學(xué)校關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)初二級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)的決定
各位老師，同學(xué)們：
經(jīng)典詩(shī)文歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文，其中積淀了中華民族幾千年來(lái)的價(jià)值觀念、人格精神、審美意識(shí)。讓孩子們?cè)谟洃浀狞S金時(shí)期誦讀這些經(jīng)典，會(huì)對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，有著重要的作用。
為了更好地弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精髓，提高中學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義感情，根據(jù)學(xué)校行事歷安排，由語(yǔ)文教研組和初二年級(jí)組聯(lián)合組織主辦的初二級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)于20**年11月17日下午四點(diǎn)在學(xué)校教學(xué)樓前廣場(chǎng)如期舉行。本次比賽以國(guó)家通用語(yǔ)言文字和中華經(jīng)典詩(shī)文互為載體，通過(guò)誦讀,進(jìn)一步提高全校廣大師生的語(yǔ)文素質(zhì)、普通話和規(guī)范漢字的應(yīng)用水平，激發(fā)廣大師生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。讓全校廣大師生在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新古典詩(shī)文知識(shí)。本次參賽作品既有蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》、岳飛《滿江紅》等古典詩(shī)詞，也有*《沁園春.長(zhǎng)沙》、舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》等現(xiàn)代名篇，既有教材里的課文，又有選自課外的佳作。參賽的14個(gè)班級(jí)，700多名學(xué)生聲情并茂，充滿活力，賽場(chǎng)到處都充溢著青春的氣息。
本次比賽，采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，記分員現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分的形式，整個(gè)過(guò)程接受700多名師生的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。經(jīng)過(guò)最后的評(píng)分統(tǒng)計(jì)，初二（3）班等六個(gè)班級(jí)的學(xué)生，朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺(jué)，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停當(dāng)恰當(dāng)，朗誦富于表情，有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合，節(jié)奏分明，很有激情，能夠吸引觀眾，最終奪得了本次比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。
通過(guò)此次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，使學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自豪感。對(duì)推動(dòng)傳承民族優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、提高廣大青少年的綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。
學(xué)校希望各班級(jí)以參加本次活動(dòng)為契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)一步自發(fā)開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典.陶冶心靈”為主題的經(jīng)典詩(shī)文讀書活動(dòng)，把這項(xiàng)為學(xué)生人文素養(yǎng)奠基的基礎(chǔ)工程繼續(xù)抓實(shí)抓好，取得實(shí)效，為我校爭(zhēng)創(chuàng)文化校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇2：實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行古詩(shī)文誦讀表演賽通知
實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于舉行古詩(shī)文誦讀表演賽的通知
各語(yǔ)文老師：
為了讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典古詩(shī)文的熱愛(ài)，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，教務(wù)處決定舉行小學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、比賽時(shí)間
一～三年級(jí)5月20號(hào)下午一、二節(jié)課
四～六年級(jí)5月20號(hào)下午三、四節(jié)課
二、誦讀內(nèi)容及形式要求
1.誦讀內(nèi)容自選，誦讀篇目可以是一篇，也可以以一個(gè)主題將多篇古詩(shī)文串連。
2.以群體表演為主，表演人數(shù)不得少于10人。
3.形式避免單一，可以融合誦、唱等多種表演方式。
4.表演時(shí)間為3～5分鐘。
三、評(píng)比方式獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)比采用現(xiàn)場(chǎng)亮分的形式。獎(jiǎng)項(xiàng)分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)將頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，特別優(yōu)秀的將作為校“六·一”匯演節(jié)目。
教務(wù)處
二○**年五月**日
篇3：學(xué)校表彰初二級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)決定
學(xué)校關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)初二級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)的決定
各位老師，同學(xué)們：
經(jīng)典詩(shī)文歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文，其中積淀了中華民族幾千年來(lái)的價(jià)值觀念、人格精神、審美意識(shí)。讓孩子們?cè)谟洃浀狞S金時(shí)期誦讀這些經(jīng)典，會(huì)對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，有著重要的作用。
為了更好地弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精髓，提高中學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義感情，根據(jù)學(xué)校行事歷安排，由語(yǔ)文教研組和初二年級(jí)組聯(lián)合組織主辦的初二級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)于20**年11月17日下午四點(diǎn)在學(xué)校教學(xué)樓前廣場(chǎng)如期舉行。本次比賽以國(guó)家通用語(yǔ)言文字和中華經(jīng)典詩(shī)文互為載體，通過(guò)誦讀,進(jìn)一步提高全校廣大師生的語(yǔ)文素質(zhì)、普通話和規(guī)范漢字的應(yīng)用水平，激發(fā)廣大師生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。讓全校廣大師生在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新古典詩(shī)文知識(shí)。本次參賽作品既有蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》、岳飛《滿江紅》等古典詩(shī)詞，也有*《沁園春.長(zhǎng)沙》、舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》等現(xiàn)代名篇，既有教材里的課文，又有選自課外的佳作。參賽的14個(gè)班級(jí)，700多名學(xué)生聲情并茂，充滿活力，賽場(chǎng)到處都充溢著青春的氣息。
本次比賽，采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，記分員現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分的形式，整個(gè)過(guò)程接受700多名師生的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。經(jīng)過(guò)最后的評(píng)分統(tǒng)計(jì)，初二（3）班等六個(gè)班級(jí)的學(xué)生，朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺(jué)，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停當(dāng)恰當(dāng)，朗誦富于表情，有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合，節(jié)奏分明，很有激情，能夠吸引觀眾，最終奪得了本次比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。
通過(guò)此次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，使學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自豪感。對(duì)推動(dòng)傳承民族優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、提高廣大青少年的綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。
學(xué)校希望各班級(jí)以參加本次活動(dòng)為契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)一步自發(fā)開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典.陶冶心靈”為主題的經(jīng)典詩(shī)文讀書活動(dòng)，把這項(xiàng)為學(xué)生人文素養(yǎng)奠基的基礎(chǔ)工程繼續(xù)抓實(shí)抓好，取得實(shí)效，為我校爭(zhēng)創(chuàng)文化校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。