小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

　　一、演練目的

　　通過(guò)防震逃生應(yīng)急疏散演練使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、時(shí)間、地點(diǎn)、人員

　　時(shí)間：2025年5月12日(星期一) 上午9:55

　　地點(diǎn)：XX小學(xué)操場(chǎng)

　　參與人員：全體師生

　　三、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

　　四、演練內(nèi)容

　　1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

　　2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線(xiàn)。

　　3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

　　當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　成員及分工：

　　XX

　　六、演練分工

　　年級(jí)組指揮：X

　　疏散人員：負(fù)責(zé)在各樓層引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入演練指定位置，維持學(xué)生秩序，保障安全。

　　疏散一組：X(組長(zhǎng))、X

　　疏散二組：X(組長(zhǎng))、X

　　疏散三組：X(組長(zhǎng))、X

　　疏散四組：X(組長(zhǎng))、X

　　疏散五組：X、(組長(zhǎng))、X

　　(各疏散組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好年級(jí)疏散口通道的應(yīng)急檢查工作。)

　　搶險(xiǎn)救護(hù)組：校醫(yī)、X，負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”的救護(hù)。

　　后勤保障組：X(負(fù)責(zé)演練計(jì)時(shí)并清點(diǎn)人數(shù))、X(操場(chǎng)旗桿北一、二年級(jí)大操場(chǎng)集合地點(diǎn)的秩序維護(hù))、X(操場(chǎng)旗桿北三、四、五年級(jí)大操場(chǎng)集合地點(diǎn)的秩序維護(hù))、X(維持操場(chǎng)入口各班進(jìn)入操場(chǎng)的秩序)

　　X(負(fù)責(zé)綜合樓、教學(xué)樓中間學(xué)生的疏散與撤離。)

　　安全防護(hù)崗：

　　一樓東門(mén)：X(東門(mén)內(nèi)，負(fù)責(zé)在演練前打開(kāi)一樓東大門(mén)，疏散時(shí)學(xué)生的安全)、叢 娣(東門(mén)外，疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　一樓中門(mén)：X(中門(mén)內(nèi)，負(fù)責(zé)在演練前打開(kāi)一樓中大門(mén)，查看各班級(jí)前后門(mén)打開(kāi)，告知師生做好演練準(zhǔn)備，疏散時(shí)學(xué)生的安全)、曲金領(lǐng)(中門(mén)外，樓外學(xué)生疏散時(shí)照片、疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　一樓西門(mén)：X(西門(mén)內(nèi)，負(fù)責(zé)在演練前打開(kāi)一樓西大門(mén)，疏散時(shí)學(xué)生的安全)、劉惠娥(西門(mén)外，疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　二樓東樓梯拐角處：X(疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　二樓中樓梯拐角處：X(負(fù)責(zé)在演練前查看二樓各班級(jí)前后門(mén)打開(kāi)，告知師生做好演練準(zhǔn)備。)

　　二樓西樓梯拐角處：X(疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　三樓東樓梯拐角處：X(樓內(nèi)學(xué)生疏散時(shí)視頻、疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　三樓中樓梯拐角處：X(負(fù)責(zé)在演練前查看三樓各班級(jí)前后門(mén)打開(kāi)，告知師生做好演練準(zhǔn)備。)

　　三樓西樓梯拐角處：X(疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　四樓西樓梯拐角處：X(疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　四樓中樓梯拐角處：X(負(fù)責(zé)在演練前查看四樓各班級(jí)前后門(mén)打開(kāi)，告知師生做好演練準(zhǔn)備。)

　　四樓東樓梯拐角處：X(疏散時(shí)學(xué)生的安全)

　　音響組(解說(shuō)員)：X(負(fù)責(zé)逃生演練音樂(lè)的播放)

　　攝影組：X(負(fù)責(zé)室內(nèi)拍照)

　　X(負(fù)責(zé)逃生演練時(shí)室外視頻、照片)

　　保衛(wèi)組：嚴(yán)格校門(mén)管理，做好協(xié)助工作。

　　警報(bào)鳴放2次：第一次警報(bào)鳴放30秒左右，全體避險(xiǎn);暫停30秒，30秒鐘后，第二次警報(bào)響起，警報(bào)連續(xù)鳴響50秒。

　　七、疏散演練流程(腳本)：

　　1.預(yù)定時(shí)間(9:55)廣播室廣播：“XX小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開(kāi)始，請(qǐng)老師和同學(xué)們各就各位，做好準(zhǔn)備”，請(qǐng)全體老師在聽(tīng)到廣播后，馬上就位。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:今天, 進(jìn)行XX小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練。

　　演練將于9:55開(kāi)始請(qǐng)參加演練的人員做好準(zhǔn)備。

　　解說(shuō)員：

　　通過(guò)防震逃生應(yīng)急疏散演練使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　2. 9:55解說(shuō)員：現(xiàn)在演練時(shí)間已到

　　現(xiàn)場(chǎng)指揮向總指揮請(qǐng)示：“報(bào)告總指揮，XX小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示!”總指揮指示：“演練開(kāi)始!”

　　3.現(xiàn)場(chǎng)指揮廣播：“XX小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練正式開(kāi)始。”音響組播放警報(bào)。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)指揮廣播：“各位師生，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，做好應(yīng)急避震，待到主震結(jié)束后按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意安全，有序帶隊(duì)，護(hù)好頭部，到教學(xué)操場(chǎng)集合。”

　　演練一：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震(要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo))

　　從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

　　當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

　　1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)(地震活命三角區(qū))，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

　　2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌邊或墻角，以防止身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　6.班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　演練二：疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地(學(xué)校操場(chǎng))。

　　當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散(必須小跑，不用帶書(shū)本)。

　　(一)疏散安全要求：

　　1.各班級(jí)班主任教師要組織并隨學(xué)生一起疏散演練，負(fù)責(zé)本班級(jí)的秩序和安全，防止發(fā)生擁擠和踩踏事故發(fā)生。在轉(zhuǎn)彎時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在轉(zhuǎn)彎處互相擁擠，避免跌倒。

　　2.各疏散口負(fù)責(zé)人接到疏散通知后，要在最短時(shí)間內(nèi)到位，按照職責(zé)分工，迅速投入工作，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　3.當(dāng)聽(tīng)到防震疏散信號(hào)后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜，拔掉電源，當(dāng)班教師提醒學(xué)生：“地震來(lái)了，不要怕，快趴下!”學(xué)生迅速躲在課桌旁邊及其它支撐物旁的地震生命三角區(qū)，以書(shū)或書(shū)包遮頭護(hù)頭部、眼部進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。

　　4.任課教師(或班主任)指揮學(xué)生打開(kāi)教室的門(mén)。過(guò)10秒后，學(xué)校發(fā)布第二次警報(bào)，任課教師和樓層負(fù)責(zé)教師組織學(xué)生和老師有秩序的迅速撤離建筑物。各班級(jí)按照疏散順序進(jìn)行疏散。二、三、四樓學(xué)生疏散時(shí)注意上下樓梯安全。疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　5.疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生一手護(hù)住頭部，一手扶墻或欄桿撤離，每班2路縱隊(duì)，勻速、安靜、快步走下樓走出教學(xué)樓，注意樓梯行走安全。

　　6.正在操場(chǎng)上體育課的學(xué)生，要在老師的指揮下，迅速雙手抱頭。原地蹲下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄等物體。

　　7.到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地(大操場(chǎng)入口臺(tái)階處)，師生要雙手護(hù)頭迅速蹲下，要避開(kāi)建筑物等，各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并告知現(xiàn)場(chǎng)指揮人員。

　　8.學(xué)校總指揮總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。

　　(二) 班級(jí)疏散順序及位置：

　　1.全班分成兩組，班級(jí)的前三排(或者四排)從前門(mén)出，班級(jí)的后三排(四排)從后門(mén)出。請(qǐng)大家合理地安排好兩隊(duì)，出班級(jí)后依然是兩隊(duì)，前門(mén)出的一隊(duì)，撤離時(shí)靠近教室那邊的墻，后門(mén)出的一隊(duì)，撤離時(shí)靠近窗臺(tái)那邊的墻。

　　2.按照集合的順序，高年級(jí)禮讓低年級(jí)先走。

　　3.出了教學(xué)樓，請(qǐng)讓孩子按照去操場(chǎng)集合的路線(xiàn)(順著小腳印)有序帶隊(duì)到達(dá)指定位置才能停下。

　　4.演練時(shí)，班主任組織好學(xué)生。學(xué)生熟悉整個(gè)應(yīng)急疏散演練之后，班主任請(qǐng)跟隨好班級(jí)。到達(dá)操場(chǎng)之后，班主任到班級(jí)的隊(duì)伍前，軍體立即整好隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給班主任，班主任立即請(qǐng)情況匯報(bào)給徐璐萍老師。

　　報(bào)告內(nèi)容為：幾年級(jí)幾班，應(yīng)到幾人，實(shí)到幾人，幾人沒(méi)撤離出來(lái)。

　　5.請(qǐng)各位和學(xué)生強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，不打鬧、不推擠，到達(dá)操場(chǎng)立即排隊(duì)站好，不能在操場(chǎng)打鬧、打滾等現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　6.請(qǐng)大家利用課外活動(dòng)時(shí)間一定和孩子把所有的細(xì)節(jié)問(wèn)題強(qiáng)化好。

　　7.所有隨班老師撤離后到自己所隨班級(jí)的后面就位。

　　溫馨提示：

　　1.年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、跟班教師、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有序疏散，不得擅離崗位。

　　2.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　3.班主任帶領(lǐng)學(xué)生分前后門(mén)有序撤出教室(不能統(tǒng)一喊口令“齊步走”，以免產(chǎn)生共振)，分班依次快速、安全下樓，不得嬉笑打鬧，不得爭(zhēng)道搶行，嚴(yán)禁擅自改變疏散路線(xiàn)，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　終止條件：

　　班主任負(fù)責(zé)強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生應(yīng)急疏散演練的細(xì)節(jié)：一旦發(fā)生意外事件，防震應(yīng)急疏散演練需馬上終止。

篇2：A學(xué)校防震逃生演練預(yù)案

　　學(xué)校防震逃生演練預(yù)案(12)

　　一、演練目的

　　為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過(guò)此項(xiàng)演練來(lái)紀(jì)念5.12汶川大地震兩周年。

　　二、演練原則

　　堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

　　三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　四、演練步驟

　　1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

　　2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

　　五、演練安排

　　1、演練時(shí)間：20**年5月12日

　　2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　3、警報(bào)信號(hào)：

　　應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)：

　　第一次警報(bào)聲(50秒);代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　第二次警報(bào)聲(60秒)：組織疏散的信號(hào)，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

　　4、聽(tīng)到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

　　六、管理人員職責(zé)

　　應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

　　1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

　　z--現(xiàn)場(chǎng)總指揮

　　z--負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)信號(hào)

　　z--負(fù)責(zé)2樓西樓梯口

　　z--負(fù)責(zé)2樓東樓梯口

　　z--負(fù)責(zé)樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)

　　z--負(fù)責(zé)樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)

　　z--負(fù)責(zé)1樓東樓梯口

　　z--負(fù)責(zé)1樓西樓梯口

　　z--負(fù)責(zé)疏散路線(xiàn)途中學(xué)生安全

　　班主任--負(fù)責(zé)在班內(nèi)指導(dǎo)、疏散學(xué)生

　　z--校園集合學(xué)生

　　z--清點(diǎn)人數(shù)

　　z--現(xiàn)場(chǎng)拍攝

　　z--醫(yī)護(hù)保障

　　z--集中地點(diǎn)演練講評(píng)

　　z--機(jī)動(dòng)

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前10分鐘到位。

　　3、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　　5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。

　　七、演練一：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震(要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo))

　　從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

　　當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　6 在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　八、演練二：疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地(學(xué)校校園)。

　　當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散(必須按一路縱隊(duì)小跑)。

　　(一)、疏散路線(xiàn)和集中地

　　1、一樓直接從教室內(nèi)疏散至校園

　　2、三、四、五、六年級(jí)沿東西樓梯疏散至校園;

　　3、疏散集中地點(diǎn)：校園中間自東到西二、五、六、三、四、一

　　(二)、疏散注意事項(xiàng)

　　1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。

　　5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　　九、演練結(jié)束

　　當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

篇3：第二小學(xué)防震疏散演練方案

　　第二小學(xué)防震疏散演練方案

　　為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室，校長(zhǎng)室為指揮部。

　　組 長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成 員：zz

　　2、主要職責(zé)

　　(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

　　(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

　　(3)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

　　(4)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

　　3、緊急疏散原則

　　指揮得力 謹(jǐn)慎從事 全體動(dòng)員

　　及時(shí)疏散 保護(hù)師生 減少損失

　　二、演練步驟

　　1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

　　2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

　　三、演練安排

　　1、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　2、警報(bào)信號(hào)：

　　應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

　　地震發(fā)生的信號(hào)：連續(xù)的短促的哨聲;代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)的兩短一長(zhǎng)哨音;代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

　　四、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

　　當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。(1 樓近門(mén)處可在老師的指揮下，有序向室外跑)

　　2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)在老師的指揮下，立即將凳子放在桌子上，迅速地抱頭閉眼，躲在各自的課桌下，用力抓緊桌腿。躲到內(nèi)墻角的同學(xué)身體要伏而待定蹲下或坐下，用雙手或書(shū)包保護(hù)頭部，但不要靠近窗口。

　　3、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避、蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　5、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手保護(hù)頭部，防止被砸，要避開(kāi)建筑物、高大危險(xiǎn)物和電線(xiàn)。

　　7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　五、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散撤離，到安全的地方去躲避余震。疏散后集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

　　當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

　　(一)疏散路線(xiàn)：

　　1、上課期間疏散通道劃分

　　上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。一層一年級(jí)一班(貼走廊南側(cè)走)、二年級(jí)一班(貼走廊北側(cè)走)從一層?xùn)|門(mén)疏散;一層一年級(jí)二班、一年級(jí)三班、一年級(jí)四班、在實(shí)驗(yàn)室上課的班級(jí)貼走廊南側(cè)、二年級(jí)二班、二年級(jí)三班貼走廊北側(cè)直接從一層大廳往外疏散;一年級(jí)五班貼走廊南側(cè)由一層西門(mén)疏散;二層二年級(jí)五班、二年級(jí)四班由樓梯右側(cè)貼扶手下到一層通過(guò)大廳疏散;四年級(jí)一班、四年級(jí)二班、五年級(jí)四班由樓梯左側(cè)貼墻下到一層經(jīng)東門(mén)疏散;二層五年級(jí)五班、三年級(jí)一班貼走廊北側(cè)由西樓梯貼扶手下到一層由西門(mén)疏散;五年級(jí)三班沿西樓梯左側(cè)貼墻下到一層從大廳疏散;四年級(jí)四班、五年級(jí)一班貼走廊南側(cè)經(jīng)餐廳通道左側(cè)疏散;四年級(jí)三班、五年級(jí)二班貼走廊南側(cè)經(jīng)餐廳通道右側(cè)疏散;三層三年二班、三年級(jí)三班、三年級(jí)四班沿西樓梯貼墻下到一層經(jīng)大廳疏散。在三、四樓活動(dòng)室、功能室上課的班級(jí)，依教室所在位置按膨脹縫為界限，分別從樓梯下到一層經(jīng)大廳疏散。

　　所有班級(jí)學(xué)生疏散到平日班級(jí)路隊(duì)所在的位置排隊(duì)。

　　2、課間和自由活動(dòng)期間疏散通道劃分

　　課間和自由活動(dòng)期間，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生按班級(jí)的疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散。在操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生直接到班級(jí)所在位置集合。

　　(二)疏散集中地：

　　學(xué)生撤出樓門(mén)后，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離建筑物，各班要快速集中，各班班長(zhǎng)和軍體委員應(yīng)主動(dòng)招呼本班同學(xué)向一起集中。班主任到達(dá)安全集結(jié)地域后，應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情況，迅速報(bào)告，并采取相應(yīng)措施關(guān)照學(xué)生。

　　六、教師任務(wù)分工：

　　1、全體教師：正在上課的教師聽(tīng)到地震發(fā)生時(shí)的緊急信號(hào)后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生在室內(nèi)蹲下、保護(hù)頭部，應(yīng)急避震。當(dāng)聽(tīng)到疏散信號(hào)時(shí)，迅速組織學(xué)生離開(kāi)教室，待室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同班級(jí)的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域，立即清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)等待本班班主任老師到達(dá)后方可到自己班級(jí)。未在教室上課的教師要立即按要求到達(dá)指定的樓梯拐角處或樓門(mén)口指揮學(xué)生安全有序地疏散：辦公室(五)到二樓西側(cè)樓梯拐角處;辦公室(四)到達(dá)一樓西門(mén);辦公室(三)到二樓東側(cè)樓梯拐角處;總務(wù)處到一樓東門(mén);辦公室(一)到大廳門(mén)口，待教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生全部撤離后，應(yīng)立即前往安全集結(jié)地域組織學(xué)生。

　　2、班主任：緊急疏散信號(hào)發(fā)布時(shí)，正在上課的班主任老師應(yīng)首先擔(dān)負(fù)起所在班級(jí)的班主任的責(zé)任，未在教室上課的班主任老師，應(yīng)立即到達(dá)安全集結(jié)地域組織好學(xué)生，并認(rèn)真清點(diǎn)好班級(jí)學(xué)生人數(shù)，及時(shí)向值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

　　3、課間緊急疏散時(shí)，班主任老師立即到達(dá)本班教室查看并組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行緊急疏散，其他教師立即到達(dá)就近的樓梯拐角處或樓門(mén)口組織學(xué)生，待學(xué)生撤離后立即到達(dá)自己的班級(jí)清查學(xué)生情況。

　　4、就餐期

　　間的組織：餐廳人員組織學(xué)生撤離至指定地點(diǎn)。

　　5、進(jìn)行緊急疏散時(shí)，以下教師待所在班級(jí)學(xué)生撤離后立即到達(dá)樓梯拐角處組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散：在五年級(jí)四班上課的教師立即到達(dá)二層?xùn)|樓梯拐角處，在五年級(jí)三上課的老師立即到達(dá)二層西樓梯拐角處，三年三班上課的老師立即到達(dá)三層西樓梯拐角處，五年二班上課的老師立即到達(dá)餐廳樓梯拐角處，二年級(jí)一班上課的教師立即到達(dá)一樓東門(mén)處，一年級(jí)五年級(jí)上課的教師立即到達(dá)一樓西門(mén)處，二年級(jí)三班上課的教師立即到達(dá)大廳門(mén)口處。

　　6、總指揮在接到各級(jí)部主任的人員統(tǒng)計(jì)報(bào)告后，迅速落實(shí)受傷及失蹤人數(shù)，命令搶險(xiǎn)救災(zāi)組立即組織人員分頭帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生立即返回教室搶救被砸、被埋壓的學(xué)生。在搜救中，要就地取材，利用教室里的書(shū)桌、板凳、拖布桿、窗簾等工具扎制成簡(jiǎn)易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。傷員撤離到空曠場(chǎng)地后，老師們和未受傷的同學(xué)開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行“止血、包扎、固定”等簡(jiǎn)單的救治，輕傷員和其他人員在老師的帶領(lǐng)下向避難場(chǎng)所疏散，重傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理后由專(zhuān)人看護(hù)等待專(zhuān)業(yè)醫(yī)療救護(hù)。各班班主任要對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行安撫工作，避免引起疏散場(chǎng)地混亂。

　　7、搶險(xiǎn)救援組負(fù)責(zé)水電等安全的人員立即檢查設(shè)施，消除隱患，恢復(fù)設(shè)施正常工作。

　　七、疏散注意事項(xiàng)

　　1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　2、各崗位教師應(yīng)及時(shí)到位，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

　　5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號(hào)的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請(qǐng)求求援電話(huà)，并安排一人專(zhuān)責(zé)迎接救護(hù)人員和車(chē)輛的到來(lái)。

　　2、在課間和自由活動(dòng)期間實(shí)施緊急疏散時(shí)，班主任立即回本班組織實(shí)施，其他教職工根據(jù)所在的位置負(fù)責(zé)本樓層學(xué)生的疏散，做法同上課期間。

　　3、學(xué)生離開(kāi)教室和通過(guò)樓梯時(shí)，各班學(xué)生只準(zhǔn)排一路縱隊(duì)，不得并行，防止擠撞踩傷，必要時(shí)應(yīng)號(hào)召并督促學(xué)生采取防毒措施。

篇4：小學(xué)年春學(xué)期防火防震應(yīng)急演練方案

　　城北小學(xué)20**年春學(xué)期防火防震應(yīng)急演練方案

　　一、應(yīng)急演練的指導(dǎo)思想：

　　為了確保學(xué)校師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育工作，提高全體師生防火防震應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，盡可能地保障安全，特制定本演練方案。

　　二、應(yīng)急演練目的和要求：

　　學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。

　　三、逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總 指 揮：z

　　副 指 揮：z

　　現(xiàn)場(chǎng)指揮：z

　　成員：各班班主任

　　醫(yī)務(wù)救助：z

　　宣傳（攝像）：z

　　四、演練時(shí)間：

　　20**年03月24 日下午第三節(jié)課開(kāi)始（周四）

　　五、環(huán)境布置：z（布置火堆等 東西二樓樓梯口）、

　　z（四樓投擲泡沫塊）

　　z（滅火器使用方法及演示）

　　六、活動(dòng)內(nèi)容:

　　突發(fā)事件的演練：地震火災(zāi)等正確逃生自救演練；

　　滅火器的使用方法。

　　七、應(yīng)急演練要求：

　　1、下午第三節(jié)，班主任作好教育工作，要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

　　2、十分鐘后，所有教師各就各位，做好演練準(zhǔn)備，保證演練順利進(jìn)行。指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

　　3、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　4、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

　　5、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　6、教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，此時(shí)已轉(zhuǎn)化為防火災(zāi)逃生演練，學(xué)生行進(jìn)時(shí)要求雙手抱頭彎腰行走，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責(zé)任重于泰山！

　　7、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。

　　8、集合地的管理由各班正副班主任老師負(fù)責(zé)。

　　9、活動(dòng)過(guò)程必須保持安靜。

　　八、撤離的具體安排

　　1、以就近出口為逃生方向。

　　火災(zāi)逃生：雙手抱頭并彎腰，并注意躲閃從上掉落的物品。九、負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離保護(hù)學(xué)生安全的教職工具體位置分配：

　　1、各個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師要指導(dǎo)學(xué)生并隨學(xué)生跟班撤離。

　　2、教職工指導(dǎo)撤離的定點(diǎn)位置如下：

　　一樓由學(xué)前、一、二年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教師負(fù)責(zé)；

　　三樓由三樓年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)；

　　四樓由四樓年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)。

　　十、樓梯口轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散人員

　　東面樓梯口：z（2）、z

　　西面樓梯口：z（2）、z

　　十一、發(fā)信號(hào)：

　　1、計(jì)時(shí)間，吹哨子：z；

　　2、廣播：z

　　其他教職工全部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)機(jī)協(xié)助工作。

　　十二、各班的具體撤離順序及路線(xiàn)（先一、三樓、最后四樓）：

　　① 學(xué)前班一年級(jí)、二年級(jí)的同時(shí)從教室------安全通道------操場(chǎng)。

　　② 三年級(jí) 六（3）班按班級(jí)的先后順序從教室------東樓梯口（安全出口）------操場(chǎng)。

　　六（2）、六（1）班按班級(jí)的先后順序從教室------西樓梯口（安全出口）------操場(chǎng)。

　　③ 五（1）班、五(2)班 五（3）班按班級(jí)的先后順序從教室------東樓梯口

　　（安 全出口）------操場(chǎng)。

　　四（3）班、四(2)班 四（1）班按班級(jí)的先后順序從教室------西樓梯口

　　（安全出口）------操場(chǎng)。

　　十三、演練結(jié)束

　　（1）當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，班主任經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，要向演習(xí)總指揮進(jìn)行匯報(bào)。

　　（2）韋菊程做滅火器的使用方法（事先準(zhǔn)備好滅火器等器材），并進(jìn)行滅火器滅火演示；

　　（3）教師學(xué)生進(jìn)行滅火器滅火演示。

　　（4）校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

　　（5）結(jié)束后各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

　　zz縣**中心小學(xué)