加強(qiáng)師德建設(shè)倡議書
親愛的老師同事們：
為無愧于教師是人類靈魂工程師的光榮稱號，做科學(xué)文化知識的創(chuàng)造者和傳承者，弘揚(yáng)師愛精神，塑造現(xiàn)代師表形象，樹立良好的師德師風(fēng)，用真情、真愛、真教育培養(yǎng)學(xué)生，我們特向全市教師發(fā)出如下倡議：
樹立我們的職業(yè)理想。堅定信念，志存高遠(yuǎn)，忠誠教育，熱愛教學(xué)，以培養(yǎng)合格人才為己任，在平凡的崗位上不斷創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在為教育事業(yè)奮斗的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。
遵守我們的職業(yè)紀(jì)律。遵章守法，依法執(zhí)教，嚴(yán)于律己，廉潔從教，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不體罰或變相體罰學(xué)生，不接受家長與學(xué)生的請吃和饋贈，不利用學(xué)生家長為自己謀取私利，不搞有償家教。
承擔(dān)我們的職業(yè)責(zé)任。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，因材施教，誨人不倦，恪盡職守教書，全心全意育人，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生拓建廣闊的發(fā)展空間。
體現(xiàn)我們的職業(yè)風(fēng)尚。自尊自愛，敬業(yè)樂教，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，工作中不為名所累，不為利所趨，努力營造和諧教育氛圍，謀求師生學(xué)校共同發(fā)展。
維護(hù)我們的職業(yè)形象。為人師表，以身立教，儀表端莊，舉止文明，珍惜人民教師的榮譽(yù)，不斷提升自身的層次和品位，以高尚的人格魅力感染學(xué)生，爭做學(xué)生的表率、社會的表率。
老師們，同行們，教育是系統(tǒng)工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力，讓我們尊重自己、尊重學(xué)生、尊重家長、尊重同事、尊重工作，做先進(jìn)思想的傳播者、崇高師德的踐行者、教育改革的拓荒者、優(yōu)秀文化的引領(lǐng)者，高質(zhì)量地履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，為我市教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量！
篇2：十佳師德模范倡議書
十佳師德模范倡議書
弘揚(yáng)高尚師德建樹良好形象
各位老師：
身為人民教師，我們從事著太陽底下最為光輝的事業(yè)，我們理應(yīng)一切美好品德的化身，成為學(xué)生效仿的榜樣。在第26個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表z市十佳師德模范，向全體教師發(fā)出如下倡議：
一、忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育大業(yè)。
我們要牢記教師的神圣職責(zé)，熱愛教育事業(yè)，遵守社會公德。爭做先進(jìn)文化的傳播者，教育事業(yè)的辛勤耕耘者。以德治學(xué)，愛崗敬業(yè)，忠于職守。
二、遵守師德規(guī)范，堅持依法執(zhí)教。
我們要以身作則，為人師表。尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。
三、站好三尺講臺，恪守為師之本。
我們要精心上好每一堂課，因材施教，誨人不倦。用熱愛之心演繹繽紛課堂，用執(zhí)著之念催開桃李芬芳，不負(fù)“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職責(zé)。
四、珍惜教師名譽(yù)，崇尚廉潔從教。
我們要珍惜人民教師的光榮稱號，堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉獻(xiàn)之志守護(hù)心靈花園。
各位同仁，身為人民教師，我們不是未來，但我們的事業(yè)在造就未來，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)在培養(yǎng)棟梁。讓我們把神圣而崇高的師德之燈，在我們的心中點亮，讓它燃燒我們的詩意和激情，讓它照亮我們的心靈和行程，讓它升騰我們的恒心和愛心！讓我們扎根三尺講臺，為z教育再創(chuàng)新功！
倡議人：z市“十佳師德模范”
篇3：教育工作者倡議書:師德興則教育興
教育工作者倡議書：師德興則教育興
“師德興則教育興，教育興則民族興”
，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，我們每個人的身上都肩負(fù)著民族振興的歷史重任。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，改善教育行業(yè)風(fēng)氣，規(guī)范教師教育行為，樹立現(xiàn)代師表的良好形象，是每一位教師的己任。在第二十一個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)向全區(qū)廣大教師及教育工作者發(fā)出以下倡議：
一、師風(fēng)感人，做崇高師德的實踐者。
高尚的思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容。我們要嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育的崇高理想；要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的偉大情感；要有兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度；要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互助的和諧關(guān)系；要有端莊大方、整潔漂亮的儀表氣質(zhì)；要有嚴(yán)于律己，為人師表的道德形象。
二、師才育人，做素質(zhì)教育的力行者。
一個真正具有師德魅力的教師，必然是知識淵博、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有嚴(yán)肅科學(xué)精神。我們不但要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)，更要更新教育理念，不斷學(xué)習(xí)新知識，充實提高自身素質(zhì)；我們不但要教會學(xué)生知識，更要教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識；我們不但要提高課堂教學(xué)效率，更要向科研要質(zhì)量，向創(chuàng)新要效益，用一流的意識爭創(chuàng)一流的業(yè)績。
三、師表樹人，做學(xué)生成長的引領(lǐng)者。
“學(xué)高為師，身正為范。”
高尚的師德是一部鮮活的教科書，能使學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中受益。因此在教育教學(xué)工作中，我們要牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；我們要用高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、[來源-物業(yè)經(jīng)理人http://m.dewk.cn/]人生觀和價值觀，引領(lǐng)學(xué)生的健康成長，努力為祖國培養(yǎng)既有知識又有修養(yǎng)，既有理想又有信仰的新時期人才。
“才高學(xué)富誠可貴，德才兼?zhèn)淙烁w。三尺講壇芳名揚(yáng)，我以我德樹典范。”我們要把真善美的種子播撒到學(xué)生的心田，用智慧和思想奠定教育事業(yè)的基礎(chǔ)，用人格和魅力成就教育事業(yè)的輝煌！讓我們會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！