中專學校致全市人民的一封公開信

　　尊敬的全市人民：

　　你們好!

　　xx中等專業學校全體師生向你們表達最真摯的問候，感謝你們長期以來對我校的關心、信任和支持!

　　xx中等專業學校，原名江蘇省xx職業教育中心校，是國家級重點中等職業學校。自1980年創辦以來，學校發生了巨大變化：校園面積從75畝擴展到447畝;建筑面積從1萬平方米發展到10.5萬平方米;在校學生數從不足1000人增加到5400多人;教職工數從68人增加到450人;專業設置數從8個拓展到25個;學校固定資產由200萬元增加到2.8億元。今年5月，學校通過了江蘇省四星級中等職業學?，F場評估驗收;6月，通過了江蘇省五年制高職專業建設水平評估;9月，申報了國家首批改革發展示范學校創建項目。我們知道，這些成績的取得離不開市委市政府和上級有關部門的正確領導，也離不開所有職教人的艱苦奮斗、團結拼搏，更離不開社會各界人士的關心支持!

　　學校辦學實力雄厚，師資隊伍結構合理。學校實驗實訓建筑面積2.2萬平方米，設備總值2000多萬元。購置了國內一流的車床、數控車床、數控加工中心、銑床、數控銑床、鉆床、電工電子工作臺、電子技能及生產工藝流水線實訓車間，視頻顯示技術與彩電設備、計算機、建筑實訓模擬館、無機實驗室、有機實驗室等實驗實訓設備，完全能滿足實習與理論相結合的教學需要。學校學歷教育涵蓋中職、高職、成人開放專、本科教育等多個層次，設有機械工程、經貿化工、電子信息工程、建筑工程和對口單招四系一部，共計5個高職專業20個中職專業。其中機械加工技術、電子電器應用與維修和工業與民用建筑等專業是江蘇省新一輪示范專業。學校建有國家級工業與民用建筑專業實訓基地，江蘇省數控技術應用專業技能型緊缺人才培養基地。學?，F有專任教師304人，其高、中級職稱教師占70%，“雙師型”教師比例達81.5%。近三年，有2名教師被評為“省優秀教育工作者”，18名教師受到xx市或泰州市政府或部門的表彰，30名教師被評為學校“十佳標兵”。

　　學校辦學理念先進，教育教學業績突出。學校堅持“讓每一個學生健康成長”的理念，堅持“多培養一個優秀學生，社會就多了一個和諧的音符;多挽救一個差生，社會安定就少了一份危險”的社會責任感，注重學生綜合素質與專業技能的“雙提高”。在近三年的省市技能、創新大賽中有47人次獲獎。其中機械工程系汪進、匡家霖兩位同學的發明在第十九屆全國發明展覽會上獲得銀獎。每年對口單招，升入高等院校人數在泰州市名列前茅;畢業生就業率達98.3%，對口就業率達90%以上;畢業生質量得到用人單位充分肯定，畢業生跟蹤調查滿意率達90%以上，基本滿足了“就業有保障、升學有希望”的群眾需求。經過多年辦學經驗的沉淀，學校形成了“人人有進步、個個有特長”的辦學特色，社會聲譽越來越好，在職業教育界的知名度越來越高。多年來，學校先后獲得江蘇省德育先進學校、江蘇省職業高中教學管理先進學校、江蘇省模范學校、江蘇省職教先進集體、江蘇省和諧校園、江蘇省創新大賽最佳組織學校、江蘇省職業教育主題教研年先進學校等榮譽稱號。

　　成績屬于過去，發展在于未來。“十二五”期間，學校將以創建“國家級改革發展示范學校”為目標，分“正名--美名--揚名”三個階段實施“打造名校”工程，凸現亮點，彰顯特色，打造品牌，實現學校發展的新跨越。一是狠抓學校校風、學風、師風建設，強化學校內部管理，消除社會對職業教育的片面認識，為學校“正名”;二是進一步深化教育教學改革，抓內涵，強素質，增強核心競爭力，提升辦學層次，以獲得社會各界對學校的廣泛贊譽，為學校“美名”;三是加大宣傳力度，打造品牌特色，提升學校在全省乃至全國職教界的知名度，為學校“揚名”。

　　隨著時代的進步和經濟的發展，人們的入學觀和就業觀已發生徹底的、根本的轉變，經濟快速發展為技能型人才提供了廣闊的就業空間，特色鮮明的技能教育、周到全面的就業服務為職業學校學生的成才鋪平了道路。為進一步強化我校全體教職工為學生服務、為人民服務、為經濟和社會發展服務的意識，辦好人民滿意的職業教育，加強和推進我校師德師風建設，全面提高教師職業道德素養，樹立教師隊伍良好形象，自覺接受學生、社會和輿論的監督，我校全體教職員工特向全市人民承諾：

　　一、始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，忠誠于人民的教育事業，熱愛自己的本職工作，以培育應用型人才為己任。把個人的成長進步同學校榮譽緊密聯系在一起，在工作中履行好自己的崗位職責。

　　二、認真貫徹黨的教育方針，堅持以生為本，做到既嚴格要求學生，又尊重、關心、愛護學生;堅持教書育人，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。

　　三、牢固確立終身學習的思想，勇于創新、不斷進取，嚴謹篤學，與時俱進，不斷提高專業素養和教育教學質量。

　　***xxx強調，要大力發展職業教育，著力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力。*總理指出，發展職業教育，使人們能夠掌握一定的專業技術，順利實現就業，從而過上有尊嚴的生活，是促進社會公平、實現社會和諧的有效途徑。全國和全省教育工作會議的召開及國家、江蘇省《中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布實施，為職業學校的發展指明了方向。我們相信，在市委市政府的正確領導下，在全市百萬人民的關注和支持下，我們有決心、有信心、有能力將我校打造成“泰州一流，省內前茅，國內有名，群眾滿意”的國家級改革發展示范學校!

　　此致

　　敬禮!

篇2：學校電增容工作致師生員工公開信

　　學校電增容工作致師生員工的公開信

　　尊敬的廣大師生員工：

　　你們好！第十個五年計劃是學校教學、科研、醫療全面發展時期，取得顯著成績，學校社會影響力不斷增強。第十一個五年計劃學校的進一步持續發展，需要有基礎設施的保障。變電所增容改造工程是學校基礎設施改造最重要的工程項目。

　　目前學校變電所電容量不能滿足學校正常工作與事業發展需要，不能保證師生員工的正常工作、學習和生活。學校領導在資金緊張情況下，特籌備專項資金投資變電所增容改造工程。

　　在學校領導和師生員工支持下，目前已完成高壓專用電纜3432米鋪設工程，變電所低壓開關柜部分改造安裝工程，一臺2000KVA變壓器安裝工程，改造工程前期工作目標基本實現。

　　目前進入新舊設備割接工序，原有設備撤下，投入新設備并運行。在轉換施工中，需在無電力供應條件下施工。后勤部門與電力部門多次磋商，制定出將停電次數和時間減少到最低限度的最佳方案。計劃在本周末教學區停電一次，投入一臺新變壓器運行，初步可緩解校區用電緊張狀況。在“五、一”放假期間教學辦公區再次停電施工，使新設備全部投入使用，屆時，將徹底解決全校用電供需矛盾。

　　由于電增容工作在學期期間施工，給各單位工作造成一定程度的影響，請理解與支持！

　　后勤管理處、后勤集團

　　20**年2月24日

篇3：學校形象致學校全體教師一封公開信

　　學校形象致學校全體教師的一封公開信

　　----每個人都是學校的形象大使

　　我們z世達學校自1996年創辦開始，我們每一個人都傾注了自己的心血。今天我們欣喜的發現，學校在發展，我們也陪伴著學生的成長自己逐漸的成熟。我們的學校是一所優秀的學校，有著優良的教風、學風、校風，有著科學的管理，有著優秀而又敬業的團隊，有著一屆又一屆全面發展、素質精良的畢業生，一面面錦旗，一塊塊獎牌，一批批慕名而來的學生與家長，不正證實了我們的良好形象。群眾的認可，領導的肯定，上級的表彰，這是我們莫大的榮譽。我們幸運，我們工作在雨湖區z世達小學這一個光榮的集體中，這是我們每一個教師充滿自信的力量與源泉。它的光榮屬于我們每一位同志，他是我們每位同志（包括已經退休與調離的同志）教書育人的成果。

　　過去，學校的美好形象是靠大家的認真、努力樹立起來的。今天，我想對大家說，這光榮更需要我們每一位同志去呵護，去增添更大的榮光，只有人人維護這榮譽，不斷增添新的榮譽，才會使我們的學校持續優秀，形成品牌，實現“從優秀走向卓越”的目標。我們每一個人都是學校的形象大使，我們每一個同志的一言一行都代表著學校教職工的素質、水平、和形象。我們的學生怎么看學校，我們的家長怎么看學校，他們看的就是我們的老師，他們接觸的就是你們每一位教職員工。你們是具體可感知的學校。你對待學生的一言一行，接觸家長的言談舉止，都會在學生家長心中留下具體好的壞的印象。這已經不是你個體的形象，而是學校的形象在學生和家長的心里，而且，這種印象會留在學生和家長心中一輩子，進而，通過學生和家長的口碑相傳，形成社會中學校的形象。教育無小事，處處皆學問。一個好老師固然能給學校帶來好的形象，但是一個有不足的老師，或者一個好老師不恰當的話語，不合適的細節帶給學校的負面形象更是不可估量的。所以，我們每一位老師，當你教書育人的時候，當你接觸學生家長和社會上每一個人的時候，你的社會角色就是教師，是z世達學校的教師，需要時刻記住，你是z世達學校的形象大使，要注意自己的素質，包括自己的言談舉止，自覺為學校的形象增光添彩。

　　如何才能當好學校的形象大使？簡單說，就是確保當一名稱職的教師，爭取當一名優秀的教師。

　　首先要做師德楷模。師德的核心是愛與文明。嚴格要求自己，真心實意的喜歡每一個學生，進而要善待學生，善待家長。有時，一個舉止，一句話，就能溫暖學生一輩子，就能影響一個學生，或者一個家庭的命運。所以，真的要多鼓勵人，多勸人向善向上。至少要把好底線，遵守教師的職業道德規范，不做有損教師形象的事。

　　其次，要不斷提高自己的知識修養與育人技巧。學習并運用新的理念與新的技術，“教學相長”，做一個幸福的教師，培養幸福的學生。盡心盡責的教書育人。這是我們的本職工作。對學生“嚴而有愛”，讓每一個學生成為最好的自己，這是當老師的最大成就。我們的教學質量一向很好，這是我們的榮譽，更是我們的壓力，我希望我們所有的老師在今后的工作中再接再勵，爭取更大的成績。

　　老師們，我們是學校真正的主人。我們經常教育學生要熱愛班級、熱愛學校、熱愛集體，我們自己更應做好表率，向愛自己的家一樣真正維護自己的學校的形象。只要把學校當成自己的，你就會想方設法主動做，主動為學校分憂，主動為學校增光。只要我們的每一位同志都為學校增光彩，我們的一千多名學生就會為學校喝彩，我們學生背后的家長和各種社會關系就會為學校喝彩，我們學校的形象怎能不光彩熠熠、神采照人？

　　今天，與大家談論這一話題，意在強調、鞏固、發展這一優良傳統，讓我們每一位老師都更深刻的知道：我們每一個人都是學校的形象，都努力的去當好形象大使。力量源于團隊。讓我們攜手，一起建設我們和諧的校園，幸福的家園。我們深信，因為，由你，有我，還有他，我們的明天一定會更加美好。