高二年級學生手機使用行為規范

　　日前，我部學生使用手機的現象比較普遍，嚴重影響學生的學習。為加強管理，確保教育教學的正常開展，根據本部的實際情況，特制定相關管理辦法。

　　1、禁學生在上課(含自習課)、午休、晚休時間使用手機。

　　2、做好宣傳，告之學生正處在生長發育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學生發育、影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力明顯下降。手機上網、QQ聊天、網絡游戲、不良短信、手機黃、賭、毒信息，毒害青少年。同時，學生使用手機晚上躲在被窩里收發短信、看小說、玩游戲、深夜不睡，干擾他人休息、降低學習效率。利用手機考試作弊，嚴重敗壞考風、學風，影響了應有的考試評價。

　　3、班主任通知家長，讓家長盡可能不給學生攜帶手機來校。

　　4、告之學生不要向父母提過分要求，不以各種理由向父母索要手機，以增加父母經濟負擔。

　　5、針對個別自制力較好、學習認真的學生，年級部實行由學生申報、家長簽字、班主任批準、年級部實名實號登記存檔、學生會干部隨時抽查制，允許其合理正確地使用手機。

　　年級部這種“變堵為疏”規范學生使用手機活動，得到大多數學生、老師和家長的一致好評。目前，此項活動已初顯成效，學生使用手機逐漸趨于規范化。下一步我們將繼續做好監管工作，共同為學生營造一個健康優良的成長環境。

篇2：專業學校學生手機使用管理規定

>　　某專業學校學生手機使用管理規定

　　隨著人們物質文化水平的提高和現代通訊事業的發展，手機已經成為人們廣泛使用的通訊工具。但由于認識上的差異，我校有相當一部分學生存在盲目和無度使用手機的現象，不僅影響了自己的生活和學習，而且，有的嚴重影響和破壞了學校教學秩序和學生生活秩序。為創建和諧、文明的校園環境，引導同學們正確使用手機，促進同學們身心健康發展，現對我校學生手機的使用進行規范管理，具體規定如下：

　　一、廣大同學要樹立正確的消費觀，要有限度地使用手機，節約手機通話、信息等費用的支出。

　　二、廣大學生妥善保管好自己的手機，不得隨意借給別人，不得隨處亂放。由此引發的手機損壞、遺失等后果，責任自負。

　　三、上課期間(包括自習課)，學生一律將手機關閉，如被發現未關機的，科任老師有權收繳其手機，并代為保管一個月。

　　四、上課期間(包括自習課)學生不得有接聽手機、收發信息和其它使用手機的行為。一旦發現，科任老師有權收繳其手機，學期結束時通知其家長收回。

　　五、午休和就寢期間學生不得亂放手機音樂，一旦發現，值日老師有權收繳其手機，并代為保管一個月。

　　六、利用手機制發虛假訊息、騷擾他人，影響他人身心和擾亂社會秩序的行為，一旦查獲，將沒收其手機。給他人和社會造成損害的將追究其相應的責任。

　　七、學校將違背手機使用管理規定的行為列入考核項目，各系部須將其列入對班級的考核內容，各班級須加強教育和管理，規范學生手機使用的行為。

　　望各系部和班主任加強教育和引導，廣大同學要積極配合，正確、合理、文明地使用自己的手機，養成良好的生活消費習慣和行為規范。

　　學 工 處

　　20**年3月15日

篇3：高二學生手機使用行為規范

　　高二年級學生手機使用行為規范

　　日前，我部學生使用手機的現象比較普遍，嚴重影響學生的學習。為加強管理，確保教育教學的正常開展，根據本部的實際情況，特制定相關管理辦法。

　　1、禁學生在上課(含自習課)、午休、晚休時間使用手機。

　　2、做好宣傳，告之學生正處在生長發育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學生發育、影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力明顯下降。手機上網、QQ聊天、網絡游戲、不良短信、手機黃、賭、毒信息，毒害青少年。同時，學生使用手機晚上躲在被窩里收發短信、看小說、玩游戲、深夜不睡，干擾他人休息、降低學習效率。利用手機考試作弊，嚴重敗壞考風、學風，影響了應有的考試評價。

　　3、班主任通知家長，讓家長盡可能不給學生攜帶手機來校。

　　4、告之學生不要向父母提過分要求，不以各種理由向父母索要手機，以增加父母經濟負擔。

　　5、針對個別自制力較好、學習認真的學生，年級部實行由學生申報、家長簽字、班主任批準、年級部實名實號登記存檔、學生會干部隨時抽查制，允許其合理正確地使用手機。

　　年級部這種“變堵為疏”規范學生使用手機活動，得到大多數學生、老師和家長的一致好評。目前，此項活動已初顯成效，學生使用手機逐漸趨于規范化。下一步我們將繼續做好監管工作，共同為學生營造一個健康優良的成長環境。