總指揮授權(quán)現(xiàn)場(chǎng)指揮發(fā)布疏散命令和確定疏散路線。

　　1.疏散廣播："請(qǐng)注意，這是緊急疏散廣播，請(qǐng)各個(gè)班級(jí)聽從工作人員的指揮,在班主任帶領(lǐng)下，沿指定的應(yīng)急疏散路線撤離。"

　　2.疏散原則及路線.

　　按就近撤離的原則，選擇最短的距離通道撤離。

　　疏散引導(dǎo)小組按就近撤離的原則引導(dǎo)人員分流;警戒保衛(wèi)小組建立警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員進(jìn)入。

　　3.通道管理

　　應(yīng)急預(yù)案起用后，疏散引導(dǎo)小組應(yīng)立即組織人員開啟所有安全門、通道，排除障礙，確保人流疏散暢通。

　　(1)現(xiàn)場(chǎng)指揮視情況，指揮場(chǎng)內(nèi)疏散秩序。

　　(2)警戒保衛(wèi)組織人員確保應(yīng)急部門車輛進(jìn)出暢通。

　　(3)救護(hù)小組立即作好救護(hù)準(zhǔn)備。

　　(4)排險(xiǎn)搶修小組集中待命。

　　三、應(yīng)急預(yù)案的終止

　　應(yīng)急指揮視情況判斷事故排除、險(xiǎn)情結(jié)束、隱患消除后宣布應(yīng)急狀態(tài)的終止。

　　原危險(xiǎn)區(qū)域、事故發(fā)生點(diǎn)的警戒撤除與否，必須由應(yīng)急總指揮決定。

　　應(yīng)急預(yù)案終止后，應(yīng)急指揮部應(yīng)立即組織人員對(duì)事故的發(fā)生原因作出調(diào)查，并就事故原因、事故過程、經(jīng)濟(jì)損失、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等向縣教育局和當(dāng)?shù)卣鞒鰰鎴?bào)告。

篇3：小學(xué)校園突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案

　　小學(xué)校園突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案

　　為了進(jìn)一步樹立"安全第一"的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，特制定本緊急疏散演練預(yù)案。

　　一、演練目的

　　針對(duì)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：zz 組 員：全體老師

　　三、工作小組

　　1、指揮組 組長(zhǎng)：zz

　　職責(zé)：總指揮、制定預(yù)案、發(fā)出信號(hào)、活動(dòng)總結(jié);

　　演練信號(hào)：演練開始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播或校園廣播系統(tǒng)的報(bào)警鈴為準(zhǔn)。

　　廣播室播送：全體師生請(qǐng)注意，學(xué)校突發(fā)緊急事故，請(qǐng)所有同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請(qǐng)注意聽從老師的引導(dǎo)指揮。(廣播員播送兩遍)

　　2、樓道疏散安全護(hù)導(dǎo)組

　　職責(zé)：確保學(xué)生安全、迅速到達(dá)地點(diǎn)。

　　具體安排：

　　地點(diǎn)　教學(xué)樓左樓梯　教學(xué)樓右樓梯　備注

　　一層　緊靠樓梯口的科任老師　緊靠樓梯口的科任老師　方向坐標(biāo)

　　職責(zé)：(1)在演練前預(yù)先站定，疏導(dǎo)學(xué)生有序下樓梯。

　　(2)在演練中，針對(duì)所在區(qū)域的疏散情況，尋找問題，提出改進(jìn)意見。

　　(3)在所在區(qū)域，承擔(dān)保護(hù)學(xué)生、防止踩踏事件發(fā)生;處置緊急事件。

　　3、救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：zz

　　組員：z

　　職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，聽到信號(hào)后第一時(shí)間到達(dá)升旗臺(tái)前集合，帶好醫(yī)藥箱。

　　4、攝影：zz

　　職責(zé)：演練現(xiàn)場(chǎng)攝影，資料留存。

　　5、記時(shí)：zz

　　職責(zé)：備好秒表，演練開始后，現(xiàn)場(chǎng)記時(shí)并報(bào)告總指揮。

　　四、演練時(shí)間

　　每月第一周周五上午第三節(jié)課為必備常規(guī)演練時(shí)間。周五前為各班自行依據(jù)疏散演練方案開展演練熟練階段。

　　五、疏散要求

　　1、按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂。同時(shí)，要認(rèn)真開展專題教育，給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

　　2、各班級(jí)在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)(正副班主任要協(xié)調(diào)分工負(fù)責(zé))，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長(zhǎng)，一名在隊(duì)前，一名在隊(duì)后，協(xié)助班主任指揮班級(jí)疏散，控制速度，快而不亂。

　　3、演練前各班先將班級(jí)的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間排劃分，前后排學(xué)生就近跑出教室門，邊排隊(duì)邊撤離，但班級(jí)與班級(jí)之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭(zhēng)先恐后，不得亂跑。

　　4、全體師生在操場(chǎng)上集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數(shù)。

　　5、全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。

　　六、學(xué)生疏散路線

　　1、疏散路線：

　　(1)警報(bào)拉響，各班同學(xué)迅速?gòu)那昂箝T出教室，依據(jù)路線疏散。

　　(2)教學(xué)樓左樓梯分成兩部分。四樓樓層的班級(jí)順著樓梯扶手成兩路縱隊(duì)向操場(chǎng)疏散，強(qiáng)調(diào)不得越位。二樓、三樓樓層的班級(jí)緊挨靠墻成兩路縱隊(duì)向操場(chǎng)疏散，強(qiáng)調(diào)不得越位。(也就是在教學(xué)樓左樓梯里，共有四路縱隊(duì)疏散行進(jìn)。)

　　(3)教學(xué)樓右樓梯較窄，安排兩路縱隊(duì)疏散行進(jìn)。

　　(4)疏散路線安排：

　　2、集結(jié)的位置與要求：

　　學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場(chǎng)集結(jié)，具體集結(jié)地點(diǎn)按照平時(shí)做操所站的中間位置集中靠攏排列隊(duì)伍、抱頭下蹲。集結(jié)后班主任要認(rèn)真核對(duì)人數(shù)，并及時(shí)將準(zhǔn)確情況向指揮組匯報(bào)。

　　七、全校演練程序：每月第一周的周五上午

　　10：30前，班主任到班級(jí)，進(jìn)行演練前的組織教育;各工作小組人員到位。

　　10：35 廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號(hào)。

　　10：40 緊急疏散信號(hào)長(zhǎng)鳴，疏散開始。

　　10：45 全體人員到達(dá)集合地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)報(bào)告。

　　10：50 緊急疏散演練結(jié)束，各班回教室，班主任進(jìn)行小結(jié)。

　　八、班級(jí)組織演練要領(lǐng)

　　1、今后每一位學(xué)生進(jìn)出教學(xué)樓、教室的路線要以此次疏散演練的路線為依據(jù)，養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹自然。

　　2、班級(jí)教室走廊、前后門、小組間距的過道必須保持通道暢通。

　　3、班級(jí)桌椅排數(shù)對(duì)半分。在進(jìn)出教室時(shí)，桌椅靠前排(前三行)的同學(xué)走前門;桌椅靠后排(后四行)的同學(xué)走后門。

　　4、疏散演練時(shí)，縱隊(duì)前列的同學(xué)要走快些，縱隊(duì)前列的同學(xué)要走慢些;低層樓層的同學(xué)行進(jìn)要快些，高層樓層的同學(xué)行進(jìn)要慢些。做到緊湊有序、不慌不亂，杜絕插、擠、推、跳等現(xiàn)象的發(fā)生，避免在疏散時(shí)發(fā)生踩踏事件。

　　5、抓住演練的兩個(gè)環(huán)節(jié)：一練迅速有序出教室;二練迅速有序地按照學(xué)校制定的疏散路線從樓梯撤離。在本周二、三、四這三天時(shí)間里，各班班主任要取得副班主任的協(xié)助配合，每天抽出一節(jié)課共同把這兩個(gè)環(huán)節(jié)練好。

　　6、各班級(jí)教室桌椅擺放、教室的位置、學(xué)生實(shí)際都會(huì)有所差異，因此各班主任、科任老師可以根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校制定的方案進(jìn)行調(diào)整，并提出建設(shè)性的建議反饋給少隊(duì)部，以便作科學(xué)有效地調(diào)整，力求達(dá)到最實(shí)效。