學校一崗雙責制度

　　一、指導思想

　　學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被發現、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。

　　二、崗位職責

　　“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工。“一崗雙責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規、疏于管理、未盡職盡力等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。

　　三、組織機構

　　(一)領導小組：

　　領導小組組長由校長擔任，副組長由分管副校長擔任，成員由各處室負責人、各教研組長、全體班主任組成。

　　(二)領導小組成員分工

　　1.組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善，人員分工明確、責任到人，安全經費有保障，安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

　　2.副組長：是學校安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策，修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員，細化分工，責任到人，組織實施好安全工作考核，兌現獎懲，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

　　3.組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策，修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案，落實相關安全管理人員，細化分工，責任到人，確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開，積極支持教職工開展安全教育管理工作，貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關系融洽。

　　四、工作目標

　　1.安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校園。

　　2.學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。

　　3.安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。

　　4.安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

　　五、工作措施

　　1.認真學習，增強意識

　　為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學校將通過行政會和教師會，宣傳發動，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業道德》等有關法律法規，增強教師的責任感、使命感，同時還將學習《校園學生安全責任認定條例》和上級有關部門的文件精神，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感。

　　2.健全制度，落實責任

　　(1)加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責，校長與副校長簽，分管安全的副校長與所有主任、值日教師簽，政教主任與班主任，教導主任與科任教師簽，總務主任與后勤教職工簽。

　　層層落實責任制度：

　　將學校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴重的安全事故，嚴重的安全事故，一般安全責任事故，較嚴重的安全責任事故，嚴重的安全責任事故。

　　各類事故定義如下：

　　教育教學方面

　　①學生在校內出現輕微意外傷害(例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等)導致皮外傷。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為一般安全事故;如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現(例如大掃除、出操、集體活動等)，則定義為一般安全責任事故。

　　②學生在課堂中出現輕微意外傷害(例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課劃傷、實驗課燒傷、燙傷等)導致皮外傷。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為一般安全責任事故。

　　③學生在校內出現中度意外傷害(例如骨折等)。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為較嚴重的安全事故;如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現(例如大掃除、出操、集體活動等)，則定義為較嚴重的安全責任事故。

　　④學生在課堂中出現中度意外傷害(例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課嚴重劃傷、實驗課嚴重燒傷、燙傷等)。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義為較嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為較嚴重的安全責任事故。

　　⑤學生在校內出現嚴重意外傷害(例如重傷、死亡等)。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為嚴重的安全事故;如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現的場合沒有出現(例如大掃除、出操等)，則定義為嚴重的安全責任事故。

　　⑥學生在課堂中出現嚴重意外傷害(例如打架、體育器械傷害等導致學生重傷、死亡)。如果當堂科任教師在事故現場，且教育、指導到位，則定義為嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為嚴重的安全責任事故。

　　總務后勤方面

　　①學校財產損失(失竊、損壞等)1000元以下，因校舍、設施設備損壞導致學生輕微傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故;如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故。

　　②學校財產損失(失竊、損壞等)1000——10000元，因校舍、設施設備損壞導致學生中度傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴重的安全事故;如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴重的安全責任事故。

　　③學校財產損失(失竊、損壞等)10000元以上，因校舍、設施設備損壞導致學生嚴重傷害甚至死亡。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴重安全事故;如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴重安全責任事故。學生校園食物中毒為嚴重安全責任事故。

　　事故處理：

　　一般安全事故和一般安全責任事故發生后，責任人立即救治受傷學生，并在10分鐘之內向教導處、政教處或總務主任報告(所簽責任狀部門)，通知學生家長，主任協同責任人處理事故，主任要在當天將事故情況和處理情況向分管副校長匯報，記錄在案。

　　較嚴重的安全事故和較嚴重的安全責任事故發生后，責任人立即救治受傷學生，并在5分鐘之內向教導處、政教處或總務主任報告，通知學生家長，主任接到報告后應在10分鐘之內向分管副校長匯報，并立即到達事故現場處理事故，副校長將事故記錄在案，并向校長匯報。如果發生較嚴重的安全責任事故，應通過行政會決定追究責任人的安全責任，給予懲處。

　　嚴重的安全事故和嚴重的安全責任事故發生后，責任人立即展開救援工作，并在第一時間向分管副校長或校長報告，校長接到報告后立即到達事故發生現場組織人員開展救援工作，并在10分鐘內向區教體處、區社會事業局衛生部門、區公安分局和區管委匯報。發生嚴重的安全責任事故，除學校通過行政會議追究責任人的安全責任外，安全責任人還將接受執法部門的法律責任追究。

　　(2)落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　(3)健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、“一崗雙責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

　　3.考核評價，落實獎懲

　　任何人、部門不得隱瞞、遲報、漏報各類事故，學校安全工作列入年度工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵;凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消年度評優資格。造成群眾上訪、人民來信等在社會上影響學校聲譽和嚴重后果的，由行政辦公會給予處罰，還接受執法部門的法律責任追究。

篇2：（學校）安全工作一崗雙責制度實施細則

　　中學(學校)安全工作“一崗雙責”制度實施細則

　　為認真落實學校的安全工作，進一步強化我校各職能處室及年級組長、班主任、科任教師等的安全工作意識，明確安全工作職責，理順安全監督管理等工作關系，增強安全意識，避免各類安全事故發生，切實搞好學校各項工作，做到讓群眾稱心，讓家長放心，讓學生開心，辦好讓人民滿意的教育。經校務會議研究特制定本細則。

　　一提高思想認識，明確指導思想。

　　安全工作責任重于泰山，按照以人為本，構建和諧社會的安全理念，努力維護和實現廣大師生和學校的安全，切實加強對學校安全工作的領導、協調、監督和實施，增強學校領導、職能處室、年級長、班主任和廣大教職員工對安全工作的責任感和使命感，為學校的發展創造安定祥和的育人環境。

　　二、落實人員，明確安全工作的管理職責。

　　(一)成立安全工作領導小組，落實安全監督管理人員

　　學校安全工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：z。

　　成員：z。

　　安全隱患排查小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z。

　　學校安全保衛小組

　　組長：z

　　成員：z。

　　z校長為學校安全工作第一責任人，z副校長分管全校安全工作;z副校長具體負責各自分管工作范圍內的安全管理工作，同時落實各部門、各崗位對安全工作的“一崗雙責”要求。

　　(二)安全工作管理職責

　　安全工作實行“一崗雙責”制，即校領導班子成員對其分管工作范圍內的一切安全工作負責;各職能處室對其職責范圍內的安全工作負責;年級組長對其所在年級安全工作負責;班主任、對其所在班級安全工作負責;學校所有教職工對本崗位職責范圍內的安全工作負責(包括上課、*、活動及安全監護值崗等)。

　　學校的安全工作實行校長負總責。校長是學校安全工作第一責任人，直管學校安全工作，學校中層班子成員包年級(邵明賢負責初中一年級，張敏負責初中二年級，夏祥福負責三年級，杜銀山負責高一年級，王發明負責高二年級、王永勝負責高三年級)包活動、包業務范圍活動(教務處包教學活動，總務處包教室門窗、水電、樓梯間等公共設施安全)年級組長包年級所有班級;班主任、在班級;任課教師包學生、包崗位(上課及課間安全監護)，分級承包，齊抓共管。

　　1、學校安全工作職責

　　學校履行對加強所有班級、全體學生的安全教育及管理的主導責任。按照“管業務必須管業務范圍內安全工作”的“一崗雙責”要求，校領導班子成員和政教處、教務處、總務處、辦公室、工會、團委等職能處室，全面具體負責各自分管、各自業務管理職能范圍內的安全職責。各科室正職是本科室安全工作第一責任人，其余成員負次要責任。

　　2、崗位安全工作職責

　　z總支書記、校長職責：校長是學校安全工作第一責任人，對全校安全工作負總責。主要職責是：全面負責學校和所轄區域內安全管理工作;嚴格執行安全工作的法律法規和有關規定;建立健全學校安全管理制度，制定并實施事故預防措施和應急救援預案;建立適應學校安全工作需要的安全管理機構，落實專(兼)職人員，落實相應的工作條件和必要的工作經費;建立健全和落實學校安全工作責任制，安全規章制度及安全資料檔案;配合區委及區教委有關部門的安全監督管理工作，每月至少組織督促、檢查一次本校的安全工作，及時發現和制定措施消除安全事故隱患，把檢查和處理情況記錄在案;及時落實按規定報告安全事故，落實安全事故處理的有關工作;加強對學生和教職工的安全教育，提高師生的安全意識和防范自護能力;實行安全目標管理，建立獎懲制度，嚴格對安全工作失職、瀆職行為的責任追究。對學校黨務、紀檢、信訪安全及各部門負具體責任。

　　z副校長職責：對全校所有安全工作負具體領導責任。主要職責是：根據國家安全法律法規協助校長制定年度、學期安全工作計劃、工作目標和工作措施，并抓好貫徹落實;組織和協調相關人員經常進行安全隱患排查，能立即解決的立即督促相關部門消除隱患，不能立即解決的上報校長辦公會議研究及時消除安全隱患;督促各分管校長抓好相關安全工作，經常對師生進行安全教育;組織開展對重大危險源的監控工作，做好安全預警機制制度建設;監督分管范圍內安全責任制的落實，督促全體工作人員抓好樓梯間和校園活動場地的安全監護工作，收齊安全監護交接表并做好統計工作，對直管的總務處、辦公室等負具體責任。對分管的電教、衛生、藝體等所有安全工作負具體領導責任。對學校安全工作違紀違規行為進行監督，負責全校的疫情防控和對學生進行安全教育工作。

　　副校長z職責：分管北山初中部與教學活動有關的所有安全工作負具體領導責任。

　　副校長z職責：與教學活動有關的所有安全工作負具體領導責任;教師職業道德、教務處、教科研所有安全工作負具體領導責任。負責所有教育、教學和教研活動安全管理;負責教育教學質量檢測及試卷安全管理工作;負責衛生教育、心理健康教育的安全工作。

　　副校長z的職責：負責管理學校辦公室，學校的保密安全、防火防盜、檔案資料的保密、教師隊伍的安全穩定工作;節假日值班工作;校方責任險的登記、造冊、理賠工作，學校行政會議內容的保密、會議記錄的保密、保管工作，負責教職工的安全工作。

　　教務處：負責全校的疫情防控和對學生進行安全教育工作;負責所有教育、教學和教研活動安全管理;負責教育教學質量檢測及試卷安全管理工作;負責衛生教育、心理健康教育的安全工作。

　　副校長z的職責：負責管理總務處：學校的校產

　　、校舍安全;、保管和節假日值班及門衛工作;對各類教學設施、設備的安全管理;負責學校校舍、水電、設施等安全隱患排查和安全防范工作;按規定做好學校安全工作所需經費的管理，確保義保經費使用安全。協助相關處室和分管領導做好各類安全工作。

　　三、落實安全工作經費，保障安全工作順利開展

　　學校確保安全管理工作所必需的經費，按時支付相關費用，對所有參加安全監護的教職員工支付適當的安全監護補助費用，確保安全宣傳關費用，以滿足安全工作的需要。

　　四、加強領導，狠抓落實

　　1、明確責任，狠抓落實。各分管負責人、相關處室要切實加強對安全工作的領導、指導、協調和督促，及時做好各崗位人員的職責劃分、責任落實工作。對所確定的安全工作管理范圍和管理職責必須認真履行，不得相互推諉，不得推卸責任。安全管理人員必須自覺服從組織安排，認真履行職責，做好安全管理、教育、監督、監護等。

　　2、嚴格考核和獎勵。學校對學校管理人員和全體教職員工實行定期考核(年終)與平時檢查(樓梯安全監護值崗、值日交接表等)相結合。對作風務實，工作扎實，及時有效排除和消除隱患，確保一方平安的科室和個人將適時進行表彰獎勵，全額發放安全監護獎金。安全工作實行“一票否決”制度，對責任范圍內出現安全責任事故的，除大會進行點名批評外，扣發當月安全監護獎金;對責任范圍內出現重大安全事故的，將上報教育局進行處理，情節嚴重的將由上級追究其法律責任，相關責任人當年不得評為各級各類先進，年度考核定為不合格等次。

篇3：E中心校一崗雙責制度

　　E中心校一崗雙責制度

　　為進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管”的新格局，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《**省中小學人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規和文件精神，結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本制度。

　　一、指導思想

　　學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。

　　二、崗位職責

　　“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工。“一崗雙責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。

　　三、組織機構

　　（一）領導小組組成人員

　　成立E中心學校“一崗雙責”工作領導小組，組成人員如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　（二）領導小組成員分工

　　1、組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

　　2、副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

　　3、組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關系融洽。

　　四、工作目標

　　1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《山東省中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校園。

　　2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。

　　3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。

　　4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理

　　健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

　　五、工作措施

　　1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

　　開展“一崗雙責”制活動是新形勢下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關系到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

　　2、加強教育，提高安全防范能力。

　　重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

　　3、完善制度，安全工作有章可循。

　　結合學校“一崗雙責”工作目標，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛工作制度、防火安全制度、財產管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛生崗位責任制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

　　4、排查隱患，安全工作防患未然。

　　為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

　　5、協調關系，加強周邊環境治理。

　　學校將盡全力協調與當地政府、有關部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作

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，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔和無證攤販等。

　　6、強化責任，明確目標職責。

　　為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。

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篇4：X中醫院一崗雙責制度

　　某中醫院一崗雙責制度

　　為進一步強化我院的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“患者生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管”的新格局，最大限度杜絕并妥善處置突發事件，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　醫院安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體職工崗位安全意識明顯增強，安全管理更加細化到位，院內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被發現、及時被消除，努力形成形成醫院安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保醫院的安全與穩定。

　　二、崗位職責

　　“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體醫院行政領導和醫護人員。“一崗雙責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作而造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。

　　三、組織機構

　　（一）領導小組：成立**市中醫院“一崗雙責”工作領導小組。

　　組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）領導小組成員分工

　　1、組長：是醫院安全工作第一責任人，負總責，主抓全院的安全管理工作，確保醫院的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解職工之間的矛盾沖突，確保醫護人員之間的關系融洽。

　　2、副組長：是醫院安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責醫院的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善醫院的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實醫院各項活動的安全防范措施等，積極化解醫患之間的矛盾沖突，確保干群、醫護人員、醫患之間的關系融洽。

　　3、組員：是醫院各科室安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責各科室的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管科室的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保科室內的職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持職工開展安全教育管理工作、貫徹落實醫院各項安全工作制度、措施等，積極化解職工、醫患之間的矛盾沖突，確保醫患關系融洽。

　　四、工作目標

　　1、安全意識：認真組織學習貫徹《執業醫師法》等一系列關于安全工作的法律法規，領導和職工安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和-諧醫院。

　　2、醫院管理：無重大安全責任事故，

　　3、安全保障：醫院設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。

　　4、安全教育：加強職工的安全教育、法制教育，開展針對有效的活動，切實增強醫護人員的安全意識，提高自護自救能力。

　　五、工作措施

　　1、健全制度，落實責任

　　（1）加強工作責任制度。簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。

　　（2）落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，醫院每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　（3）健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、“一崗雙責”責任狀等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障醫院合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

　　此方案在實行中如有不完善的，將通過院務會議研究，及時調整、修改。